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宇过天晴…… 对于刚刚踏入日语入门学习阶段的我们来说,学习日语究竟都难在哪些方面,日语真的那么难吗?只能说日语难在我们自身,没有计划,一心想着速成。这种典型的速成心里,我们要杜绝这种心理。一、无学习目标,凭一时热情这一点在很多学生都存在,真的是一时兴起报名学日语,自己想要什么都不知道!对于这类人,一定要及时给自己定好目标,不要浪费自己的时间。二、怀着好奇心,不系统学习如果您打算开始学习日语,但几乎还没什么基础的朋友,首先是明确自己学习日语的目的,哪怕只是为了兴趣也没关系,并制定自己的阶段计划,比如大约学半年去考4级,学1年考3级,学两年后考2级,有目标方向才能有动力,以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现,仍需努力。推荐一个裙,开始是九三四,中间是五零四,末尾是七七五,按照顺序组合起来就可以找到,里面有教程资料大家可以领取,能够对日语的学习提供很大的 帮助。三、频繁更换日语教材,从中找捷径我们知道,初学日语的人,选一套好的教科书至关重要。可是,一旦确定了课本,为什么还要频更换教材呢?是什么意识在作怪呢?原来是想走捷径。以为这套教材难,那套教材简单。频繁更换教材能学习好日语吗?四、只企盼速成,感叹速不成初学日语的人,恨不能马上就学会的着急心态是可以理解的。但是,学习日语也不可能一口就吃成个胖子,那根本不现实。如同小孩学走路一样,刚会站立就想跑,岂不是摔跟头?学习外语是时间比较漫长并且具有耐性程度很强的脑力劳动,即慢功夫。在语言学习过程期间,各课教程安排内容都是具有时间性的,是成比例的,不是随意舍取的。这种“走马观花”式的学习方式,究竟能学会多少日语是可想而知的。五、无语言环境,学不成日语“若是在国外那样的环境里学习日语,不学都会,咱国内没这样的语言环境,学也不会。”有很多的人这样说。不错,学外语与语言环境密不可分,问题是,不可能也不现实凡是学外语的人都到国外去,难道不去国外就学不成日语?说法偏见,事实并非如此。语言分为书面体和口语体两种,这两种体裁的语言比较看,口语体依赖于外界环境相对多一些,书面体相对差一些,这是人所共知的。关键是你怎样利用环境,学习环境(气氛)可以创造,如常找人交谈、常听录音、常去“外语角”、常参加一些有外语内容的活动等等。如何利用环境由你来把握,这方面应该说不是很难的吧。好了今天的内容就是这些了,希望能够帮助大家进行日语学习顺利的进行,相信经过同学们的不断努力,大家的日语成绩一定会有质的飞跃!
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空空的小新 不同课程价格不一样,具体可以到佩文外语咨询,百度下外语有些需要注意的地方:1.分不清读音相近的元音。由于音素训练不过关,对日语中特有的元音音素反应不灵,区分不清。 分不清长元音与短元音。主要的倾向是误把长元音念成短元音。 3.分不清读音相近的辅音。 4.清辅音与浊辅音相混。
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jessiedido 未名天日语网校,在线学习,老师教的很好,我也是报的初级在学
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苏苏湖光山色 这个可以到佩文外语详细咨询,百度下汉语中有“一字多义”或“一词多义”现象。比如“好”字,当形容词使用时读(hǎo),意思是“优点多的,使人满意的”;当动词使用时读(hào),意思是“喜爱”。又如“月”字,本义是指“月球”这个天体,但作为计时单位又指“一年的十二分之一”。一字多义现象大大地丰富了汉语的表达手段,但也给学习记忆带来困难。语文老师总要花一定的时间处理此类字义问题。他们用的重要的手段是指出这个字或词的本义,再讲解其引申义,让学生在“多义”之中分清源流主次,进行合理的联想和比较,以帮助理解与记忆。
麻辣个鸡的 我也是三明市区的,教过不少学生,可一对一,有n1证书,可以私信我
Cathy傻丫头 不论老师讲的是选择题还是填空题,都当解答题来记。 尤其注意的是,老师讲的每一种方法,都要把每一个步骤都写清楚。这样三年或者两年下来,你们会发现,这本笔记是你到了高三最大的财富。
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