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a416066323 对于刚刚踏入日语入门学习阶段的我们来说,学习日语究竟都难在哪些方面,日语真的那么难吗?只能说日语难在我们自身,没有计划,一心想着速成。这种典型的速成心里,我们要杜绝这种心理。一、无学习目标,凭一时热情这一点在很多学生都存在,真的是一时兴起报名学日语,自己想要什么都不知道!对于这类人,一定要及时给自己定好目标,不要浪费自己的时间。二、怀着好奇心,不系统学习如果您打算开始学习日语,但几乎还没什么基础的朋友,首先是明确自己学习日语的目的,哪怕只是为了兴趣也没关系,并制定自己的阶段计划,比如大约学半年去考4级,学1年考3级,学两年后考2级,有目标方向才能有动力,以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现,仍需努力。推荐一个裙,开始是九三四,中间是五零四,末尾是七七五,按照顺序组合起来就可以找到,里面有教程资料大家可以领取,能够对日语的学习提供很大的 帮助。三、频繁更换日语教材,从中找捷径我们知道,初学日语的人,选一套好的教科书至关重要。可是,一旦确定了课本,为什么还要频更换教材呢?是什么意识在作怪呢?原来是想走捷径。以为这套教材难,那套教材简单。频繁更换教材能学习好日语吗?四、只企盼速成,感叹速不成初学日语的人,恨不能马上就学会的着急心态是可以理解的。但是,学习日语也不可能一口就吃成个胖子,那根本不现实。如同小孩学走路一样,刚会站立就想跑,岂不是摔跟头?学习外语是时间比较漫长并且具有耐性程度很强的脑力劳动,即慢功夫。在语言学习过程期间,各课教程安排内容都是具有时间性的,是成比例的,不是随意舍取的。这种“走马观花”式的学习方式,究竟能学会多少日语是可想而知的。五、无语言环境,学不成日语“若是在国外那样的环境里学习日语,不学都会,咱国内没这样的语言环境,学也不会。”有很多的人这样说。不错,学外语与语言环境密不可分,问题是,不可能也不现实凡是学外语的人都到国外去,难道不去国外就学不成日语?说法偏见,事实并非如此。语言分为书面体和口语体两种,这两种体裁的语言比较看,口语体依赖于外界环境相对多一些,书面体相对差一些,这是人所共知的。关键是你怎样利用环境,学习环境(气氛)可以创造,如常找人交谈、常听录音、常去“外语角”、常参加一些有外语内容的活动等等。如何利用环境由你来把握,这方面应该说不是很难的吧。好了今天的内容就是这些了,希望能够帮助大家进行日语学习顺利的进行,相信经过同学们的不断努力,大家的日语成绩一定会有质的飞跃!
静水居士 这个问题放在今天来答,就要好好的考虑现实因素了。2021年的暑假,教培行业以及教育行业本身因为“双减”政策的规定,都出现了不小的震动。很多校外补习机构都惨遭停业。我正在校外机构学习日语,准备参加高考日语的一个同学就很无奈,课外日语班被叫停,让本来打算利用暑假进行补习强化日语的他扑空了。但是,学校又没有为他们单独设立日语班,这就很让学习日语的他头疼。日语高考的优势1、同为汉语语系,容易入门和学习。日语的发展历程中直接或间接受汉语的影响较大,日语里面很多都是汉字,发音及音调很多方面都跟汉语很像,没有英语那么大的升降变化。日语的假名与汉语的拼音有着异曲同工之妙,所以对于很多学生比较容易入门学习。2、日语高考全国统一卷,难度偏低,题型易掌握。高考日语试卷是全国统一命题、全国一张卷,分值150分。题型有:听力、日语知识运用、阅读理解、作文。除作文外其他题型均为单选题,掌握起来相对容易。为照顾少数民族、偏远地区等教育相对落后地区的考生,命题会相对简单。日语高考要求掌握的词汇约2000个,大约为英语的50%,其中大部分还是汉字,提分快、效果显著。不用再面对眼花缭乱的英文单词,一定程度上减轻了学习负担。3、学习周期短。日语高考试卷的难度相当于日语等级N3的水平,通常450课时就能达到,高二开班我们可提供到600课时左右,给学生足够时间复习强化。4、兴趣是最好的老师。不少中学生看动漫长大,对日语及日本文化拥有比较大的兴趣,甚至在正式学习之前就已经初具基本日常表达的能力,非常有利于日语学习。5、新的学习起点,激发新的学习动力,学生更加自信。对于英语基础比较薄弱、不喜欢学习英语的学生,选择日语参加高考,使其能够摆脱英语基础差的制约,进而引发新的学习兴趣,激发新的学习动力,扬长避短,更加自信地开启新的学习历程,让学生对未来充满希望。三、具体安排1.实验班对象a. 长期以来英语很难及格的学生,不要考虑,直接转学日语。b .其他学科较好、英语瘸腿,想改变现状,对本科学校发起冲刺的学生。c. 本一、本科线下40分至线上10分徘徊的临界学生。学生自愿报名。3.班级管理独立组班将由学校配备班主任,语文、数学、日语统一排课授课,走班模式为其他科目不变,需校方将各班英语课排在同一时间,在英语课时段,各班日语学生,统一去日语班上课,我方配备日语老师。
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小骨头骨头 对于刚刚踏入日语入门学习阶段的我们来说,学习日语究竟都难在哪些方面,日语真的那么难吗?只能说日语难在我们自身,没有计划,一心想着速成。这种典型的速成心里,我们要杜绝这种心理。一、无学习目标,凭一时热情这一点在很多学生都存在,真的是一时兴起报名学日语,自己想要什么都不知道!对于这类人,一定要及时给自己定好目标,不要浪费自己的时间。二、怀着好奇心,不系统学习如果您打算开始学习日语,但几乎还没什么基础的朋友,首先是明确自己学习日语的目的,哪怕只是为了兴趣也没关系,并制定自己的阶段计划,比如大约学半年去考4级,学1年考3级,学两年后考2级,有目标方向才能有动力,以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现,仍需努力。推荐一个裙,开始是九三四,中间是五零四,末尾是七七五,按照顺序组合起来就可以找到,里面有教程资料大家可以领取,能够对日语的学习提供很大的 帮助。三、频繁更换日语教材,从中找捷径我们知道,初学日语的人,选一套好的教科书至关重要。可是,一旦确定了课本,为什么还要频更换教材呢?是什么意识在作怪呢?原来是想走捷径。以为这套教材难,那套教材简单。频繁更换教材能学习好日语吗?四、只企盼速成,感叹速不成初学日语的人,恨不能马上就学会的着急心态是可以理解的。但是,学习日语也不可能一口就吃成个胖子,那根本不现实。如同小孩学走路一样,刚会站立就想跑,岂不是摔跟头?学习外语是时间比较漫长并且具有耐性程度很强的脑力劳动,即慢功夫。在语言学习过程期间,各课教程安排内容都是具有时间性的,是成比例的,不是随意舍取的。这种“走马观花”式的学习方式,究竟能学会多少日语是可想而知的。五、无语言环境,学不成日语“若是在国外那样的环境里学习日语,不学都会,咱国内没这样的语言环境,学也不会。”有很多的人这样说。不错,学外语与语言环境密不可分,问题是,不可能也不现实凡是学外语的人都到国外去,难道不去国外就学不成日语?说法偏见,事实并非如此。语言分为书面体和口语体两种,这两种体裁的语言比较看,口语体依赖于外界环境相对多一些,书面体相对差一些,这是人所共知的。关键是你怎样利用环境,学习环境(气氛)可以创造,如常找人交谈、常听录音、常去“外语角”、常参加一些有外语内容的活动等等。如何利用环境由你来把握,这方面应该说不是很难的吧。好了今天的内容就是这些了,希望能够帮助大家进行日语学习顺利的进行,相信经过同学们的不断努力,大家的日语成绩一定会有质的飞跃!
糯米团子05 日语高考已经是小语种考试的明星科目了!2021年参与小语种考试的高考生比2020年也翻倍了!但是对于日语高考大家知道的还并不多!包括一些高中学校对他的了解也并不清楚!那今天小编特别采访了日语高考参与教学的老师!我们的老师是来自于河北名校日语培训的一名授课老师!参与高考日语教学已经有5年之久,对于日语高考可以说有着独到的见解!关于日语高考的相关政策早在2014年国务院以及教育部就有文件规定小语种考试的相关事宜在2020年教育部公布的《2020年普通高等学校招生规定》,正文明确指出“全国统考科目中的外语分英语,俄语,日语,法语,德语,西班牙语等6个语种,由考生任选其中一个语种参加考试”。随着国家对小语种考试的政策额越来越清晰更多的考生个学校针对日语高考进行了深入了解。小语种考试为什么选择日语?日语属于小语种的一种,目前日语考试的参与者相对比较少所以考试的难度较低。而且日语的题型比较简单多数题型以选择为主,其中题型包括听力,语言基础,阅读,和作文。学习比较容易单词量比较小,日语的学习周期比较短提分更快更容易。能够激发英语偏科的学生找到学习的自信心,很多学生因为英语底子薄、学习英语无从下手等。老师所在学校(名校日语)教学优势有哪些?5S教学管理体系1 教学精细化严控授课质量;学情反馈机制;教师阅读考核;区域化成绩分析;教学物料统一发放2 服务多元化线上线下多为学习方案 “校,师,家”三方信息实时同步 合理设置授课进度把控 7*24小时管家式贴心服务3 品牌规模化互联网跟大数据支持规模化推广定期组织学生赛事4 教培体系化甄选全国优秀师资;注重各项专业提升;定期培训考核;定期集体教研5 教研系统化教学资源库标准化; 内部讲义海量教辅; 独立题库建设; 日本原版教辅资料; 阶段随课练习题编写; 核心模块解题技巧如何帮助学生能够拿高分?或者是提高分数!六大优势:多年教研实践的沉淀,教研团队是有优秀的老师组建而成,根据多年的命题规律和多年的教学方法深度钻研解题诀窍和高分方法。独家研发日语高考教辅课件,扣紧考题大纲分项训练重点突破,考前串讲冲刺,解题技巧传授。授课老师一对一陪练。助力短期提分,外语成绩提分高达82分,平均提分52分。模拟高考真实场景评测,发现问题及时解决马上练习。跟提分预期制定学习计划一对一督学关注学习进度。高考日语全新的选择你准备好了吗