万州区日语培训课程视频

对于刚刚踏入日语入门学习阶段的我们来说，学习日语究竟都难在哪些方面，日语真的那么难吗？只能说日语难在我们自身，没有计划，一心想着速成。这种典型的速成心里，我们要杜绝这种心理。一、无学习目标，凭一时热情这一点在很多学生都存在，真的是一时兴起报名学日语，自己想要什么都不知道!对于这类人，一定要及时给自己定好目标，不要浪费自己的时间。二、怀着好奇心，不系统学习如果您打算开始学习日语，但几乎还没什么基础的朋友，首先是明确自己学习日语的目的，哪怕只是为了兴趣也没关系，并制定自己的阶段计划，比如大约学半年去考4级，学1年考3级，学两年后考2级，有目标方向才能有动力，以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现，仍需努力。推荐一个裙，开始是九三四，中间是五零四，末尾是七七五，按照顺序组合起来就可以找到，里面有教程资料大家可以领取，能够对日语的学习提供很大的 帮助。三、频繁更换日语教材，从中找捷径我们知道，初学日语的人，选一套好的教科书至关重要。可是，一旦确定了课本，为什么还要频更换教材呢?是什么意识在作怪呢?原来是想走捷径。以为这套教材难，那套教材简单。频繁更换教材能学习好日语吗?四、只企盼速成，感叹速不成初学日语的人，恨不能马上就学会的着急心态是可以理解的。但是，学习日语也不可能一口就吃成个胖子，那根本不现实。如同小孩学走路一样，刚会站立就想跑，岂不是摔跟头?学习外语是时间比较漫长并且具有耐性程度很强的脑力劳动，即慢功夫。在语言学习过程期间，各课教程安排内容都是具有时间性的，是成比例的，不是随意舍取的。这种“走马观花”式的学习方式，究竟能学会多少日语是可想而知的。五、无语言环境，学不成日语“若是在国外那样的环境里学习日语，不学都会，咱国内没这样的语言环境，学也不会。”有很多的人这样说。不错，学外语与语言环境密不可分，问题是，不可能也不现实凡是学外语的人都到国外去，难道不去国外就学不成日语?说法偏见，事实并非如此。语言分为书面体和口语体两种，这两种体裁的语言比较看，口语体依赖于外界环境相对多一些，书面体相对差一些，这是人所共知的。关键是你怎样利用环境，学习环境(气氛)可以创造，如常找人交谈、常听录音、常去“外语角”、常参加一些有外语内容的活动等等。如何利用环境由你来把握，这方面应该说不是很难的吧。好了今天的内容就是这些了，希望能够帮助大家进行日语学习顺利的进行，相信经过同学们的不断努力，大家的日语成绩一定会有质的飞跃!

学日语要多久？对于想要速成日语的同学来说，迅速掌握学日语的方法，提高日语学习效率是每名日语学习“菜鸟”的愿望学习日语从0基础到N4大概要2-3个月；；N2：6-8个月；N1：12个月左右 。以上为保证坚持每天“有效率”地学习情况下的最基本分布。这里所提到的有效学习时间，并不是说坐在那3个小时就学了3个小时哦，也许真正有效学习时间只有1小时。”如果自学的话大概需要翻倍计算这个时间，其实我学习日语的时间不只1年，之前也自学了日语5个多月，感觉完全在原地踏步。几乎就学会了五十音图，后来报了日语班学习，这里建议如果想认真学习一门外语，最好报个学习班，跟着老师学习，因为自学阶段没有形成完整的知识体系，导致不能顺利对接中高级的学习，中途如果重头来过，重新学习一遍初级阶段的知识点，这无非是费时费力之举。日语学习的一年里，老师与课下的指导教师都会督促自己预习和复习，也参加了不计其数的阶段测评，这对于多年没有参加考试的我来说，是个很好的再次熟悉考场的方式。日语考级前的专项突破、以及他们的内部资料都是考级最后冲刺阶段的法宝。学习日语和学习其他知识一样，都会遇到困难与瓶颈期，关键在于不放弃。报班学日语的好处就是，老师能够为自己排除一切有可能干扰备考的情况，只要和老师的步伐一致，就不会担心会走弯路。”在学习日语时，有时会心得体会到一些规律，不过因为不属于语法现象，所以没有什么教科书明文记载这些规律，所以称之为不成文规律。但是如果日语初学者记住了这些规律，对提高日语的阅读能力是很有帮助的。1. 音节的长度(1)一般认为长音就是延长一个节拍，其实不然，漂亮的发音是延长0.75个节拍。例如：方法（ほうほう）中的“う”、生命（せいめい）中的“い”。(2)促音是作短暂停顿后发出下一个音，其节拍长度更短，大约是0.5个节拍。例如：発想（はっそう）、出発（しゅっぱつ）。2. 音型的变化外来语90%以上都是①型，如ケーキ、シャワー、テニス。只有少数例外。但是当两个词组成一个联合词时，重音变化往往转到第二个词的第一个音节，也只有少数例外。例如：テニス①、シューズ → テニスシューズ④窓（まど①）、口（くち） → まどぐち③バスケット①、ボール → バスケットボール⑥管理①、方法 → 管理方法⑤3. 汉字的音读日文汉字的音读，大多沿袭唐西安一带（相对居多）及宋临安一带（相对略少）的读法，至今，从中文拼音的声母仍然可以推出日文汉字的音读属于哪一行，命中率十之八九。因为日语的发音没有汉语丰富，有些发音变化到相邻的行，与现在的北京话不太吻合，但是与唐宋时都城的语音是吻合的。例如：电话（dianhua → denwa）、土地（tudi → toti）。在现代汉语中，拼音为前鼻音的字，音读时都发为拨音，而后鼻音的字，音读时都发为长音，命中率约等于100%。例如：身体（shen → しん）“身”为前鼻音生命（sheng → せい）“生”为后鼻音伝统（chuan tong → でんとう）、文盲（wen mang → ぶんもう）“伝”与“文”为前鼻音、“统”与“盲”为后鼻音4. 音变有些字连在一起读，读不顺口，这就是音变的来由，音变共有促音变、半浊音变、浊音变三种，音变均发生在词汇的中间连接处，以读顺口为主要目的，所以音变规律虽然明显，但不是绝对的。(1)促音变，た行假名在か行、さ行、た行或者は行之前，要变成促音。例如：一回（いちかい → いっかい）、発行（はつこう → はっこう）列车（れつしゃ → れっしゃ）、一切（いちさい → いっさい）一体（いちたい → いったい）、一旦（いちたん → いったん）一方（いちほう → いっぽう）、一杯（いちはい → いっぱい）(2)半浊音变，か行、た行假名在は行之前变成促音，同时后面的は行假名要变成半浊音。例如：一方（いちほう → いっぽう）、一杯（いちはい → いっぱい）一分（いちふん → いっぷん）、六本木（ろくほんき → ろっぽんき）(3)浊音变，か行、さ行假名接在拨音ん之后，要变成浊音。不过如果ん前面已经是浊音、或者是な行、ま行的假名，则基本上不再浊化。例如：赁金（ちんきん → ちんぎん）、番组（ばんくみ → ばんぐみ）近所（きんしょ → きんじょ）、演说（えんせつ → えんぜつ）不再浊化的例、银行（ぎんこう）、年金（ねんきん）は行假名接在拨音ん之后，要变成半浊音（一般后面不再有音节）或者浊音（后面多半跟有拨音ん）。例如：散歩（さんほ → さんぽ）、三本（さんほん → さんぼん）、か行假名接在な行假名之后，一般要变成浊音。例如：物语（ものかたり → ものがたり）(4)か行假名连在一起时，一般不是后者要变成浊音，就是前者要变成促音。浊音变的例如：挂け声（かけこえ → かけごえ）、浮云（うきくも → うきぐも）促音变的例如：引越す（ひきこす → ひっこす）5. “御”的读法“御”加在训读词汇之前，一般读成お，几乎没有例外。例如：御手纸（おてがみ）、御土产（おみやげ）“御”加在音读词汇之前，一般读成ご，但是如果第一个音节是浊音时，读成お。一般的例如：御幸福（ごこうふく）、御健康（ごけんこう）、御清栄（ごせいえい）读成お的例如：御元気（おげんき）、御电话（おでんわ）本人只发现两个例外：御社（おんしゃ）、御食事（おしょくじ）6. 自动词与他动词在日语中，包含同一个汉字并且翻译成中文的意思也差不多的动词，如果有两个以上，一般可以用以下规律推测是自动词还是他动词，命中率约90%以上。如果不存在可以相似的可比较的动词，只好根据惯用法去背去记了。(1)长度不一时，较短的是自动词，较长的是他动词。例如：育つ（自） ←→ 育てる（他）止む（自） ←→ やめる（他）减る（自） ←→ 减らす（他）(2)长短相同时，且分别为五段动词和一段动词时，又分两种情况，① 如存在上一段动词，则多为自动词，而相应的五段动词则为他动词。例如：落ちる（自） ←→ 落とす（他）起きる（自） ←→ 起こす（他）伸びる（自） ←→ 伸ばす（他）② 如存在下一段动词，则多为他动词，而相应的五段动词为自动词。例如：见つかる（自） ←→ 见つける（他）集まる（自） ←→ 集める（他）上がる（自） ←→ 上げる（他）(3)长短相同、且均为五段动词时，结尾不为“る”的多为他动词。例如：残る（自） ←→ 残す（他）直る（自） ←→ 直す（他）其实最后告诉你一个绝密一个良好的学习氛围是非常的重要的，现在网络这么发达，如果自己的学习网络不好的，那基本就是怕大腿想问题，所以学日语一定要找一个好的氛围这个q輑就很不错，先搜索629在加上九五七最后还有三个数字是537这样你就可以找到一个良好的学习氛围一个能够让自己每天坚持执行的学习计划，没有计划的学习很容易让自己迷失方向，一定要3个月有所成，6个月有所检验，不要学了好几年自己还是五十音图，自己到什么水平都还不知道，所以6个月一定要参加一个能力考试检验下自己，让自己心里有一个数

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没有听说过，其实你可以自学的。你不懂的可以私信我，或者去问日语贴吧的人。

回答沪江日语说起网课就不得不说沪江了，沪江日语在国内的日语网校中算是比较出名的，因为是采用的线上学习模式报名的学生群体很多都是上班族跟在校的学生了，因为他们的课程主要以录播为主所以上课的时间也是比较轻松的，根据自己的时间来进行学习，不过录播课是比较考验学员的自律的。日本村外教网日本村可以算是日语培训机构当中比较有特色的日语培训机构之一，上课的老师都是采用外教的形式，也就是没有中教的授课，当然对日语了解的小伙伴都是知道的外教的费用在行业当中一直都是有目共睹的，学员们对口语运用方面有需求可以考虑。

首先问题不是很明确，其实每个地方，看你所在的地域，建议实地考察后再定，现在只要搜索日语学习都会给您推荐很多学校。但是出国这块水很深，一定要精挑细选！别的人我不是很清楚，我自己是在这方面吃过亏的！我现在是京都在读的学生，我自己最终也是通过出国的朋友、同学了解的【樱花国际日语】。【樱花国际日语】算是比较好的,还能提供日本留学服务呢。老师日语发音很好,日语基础也很扎实。也是该行业中的佼佼者，师资不错，关键是责任心重，学小语种的的着重考虑。它从专业教师的一对一留学咨询指导，签证通过率高，到赴日就读日本语言学校都尽心尽力，还有行程更将安排参观日本知名大学，参访日本语言学校和升学私塾。希望我的经历能帮助到你，希望你的学业顺利。这是他们的试听链接：点我领免费试听课