作为社会工作者自身优势

社区工作者面试中自我认知类不是主要题型，也正是这个原因，很多考生不重视自我认知题型的梳理和准备，导致在偶尔出现的自我认知题面前仓皇应对，白白失去了得分的机会。结合自我认知中的主要题型谈缺点和不足，中公教育为广大考生整理了一些基本的答题原则。1.不要谈严重影响工作的缺点。体现社区岗位胜任力的基本素质有政治素养、法制意识、调研能力、沟通能力等。如果一个考生的缺点是沟通能力比较差、或者做事原则性不足，那只能让考官觉得考生不适合做社区的工作。2.不要谈与工作完全无关的缺点。出于对第一种情况的担忧，一些考生采取避重就轻的态度，告诉考官自己的缺点是不会做饭、不爱锻炼身体。从考察岗位胜任力的命题意图来说，这些回答是毫无意义的，同时也让考官感受到考生虚伪不真诚。3.不要玩文字游戏，用优点来粉饰缺点。很多考生故意混淆概念，回答自己的缺点是做事太追求完美、做事过于为他人着想、做人太实诚等。你竟然觉得追求完美、换位思考、实诚是缺点?考官只会觉得这样回答的考生三观有问题。4.不要说政府工作经验不足。一些考生认为自己最大的不足就是缺乏机关工作经验，这种表述毫无意义，理论上讲所有考生都没有机关工作经验。那么到底可以从哪些方面来谈自己的缺点不足呢?现实中每个人都是个性的，每个人的缺点也都不一样，但大家在谈缺点时同样要把握好几个基本原则。1.谈年轻人普遍存在的，能让人理解的缺点。如做事急躁、人多时比较紧张等，换位思考一下，作为考官是能够理解年轻人急于求成心理以及缺少经历锻炼容易紧张的问题的。2.谈标准相对较高的缺点。如创新能力不足、人际交往中灵活性不足等。虽然我们现在提倡创新的理念，但作为一个新进人员，能按部就班把手头的任务执行好就已经很不错了，创新也只能在处理工作独当一面游刃有余的基础上。同样的道理，实现人际交往的灵活性往往需要长期的生活阅历，要求同样较高。最后最重要的原则是实事求是，千万条技巧都比不上真挚的情感，所以最关键的是考生在平时就应该进行自我反思和总结，深入思考，明确自身优劣势和改进方向，才能在考场上让考官感受到你的真诚，产生认同和共鸣。

1、社会工作专业优势的建立应以社区为点

我国目前社区居委会行政化的趋势越来越明显，社区居委会的工作人员疲于应付落实到社区的行政事务，没有时间和精力组织居民依法开展自治管理，落实社区服务。

社区是社会生活共同体，而社会治理的重心向基层转移指出了社区的重要性，是社会治理的“最后一公里”，因此，社会工作目前的主要任务是积极参与到社会治理的具体工作中。

2、社会工作专业优势的内容应以服务为线

其专业优势的具体体现是在社区内开展满足不同人群需求的专业服务。社会工作专业服务以社区为平台，秉承社会工作专业价值观，以“人在情境中”的视角，尊重接纳不同文化背景的服务对象，采用社会工作专业方法，结合社会工作文化敏感度，以个案工作、团体工作等形式为载体，提供微观社会工作服务给有需要的人。

3、社会工作专业优势的发展应以治理为面

社会治理是21世纪以来我国理论界提出的具有中国特色的社会科学理论概念。社区是社会治理的载体，社会工作专业是基层社会治理创新的实践主体。

社会治理的特征是共同参与，政府、市场、社区社会组织、社区志愿者、社区居民等多元力量都为社区公共事务出谋划策。其中，以社会工作者为主体的社会组织是基层社会治理创新的发动者和组织者。

扩展资料：

长远地看，社会工作者应长期深耕社区，在党建引领下，承担社区治理的组织工作，承担社区居委会自治能力不足的部分，做政府、市场、居民之间的居间协调工作，发动居民的议事意识，保障居民的议事能力，实现多方良性互动，创新基层社会治理方式方法，是社会工作专业优势得以长期体现的领域。

总之，社会工作专业优势的建立仅仅靠“背书”或“自证有效”是无法实现的，只有实践绩效才是检验社会工作专业优势的唯一标准。