湖南日语网课培训机构哪家好

要说哪家网校的日语网课好，新东方在线的日语培训就挺好的。特别喜欢那里的日语授课老师——安宁。新东方在线日语能力考金牌名师。博士毕业于日本最高学府京都大学教育认知心理学专业，在日本工作、生活多年，被称作“教日本人语法的中国教师”。由于有着长年的日语教学和同声传译的经验，丰厚的日语功底和独特的日语教学方法吸引了无数学员。曾经编著了《日语语法新思维》，《日语词汇新思维》、《日语能力考试词汇速记大全》等书籍。

所谓“金の巢、银の巢より自分の小屋”，学日语还是在家自学的感觉最好。在家学习日语的步骤可以分为两步，第一步叫做语音阶段，第二步叫做基础阶段。第一步：语音阶段。日语的每个字母代表一个音节，拨音除外，所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。一、清音。表示四十五个清音的假名，按发音规律可排列成一个表，这个表叫做五十音图。表的横排叫做行，一行是五个假名，一共十行，纵列叫做段，一段是十个假名，一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音ん不属于清音，但习惯上列入清音表。五十音图的第一行叫做ア行，是五个元音假名，后九行的发音，大多是各种辅音与之拼合而成。注意，这五个元音发音时，基本在口腔的前部，如果说某一个音是跟美国英语接近的，一般情况下不像美国英语说得那么重，用力要小得多，声音也要柔和些。あア：在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发美国英语/ɑ/略小，振动声带，声音洪亮。いイ：发音比发美国英语/i/（ee）时双唇略松，口角咧开较小。舌前隆起，和硬腭相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。うウ：双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像发美国英语/u/（oo）那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。えエ：双唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于あ和い之间。舌根用力，振动声带，声音紧张。おオ：双唇稍微放圆，口型大小处于あ和う之间。舌面较平，振动声带。不像美国英语/o/（o-e）那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。か行：这一行假名代表五个清音，由清音[k]和五个元音拼合而成，发音时，舌根紧接口盖，然后用清气流冲破，声带不振动。出现在词头时，发音与美国英语k近似，气流较强，而出现在词中时，则与美国英语sk中的k近似，不呼出气流。发音练习：か　き　く　け　こさ行：这一行假名代表五个清音，由清音[s]和五个元音拼合而成，发音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成丝音，调音点在上齿龈里侧。但是し发音时，双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动，舌尖不能接触门齿。发音练习：さ　し　す　せ　そた行：这一行假名代表五个清音，由清音[t]和五个元音拼合而成，发音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点，清气流冲开阻塞时这五个音就发出来了。但是ち发音时，调音点不在齿龈，而在硬腭处。つ发音时，清气流要从阻塞处挤出。发音练习：た　ち　つ　て　とな行：这一行假名习惯上划入清音，由鼻音[n]和五个元音拼合而成。舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让浊气流经鼻腔自然流出。但是に的发音，舌尖要抵住硬腭，软腭下垂，振动声带，使浊气流从鼻腔流出。の这个字在日语里是领格助词，表示“的“的意思，如”我父亲“在日语里说”私の父“。发音练习：な　に　ぬ　ね　のは行：这一行假名代表五个清音，由清音[h]和五个元音拼合而成。发音时口张开，声带不振动，清气流从舌后部和软腭之间摩擦而出，调音点在咽喉。但是ひ发音时，口张开，舌面隆起，接近硬腭盖，声带不振动，清气流从舌面和硬腭之间摩擦而出，调音点在硬腭。ふ发音时，双唇微开，保持自然，上齿接近下唇，但不能触及，中间留一缝隙，声带不振动，清气流从双唇之间的空隙摩擦送出，调音点在双唇之间。注意，日语里没有美国英语的唇齿摩擦音/f/，发音时不要咬唇。发音练习：は　ひ　ふ　へ　ほま行：这一行的五个假名习惯上也称为清音，由鼻音[m]和五个元音拼合而成，发音时，闭嘴，舌保持自然，软腭下垂，浊气流经鼻腔通过。发音练习：ま　み　む　め　もや行：这一行的三个假名や、ゆ、よ由元音い和あ、う、お复合而成，发音时，い要发得较轻弱。另外两个假名和ア行中的い、え重复，发音也相同。发音练习：や　い　ゆ　え　よら行：这一行假名在日语里也列入清音，由边音[r]和五个元音拼合而成，嘴唇张开，翘起舌尖，抵住上齿龈。软颚上升堵住鼻腔通路，振动声带，使浊气流从舌两侧流出。发音练习：ら　り　る　れ　ろわ行：わ行复元音实际上只有わ和を两个假名，其余三个假名与あ行的い、う、え相同。わ是元音う和あ的复合音，を与あ行的お发音相同，它只做助词用，不能表示一个单字，如“读书”在日语里说”本を読む“。发音练习：わ　い　う　え　を拨音んン：软腭下垂，振动声带，鼻腔通气发出声音，一般不单独使用，也不用于字首，只能接在其它假名之后，与前面的音节拼合形成拨音节。二、浊音。浊音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出来的，用浊音符号表示。ガ行：ガ行假名代表五个浊音，由辅音[g]和あ行五个元音拼合而成。が行和か行是一组清浊音，区别只是发か行清音时，辅音[k]不振动声带，而发が行浊音时，辅音[g]振动声带。が行浊音又细分为浊音和鼻浊音两种发音。发浊音时，先形成堵塞，同时堵住鼻腔通路，然后放开，让浊气流经口腔流出。发鼻浊音时，先形成堵塞，放开鼻腔通路，让浊气流先经鼻腔流出，随即再放开，使气流转向口腔流出。が行假名一般位于单词词头发浊音；位于词中，词尾时发鼻浊音。发音练习：が　ぎ　ぐ　げ　ごザ行：ざ行的五个浊音，由浊辅音[dz]和あ行元音拼合而成。但发「ず」音时，元音较轻。「じ」由浊辅音[j]和元音「い」拼合而成。发音练习：ざ　じ　ず　ぜ　ぞだ行：だ行浊音和た行清音构成一组清浊音。发音部位完全相同，但发た行清音时，辅音不振动声带，而发だ行浊音时，辅音是振动声带的。だ行的五个浊音是由舌齿破裂浊辅音[d]与あ行元音拼合而成。但其中「ぢ」和「づ」与ざ行浊音的「じ」「ず」的发音完全相同。现在「ぢ」和「づ」仅用于少数场合（如复合词的复合处，以及同音连浊时），一般都写「じ」和「ず」。发音练习：だ　ぢ　づ　で　どバ行：ば行假名代表五个浊音。习惯上，把は行和ば行看成一组清浊音。ば行浊音是由两唇破裂浊辅音「b」和あ行元音拼合而成。发音练习：ば　び　ぶ　べ　ぼ三、半浊音。半浊音只有一行，由は行假名添加半浊音符号表示。ぱ行半浊音由两唇破裂清辅音[p]和あ行元音拼合而成。发[p]音时，紧闭双唇，堵塞鼻腔通路，声带不振动，清气流冲破双唇而出。ぱ行半浊音的发音部位和ば行浊音完全相同，但区别于ぱ行的辅音不振动声带，而ば行的辅音振动声带。实际上，ぱ行和ば行构成一组清浊音，但日语习惯上称ぱ行的五个假名为半浊音，把は行和ば行看成一组清浊音。发音练习：ぱ　ぴ　ぷ　ぺ　ぽ第二阶段：基础阶段。学会了发音，再学习词汇和语法。日语的词汇分为日本固有的和语，汉语词汇（包括直接采用的汉语词汇和用汉字创造的词汇）和外来语（用欧美语言音译而来）三种。日语的语法属于黏着语，语法是通过助词和助动词的黏着来表示的。日语的动词、形容词、形容动词、助动词虽然也有词尾变化，但是这些变化是不以性、数、格、时态为转移，而是以后面的黏着成分为转移的。日语的词类称为“十二品词”：名词——表示人和事物的名称。先生　コンピュータ代词——代替人和事物的名称。私　あなた数词——表示数目和顺序，如：1つ　2つ　三つ名词、代词、数词统称为体言。动词——表示动作、作用、状态、存在，有词尾变化。如：ある　する　走る形容词——表示性质、状态，有词尾变化。如：多い　嬉しい形容动词——表示性质、状态，从意义上和形容词一样，但词尾变化不一样，如：にぎやかだ　立派だ动词、形容词、形容动词通称为用言。副词——修饰动词、形容词、形容动词和其它副词。あまり　とても　ぜんぜん连体词——修饰名词、代词、数词，如：この　その　あの　どの接续词——连接前后两个句子，起连接作用：しかし　でも　ところで感叹词——表示感叹，和句子的其它成分没有语法联系，如：ああ　はい　ええ上述十个词类，都可以在句子中独立运用，单独作句子成分，称为独立词。助动词——附属在体言、用言、助词、助动词的后面，表示各种语法意义，有词尾变化，如：だ　です　ます　ない　れる　られる　う　よう助词——附属在独立词、助词或助动词后，表示词与词之间的语法关系，或带来某种意义，语感。助词可以分为格助词、接续助词、提示助词、副助词、并列助词和终助词。が　に　を　から　は　も　など　ぐらい　と　や　か　ね助词和助动词不能在句子中单独作句子成分，只能附属在独立词后面起语法作用，或带来某种意义、语感，或表示各种语气，所以称为附属词。

标准日本语有很多网课，我就安利两个我看过的，一个是唐盾老师的（忘了他是哪个网校的了），还有就是前沪江日语的叶子老师，叶子老师录制完成了标题初级到高级的所有课程。好好选择，看看哪个更符合自己的习惯。然后等你学完了初级以后，就可以看红宝书和蓝宝书了，这个的学习我强烈推荐新世界日语的老师（我好像又忘了名字），分别两个男老师，讲了n1和n2的蓝宝书，戴眼镜，讲课很严谨，清楚。 刚刚看了看，是以下这两个老师。如果你需要资源，私信我，我可以免费给你。但是一定要低调，仅提供自己学习。红宝书的话我觉得自己学就可以了，反复多次看，这个也有网课，但是必要心不大。

新东方的网课还不错，我是买了网课的视频自学的。但其实学习语言这件事还是要靠自己的努力，这样你才有动力学习下去，不会三天打鱼 两天晒网

日语网课比较好的平台如下：1：未名天日语网课平台说到这个未名天日语网课平台的话可能有部分的学员没有怎么具体了解跟听说过，但是你要是在网上搜索下也是很轻松就能找到的，毕竟是国内最早开始开办线上日语网课的平台之一，高考日语的课程自然是少不了的，教学的能力也是比较受认可，但是就是学生缴的也不少了，基本都是在两万往上走了。2：哆啦日语网课平台哆啦日语网课平台的话最早也是从网课模式开始的，只不过还是只有一些小的日语课程，没有像现在这么热门的高考日语课程，不过这几年的话逐渐针对高考日语聘请了不少有经验的老师来任课教学，成绩提升方面也是还不错的，不过缴费的话可能要比未名天日语网课平台还要高了。3：春之樱日语网课平台春之樱日语网课平台的话在早几年也是没有什么知名度的，也是通过自身不懈的努力还有坚持，开设了高考日语课程的网课，吸引了非常多的日语高考生，再结合学生平时没有时间上课的情况，采用了直播加录播的授课形式更好的帮助学生学习，而且需要的费用也不是很高，受到不少的学员还有家长的认可。4：友达日语友达一家在线一对一的日语培训机构，以超高的性价比和良好的口碑，颇受大家的喜爱，在网上的名气也是很大。最关键的是他们那的价格也不贵，可以天天上课，高频学习，真正做到了天天在家留学，日语记忆更深刻，适合长期报名学习，扎实提高日语水平！5：沪江日语沪江日语是沪江旗下日语学习资讯网站，提供丰富的日语资料、日语互动社区、日语等级考试报名和日语培训等内容，让你足不出户就能提高和培养日语学习和应用能力。

免费领取试听课程 以网络技术为核心的现代教育技术的开发和应用已经渗透到教育的各个层面，日语教学也一样。目前的日语网课培训机构很多，知名度比较高的就是春之樱日语了。它们通过在线视频的方式，帮助学员学习和掌握日语 。春之樱日语致力于利用互联网科技整合优质教育资源，采用360°全方位覆盖教学，为学员提供高效、便捷的在线日语学习体验 。课程授课方式主要采用多人开班课程和一对一课程，并且在学习过程中遇到的问题都可以及时得到老师的辅导和纠正，确保高效学习体验。课程围绕主修课教材涵盖的知识点，配合习题练习和讲解；对单词、文法、阅读、听力、口语等进行专项辅导强化，确保日语学习效果的全面性和系统性。课堂上老师擅长调动学员积极性和学员充分的互动，学员可以获得更全面的课程参与和交流表达机会，日语口语表达能力和日式思维能力提升明显。知识性和趣味性并存的双效课堂，通过主题课形式介绍日语知识、日本文化以及热门话题，适合各个级别的学员学习，帮助广大日语学习者了解海外文化和实用日语技能。春之樱日语借助于强大的师资力量、优质的特色教材、生动有趣的课堂体验，让学员在家就可以轻松学习日语，接触优质的日语培训教育，并且收费价格非常贴合实际，是目前学习日语的宝藏机构。