登封短期日语培训辅导机构

学日语是因为父亲离开我那段时间我心里实在空唠唠的不知道怎么排解好，从小也看动漫，寻思找个自己喜欢的事情做让自己忙起来就好了，于是开始上网找学校，挑了几个学校我都走了一圈，最后定一番的原因是他家班多，学员数量也多，价格也便宜，我就报到考级了，但我当时的状态就是想学点什么，没指望就一定过级。我一共听到过8位老师的课，其中5位是大学教授，我上学时就对课堂气氛比较在意，这里的老师讲课生动，知识点也是总结式的讲法，剖析到位，不死记硬背，我很喜欢。空余时间被安排满了，时间很快就过来了，一年的时间，去年年末我过了N2，成绩不高虽然只有100，但是对于完全0基础开始学也没指望过级的我，真的算上意外的收获了。感谢一番外语的各位老师，感谢你们除了授课，还开导我，陪我一起走过我最痛苦的时光。

首先就是日语学习的第一关，五十音图。在学五十音图一定要平 假名片假名对应着记，刚开始可以每天学习两行，第一天学习あ行5个和か行5个，自己找张纸多练练，熟能生巧。等到学到了一定的行数，自己可以找后面课文里的单词，自己组成词写。五十音图是学日语的基础，其次就是一些方法了。第一，是明确自己学习日语的目的，哪怕只是为了兴趣也没关系，并制定自己的阶段计划。第二，是选择教材，一般可以选择“标准日本语”“大家的日语”，这些教材的特点是难度适中，适合自学，并有配套自学辅导教材，还有配套视听教材。或者也可以选择“新编日语”，这套教材难度稍大，知识比较系统，动词均注明自他性，日后不会混淆。如何选择日语培训机构，线上学还是线下学？1、看教学模式大家都知道，日语线下培训班多采用一对多的小班制或者大班制教学模式，这对于学员来说不能完全激发学员的学习兴趣和调动学员的学习积极性。而日语线上培训班多采用外教一对一教学模式，针对性比较强，另外还会给学员提供良好的日语学习环境，大大增加学员开口说日语的机会。如果家长想培养学员良好的学习习惯、提高学员的口语水平，那么日语线上培训班的外教一对一教学模式比较好些。2、看师资不管是线下，还是线上，师资好不好对学员日语学习都产生很大的影响。学员在日语学习过程中一定会遇到许多问题，一名好的老师能够帮助学员及时解决学习问题。现在很多日语培训班会利用外教的噱头，吸引家长给学员报名，实际上所谓外教不过是会说日语的外国人。需要注意的是，家长一定要给学员选择具有日语资格证书的外教，谨防无证上岗的外教.

这是个硬任务，必须要踏踏实实的完成单词的背诵。不要以为自己天天看电视剧，就可以放松背诵单词。这毕竟是日语考试，说得直白一点，不是会日常单词就可以过关的，特别是到了一级，很多单词是平时不会用的，所以更不用说在电视剧中出现了。直到二级为止，日语考试中的单词考试都是比较机械化的，只要是背诵的好，基本都会拿到好成绩。背诵单词的方法，不是死记硬背每一个单词，不是说踏踏实实就是老老实实。一本单词书的单词，绝对是不只是考纲要求的那些，必然会增加一些，以确保当你考完考试，不会受到指责说，书中这个单词没有出现过。我们应该做的是，每个单词都要混个眼熟。一个人记住一个单词不是看盯着这个单词的时间，而是次数，科学研究说是要7次能熟记一个单词。一本单词书，来回翻个1、2遍，不要过于计较某一些，要通览。很多人的单词书，在考试前都还是停留在“あ”吧?就好像英语单词表，永远背诵停留在A。这是因为过于贪心，想要记住全部，导致最后丧失信心，书也最后只是堆了一层灰。把不能背出的单词做一些记号，在第二遍可以忽略能背诵的，而注意背不出的，但是还是不要死记硬背。做完这件事情后，我们要做的是要背诵那些在考试中经常出现的词汇，而不是每一个自己没有背出的单词。怎么才能知道那些常考的?不用担心，现在市面上有很多高频词汇的单词书，绝对不用担心买不到。做到以上两步之后，就可以开始做历年的词汇部分的真题了。听力部分可能不是每个人都有时间天天看电视剧之类的吧?特别是上班了的日语学习者，可能觉得我说的看动画片什么的，这种时间是完全没有的。那么，请试试我推荐的第二种方法：持续听历年的听力真题。听的方法也是有讲究的，不是直接当做题目去听，那只会打击自信心。在考前一个月，甚至更长的一段时间，不要去看图、题目之类的，只是去盲听。为什么这么做?我的目的不是知道听力在说什么，而是培养一个日语的听力环境，学习他们的语音语调。渐渐地，你会发现原来好像听不懂的，在听完几遍后会豁然开朗。这种情况，不仅适用于考试，还适用于平时看电视剧和听广播剧之类的。前提是，已经背过单词，至少是已经浏览过词汇表。之所以有这样的要求是，单词表毕竟没有发音，可能自己觉得发音正确，但是在考试中却不能反应的情况是屡见不鲜的。听力练习的过程中，我经常会有“哦~是这个啊”的感叹，这必须要求已经有单词的映像吧?到了快考试的时候，把听过的听力的题目，按照考试的时间、安排，来做一遍。说道这里，我要提醒大家，听力是没有听完检查、涂格子的时间的，必须要听一道涂一个，我碰到好几个到了考场，却不知道考试规则的学生，每次都是监考老师最后心软，让他们填完交的。但是，我认为这还是会影响后面考试的心情的，不只是这个考生，还有周围的同学。所以，大家一定要好好的记清楚考试的顺序、时间之类的问题。做好听力之后，要认真的对着后面原文，把自己不认识的单词、句子好好弄懂。不只是自己做错的，做对的不代表真的明白，还带有猜对的，所以必须要弄懂每个问题。如果有时间的话，务必再听一遍。阅读和语法先说说阅读吧。很多人都说，听力不好拿分，还是把希望赌在阅读上，这个让我想到英语考试啊~为什么说到外语考试，总是会想到要拿好阅读的分数呢?语言的学习不是为了能够开口吗?这是题外话了，还是先拿了分，再来讨论吧。刚才开始的时候我就说过，阅读不是会读中文就可以了。日语的很多表达，有其独特的处理方式。中文是用于交流和记载两部分的，所以理解上来说，比较具体详细。但是日语是先有交流再有文字的，文字的来源不用说，就是舶来品。所以，日语有很强的口语性质，阅读中省略也是很常见的现象。因为在每个句子的组成部分后面加上不同的介词，比如“を”、“に”，就会称为句子中完全不同的成分，所以对于中国的学生来说，日语有些让人捉摸不透。我们要做的是，把握整个句子，而不是看局部，甚至有时候要把握一个句子，要联系上下几个句子。原因在于，日语的强大的省略能力，一旦前面的句子和后面的句子的人物相同，就很难在后面的句子里，找到主语。而在问题中，经常会问的就是谁、什么、哪里之类的，提问句中完全找不到的答案。如何才能做到应用自如?答案就是熟能生巧，多做一些历年真题，培养自己的分析能力是关键。不要拘泥做的对错，而是要真正的理解句子的意思。有空的话，分析一下句子的结构。日语的语法这个东西，是非常微妙的。随便找一个单词可能就会产生和它搭配的语法，而单单一个“にして”也可能代表万千的含义。重要的是理解，不是死记硬背。在前面，我提到过要去做日语三级的真题，为的是掌握基本的语法。日语的很多语法，都是在基本语法上的一些变形。把三级的语法完全弄懂，是掌握二级、一级语法的钥匙。但是，千万不要有能够背出所有语法这种想法，这是不切实际的，就算是教日语的老师也不能百分百的弄懂每一个。把每个等级要去的基本的语法掌握好，绝对就已经可以得出一个好分数了。把四级、三级、二级、一级的语法逐个地学习、运用好，在考试中能够正常发挥很重要的。还有就是多做题目，培养语感。不是每个题目都能在预料之中的，在非常时期，凭语感得出的答案，绝对比瞎猜的正确率高。

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日语高考已经是小语种考试的明星科目了！2021年参与小语种考试的高考生比2020年也翻倍了！但是对于日语高考大家知道的还并不多！包括一些高中学校对他的了解也并不清楚！那今天小编特别采访了日语高考参与教学的老师！我们的老师是来自于河北名校日语培训的一名授课老师！参与高考日语教学已经有5年之久，对于日语高考可以说有着独到的见解！关于日语高考的相关政策早在2014年国务院以及教育部就有文件规定小语种考试的相关事宜在2020年教育部公布的《2020年普通高等学校招生规定》，正文明确指出“全国统考科目中的外语分英语，俄语，日语，法语，德语，西班牙语等6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试”。随着国家对小语种考试的政策额越来越清晰更多的考生个学校针对日语高考进行了深入了解。小语种考试为什么选择日语？日语属于小语种的一种，目前日语考试的参与者相对比较少所以考试的难度较低。而且日语的题型比较简单多数题型以选择为主，其中题型包括听力，语言基础，阅读，和作文。学习比较容易单词量比较小，日语的学习周期比较短提分更快更容易。能够激发英语偏科的学生找到学习的自信心，很多学生因为英语底子薄、学习英语无从下手等。老师所在学校（名校日语）教学优势有哪些？5S教学管理体系1 教学精细化严控授课质量；学情反馈机制；教师阅读考核；区域化成绩分析；教学物料统一发放2 服务多元化线上线下多为学习方案 “校，师，家”三方信息实时同步 合理设置授课进度把控 7*24小时管家式贴心服务3 品牌规模化互联网跟大数据支持规模化推广定期组织学生赛事4 教培体系化甄选全国优秀师资；注重各项专业提升；定期培训考核；定期集体教研5 教研系统化教学资源库标准化； 内部讲义海量教辅； 独立题库建设； 日本原版教辅资料； 阶段随课练习题编写； 核心模块解题技巧如何帮助学生能够拿高分？或者是提高分数！六大优势：多年教研实践的沉淀，教研团队是有优秀的老师组建而成，根据多年的命题规律和多年的教学方法深度钻研解题诀窍和高分方法。独家研发日语高考教辅课件，扣紧考题大纲分项训练重点突破，考前串讲冲刺，解题技巧传授。授课老师一对一陪练。助力短期提分，外语成绩提分高达82分，平均提分52分。模拟高考真实场景评测，发现问题及时解决马上练习。跟提分预期制定学习计划一对一督学关注学习进度。高考日语全新的选择你准备好了吗

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