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儿化音普通话考试发音方法： 儿化的发音特点。 (1) a，o，e或以之为结尾的韵母后直接加卷舌动作。 例如：打杂儿、小说儿、空缺儿、粉末儿、山歌儿。 (2)结尾不是a，o，e但与a，o，e有关的韵母，失去韵尾后在a，o，e上加卷舌动作。 例

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了解普通话水平测试的性质，内容，形式等；针对考试易读错字、常考字、多音字、儿化音、轻辅音等进行专项学习;针对考点词汇进行分类学习，拓展学习，和考前考点强化训练;针对难点文章作品进行限时训练，段落停顿训练和情感抒发训练等。 普通话水平测试是对

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理论上是不要紧的，但是试音的时候连准考证都没读完，那么一开始就会给这场考试中你的影响和能力减分，可能会主观上产生一些影响，毕竟临场发挥能力是凸显个人能力的一个重要表现，并且普通话考试不仅仅是考察普通话，还有个人临场发挥能力，所以多多少少还是

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普通话水平测试考试内容有：普通话语音、词汇和语法。 普通话水平测试（Putonghua Shuiping Ceshi; PSC）是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。考试形式为口试。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，

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普通话水平测试轻声词语训练法 轻声是普通话的一个重要语音特点，轻声说不好，普通话就说不地道。南方方言中一般没有轻声现象，所以轻声是南方方言区人学习普通话的一个难点。那么，下面是我为大家整理的普通话水平测试轻声词语训练法，欢迎大家参考学习。

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普通话考试中读字遇到多音字通常读音情况： 普通话考试：多音字认读规则 普通话一定要按规定的读音去说。那么这个规定是什么呢?那就是《现代汉语词典》和《普通话异读词审音表》。以前的《现代汉语词典》有很多字音与《普通话异读词审音表》不一致。商务印

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我普通话是二级甲等，是一声就念一声就行。后鼻音念出来。

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普通话考试试音的时候有回音，读题的时候耳麦没有回音，电脑上的音波在动，完全能够录得上。回音是喇叭造成的，有回音会影响测试；而戴上耳麦之后没有回音了，正是为了在安静的状态下进行测试。

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有拼音,让你根据汉字写出拼音,而且这些字是不常用的.我上次考试碰到3个不认识的,眼睛朝旁边瞄了下

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当然要读出来

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考普通话时，儿化音应该按照具体的发音规则来读，不能直接读“儿”字的音。在普通话测试或者正常交流时，“儿”作词尾时读音有变化。如果在读这种句子的时候，仍然把“儿”按一个独立的音节来读，别人听了会感到很别扭，测试分数会被扣减。读儿化音，就是在前

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普通话考试的多音字没有捷径的，主要靠平时的注意归纳、总结、掌握，有规律的尽可能去找规律。还有些多音字词仅顺从习惯，没有规律，那只能全部死记词条了。 一、区别书面语还是口语，是构词还是单用 比如“血”，要看它是书面语还是口语，要看它是构词还是

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语音错误指音节读音中有一个或一个以上的音节成分读错。原则上是指普通话语音系统中把一个音（音位）误读成另一个音（音位），还包括单字的漏读。语音错误，每个音节扣0.1分。 语音错误包括声母、韵母、声调、变调、音变、轻重音等错误。单音节字词中的语

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绝对正规，因为我就培训过，而且只要培训，100%的过关。

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是不能看到拼音的，考试题全部都是汉字。普通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为100分。⑴、读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。⑵、读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。目的

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普通话考试内容朗读短文如下： 在画家眼中，处处风景如画;在诗人眼里，风景如诗如画;在作家笔下，风景则会化作一个个动人心魄的故事。即便是在普通人眼里，每个人的眼中也有不同的风景。 人生处处有风景。每个人的成长环境不同，生存环境各异，即使对于同

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普通话中有八个前鼻韵母和八个后鼻韵母，在最近的教学过程中，发现有的同学对两组鼻韵母的读音分辨不准，其中最容易出错的后鼻韵中的“eng、ueng”的发音，大部分同学都没能正确的发出这两组音。总结起来最关键的还是是没有掌握好鼻韵尾“-n”和“-

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