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学习日语可以去专门的日语培训机构去学习，先将日语的基础学习好，之后可以由简入深，这样可以再掌握了一定的日语的词汇，之后也可以通过看日剧来进行学习

毕竟希兮

今まで、私は日本语を勉强するのはもう一年になりました。日本语は勉强すればするほど难しいです。単语は覚えにくくて、文法も英语より难しいと思います。でも、この一年间はやはり楽しいです。毎日日本のアニメとドラマを见て、以前全然分からない日本语も今少しわかるようになりました。それに、外国语を勉强する目的は外国人とコミュニケーションすることです。でも今の私の口语力はまだダメですので、これから必ず日本人とコミュニケーションできるのを目指して顽张ります。それに、この一年间には私はただ日本语の勉强だけではなくて、日本の文化もたくさん了解しました。日本语の勉强をきかけにして、日本料理にも、日本の服装にも、日本の祭りまでにも関心を持つようになりました。これらのことも勉强の楽しみです。

吃货JyHl

虽然我们学习的外语各不相同，但是无论学任何外语都不外乎“听，说，读，写”四个部分，只是学习不同的外语所要注意的事项有所不同。对于我们中国人来说，日语里汉字很多，看起来要比其他没有汉字的外语容易得多。其实日语是典型的“笑着进去，哭着出来”的难攻外语。把在十多年的日语教学过程中所总结的一些心得概括一下。 　　　　日语学习心得　　注意助词助词是日语的关键！在听的时侯要注意助词。比如:彼は言いました(他说了。强调谓语“言いました”)。彼が言いました(他说了。强调主语“彼”)。彼に言いました(对他说了。表达对象)。这三个句子由于使用的助词不同，其表达的意思完全不同。“平时弄清助词的用法和意思，听的时侯注意助词”是提高日语听力的有效方法之一。 　　　　注意结尾词日语的谓语在句尾，不听到最后不能推测句子的大意。除了谓语（动词）外，结尾词也非常重要。想这样的结尾词有很多，常见的有:肯定，否定，意向，义务等等。 　　日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习，也是创建了一个群每天都有分享学习方法和专业老师直播日语课程，这个裙的开始是九三五中间是八四九，末尾是三六七，按照顺序组合起来就可以找到，免费送日语自学资料100多G网盘，学习过程中的一个氛围相互之间的交流是相当重要的，进群相互学习交流也是必不可少的。　　记住正确发音平时在学习单词的时侯，一定要记住它正确的发音。和其他语言一样，日语也有声调。平时学习时记住正确的发音对于听力有非常大的帮助。一个单词通过耳朵被输送到大脑里以后，在大脑里去寻找和它一样的词。如果找到了完全一致的词，就完成了它的任务，也就是说马上就明白了它的意思。但是，如果储存在自己脑子里的单词的发音有错误，那听到的词在脑子里去找和它一样的词就会遇到麻烦，找到这个了觉得不对，又接着找下一个，当然听懂就需要时间。 　　　　要背就背得劳我们经常会遇到这种现象:听了以后发现有些词背过，可就是想不起来。为什么？就是因为没背劳。有时候老是在求数量而忽视了质量，与其记10个忘5个，倒不如只背劳5个。千万别图快，要扎扎实实地往前走。 　　　　平时多听磁带平时多听磁带为的是让自己的听觉器官多适应日语环境。在听的时侯注意养成找到自己的盲点的习惯。知道自己什么地方薄弱了，就有了去强化它的方向。 　　　　说平时多记例句做好“说”有很多有效的方法。但是对我来说，平时多记例句是最快最有效的方法。有很多学生爱把时间放在背单词上。单词固然重要，但是只背单词的意思了，而不知道它的用法也是徒劳。平时多背例句!如果背，就要做到背得能够脱口而出。如果想说得流利，就必须做到这点。 　　　　读注意文章的顺序除了小说、散文、随笔以外，文章一般有其规律。大致来讲，第一段是开端，也就是文章要说什么。第二，三段是举例说明或论证，它们把开端具体化。最后一段是总结。首先脑子里有一个大致的轮廓以后就容易推测下文的内容。简单地说就是先做到心中有数。 　　　　一边读一边作记号读文章时，养成一边读一边作记号的习惯对于理解日语文章非常有用。因为首先日语的语系和汉语不同。还有在日语文章里，修饰语一般比较长。句子一长，有时侯就弄不清了。作记号的时侯，比如如果遇到定语（修饰语的一种)把它用括号括上，助词用圆圈儿圈上，等等。在读每个句子的时侯，注意找出主谓宾。 　　　　注意接续词顾名思义，接续词是连接句子之间以及段落之间的词。它们对于理解文章起到重要的作用。一般来说，接续词有表示原因结果的，有表示转折的等等。 　　　　注意表达作者看法的词日语表示看法的词很多，但是不像汉语那样容易做出非常肯定或否定。日本的文化有比较暧昧的一面，也就是说喜欢把话说得比较婉转。在文章中这种表达非常常见，比如:～ないかと思います，～ないかと思われます，等等。注意这些表达作者看法的短句，对理解文章大意非常重要。

lovelymandy

掌握好四个学习日语的技巧，日语想不好都难。今天我在日本留学的小伙伴聊天，在和他闲扯的过程中，他突然一本正经地和我说：“我总觉得你学日语的习惯不太好，就像你刚刚询问我的问题，就觉得你想走捷径，你这样做是学不好日语的。”我听了之后就很好奇，他就给我做了分析，接下来，就和大家分享他给我的诊断和建议：第一，过分注重方法和技巧作为日语初学者的我，经常会询问这个高材生有关于日语的问题，比如如何背单词比较好，如何能够造出又好又长的日语句子。虽然他也会给资料，但他也是经常和我说，在学习日语的过程中，不要太过于讲究方法技巧，而忘记下真功夫。大家都知道语言是一种工具，想要用好这个工具，是需要靠日积月累，是要靠实践出来的，而不是仅仅靠技巧就能获得的。如果把重心放在研究方法和技巧上的话，这会占用我们很多的时间和精力，让我们没有办法腾出足够的时间学习真正的精髓，反而有点舍本求末，影响学习的效果。第二，不愿意花大量时间复习我相信很多人和我一样不愿经常花时间去复习学过的内容，当遇到问题的时候，才会想着去查阅之前的笔记，其实语言是需要我们通过不断重复使用，加深对文字的印象，从而做到手到擒来。像我这样，平时还可以，一到考试估计就会慌了神。所以我们需要制定合适的周期进行复习，加深我们对于用法的影响，从而练就不假思索就能说对写对的技能。第三，只写不说他说我从来没有向他询问过如何提高听力，和说日语的一些技巧，很多时候都是打字。我想可能是受应试教育的影响，我在学习的过程中，更加重视写作和语法，反而忽视了听说训练，大家都知道语言应该是有声的，语言更多是以声音的形式用于我们的日常沟通。如果只是默默地阅读和背单词，不会听力和说话，那么我们终究将自己困在学习的舒适圈里，不仅还是听不懂别人说什么，而且阅读水平也难以有很大突破。第四，只学不用语言很多时候是需要实践的，如果我总是堆砌知识点，只学不用，那么我们就很难学得好。我们努力学语言不就是为了能够了解更多的文化，和别人沟通嘛。所以我们要学会在实践中学习，只有这样我们才能达到更好的学习效果。

布丁的信仰

来年前因为工作的需要，要去日语，开始学习日语，期初和其他人一样，没用多长时间就把《大家的日语》第一册学会了。本以为掌握了一些基本口语，可以到日本和当地人简单交流，但是结果完全出乎了我的意料，当我到日本后一段时间，和日本人交流完全听不懂（可能当时我说的日本人也未必听得懂）。陌生的土地，陌生的人群，又无法和人交流，忽然感觉一下不知所措。后来慢慢了解到，若是在日本长期工作，至少日语水平要达到N2级，我天生是个不爱学习的人，若在段时间内考过n2 ,对我来说简直太难了，但是为了工作的需要，我决定拼一次。通过朋友介绍，从国内买来了红宝书，以为自己日语底子薄，日本的书籍根本看不懂。漫长煎熬的学习生活开始了，一直到2017年12月底，考试前夕，还在背书，然而会了多少自己都不清楚... ... 成绩下来之后，分数简直不堪入目。灰心的我打算放弃不学了，就在我绝望的时候，一个偶然的机会在B站上看到了一个名为路得老师的日语视频课程，我随便点开之后一下就看进去了，讲的清晰，易懂，而且每一点都很透彻，从路得老师口中听到的日语似乎比我学的要容易的多，其中有一个最让我记忆犹新的是要了解日本人的思维，掌握日式的思维模式，再进入日语学习。是啊，从前都是安以往的学习方式背书，完全不了解日本人说话的模式，当然不会听懂日本说的什么，两种不同民族不同文化产生的两种不同语言，学习方式当然也是不同的。那一刻我仿佛是黑夜里找到的了曙光。在学日语的过程中难免会遇到这样那样的问题，不知道怎么解决可以加裙开始是七九八中间是211末尾是七四三最后把这三组数字组合起来就得到一个裙，免费送日语自学资料100多G网盘，可以和大家一起学习日语。我又重新唤起了勇气，开始了新的学习计划，已经有快半年的时间了，并打算在今年年底攻破N2级考试，毕竟哪跌倒的还要在哪爬起，也把我的一点点经历感受分享给更多学日语的小伙伴，切记！掌握一个高效的方法真的很重要。最后借用老师在课程里的一句话：学日语从未如此简单。

阿波罗三下

自学半年，2级左右水平。7月份考的二级应该是过了。 第一关，我觉得是突破50音图。总共花了一天时间，上午平假名，下午片假名方法是通过不断默写和用电脑打出50音图。这里推荐个小软件，日语老师50音图 第二关，通过熟悉日语常用寒暄语来熟悉日语的语气，表达方式，培养语感。这个大概花一周时间，常用的寒暄语网上到处都有，先看看。记忆，模仿。通过看动漫或者日剧也行，反正找到日本人说话那种感觉。这对今后学习很有帮助。 第三关，积累词汇，语法，常用句型。这里就涉及到教材的选择。标日偏向商务日语，新编日语偏向生活。不过我推荐标日。原因是有视频教程可以看，中级之后可以看新东方的教程。而且配到的资料多，所以综合考虑我推荐标日。至于词汇语法就是看书，词汇，我是通过看中文意思能够打出日文字来的。每课坚持。语法我觉得理解和练习，先理解。再造句。最后完成每课习题。课文录音每天都要听，4，5遍之后开始模仿跟读，开始时模仿，后面可以加入自己的语气，语调。初级每天一课。中级的话两天一课。 第四关，运用（包括听说读写），这是在前几关作为基础的前提下进行的。我选择了新闻深度视听这本书，要达到听完之后每个字都能听懂，自己能模仿的说出每一句，再进入下一关。当然你可以选择动漫，日剧来作为教材。 第五关，总结升华。语言是一个民族思把你所学习的东西都能游刃有余的记在心中，并且运用。 以上是我对日语学习的一些心得，至于具体到很多语法，很多结构，这些这里不可能写出来，有时间可以交流。还有一点就是坚持，学习的过程肯库，很枯燥。但是决定要做就要做好。

雯雯闯天涯

通过近期的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习，使自己的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼1是要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。2 是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。3是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。

大酸杏儿

心得体会体得する

范范20130108

培训的心得体会(通用18篇)      从某件事情上得到收获以后,可以将其记录在心得体会中,这样就可以总结出具体的经验和想法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?以下是小编精心整理的培训心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。 培训的心得体会 篇1      我认为作为一名班委首先要提高自身的素质,在自身素质不断提高的同时,还要提高各方面的能力。要想做好一名合格的班委是不容易的,得从多方面做起,首先要有很强的责任心及责任感;其次就是在同学中要充分发挥发到桥梁纽带作用,使同学之间能够更好的交往;此外我们这些班委刚开始对这里的环境可能还有很多的不适应的地方。所以我们要像许老师说的:学会通过改变自我来适应环境,不要想着让环境来适应我们。是啊,那样的话我们可能会产生一些来自心理上的压力,然而我们在遇到问题时要能够冷静,以平静的心态从不同的出发点来考虑其分析问题的实质性,以恰当的方式处理问题,在各个方面都要起到带头作用,杜绝不良的风气。      班委要有团体及服务意识,有服从能力,班委是个‘双重’身份的人,要在学习上有很大的表率作用,要严格要求自己。在别人玩的时候我们要用来学习和工作,要有组织有计划,要能调动同学们的积极性,在同学中要建立威信,协助老师做好班级工作。关系到同学的事要让同学知情。作为学生干部要和同学多交流、沟通、讨论,分配任务时要有规划有目标,责任到人。因为一件小事就能够现出大人格,另外作为学生干部还要有很强的理解力及吃苦精神。      通过这次的班委培训地学习,我懂得了很多,感受很深。在以后的工作与学习中,我会更加的努力做好我所能做到的,会将工作做得更好以及处理好同学之间的关系。通过各种实践活动来提高自身的素质和综合能力,争取做一名合格的班委,因为我知道没有最好只有更好。 培训的心得体会 篇2      20xx年9月,我有幸到吉林省教育学院参加25天的校长国培,此次的培训主题是“提升小学校长引领教师成长行动能力”。      按学院的安排,我们(许斌、柴芳芹、潘金星、李海、李凯、李发忠)一行6人安排到长春仙台小学和净月潭小学进行为期15天的“影子基地校观测研修”,主要观测“校长如何设计、组织实施、评价、支持教师专业发展”四个方面的工作,我的主要任务是观测“校长如何设计教师专业发展”。      在短短15天的时间中,我们感受到了两所“影子基地校”明确的办学思想,厚重的学校文化,鲜明的办学特色,两所小学在”设计引领教师专业成长”等方面所作出的探索、所取得的成效让我们受益匪浅。 一、精心设计导航向      两所学校的校长及其领导班子立足于学校的实际,着眼于教育目标的思考,确立了全新的办学理念。      净月潭小学以人为本,提出了“信心教育”的办学理念。      仙台小学植根于前身的校名――金星小学,深思于象征胜利与成功的金色五角星,提出了“金星教育”。      从内涵的界定上确定了“面向全体、全面培养、优长发展”的核心办学理念,从外显的特点上划分了“立德、启智、健体、怡美、创新、实践”六大领域,同时又将其六大领域形象地比拟为一个人的心脏、大脑、双足与双臂。      在此基础上,又确立了学校办学宗旨、学生培养目标、教师发展目标以及三风一训。      仙台小学的所有办学实践完全围绕“两全一优”的办学思想进行,仙台小学更是遵循“两全一优”的核心办学理念,围绕教师发展目标,构建了教师发展框架。      “全面培养”即从师德与师能两个方面全面培养提升教师,最终实现“立师观、修师德、树师风、固师本、练师能、践师行”的教师发展目标。      “面向全体”是对全体教师进行师德修养、信息素养、团队精神的培训;“优长发展”是在促进全体教师专业成长的基础上开展名师工程、青蓝工程,尤其培养名师团队。      在此基础上,通过科研引领与专家引领、校本培训与校本研修、典型带动与评价促动,最终实现整体推进,提高教师全体素质,梯次培养,优化教师个体结构的目的。      仙台小学的“金星教育”让我们进一步明确作为校长,要立足于学校实际,着眼于教育未来,进行系统思考,智慧谋划。      在学校中,主体是教师和学生,以教师、学生为本,出发点和落脚点,都要以教师和学生为中心。      两所小学的教师发展框架更让我们认识到,教师专业发展要以师德与师能为主要内容,在引领教师成长的过程中,要提高教师群体素质,整体推进;要优化教师个体结构,梯次培养。 二、组织实施重航行      在具体实施过程中学校通过三个方面落实:一是在慎独中修身,师德为先;二是在书香中怡情,学思为法;三是在研修中成长,能力为重。      其中给我们留下最深印象的是创新研修模式,培养名师团队,创办学校特色。      一是成立名师工作室,二是注重科研引领,三是致力专家引领,四是注重校本教研,五是定期对外展示,六是注重总结提升。      两所小学在引领教师专业发展的过程中,在立足于教师群体素质提高,整体推进的基础上,更着眼于优秀团队的培养。      尤其让我们值得借鉴的是仙台小学把优秀团队的培养和学校的特色办学融为一体,这样就为学校的内涵发展、可持续发展奠定了坚实的基础。 三、多元评价保航程      学校高度重视评价的功能,通过评价促进教师的发展。      制定了教师专业发展实施方案,制定了教师专业发展自我评价表,制定了教师专业发展评价标准。      评价的内容同样包括师德与师能两个方面,而师能又分为专业成长、教学质量、管理能力三个方面。      在评价中采取自评、同行互评、学生评、家长评、领导评价等多种方式,这样就通过评价引领教师不断反思、不断提升。      教师专业发展评价内容具体,评价多元,同时还注重过程性评价和结果性评价相结合,最终的评价结果更是作为学校量化奖励、评先选优的重要依据。      这样的评价充分调动每一个教师的工作积极性,更发挥了评价促进发展的作用。 四、强力支持促远航      为了推进教师专业发展的进程,学校多举并措,一是走出去培训,增长见识;二是开展多彩活动,丰富生活;三是尽力多办实事,感受温暖。      学校的出发点与落脚点都是人,始于教师的培训提高,终于学生的成人成才。      两所小学坚持育人为本,不断提高教师的师德行为;秉持全面培养,努力提高教师的教学能力。      仙台小学在引领教师专业发展的同时,更形成了学校的厚重文化和鲜明特色,这一切令我们回味无穷! 培训的心得体会 篇3      季节的匆匆正如那昙花一现,我们踏过了暖风,来到了初秋。      首先很感谢公司领导给我这次机会让我参加了这次培训,参加完公司组织的业务和业务助理人员的培训后受益匪浅,这次培训对我们这些参加工作没多久的新人来说,又接受了一次全面系统的企业思想、文化教育,这次培训不仅是对业务知识、技能的学习,也是对自身文化修养的一种提升;它不仅让我们开拓了视野、增长了见识;也使我们精神得到了升华,思想得到了净化。      在这为期一个多月的培训活动中,尽管时间比较短暂,但课程设计合理,教师专业水平较高,学习内容比较丰富,给学员提供了一次难得的充电机会。通过学习,使我拓展了视野,认清了工作方向,理论水平有了一定的提高,有许多的收获和感悟。      这次培训内容主要由以下几部分贯穿:公司的简介,企业理念与文化,公司的建立以及分公司的分布,还有一部分软件技能、建筑基础、石材产地分布等一系列的学习。通过学习明白了作为一名合格的业务人员所应具备素质。      程助理给我们细致的讲述了公司的文化,让我们对公司从起步到现今有了更多的认识,也让我们明白了一个公司的发展到现在是不容易的,各个分公司的建立,各个部门的相互配合形成了现在的杨艺。我懂得了企业创业十几年来,其中的艰辛与困难。一个组织的信念在企业成功发展中有着不可忽略的精神作用,没有信仰,企业就不会有如今的规模。      崔经理给我们上了一堂生动的CAD软件技能课,讲述了如何能快速的运用CAD,从而来分析图纸,方便快捷的来了解墓碑的建筑结构。之后第二堂课就是孔老师给我们详细的讲解料单的分析,以及下料时怎样才能合理的利用石材使之既简洁又方便。第三堂课是蔡总给我们讲的建筑基础知识,让我们深入的了解基础的结构,基础的分布,以及基础造价等一系列的建筑知识,使我们更清澈的认识到基础的重要性,从而能够对基础进行细致的分析。之后是何总给我们讲述的石材知识,石材分为岩浆岩,沉积岩,变质岩等,从石材的产地分布,稳定性,实用性,颜色差异,湿度、硬度、光滑度、吸水性、耐酸性、耐碱性等一系列细致的分析,石材的选择很重要,它关系到工艺的加工以及效果的处理,所以选用石材的时候要慎重,这让我们对石材有了进一步的了解。之后是李香君老师给我们讲述的陵园艺术解析,古代的殡葬和现代的殡葬的对比,以及对于现在殡葬行业的美和人们对美的需求。      每一节课都让我们受益匪浅,让我们感觉我们需要学习,需要充实自己,通过老师们的讲解使我们对业务有了更全面的认识和理解。如今社会是信息化社会,是飞速发展的时代。现在人们的观念、思想、产业都在不断的变化。要适应社会的发展,就要与时俱进,“认清形势、努力学习、加强贯注、坚定信念、适应市场,”不断学习,不断追求,才会有不断的进步。企业的管理与创新都要靠学习、靠培训来“灌输”。通过学习,才能及时掌握公司先进管理理念和方法,才能跟上社会的步伐,才能够不负众望,完成组织交给的各项任务,成为一名真正的合格优秀的企业骨干。      培训仍在继续,而我们现在要做的就是充实自己使自己更加的强大,从而给公司带来更多的利益。未来是美好的,前途是光明的,让我们用自己的双手来创造出一个属于自己的未来吧! 培训的心得体会 篇4      为期一个星期的培训在今天结束了。在广州市华景小学跟岗的这一周,无论在生活上、工作上、学习上都得到了华景小学领导和老师的周密照顾,每一天都过得很愉快、充实,受益匪浅。这次的培训,通过看升旗仪式等活动,开阔了眼界,重新对大队辅导员工作的有了新的认识,找到日后工作的方向。通过这次的跟岗学习,我有好下的心得体会: 一、把有意义的事情做得有趣      在华景小学跟岗学习时,有幸聆听了李季教授的“把有意义的事情做有趣”的专题讲座。在讲座中李教授提出:“重复旧的做法,完全得到旧的结果。”这句话让我有所反思,因为平时大队辅导员的工作比较繁琐,有时候为了简单、快捷地完成任务,往往会重复旧的做法,所以我们的工作往往是没有进步的。李教授通用有趣的事例,生动的语言给我们讲述了如何把有意义的事情做得有趣。      从讲座中,我知道了,如果要改变一个学生,先要改变他们的自我期待。例如:青蛙和白马都叫“白马王子”,学生是青蛙还是白马就取决于老师怎样看待学生。老师要用发展的目光看学生,尊重每个学生。一个人的改变,首先要改变的就是他的价值观,面对繁琐的工作,老师应该尽量充实自己,提高自己,正确地面对工作,才能把一件事情做好。要改变一个班级,就应该要改变班级的文化。      在班级文化建设中我们不能停留在表面的装饰,老师要多根据学生的实际情况,把班级文化潜移默化地影响着学生。李教授在讲座中还教会我们怎样运用叙事故事感化孩子。通过本次的讲座,让我学会了以后要开展活动,我们可以认真思考,寻求多种方式和途径把有意义的事情做得更加有趣,在活动中育人。 二、同样的舞台,别样的精彩      在大队辅导员工作研讨前,我们欣赏了华景小学六年级学生的一个歌唱节目,歌曲的内容大概是说要多帮助社会上有困难的人们,让他们得到温暖。在这些演员中,有一位特别令人注目的学生,因为他是双目失明的。但是何宇轩的家长没有因为他看不见东西而放弃他,反而为他争取了一个公办学校的学位。      家长发现何宇轩从小对声音比较敏感,从小就让他学习钢琴,在学习过程中发现他对钢琴有很大的天赋,家长就请了很多著名的钢琴家指导他。因为何宇轩的努力练习,家长的执着付出。所以何宇轩小小年纪在钢琴方面取得了很多成绩,为成众人心目中的钢琴王子。      最后,由于他的特殊经历,有很多报纸上都有报道他的事迹,曾经参加过残奥运动会开幕式的“国旗男孩子”。取得了全国优秀少先队员的称号。华景小学就抓住这个机遇,开展各种活动,教育了学生们要热爱生活,积极向上,关爱身边的人。大队辅导员通过一系列的活动,让我们体会到真正的活动育人。 培训的心得体会 篇5      假期学校对全体教师进行了一次培训,培训的内容主要有高校课堂实施中出现的问题以及解决方法,圣贤教育改变命运,李强老师的职场生存以及如何拥有良好的人际关系。通过假期的培训,我收获颇多,也了解了很多我不知道的东西。下面就我假期培训谈谈本人的一些体会: 一、学高效感悟。      此次培训主要是响应分局的号召,对高效课堂进行学习。所以一开始我们就看了崔其升、乐金才等老师的演讲,看过之后我很有感触,对高效课堂的一些误解和不懂也有了新的认识。崔其升老师说:“个性是成功的奠基石,而我们的孩子恰恰缺少自己的个性、自信、阳光、勇敢。”那么如何激发孩子的个性呢?高效课堂就提供了这样的一个方法和平台。高效课堂上学生有自学、有个体展示,有组员之间的互动,有自省自觉,这是一个学生拿主意,思索的课堂,是激发学生个性的课堂,也就是学生获得成功的捷径。这就更加坚定了我开展搞好高效课堂的决心。乐老师主要讲了三个方面:传统课堂面面观、高效课堂层层析、学案导学环环扣。剖析了传统课堂与高效课堂的不同之处,高效课堂的优势以及如何利用学案和导学案更好的开展高效课堂。传统课堂上,老师指手画脚,口干舌燥,学生无所事事,云里雾里。高效课堂上,老师点拨,学生自学,老师乐教学生乐学。传统教育下师生关系冷淡,高效课堂上师生其乐融融。传统课堂学生被动接受,高效课堂上老师指导,学生自主探究。传统课堂上老师一本书、一支笔、一口气讲到底,不分层次,高效课堂上同学动手、交流、实践。通过对比,高效课堂的优势显而易见,高效课堂也就成为了一种必然趋势,高效课堂势在必行。最后又学习了如何设计导学案,如何分组,这都是我今后教学的一个依据。 二、学圣贤教育感悟。      我们学习的第二大主要内容就是圣贤教育改变命运,主要学习传统教育对人的影响。其中江本胜博士的水试验对我触动非常大。实验表明:思维可以对水有影响,而人类身体里90%都是水,所以思维对身体也会有影响。      人的意念可以改变人的命运,极善的意念,就会得到和谐的社会。人类的想法和做法时时刻刻影响世界,所以人类必须说好话、行好事、做好人,人心一定要美好善良。圣贤教育还教育我们,要注重人格,不被物欲左右。要学会柔顺、谦卑、安静,仁者才是无敌的。在女人必看的一堂课中提到:青年人不宜过顺境,中年人不宜过闲境。因次我们时时刻刻都要居安思危,为自己的事业、理想拼搏。人一切的痛苦之源就是贪,贪心不足,痛苦不尽。人不要有嫉妒心,要懂得感恩,要感激父母的养育之情。孝有很多种,养父母之身是小孝,养父母之心是中孝,养父母之志是大孝,养父母之慧是至孝,我们又能做到哪孝呢? 三、听李强演讲的感悟。      李强老师指出:我们都是为自己工作。如何在职场发光发热,如何在职场有所作为,我们首要想的是:我想从职场得到什么?有良好的薪酬福利、广泛的人脉、丰富的工作经验。其中李强老师对人脉的分析对我触动最大。成功是靠别人和自己的努力,成功不是一个人来完成的。在感恩孝道中李老师提到,爱是一切源动力,爱能产生使命感和责任感。对父母的爱就是孝道,孝道的行为就是感恩。感恩父母的生,感恩父母的养,感恩父母的教。同样在工作中,批评你的人才是你生命中的贵人。不要埋怨,不要怨恨,别人对你所有的方式和方法都是你教给他的。李强老师讲解了如何拥有良好的人际关系,与人方便自己方便。人与人相处的根本之道是信任,君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为友,人到无求身自刚,人要想有真正的朋友,那你必须首先真诚的对待你的朋友。      通过假期的培训,我收获了很多,在我以后的生活和工作中,这些都是我的指示灯,他们将伴我在我工作之路上走的更远。

KauluwehiS

具体如下：日语是日本的语言，学习日语第一部分从日语的发音入手，循序渐进。发音部分配有大量插图，假名书写、对比练习，使读者能够系统地、轻松地学到标准、纯正、优美的日语发音，打好日语的基础。第二部分概括了传统基础日语的主要语法内容，并按照日语“四大句型”的特点，将复杂的日语语法相对简单化，使初学者能找到通向掌握日语的捷径。随着国际信息全球化的发展，人际交流领域不断扩大，越来越多的人认识到作为交流的工具——语言的重要。日本与我国一衣带水，中日文化源远流长。近年来，中日各方面交流日益频繁，越来越多的人希望学习日语，尽快地掌握日语在超市中看到菠萝，脑海中便跳出来正确的单词！这要归功于L-Lingo，你已经通过视觉化以及听和读的方式学会了这个单词。我们的日语课程使你可以快速学习日语单词和短语。在不知不觉中，你便可以轻松地说出日语单词和句子了！L-Lingo 将你浸润在日语的视觉和听觉效果中，而不仅仅是文字中。多渠道学习方法比传统的课本方法见效快得多

Charleswpf

来年前因为工作的需要，要去日语，开始学习日语，期初和其他人一样，没用多长时间就把《大家的日语》第一册学会了。本以为掌握了一些基本口语，可以到日本和当地人简单交流，但是结果完全出乎了我的意料，当我到日本后一段时间，和日本人交流完全听不懂（可能当时我说的日本人也未必听得懂）。陌生的土地，陌生的人群，又无法和人交流，忽然感觉一下不知所措。后来慢慢了解到，若是在日本长期工作，至少日语水平要达到N2级，我天生是个不爱学习的人，若在段时间内考过n2 ,对我来说简直太难了，但是为了工作的需要，我决定拼一次。通过朋友介绍，从国内买来了红宝书，以为自己日语底子薄，日本的书籍根本看不懂。漫长煎熬的学习生活开始了，一直到2017年12月底，考试前夕，还在背书，然而会了多少自己都不清楚... ... 成绩下来之后，分数简直不堪入目。灰心的我打算放弃不学了，就在我绝望的时候，一个偶然的机会在B站上看到了一个名为路得老师的日语视频课程，我随便点开之后一下就看进去了，讲的清晰，易懂，而且每一点都很透彻，从路得老师口中听到的日语似乎比我学的要容易的多，其中有一个最让我记忆犹新的是要了解日本人的思维，掌握日式的思维模式，再进入日语学习。是啊，从前都是安以往的学习方式背书，完全不了解日本人说话的模式，当然不会听懂日本说的什么，两种不同民族不同文化产生的两种不同语言，学习方式当然也是不同的。那一刻我仿佛是黑夜里找到的了曙光。在学日语的过程中难免会遇到这样那样的问题，不知道怎么解决可以加裙开始是七九八中间是211末尾是七四三最后把这三组数字组合起来就得到一个裙，免费送日语自学资料100多G网盘，可以和大家一起学习日语。我又重新唤起了勇气，开始了新的学习计划，已经有快半年的时间了，并打算在今年年底攻破N2级考试，毕竟哪跌倒的还要在哪爬起，也把我的一点点经历感受分享给更多学日语的小伙伴，切记！掌握一个高效的方法真的很重要。最后借用老师在课程里的一句话：学日语从未如此简单。

|烟、易戒

虽然我们学习的外语各不相同，但是无论学任何外语都不外乎“听，说，读，写”四个部分，只是学习不同的外语所要注意的事项有所不同。对于我们中国人来说，日语里汉字很多，看起来要比其他没有汉字的外语容易得多。其实日语是典型的“笑着进去，哭着出来”的难攻外语。把在十多年的日语教学过程中所总结的一些心得概括一下。 　　　　日语学习心得　　注意助词助词是日语的关键！在听的时侯要注意助词。比如:彼は言いました(他说了。强调谓语“言いました”)。彼が言いました(他说了。强调主语“彼”)。彼に言いました(对他说了。表达对象)。这三个句子由于使用的助词不同，其表达的意思完全不同。“平时弄清助词的用法和意思，听的时侯注意助词”是提高日语听力的有效方法之一。 　　　　注意结尾词日语的谓语在句尾，不听到最后不能推测句子的大意。除了谓语（动词）外，结尾词也非常重要。想这样的结尾词有很多，常见的有:肯定，否定，意向，义务等等。 　　日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习，也是创建了一个群每天都有分享学习方法和专业老师直播日语课程，这个裙的开始是九三五中间是八四九，末尾是三六七，按照顺序组合起来就可以找到，免费送日语自学资料100多G网盘，学习过程中的一个氛围相互之间的交流是相当重要的，进群相互学习交流也是必不可少的。　　记住正确发音平时在学习单词的时侯，一定要记住它正确的发音。和其他语言一样，日语也有声调。平时学习时记住正确的发音对于听力有非常大的帮助。一个单词通过耳朵被输送到大脑里以后，在大脑里去寻找和它一样的词。如果找到了完全一致的词，就完成了它的任务，也就是说马上就明白了它的意思。但是，如果储存在自己脑子里的单词的发音有错误，那听到的词在脑子里去找和它一样的词就会遇到麻烦，找到这个了觉得不对，又接着找下一个，当然听懂就需要时间。 　　　　要背就背得劳我们经常会遇到这种现象:听了以后发现有些词背过，可就是想不起来。为什么？就是因为没背劳。有时候老是在求数量而忽视了质量，与其记10个忘5个，倒不如只背劳5个。千万别图快，要扎扎实实地往前走。 　　　　平时多听磁带平时多听磁带为的是让自己的听觉器官多适应日语环境。在听的时侯注意养成找到自己的盲点的习惯。知道自己什么地方薄弱了，就有了去强化它的方向。 　　　　说平时多记例句做好“说”有很多有效的方法。但是对我来说，平时多记例句是最快最有效的方法。有很多学生爱把时间放在背单词上。单词固然重要，但是只背单词的意思了，而不知道它的用法也是徒劳。平时多背例句!如果背，就要做到背得能够脱口而出。如果想说得流利，就必须做到这点。 　　　　读注意文章的顺序除了小说、散文、随笔以外，文章一般有其规律。大致来讲，第一段是开端，也就是文章要说什么。第二，三段是举例说明或论证，它们把开端具体化。最后一段是总结。首先脑子里有一个大致的轮廓以后就容易推测下文的内容。简单地说就是先做到心中有数。 　　　　一边读一边作记号读文章时，养成一边读一边作记号的习惯对于理解日语文章非常有用。因为首先日语的语系和汉语不同。还有在日语文章里，修饰语一般比较长。句子一长，有时侯就弄不清了。作记号的时侯，比如如果遇到定语（修饰语的一种)把它用括号括上，助词用圆圈儿圈上，等等。在读每个句子的时侯，注意找出主谓宾。 　　　　注意接续词顾名思义，接续词是连接句子之间以及段落之间的词。它们对于理解文章起到重要的作用。一般来说，接续词有表示原因结果的，有表示转折的等等。 　　　　注意表达作者看法的词日语表示看法的词很多，但是不像汉语那样容易做出非常肯定或否定。日本的文化有比较暧昧的一面，也就是说喜欢把话说得比较婉转。在文章中这种表达非常常见，比如:～ないかと思います，～ないかと思われます，等等。注意这些表达作者看法的短句，对理解文章大意非常重要。

villavilla

学习语言要持之以恒，有耐力才行。想要学好就要肯吃苦。报个语言班系统学一下是可以的，可以掌握基本的发音什么的。我在学习谷报的日语学习班，学语言要营造一个好的学习氛围，老师也能够及时帮助我们学员解决遇到的问题，自学的话很多方面都太困难了

那夜无边

转眼间在这里学习的时间结束了，接下来等待自己的就是求职之路。因为在这里学习了5个月，所以相对没有来讲找工作我还是有多少底气的。在我看来有一定的能力才是最厉害的技巧，毕竟以不变才能应万变，就像一个皮球可能会被人踢来踢去，但换做铁球呢？而在信盈达学习助长我们不少的能力，所以开始好好学习还是十分有必要的。例如我曾经有一个8000的面试机会，不过对面要求要会简单英语交流，在大学学习大英的时候谁会料想到会有这样的机会，于是自己只能放弃了这次的机会了。言归正传，当你已经有面试的机会，对于应届生而言需要注意的是什么？就我的面试经历而言，我认为企业要不要录取这个人无非就二个词，能力和稳定。能力自然不用说了，尤其是做技术的，企业招聘你就是想通过你的能力为它创造利益，创造价值。所以首先你的能力要符合企业的招聘需求。例如自我介绍的时候，只说姓名、年龄、爱好、工作经验，这些在简历上都有。其实，企业最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括：最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事，主要的成就等，所以在自我介绍的时候，除了简历上的东西，也可以自己附加一些。比如去一个主要和单片机打交道的公司，可以在自我介绍的部分加上你对单片机开发的热爱，这些都可以和学习无关，也可以和学习有关，但要突出积极的个性和做事的能力，说得合情合理企业才会相信。有时，企业招聘除了硬性能力还要你的软性能力。总归一句话，在问话中，不要把你消极的一面体现出来，就算问到你的缺点问题也要想办法把问题转回到优点上。毕竟企业都喜欢诚实、不死板而且合群的人、有“实际行动” 的人。还有一点是稳定，有时不管你的能力再强再优秀，如果你对未来表现的不稳定的话，企业也同样不会录用你，尤其是应届生。例如企业问到你，你还没毕业学校上会不会还有什么事要你处理，如果你回答我的毕业设计还没有完成，我还会花点时间回学校去完成我的毕业设计之类可能会耽误工作的回答。就不要回答了，回答这类稳定性的问题应该明确地体现出稳定性。例如问你未来的规划、恋爱的经历、谈谈你对跳槽的看法和目前居住或者工作的地方，这些问题都侧面体现你的稳定性。古有云，道可道，非常道。可以用嘴说的明白的道理自然不会是永恒的道理。希望大家在实际面试中，注意雷区，灵活表现，自然可以迈好走向社会的第一步。

骑猪去看海AA

来年前因为工作的需要，要去日语，开始学习日语，期初和其他人一样，没用多长时间就把《大家的日语》第一册学会了。本以为掌握了一些基本口语，可以到日本和当地人简单交流，但是结果完全出乎了我的意料，当我到日本后一段时间，和日本人交流完全听不懂（可能当时我说的日本人也未必听得懂）。陌生的土地，陌生的人群，又无法和人交流，忽然感觉一下不知所措。后来慢慢了解到，若是在日本长期工作，至少日语水平要达到N2级，我天生是个不爱学习的人，若在段时间内考过n2 ,对我来说简直太难了，但是为了工作的需要，我决定拼一次。通过朋友介绍，从国内买来了红宝书，以为自己日语底子薄，日本的书籍根本看不懂。漫长煎熬的学习生活开始了，一直到2017年12月底，考试前夕，还在背书，然而会了多少自己都不清楚... ... 成绩下来之后，分数简直不堪入目。灰心的我打算放弃不学了，就在我绝望的时候，一个偶然的机会在B站上看到了一个名为路得老师的日语视频课程，我随便点开之后一下就看进去了，讲的清晰，易懂，而且每一点都很透彻，从路得老师口中听到的日语似乎比我学的要容易的多，其中有一个最让我记忆犹新的是要了解日本人的思维，掌握日式的思维模式，再进入日语学习。是啊，从前都是安以往的学习方式背书，完全不了解日本人说话的模式，当然不会听懂日本说的什么，两种不同民族不同文化产生的两种不同语言，学习方式当然也是不同的。那一刻我仿佛是黑夜里找到的了曙光。在学日语的过程中难免会遇到这样那样的问题，不知道怎么解决可以加裙开始是七九八中间是211末尾是七四三最后把这三组数字组合起来就得到一个裙，免费送日语自学资料100多G网盘，可以和大家一起学习日语。我又重新唤起了勇气，开始了新的学习计划，已经有快半年的时间了，并打算在今年年底攻破N2级考试，毕竟哪跌倒的还要在哪爬起，也把我的一点点经历感受分享给更多学日语的小伙伴，切记！掌握一个高效的方法真的很重要。最后借用老师在课程里的一句话：学日语从未如此简单。

aeiou24680

通过近期的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习，使自己的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼1是要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。2 是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。3是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。

密果儿Fiona

楼主是想报班学还是自学呀？

同济装潢设计

上网找一些动画片，当然要原声的。里面都是经常用到的日常对话。看一段时间后，建议只靠耳朵听。之后可以弄一些原声的影片、电视剧之类的，也按照上面的方法。对你的口语会有很多的帮助

悠悠思忞

用新版标准日本语，讲解易懂。平时多读读其中的课文。

virgoleegoon

学习日语，我们是从五十音开始的。前几周，老师一直不厌其烦的教我们读、写还有记忆五十音的小技巧。那时，我们大家都觉得平假名和片假名很简单，学习日语很有意思。几周后，我们开始学习单词、会话、解说等等。每一课，老师都会按部就班的讲完，然后让我们背单词、背会话、做练习等等。前几课，我认为都很简单，但学到后面，不难发现，日语是一门越学越难的语言。在由易到难过渡的那段时间，我学习日语的兴趣一点点丧失，最后甚至变得有点反感日语课。但我仍然会每节课认真听讲，课后完成老师布置的作业，只为了顺利通过半个月后的期末考。这段学习日语的经历可能会是我人生中最后一段（如果我二外不学日语的话）。或许一个寒假后，我就会忘光自己这一学期学会的日语，忘记自己学会的唯一一首日语歌。但是，不管怎样，我很感谢自己这段学习日语的经历。