巩义短期日语培训补习班

根据我自己的学习经历来说，我是大一开始在校外开始报名学习日语，每天中午晚上各一小时，大概一个星期多两个星期掌握五十音，平片假名，浊音等等，然后开始学习初级上的标准日本语这本书。差不多一个学期，三个月的样子能学完，这个时候可以很简单交流，也只限于说说早上好，今天要干嘛这类的话，如果你是专门报名，其他都不干认真学，应该三个月，四个月可以达到N5，N4级别，我是已经达到了N1，不过我是大学的课余时间去学的，花费了大概两年半的时间，认真好好学，一年从零到N1的人也是有的，万事靠自觉！

不是很建议去报培训班学习日语，培训机构的基本都那样，套路多而含金量少，建议你自学为好，配合一些优质的教程，比如众所周知的西里商店就有，含金量非常不错，从零基础可自学到N1级。

一楼说的很对啊。

短期班，一般都是针对日常兴趣，学完差不多初级，应该是基本的对话没问题，看日剧，动漫是可以的

这是个硬任务，必须要踏踏实实的完成单词的背诵。不要以为自己天天看电视剧，就可以放松背诵单词。这毕竟是日语考试，说得直白一点，不是会日常单词就可以过关的，特别是到了一级，很多单词是平时不会用的，所以更不用说在电视剧中出现了。直到二级为止，日语考试中的单词考试都是比较机械化的，只要是背诵的好，基本都会拿到好成绩。背诵单词的方法，不是死记硬背每一个单词，不是说踏踏实实就是老老实实。一本单词书的单词，绝对是不只是考纲要求的那些，必然会增加一些，以确保当你考完考试，不会受到指责说，书中这个单词没有出现过。我们应该做的是，每个单词都要混个眼熟。一个人记住一个单词不是看盯着这个单词的时间，而是次数，科学研究说是要7次能熟记一个单词。一本单词书，来回翻个1、2遍，不要过于计较某一些，要通览。很多人的单词书，在考试前都还是停留在“あ”吧?就好像英语单词表，永远背诵停留在A。这是因为过于贪心，想要记住全部，导致最后丧失信心，书也最后只是堆了一层灰。把不能背出的单词做一些记号，在第二遍可以忽略能背诵的，而注意背不出的，但是还是不要死记硬背。做完这件事情后，我们要做的是要背诵那些在考试中经常出现的词汇，而不是每一个自己没有背出的单词。怎么才能知道那些常考的?不用担心，现在市面上有很多高频词汇的单词书，绝对不用担心买不到。做到以上两步之后，就可以开始做历年的词汇部分的真题了。听力部分可能不是每个人都有时间天天看电视剧之类的吧?特别是上班了的日语学习者，可能觉得我说的看动画片什么的，这种时间是完全没有的。那么，请试试我推荐的第二种方法：持续听历年的听力真题。听的方法也是有讲究的，不是直接当做题目去听，那只会打击自信心。在考前一个月，甚至更长的一段时间，不要去看图、题目之类的，只是去盲听。为什么这么做?我的目的不是知道听力在说什么，而是培养一个日语的听力环境，学习他们的语音语调。渐渐地，你会发现原来好像听不懂的，在听完几遍后会豁然开朗。这种情况，不仅适用于考试，还适用于平时看电视剧和听广播剧之类的。前提是，已经背过单词，至少是已经浏览过词汇表。之所以有这样的要求是，单词表毕竟没有发音，可能自己觉得发音正确，但是在考试中却不能反应的情况是屡见不鲜的。听力练习的过程中，我经常会有“哦~是这个啊”的感叹，这必须要求已经有单词的映像吧?到了快考试的时候，把听过的听力的题目，按照考试的时间、安排，来做一遍。说道这里，我要提醒大家，听力是没有听完检查、涂格子的时间的，必须要听一道涂一个，我碰到好几个到了考场，却不知道考试规则的学生，每次都是监考老师最后心软，让他们填完交的。但是，我认为这还是会影响后面考试的心情的，不只是这个考生，还有周围的同学。所以，大家一定要好好的记清楚考试的顺序、时间之类的问题。做好听力之后，要认真的对着后面原文，把自己不认识的单词、句子好好弄懂。不只是自己做错的，做对的不代表真的明白，还带有猜对的，所以必须要弄懂每个问题。如果有时间的话，务必再听一遍。阅读和语法先说说阅读吧。很多人都说，听力不好拿分，还是把希望赌在阅读上，这个让我想到英语考试啊~为什么说到外语考试，总是会想到要拿好阅读的分数呢?语言的学习不是为了能够开口吗?这是题外话了，还是先拿了分，再来讨论吧。刚才开始的时候我就说过，阅读不是会读中文就可以了。日语的很多表达，有其独特的处理方式。中文是用于交流和记载两部分的，所以理解上来说，比较具体详细。但是日语是先有交流再有文字的，文字的来源不用说，就是舶来品。所以，日语有很强的口语性质，阅读中省略也是很常见的现象。因为在每个句子的组成部分后面加上不同的介词，比如“を”、“に”，就会称为句子中完全不同的成分，所以对于中国的学生来说，日语有些让人捉摸不透。我们要做的是，把握整个句子，而不是看局部，甚至有时候要把握一个句子，要联系上下几个句子。原因在于，日语的强大的省略能力，一旦前面的句子和后面的句子的人物相同，就很难在后面的句子里，找到主语。而在问题中，经常会问的就是谁、什么、哪里之类的，提问句中完全找不到的答案。如何才能做到应用自如?答案就是熟能生巧，多做一些历年真题，培养自己的分析能力是关键。不要拘泥做的对错，而是要真正的理解句子的意思。有空的话，分析一下句子的结构。日语的语法这个东西，是非常微妙的。随便找一个单词可能就会产生和它搭配的语法，而单单一个“にして”也可能代表万千的含义。重要的是理解，不是死记硬背。在前面，我提到过要去做日语三级的真题，为的是掌握基本的语法。日语的很多语法，都是在基本语法上的一些变形。把三级的语法完全弄懂，是掌握二级、一级语法的钥匙。但是，千万不要有能够背出所有语法这种想法，这是不切实际的，就算是教日语的老师也不能百分百的弄懂每一个。把每个等级要去的基本的语法掌握好，绝对就已经可以得出一个好分数了。把四级、三级、二级、一级的语法逐个地学习、运用好，在考试中能够正常发挥很重要的。还有就是多做题目，培养语感。不是每个题目都能在预料之中的，在非常时期，凭语感得出的答案，绝对比瞎猜的正确率高。

综合起来，学习日语的方式主要是自学和报班。自学：自学的话建议通过一些免费的视频教程来跟着学习，在B站上有很多日语学习类的UP主，可以花时间找一下，找到其中1-2个自己感觉教学比较好的，视频比较全面系统化，自己能够容易理解的视频UP主，跟着UP主的视频来学习。学习的同时根据视频教程购买配套的教程和练习册就可以。报班：目前来说，报班学习日语主要分为线上学习和线下学习，报班学习是更加高效的学日语方式。线上还是线下学习，可以根据自己的实际情况来做选择。首先说下线上学习，优点是方便快捷，随时随地都能学习，可以利用碎片时间来学习，性价比高；缺点是学习分为稍微不如线下。其次是线下学习，优点是能够和老师面对面沟通，更加高效一些，有学习氛围；缺点是价格很昂贵，费时间和精力，要去专门的线下场地。如何了解报班的话，线上课程可以通过网络搜索，比如到机构官网，淘宝，京东，腾讯课堂，网易云课堂等等中了解；线下课程可以通过美团，高德地图，百度地图等等搜索周边的日语培训中心之类的，有些时候也可能会有机构发传单之类的。综合起来的话，个人认为还是报班学习会比较好一些，尤其是要日语高考、日语考研、考级的人，报班能够更高的效率，更好的学习效果。我是结合了自己的情况，只能选线上课，对比了多家线上课程以后，最好选择了言趣日语报班学习，是线上的直播网课。每周固定时间上课，学了四个月了，目前在N4阶段，也逐渐养成了学习习惯，目标是今年12月参加N1的考试。

不走弯路，日语学习步骤日语的文字系统:假名：假名是日语的字母，记录了日语的语音。假名又分为平假名和片假名，读法一样，片假名一般用来书写外来语。汉字：日语除了日本人本身创造的假名外，还大量借用了汉字，使用至今。罗马字：日语也用罗马字标记，一般用于商标名称等，如 SUZUKI（铃木）。日语的语音学习者不必理会清音、浊音这些术语，分清特征，找一个教学视频跟着听。清音：五十音图浊音：假名右上角两点半浊音：假名右上角一个小圆圈　やっぱり拨音：がんばる促音：よかった拗音：きょう长音：せんせい　ビール基础语法句子结构上的特点，日语的基础，相当于公理和定理，是推导其他的依据，后面的很多语法也都建立在这些上面。助词；を　が　に　へ　で。注意に的用法，最重要的是表示动作的目标、对象。助词：と　とか　か　の　も形容词分类及活用：い形容词 な形容词动词分类及活用：注意过去式的变形て形：一个承上启下的语法功能，非常重要。必须掌握和　いる　ある　いく　くる几个动词连用授受动词：あげる　くれる　もらう 及与て连用になる　にする：非常重要，后面的很多语法功能都是这里的自然延伸の：把句子可以变成名词 非常重要と　という；引用 定义描述，非常重要となる　とする：与「になる」「にする」相对，注意区分基本表达日语是一种黏着语，通过在基本结构上增加一个“特征标记”实现新的语法功能，包括前面的活用都可以看作“黏着”。这些不同的表达之间很多情况下可以互相转换 这时候我们就要学习如何把话说活了。如果您打算开始学习日语，但几乎还没什么基础的朋友，首先是明确自己学习日语的目的，哪怕只是为了兴趣也没关系，并制定自己的阶段计划，比如大约学半年去考4级，学1年考3级，学两年后考2级，有目标方向才能有动力，以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现，仍需努力。推荐一个日语学习交流裙 开始是七九八中间是二一一末尾是七四三，按照顺序组合起来就可以找到，里面有视频和资料都是免费的，里面有大量的学习视频资料，能够对日语的学习提供很大的 帮助。这部分采取互相交织的方式来讲述，会不断地重复提到前面的内容，帮助加深理解。嗯，学语言重复是你最好的选择，多联想。比较：より　方原因：から　ので转折：が　のに　けど假设 ：と　ば　たら　なら建议：意志形　たらどう意志:たい　ほしい　てほしい　つもり　意志形+とする请求：ください　なさい　命令形允许、禁止、必须干什么：で/てもいい　かまわない　いけない　だめ　なければいけない　なければならない推测：そう　かもしれない　かしら特定句式：使役 被动 使役被动 意志形 可能形 命令形 相似性、比喻：みたい　らしい　よう罗列：とか　た/だり　 し丁宁语和敬语丁宁语：ます　です敬语：尊敬语 自谦语数字 日期数字：1-10 百 千 万日期：年 月 日 时 分 秒时间段：几个小时 几个月量词：つ　册　个　本　枚顺序：目　第

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