牡丹江日语作文培训

私の郷里は黑龙江省牡丹江市にになって、水の地方がある山があって、景色はとても美しいです 彼女の隣接している长江、しかしここの経済がそんなに繁栄していること过ぎたことではありませんががのんびりしていますと言えます ここも江南の名城で、多くの名所旧迹があります。多くの有名人はとても多くて美しい文章を残しました 私は私の郷里を爱して、私彼女のために夸り

没有，具体情况如下：1、丹东这方面市场太小了，没有这样专门的培训机构。2、辽宁大部分此类机构都在沈阳、大连地区除了沈大两市外，其它市基本都不太行。

牡丹江市面上有很多的作文补课班，教学方法和补习效果各有千秋。　　　　学生写作容易出现的问题如下：字不美言不畅情不真审不细思路乱　　学校教师的作文教学问题如下：教学计划不确定——随随便便教学方法不明确——有名无实批改形式不实在——疲于应付教学思路不创新——思维定式　　从学生角度看：根本的一条是学生自己不会想，导致文章不充实、虚情假意、被思维定式牵着走。从写作素材看，素材多元复杂化趋势明显。网络、媒体、社会现象、行为等等，需要学生思考的问题越来越多，往往需要学生有一个世界观和价值观的原则和立场，但是很多学生都处在世界观、人生观和价值观的形成时期，不懂得如何去判断一些事情。学生的人生阅历不够充实，他们只是在学校中学习，无法打开自己的视角，综合文化的素养全面培养是有所欠缺的。以上这些也是造成学生写作困难的一部分主要原因。　　一个优秀的作文辅导学校老师都会至少认识到上面这些，必然会有计划的、有创新的教育学生写作的专业课程，让学生在写作中不仅可以找到自己学习的兴趣，更能打开视野，给予学生世界观、人生观、价值观正确的引导。凡是一流的学校，不仅仅是单纯的辅导，而是让学生从被动学习转为主动学习，家长也要支持学生的特长爱好，在小学四年级这个年龄段要发现学生的潜能并加以培养。　　而且，写作重在积累，当代文学大家不仅有深厚的文学功底，他们的文章中，更是有对人生阅历的感悟。　　荀子在《劝学》中讲到：　　不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。