银泰城日语高考培训

所谓“金の巢、银の巢より自分の小屋”，学日语还是在家自学的感觉最好。在家学习日语的步骤可以分为两步，第一步叫做语音阶段，第二步叫做基础阶段。第一步：语音阶段。日语的每个字母代表一个音节，拨音除外，所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。一、清音。表示四十五个清音的假名，按发音规律可排列成一个表，这个表叫做五十音图。表的横排叫做行，一行是五个假名，一共十行，纵列叫做段，一段是十个假名，一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音ん不属于清音，但习惯上列入清音表。五十音图的第一行叫做ア行，是五个元音假名，后九行的发音，大多是各种辅音与之拼合而成。注意，这五个元音发音时，基本在口腔的前部，如果说某一个音是跟美国英语接近的，一般情况下不像美国英语说得那么重，用力要小得多，声音也要柔和些。あア：在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发美国英语/ɑ/略小，振动声带，声音洪亮。いイ：发音比发美国英语/i/（ee）时双唇略松，口角咧开较小。舌前隆起，和硬腭相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。うウ：双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像发美国英语/u/（oo）那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。えエ：双唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于あ和い之间。舌根用力，振动声带，声音紧张。おオ：双唇稍微放圆，口型大小处于あ和う之间。舌面较平，振动声带。不像美国英语/o/（o-e）那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。か行：这一行假名代表五个清音，由清音[k]和五个元音拼合而成，发音时，舌根紧接口盖，然后用清气流冲破，声带不振动。出现在词头时，发音与美国英语k近似，气流较强，而出现在词中时，则与美国英语sk中的k近似，不呼出气流。发音练习：か　き　く　け　こさ行：这一行假名代表五个清音，由清音[s]和五个元音拼合而成，发音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成丝音，调音点在上齿龈里侧。但是し发音时，双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动，舌尖不能接触门齿。发音练习：さ　し　す　せ　そた行：这一行假名代表五个清音，由清音[t]和五个元音拼合而成，发音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点，清气流冲开阻塞时这五个音就发出来了。但是ち发音时，调音点不在齿龈，而在硬腭处。つ发音时，清气流要从阻塞处挤出。发音练习：た　ち　つ　て　とな行：这一行假名习惯上划入清音，由鼻音[n]和五个元音拼合而成。舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让浊气流经鼻腔自然流出。但是に的发音，舌尖要抵住硬腭，软腭下垂，振动声带，使浊气流从鼻腔流出。の这个字在日语里是领格助词，表示“的“的意思，如”我父亲“在日语里说”私の父“。发音练习：な　に　ぬ　ね　のは行：这一行假名代表五个清音，由清音[h]和五个元音拼合而成。发音时口张开，声带不振动，清气流从舌后部和软腭之间摩擦而出，调音点在咽喉。但是ひ发音时，口张开，舌面隆起，接近硬腭盖，声带不振动，清气流从舌面和硬腭之间摩擦而出，调音点在硬腭。ふ发音时，双唇微开，保持自然，上齿接近下唇，但不能触及，中间留一缝隙，声带不振动，清气流从双唇之间的空隙摩擦送出，调音点在双唇之间。注意，日语里没有美国英语的唇齿摩擦音/f/，发音时不要咬唇。发音练习：は　ひ　ふ　へ　ほま行：这一行的五个假名习惯上也称为清音，由鼻音[m]和五个元音拼合而成，发音时，闭嘴，舌保持自然，软腭下垂，浊气流经鼻腔通过。发音练习：ま　み　む　め　もや行：这一行的三个假名や、ゆ、よ由元音い和あ、う、お复合而成，发音时，い要发得较轻弱。另外两个假名和ア行中的い、え重复，发音也相同。发音练习：や　い　ゆ　え　よら行：这一行假名在日语里也列入清音，由边音[r]和五个元音拼合而成，嘴唇张开，翘起舌尖，抵住上齿龈。软颚上升堵住鼻腔通路，振动声带，使浊气流从舌两侧流出。发音练习：ら　り　る　れ　ろわ行：わ行复元音实际上只有わ和を两个假名，其余三个假名与あ行的い、う、え相同。わ是元音う和あ的复合音，を与あ行的お发音相同，它只做助词用，不能表示一个单字，如“读书”在日语里说”本を読む“。发音练习：わ　い　う　え　を拨音んン：软腭下垂，振动声带，鼻腔通气发出声音，一般不单独使用，也不用于字首，只能接在其它假名之后，与前面的音节拼合形成拨音节。二、浊音。浊音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出来的，用浊音符号表示。ガ行：ガ行假名代表五个浊音，由辅音[g]和あ行五个元音拼合而成。が行和か行是一组清浊音，区别只是发か行清音时，辅音[k]不振动声带，而发が行浊音时，辅音[g]振动声带。が行浊音又细分为浊音和鼻浊音两种发音。发浊音时，先形成堵塞，同时堵住鼻腔通路，然后放开，让浊气流经口腔流出。发鼻浊音时，先形成堵塞，放开鼻腔通路，让浊气流先经鼻腔流出，随即再放开，使气流转向口腔流出。が行假名一般位于单词词头发浊音；位于词中，词尾时发鼻浊音。发音练习：が　ぎ　ぐ　げ　ごザ行：ざ行的五个浊音，由浊辅音[dz]和あ行元音拼合而成。但发「ず」音时，元音较轻。「じ」由浊辅音[j]和元音「い」拼合而成。发音练习：ざ　じ　ず　ぜ　ぞだ行：だ行浊音和た行清音构成一组清浊音。发音部位完全相同，但发た行清音时，辅音不振动声带，而发だ行浊音时，辅音是振动声带的。だ行的五个浊音是由舌齿破裂浊辅音[d]与あ行元音拼合而成。但其中「ぢ」和「づ」与ざ行浊音的「じ」「ず」的发音完全相同。现在「ぢ」和「づ」仅用于少数场合（如复合词的复合处，以及同音连浊时），一般都写「じ」和「ず」。发音练习：だ　ぢ　づ　で　どバ行：ば行假名代表五个浊音。习惯上，把は行和ば行看成一组清浊音。ば行浊音是由两唇破裂浊辅音「b」和あ行元音拼合而成。发音练习：ば　び　ぶ　べ　ぼ三、半浊音。半浊音只有一行，由は行假名添加半浊音符号表示。ぱ行半浊音由两唇破裂清辅音[p]和あ行元音拼合而成。发[p]音时，紧闭双唇，堵塞鼻腔通路，声带不振动，清气流冲破双唇而出。ぱ行半浊音的发音部位和ば行浊音完全相同，但区别于ぱ行的辅音不振动声带，而ば行的辅音振动声带。实际上，ぱ行和ば行构成一组清浊音，但日语习惯上称ぱ行的五个假名为半浊音，把は行和ば行看成一组清浊音。发音练习：ぱ　ぴ　ぷ　ぺ　ぽ第二阶段：基础阶段。学会了发音，再学习词汇和语法。日语的词汇分为日本固有的和语，汉语词汇（包括直接采用的汉语词汇和用汉字创造的词汇）和外来语（用欧美语言音译而来）三种。日语的语法属于黏着语，语法是通过助词和助动词的黏着来表示的。日语的动词、形容词、形容动词、助动词虽然也有词尾变化，但是这些变化是不以性、数、格、时态为转移，而是以后面的黏着成分为转移的。日语的词类称为“十二品词”：名词——表示人和事物的名称。先生　コンピュータ代词——代替人和事物的名称。私　あなた数词——表示数目和顺序，如：1つ　2つ　三つ名词、代词、数词统称为体言。动词——表示动作、作用、状态、存在，有词尾变化。如：ある　する　走る形容词——表示性质、状态，有词尾变化。如：多い　嬉しい形容动词——表示性质、状态，从意义上和形容词一样，但词尾变化不一样，如：にぎやかだ　立派だ动词、形容词、形容动词通称为用言。副词——修饰动词、形容词、形容动词和其它副词。あまり　とても　ぜんぜん连体词——修饰名词、代词、数词，如：この　その　あの　どの接续词——连接前后两个句子，起连接作用：しかし　でも　ところで感叹词——表示感叹，和句子的其它成分没有语法联系，如：ああ　はい　ええ上述十个词类，都可以在句子中独立运用，单独作句子成分，称为独立词。助动词——附属在体言、用言、助词、助动词的后面，表示各种语法意义，有词尾变化，如：だ　です　ます　ない　れる　られる　う　よう助词——附属在独立词、助词或助动词后，表示词与词之间的语法关系，或带来某种意义，语感。助词可以分为格助词、接续助词、提示助词、副助词、并列助词和终助词。が　に　を　から　は　も　など　ぐらい　と　や　か　ね助词和助动词不能在句子中单独作句子成分，只能附属在独立词后面起语法作用，或带来某种意义、语感，或表示各种语气，所以称为附属词。希望我能帮助你解疑释惑。

杭州湾金融广场工商银行楼上有一家日语学校，还可以免费试学，满意后再付款。

整体上日语作为一种语言类的沟通手段,在中日两国的经济文化等领域的交流中相对来说起着非常重要的作用。目前我国的日语学习者逐渐呈攀升的态势,尤其是高考政策的变革，逐渐也想小语种倾斜，也吸引了一大批高考日语的学员，为了能够让大众了解和学习日语，下面就来简要概括一下目前的高考日语培训机构前十名情况，供大家参考。1.樱花日语他们基本上是国内第一批开展日语教学的培训机构了，在创办的时间和教学经验方面来说是非常长和雄厚的。另外在教学的种类中也是多年来专注于日语的教学，相对而言针对性是比较强的，具有一定的知名度和品牌实力，相应的学习费用也是处于比较高端的水平。2.春之樱日语春之樱日语基本上是属于一家比较年轻的日语教育培训机构，也算是近几年的一匹黑马了，他们打破了传统日语教学的壁垒，采用网上教学的模式，造福了一大批困扰线下走读的学员。在日语教学的师资力量和教学经验上都是比较丰富的，主要的课程也是针对高考日语，企业日语的教学，大量吸取了国内外的经验，是目前日语学习者中口碑比较好的之一。3.新东方日语他们的品牌知名度相对而言也算是家喻户晓了，新东方教育涵盖多种 语言教学，其中当然也包含日语方面的教学，和其他语种教学一样，采用的基本上是多人班课的授课形式，学习的周期相对来说是比较长一些的。4.沪江日语另外值得一提的是这家专注于网课教学的日语培训机构，不过他们的授课形式基本上是采用录播的形式教学，顾名思义就是学员通过录制好的视频课件资料自学，虽然在学习的实际效果方面和其他教学方面存在一定的差距，不过在学习费用方面大致上是比较优惠的。5.朝日日语这家日语培训机构也是在国内有一定的知名度的，一直是针对线下的日语培训，在教学质量和水平方面相对而言也是比较高的，在教学环境方面也是比较优越的，不过在学费方面相对来说也是处于一个比较高的水平。

请问一下，北京附近哪个日语机构比较厉害？还行吧我觉得都大同小异

零基础到达N1要一万左右，这是高级班，零基础到达N2要6000左右，这是中级班，零基础到达N4，要3000左右，这是初级班，要看你自己的选择。日语学习费用一般多少，学习日语就要看你想达到什么水平，还有什么样的学习途径会让你坚持学习!有的是选择学习机构，还有的自学!当然自学的学习成本是最低的，但是如果是因为节约费用而浪费时间成本，那就是得不偿失的!日语学习费用一般多少钱？选择培训机构来学习，主要考虑到的是学习氛围，学日语是个艰苦的活儿，要有很强的意志力，很多人熬不住是因为周围环境的诱惑比较大，营造一个好一点的学习氛围，当然是有好处的。这点不止在报班上，平常的复习中也是相对比较重要的。如果你想学习日语可以来这个群，首先是478，中间是932，最后是026，里面可以学习和交流，也有资料可以下载。培训机构的费用从几千到几万不等，所以要到培训机构去试听才知道什么适合自己。先把费用放一边，我们来看一下怎么去选择一家好的学习机构!1、试听课一般培训班都会提供试听，一个试听课非常能够鉴定老师的水平如何，如果你听试听课都感觉难受，那就别想了。如果你听完试听课感觉虽然勉强听懂了，但是脑子还是晕晕的，过会儿就又忘了，那也别想了。如果听完试听课之后，感觉简单易懂，而且课后练习执行也容易，还想继续深入了解这个老师，这个课程——恭喜你，找到真爱了。2、时间安排这个东西也是在日语学习中是十分重要的哦，目前有三种，周一周三周五，也有周二周四周六，还有一种是周末班3、有效的学习时间辅导班上课是面面俱到，有些知识你已经懂了，但是还是得被迫再听，当然小班日语课程这样的问题不存在。另外，交通时间增加以及睡眠时间的减少都是会使有效学习时间降低的。自主学习就能够选择你所不懂得地方进行学习，有效学习时间较长。

有很多这样的机构。

日语是一门比较特殊的语言，和英语不一样，英语是越学越简单的语言，而日语是入门相对简单，但是学到后面会觉得比较难的语言，所以对于日语而言持之以恒就非常重要了。这就要求我们在一开始的时候找一家靠谱一点的日语学校，不然教的不好很有可能磨灭你对日语的兴趣和热情，对学习是相当不利的。现在的日语机构遍地都是，一抓一大把，说的一家比一家好，选择的时候难免会挑花眼，但是我们要透过现象看本质，必须得自己知道自己到底想要什么，然后按照标准去找，这样不会被那些垃圾机构忽悠。到底应该怎么选呢？第一我相信同学们最关心的应该就是价格，因为学习日语毕竟是一笔不少的费用。但是我要告诉大家价格不是越低越好，因为价格太低就从侧面说明这个学校的师资力量以及留学资质不行，所以才会在价格方面下功夫，便宜没好货这个道理在这是适用的；其次，价格差不多的学校你要看学费里面有没有水分，有些学校的定价和其他的差不多，但是你要是砍价的话会砍下很多，看似占了便宜，其实你早就掉进人家的套路里了。所以要选那些价格适中，且常年变化不大，一直比较稳定的学校，这样的学校通常比较靠谱。第二要看他们的老师，是不是中外教结合，有的学校只有外教，这其实对一开始的学习非常不利，发音课一般由中国老师来教最好。中教是最适合我们中国学生的老师，清楚我们的语言情况，外教我建议可以在学的差不多的时候接触一下，可以学习更贴近日本的语言环境。第三如果你是奔着考级留学去学日语的话，你选择的时候要看这个学校的考级过关率是多少，建议你们选择过关率在95%以上的第四如果你比较懒或者离的太远，这个时候你可以选择网课，但是需要注意的是，有些学校只在网上卖课，卖给你之后就啥也不管了，说句难听的，万一课程出现什么问题，你找都没地方找去。其实也不用害怕学不好，只要用心只要努力，没有什么是学不好的，机构和老师这一块儿也是需要睁大眼睛选择，还有什么问题也都可以随时联系我们全语通外语呀