日语老师培训经历

自本人觉得,樱花和山木比较好一点,本人上的是山木,某同学上的是樱花,还有报其他的,例如修曼什么的,但教学明显不太理想,由上晚班的那种,总觉得比突击扎实的多了,建议学这种模式的试试

鸡西大学星洲日本语学校

回答您好，很高兴为您服务，我已经看到你的问题了，正在给您整理回复，您也可以提供更多有效信息，以便我更好给您解答。您好，如果您有N2资格证书的话很容易的。高中学校对这方面的需求也很大。1、在国内的师范大学日语教育专业取得学位证，然后通过教师资格证考试。这个不管国内还是国外，做日语老师都好用的。2、同上的日语非师范专业或者硕士博士，也可以通过学位证+教师资格证，作为通行证。3、来日本考试。一般经过420个小时的专业培训和最好考试，可以获得专业的日语教师资格证。日语教师资格考试分为笔试和面试，笔试报名时中需要选两门科目，分为教育知识与能力（中学）和综合素质（中学），教育知识与能力主要考试的是考察教育学和心理学的基本理论知识，只要我们考试之前把参考材料做好笔记，把知识点都记牢就可以轻松过关了。综合素质主要考差职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力等。这两门都是分数折算后70以上才为合格，如果只过了一门而另一门没过，那么过了的可以保留分数，下次报名只需要考没有过的那一门即可。您好，如果您的问题已经解决，可以点击右上角“结束服务”，并给予5星赞。点击头像关注我，如果你还有其他职场问题，可以再次向我咨询更多4条

在教育机构当外派高中日语老师体验比较累，累的原因是工作量比较大，与需要四方（学生、家长、学校、公司）沟通交流，还有很有很多教学外的工作。作为一名老师，我们需要跟学生、家长、学校这三方面沟通和交流，而像机构老师，除此之外还需要与公司打交道。在日常的工作中，日语老师的工作量会比其他普通老师大，比如说按时批改作业，给学生无偿补课等，除了正常的教学外还会有公司的电话会议，每周每月上交各种表格等等。学校方面，作为外派老师，日常中接触到最多的领导是学校这边的。所以，学校对待日语老师的态度可以很大程度的影响我们的工作感受。学生方面，除工资外比较能影响是否要继续进行这一行业的因素。大部分的学生都是比较单纯的，也会比较认真的学习日语，作为老师跟学生沟通得有方法，只要负责且用心的对待他们，其实他们是知道的。学生家长大部分都是能做到互相尊重的，但是少部分家长会对我们抱有敌对态度。最后一个方面就是公司这边，我们与公司接触最多的时候应该是交表格，开会，遇到问题需要找公司解决等情况，只要被外派下来了，没有事情是不需要回总部的。对于外派老师来说会没有归属感。如何成为一名高中日语老师：高中日语老师就是需要大学本科日语专业，日语一级。然后普通话证书和教师资格证书。教师资格证的考试科目包括普通话、教育学、教育心理学和试讲。 前三项通过之后去您户籍所在地的教委申请试讲，试讲通过了就可以拿到教师资格证。

个人觉得全日制比较好。周末的话间隔五六天知识点不够巩固。快的话要看人吧。加油噢，我空间有很多日语学习资料，有兴趣看看吧，共勉~~淫家也要奋战N2的说