思修考试考什么

一、理想的概念与划分

概念：理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

划分：从性质和层次上划分，理想有科学理想和非科学理想，崇高理想和一般理想；

从理想的时序上划分，理想有长远理想和近期理想；

从理想的对象上划分，理想有个人理想和社会理想；

从理想的内容上划分，理想有社会政治理想，道德理想，职业理想和生活理想。

理想和现实的关系

1、理想和现实存在着对立的一面。 2、理想与现实是统一的。 3、现实是理想的基础，理想是未来的现实。 一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展，另一方面，理想中也包着现实，既饱含着现实中必然发展的因素，又包含着理想转化为现实的条件。

理想信念的意义

1、引导大学生做什么人 2、指引大学生走什么路 3、激励大学生为什么学。

二、社会主义核心价值体系的内容

内涵：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

社会主义核心价值体系这四个方面的内容：1、马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂。 2 、中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的主题。 3 、民族精神和时代精神作为社会主义核心价值体系的精髓。 4 、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基础。 社会主义核心价值体系回答了我国意识心态领域的根本问题，体现了我国最广大人民的根本利益，是一个结构 完整，逻辑缜密的科学体系。

三、爱国主义

优良传统： 1 、热爱祖国，矢志不渝。 2 、天下兴亡，匹夫有责。

3、 维护统一，反对分裂。4 、同仇敌忾，抗御外侮。

时代价值：1、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；

2、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；

3、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；

4、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。

民族精神的概念：所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向，思维方式，道德规范精神气质的总和

内涵：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神

四、人生观

概念：人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，他决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向和对待生活的态度。

核心：人生目的

五、怎样正确处理个人与社会的关系

1、正确认识个体性与社会的统一关系。2、正确认识个人需要与社会需要的统一关系

3、正确认识个人利益与社会利益的统一关系。4、正确认识享受个人权利与承担社会责

任的统一关系。 1

六、道德

概念：道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论，传统 习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识，原则规范和行为活动的总和。

形成条件：1、社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。2、人类自我意思的形成与发展是道德产生的主观条件。3、道德产生所需的主观条件是统一于生产实践的。

主要功能：指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。主要的功能是认识功能和调节功能。道德还有其他方面的功能，比如导向功能，激励功能，辩护功能，沟通功能，但都建立在两大主要功能之上。

七、社会公德

概念：社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序，保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。

八、在我国当代社会，公共生活为什么需要公共秩序？

有序的公共生活是：构建和谐社会的重要条件，经济社会健康发展的必要前提，提高社会成员生活质量的基本保证，国家现代化和文明程度的重要标志。

九、人际交往应遵循的基本原则

1 、平等原则 2 、诚信原则 3 、宽容原则 4 、互助原则

十、如何处理个人与集体的关系

社会主义集体主义强调：1、集体利益和个人利益的辩证统一 2、集体利益高于个人利益 3、重视和保障个人的正当利益。

十一、公民基本道德规范要求：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

十二、职业道德的基本要求：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。

十三、处理劳动争议的法律途径

1、当事人可以可以协商解决劳动争议。 2、当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解。 3、调解不成，当事人可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。 4、当事人对仲裁裁决不服的，除依法具有终局法律效应的裁决外，可以自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼。

十四、大学生在网络社会中的道德要求：1、正确使用网络工具 2、健康进行网络交往 3、自觉避免沉迷网络 4、养成网络自律精神。

十五、爱情

概念：所谓爱情就是一对男女基于一定的社会基础和共同生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己的终身伴侣的一种强烈，纯真，专一的感情。

构成爱情的三个基本要素：性爱，理想和责任

结婚必备条件：1、必须双方自愿 2、必须达到法定年龄，男22女20 3、必须符合一夫一妻制

禁止条件：1、禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚 2、禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚

十五、法律

概念：法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。

思维方式的特征：讲法律，讲证据，讲程序，讲法理。

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十六、宪法

《中华人民共和国宪法》是我国的根本法，是治国安邦的总章程，是保持国家统

一，民族团结，经济发展，社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国，

团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。

先后与 1954,1975,1978,1982 颁布了四部宪法。我国现行的宪法是 1982 年 颁布的《中华人民共和国宪法》及其1988,1993,1999,2004 年修正案。

十七、民法的概念和基本原则

概念：民法是调整平等主体的公民之间，法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系

。。。

哈哈，我昨天才考完。我们的教材应该是大同小异的，卷子的最后一题就是材料分析，关于社会公德的，最近很热门的“让座门”事件。还有，课本的最后一章是有关法律的，那个也得看一看，有可能在大题里略微带过。比如让你比较某个人的行为在道德和法律方面应该如何评价。总之，我认认真真的把书看了一遍也没觉得有多大用处，把那几个点抓住就行了。选择题里比较喜欢出关于社会主义和爱国主义那方面的，还要注意书中关于大学生应该如何做的语句，到时候直接抄会很方便，而却很准确！

思修考试重点归纳：

（一）追求远大理想。坚定崇高信念。

1.树立科学的理想信念。

确立马克思主义的科学信仰。树立中国特色社会主义的共同理想。

2.理想信念的实现。

立志高远与始于足下。实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。在实践中化理想为现实。

（二）继承爱国传统，弘扬民族精神。

1.中华民族的爱国主义传统。

爱国主义的科学内涵。爱国主义的优良传统。爱国主义的时代价值。

2.新时期爱国主义。

爱国主义与爱社会主义和拥护祖国的统一。爱国主义与经济全球化。爱国主义与弘扬民族精神。爱国主义与弘扬时代精神。

3.做忠诚的爱国者。

自觉维护国家利益。促进民族团结。维护祖国统一。增强国防观念。以振兴中华为己任。

（三）领悟人生真谛，创造人生价值。

1.树立正确的人生观。

世界观与人生观。追求高尚的人生目的。确立积极进取的人生态度。用科学高尚的人生观指引人生。

2.创造有价值的人生。

价值观与人生价值。人生价值的标准与评价。人生价值实现的条件。在实践中创造有价值的人生。

3.科学对待人生环境。

促进自我身心的和谐。促进个人与他人的和谐。促进个人与社会的和谐。促进人与自然的和谐。

（四）加强道德修养，锤炼道德品质。

1.道德及其历史发展。

道德的本质、功能与作用。

道德的历史发展。

2.继承和弘扬中华民族优良道德传统。

中华民族优良道德传统的主要内容。正确对待中华民族道德传统。

弘扬社会主义道德。

社会主义道德建设与社会主义市场经济。社会主义道德建设的核心和原则。社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观。

4.恪守公民基本道德规范。

公民基本道德规范的主要内容。加强诚信道德建设。锤炼个人品德。

（五）遵守社会公德，维护公共秩序。

1.公共生活与公共秩序。

公共生活的含义及特点。公共生活需要公共秩序。维护公共秩序的基本手段。

2.公共生活中的道德规范。

社会公德的含义和基本特征。社会公德的主要内容。社会公德的实践与养成。网络生活中的道德要求。

3.公共生活中的法律规范。

公共生活中法律规范的作用。公共生活中相关法律规范。

思修考试重点归纳内容如下：

1、明确当代的学生成才目标，成为德智体美全面发展的社会主义，事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切希望，也是大学生需要确立的成才目标。

2、德是人才素质的灵魂智是人才素质的基本内容、体是人才素质的基础、美是人才素质的综合体现。社会主义核心价值体系的内容：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。

3、用中国特色社会主义共同理想（走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴）凝聚力量。——是社会主义价值核心体以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。——是社会主义价值核心体系的精髓。用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。——是社会主义价值核心体系的的基础。

4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么。

答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：

一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向。

二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性。

三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。

5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径。

答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：

第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。

第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。

第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。