实验室生物安全培训

检验科生物安全培训内容如下：

检验科作为临床实验室，微生物组细菌培养标本，PCR组的新冠核酸检测标本都具有很强的生物传播风险，要求操作人员做好个人防护，对于医疗废弃物要严格高压灭菌消毒，并做好医疗废弃物的交接工作，杜绝病原微生物传播风险。

检验科副主任技师张丽琴给大家详细解读了《中华人民共和国生物安全法》等相关法律法规，要求全科人员严格遵守生物安全法，切实做好实验室的生物安全工作。并结合检验科工作实际，认真讲解了医疗废弃物分类处置方式，检验科医疗废弃物主要为感染性废物、损伤性废物、化学性废物，各类废弃物处置方式都有严格标准。

在当前新冠疫情尚未得到有效控制的形式下，新冠检测任务繁重，更要严格执行新冠检测操作规范，做好个人防护以及新冠检测标本的灭菌，出科及交接工作，保证实验室的生物安全。检验科以这次培训为契机，对检验科各专业组生物安全防护设施进行了一次全面检查，并抽查了工作人员生物安全知识，重点询问了感染性标本溢洒的处置方式。

对重点专业组如PCR组、微生物组进行了详细的检查，重点关注标本接收的消毒措施，新冠检测的操作规范以及验后新冠标本的处置方式。

检验科作为医院重要的医技部门，是临床检测的重要环节，各临床科室的标本都汇聚于此，是医院生物安全的关键一环，这次培训不但提高了工作人员的生物安全意识，而且通过各专业组的巡检，进一步筑牢了生物安全防线。

生物安全培训内容如下：

一、基本概念

（一）生物安全定义

广义：生物安全是指生命科学领域特别是现代生物技术，在研究、开发、应用及产业化过程中，在造福人类的同时，对人类健康及生态环境所产生的不利影响。特别是各类转基因活生物体释放到环境中可能对生物多样性构成潜在风险与威胁。

狭义：生物安全是特指致病微生物的实验室安全防护与管理，其主要目的是防止实验室工作人员感染，或意外泄漏导致环境污染和社区人群感染。 生物安全内涵：可理解为国家安全的组成部分，是指与生物有关的各种因素—天然的生物因子，转基因生物和生物技术（主体），对国家、社会、经济、人民健康及生态环境（客体）所产生的危害或潜在风险。

大致分为三个方面： 一是指人类自身健康安全； 二是动、植物安全； 三是人类生存环境生物安全。 因此广义生物安全涉及到多个学科和领域：医学、环保、植保、野生动物保护、畜牧、兽医防疫、生物制品生产、生态、农药、林业等，而管理工作分属各个不同的行政管理部门。

（二）生物安全概念的内涵

感染性的致病因子，无论是直接感染，还是间接地散播到环境中去，对人类、动物或植物都是一个现实的或潜在的危险。

（三）生物危险

（四）生物安全事故教训 前车之鉴 1、美国CDC医务人员感染HIV数据统计 2、我国实验室感染SARS事件 中国CDC实验人员感染非典病毒事故 2004年4月中国CDC病毒所腹泻病毒室两名研究生在做病毒实验时感染sars 病毒。 事故调查：事故起因系该所实验人员多次违规将未完全灭活的sars病毒从P3实验室带出至普通实验室操作而引起。