公司治理培训课程

经营管理类培训课程可帮助企业高管培养必要的技能，以利用新机会并在其组织中创造非凡的价值。经营管理类培训课程是旨在帮助领导者学习新技术和提高基本管理技能的专门课程。出色的管理培训课程可以通过帮助团队更有效地运行来增强企业的实力。

无论你是刚刚担任管理职位，还是经验老道的经理人，经营管理类培训课程都可以帮助你发挥真正的潜力，并在团队中发挥最佳作用。

那么，经营管理类培训课程都有哪些呢？你又该如何选择呢？

12Reads系列

12Reads系列（12Reads的书都仅能从其官网获得）包括《CEO必读12篇》、《管理者必读12篇》、《领导力必读12篇》、《战略管理必读12篇》及《营销管理必读12篇》等，基本囊括了企业管理类培训课程的方方面面。通过阅读来提升管理能力是一个不错的方法，而12Reads系列正是管理类书籍的代表之一，适合企业管理各类阶层人士学习和阅读。

其他经营管理类培训课程

当然，除阅读外，还有很多经营管理类培训课程可供你选择。经营管理类培训课程通常会使用多种方法教授，包括（但不限于）讲座、演示、虚拟学习、角色扮演、主动学习或模拟等。 除了基本的领导技能，管理培训课程还包括学习以下技能；

变革管理；

辅导和指导；

沟通培训；

遵守；

如何做决策；

财务管理；

管理人才；

向上管理；

管理测量和指标；

绩效管理；

项目管理；

风险管理；

战略规划。

值得注意的是，上述这些内容在12Reads的书籍中均有所涉及。

经营管理类培训课程与领导力培训课程的区别

领导和管理通常可以互换，就好像它们是同一个词一样。然而，尽管它们有一些共同的特征，但还是有明显的不同。

领导者不一定是管理者，但真正的管理者必须是领导者。

对一些人来说，领导技能是天生的，对另一些人来说，这是他们需要学习的技能，但对大多数人来说，这是项混合技能。

除了领导力培训之外，几乎每个经理人都会从某种类型的企业管理类培训课程中受益。

如何选择经营管理类培训课程

既然管理培训课程对你的成功和公司的成功都非常重要，那么你该如何为选择最佳的管理培训课程计划呢？

首先，检查是否有专门针对你所在领域的课程。有大量针对不同领域量身定制的管理培训课程，比如，如果你是一名HR，那么《人力资源管理必读12篇》或许就是个不错的开始和选择。

除此之外，你还应该研究专门针对你确定为弱点的领域的课程。也许你知道你需要提高你的数字技能，但你不确定从哪里开始，或者你知道你需要提高你的冲突管理技能，因为你的团队在此方面留有短板。

其他注意事项

1、经营管理类培训课程有很多，选择适合自己的就行。

2、几乎各个层级的管理者都能从经营管理类培训课程中获益。

因为企业有许多部门组织，各担任不同的职掌与功能，所以多半会针对企业的发展需求与愿景，以企业文化为核心基础，在发展的共识下规画整体的培训计划。企业管理培训课程分为：企业内训课程和公开课。内训就是针对某一特定的企业内部员工进行有针对性的培训，内训包括公共企业文化以及制度培训，和专项技能的企业内训。公开课是公开的针对多个企业进行广泛的培训，没有针对特定的企业，一般公开课都是一些企业文化，以及大的经济形势等。一般而言，企业管理培训课程主要包括：卓越团队建设、高效执行力、激励艺术、如何提高领导效能力、卓越领导力、领导艺术与管理沟通、卓越班组长管理艺术、卓越管理、团队沟通与协作能力提升、角色认知、员工职业心态、职场商务礼仪与沟通技巧、跳出思维的盒子--创新思维、非人力资源经理的人力资源管理、员工职业生涯规划、薪酬管理和长期激励体系建设、目标管理、时间管理、新劳动合同法下的企业人力资源法律风险、房地产企业成本控制与纳税筹划实务、营销礼仪、压力与情绪化管理、从优秀专才走向管理精英、新进员工职业化训练、党政领导干部综合管理能力提升、MTP-基层管理者的管理技能、酒店经济效益八大策略、企业职业化形象、品牌塑造与整合营销、品牌营销策略、中小企业融资方法与技巧、人才识别与招聘、如何突破企业管理瓶颈、金牌店长管理技能训练、企业再造与二次创业、中小企业财务风险管理、企业形象与企业文化、传统文化与茶道养生、人性激励与效绩管理、高绩效职业经理人十项管理技能等。企业战略与可持续发展、易经思维与企业家管理素养、TTT培训师培训、职场人士的情商训练、如何打造领导者的影响力、赢在中层--打造企业卓越管理团队、企业劳动纠纷风险控制、做个好伯乐--高效招募与选聘技巧、职业人士必知的经济学常识、公文写作训练、商务谈判中的谋略应用、有效的销售团队激励与管理、如何正确引导与管理80-90后、品牌策划实务与案例分析、涉税风险规避与税务筹划、绩效管理及实施难点解析、绩效问题分析与解决、年终绩效考核与薪酬设计方案、如何吸引、用好、留住关键性人才、阳光心态塑造、团队王国--高效团队凝聚力提升训练。

① 管理学习课程有哪些

数学、计算机、经济学、统计学、运筹学、生产与运营管理、市场营销、会计学、财务学、国际金融与贸易等管理基础学科的基本理论和基本知识，具有定量分析、决策、管理沟通和组织实施的能力以及计算机应用的能力，熟练掌握英语。

② 管理专业都有什么课程

大学财务管理课程： 1、主干学科：经济学、工商管理、会计学 2、主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、中级财务会计学、初级财务管理、经济法、中级财务管理、市场营销学、证券投资与期货、高级财务管理、成本管理、公司财务案例分析、国际财务管理、商业银行经营管理、审计学、项目评估、税法等。 3、主要实践性教学环节：包括计算机模拟、教学实习等，一般安排10--12周。 专业要求： ⑴专业基本能力要求 ①财务会计核算能力：掌握凭证填制、登记账簿、编制报表等基本技能； ②财务管理基本能力：熟悉企业管理的一般流程和财务管理的基本理论，掌握财务管理的原理与基本方法； ③经营管理基本能力：熟悉统计分析基本理论，掌握管理学、组织行为学、市场营销学、成本管理学的原理与基本方法。 ⑵专业核心能力要求 ①会计实务处理能力：掌握会计信息的生成过程、会计电算化软件操作，能对企事业单位、不同行业会计实务进行处理； ②证券投资分析能力：熟悉经济运行的宏微观环境，掌握投资的基本理论，掌握证券投资的理论和应用技巧； ③项目评估分析能力：熟悉并掌握企业资产评估、项目评估和审计理论和方法的应用； ④公司理财能力：熟悉并掌握企业内部控制和公司治理、企业战略与风险管理的基本理论； ⑤金融管理能力：熟悉并掌握金融市场的运作及对金融产品分析等能力；提高金融企业的财务分析能力。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

③ 有关管理类的培训课程有哪些

管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、人力资源管理、财务管理、生产与运作管理、统计学、战略管理、组织行为学、企业文化、货币银行学、国际贸易、运筹学、概率与统计学。

④ 经济管理专业都有什么课程

财务管理是企业管理的一个重要方面，随着我国市场经济的深化和金融市场的健康发展，投资、融资分析等财务决策业务越来越成为企业决策的重要部分。因此本专业内容包括公司决策、财务管理、企业金融、金融工程和风险管理、证券投资和期货与期权管理。

主干学科:经济学、工商管理

基础课有：经济学基础、经济数学基础、会计学、审计学、计算机应用基础。

专业基础课和专业课有：财务管理学、公司理财、金融学、金融市场学、证券投资学、金融风险管理、金融工程、期货期权与衍生证券、审计学、财务报表分析、管理会计、经济预测与决策、计量经济学、C语言、电子商务概论、财务管理信息系统、资产评估、投资银行业务、保险精算、公司财务理论、风险投资、项目融资、投资分析、资产评估等。

急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

⑤ 管理学（大类）要学哪些课程

确实很多，到时可以根据需要进行选修。不要管学那些课程，关键要有兴趣。哪个学精了，出来都能混到饭吃。

⑥ 管理学分哪些课程

管理是一抄门应用的科学,,涉及有很广 社会学,心理学,政治学,人类学,哲学等等管理学一般都会涉及的,当然还有其他的学.自然科学?/ 管理学有四个主要职能 ,计划,组织,领导,控制 每个职能都有很详细的分类 比较重要的管理大项又有很多的分类,有的称它为管理技术 我就说些重要的,我印象深的简单说一下 就计划,,,目标管理(其实是属于绩效管理,但是它涉及到计划),战略管理,在计划的一些管理理论有一部分叫技术(这不是你关心的吧) 组织 有一个管理科目<组织管理学> 它一般是形式存在着 应该叫模式吧 或其他吧 有点事 ,先走一会.一般谈到什么什么管理一般是管理学的细分

⑦ 管理类课程有哪些

管理学、微来观经济学自、宏观经济学、会计学、人力资源管理、财务管理、生产与运作管理、统计学、战略管理、组织行为学、企业文化、货币银行学、国际贸易、运筹学、概率与统计学。 数学、英语等，不同的学校课程也有所差别。

⑧ 企业管理培训课程包括哪些

企业管理培训课程包括;意志培训、认知培训、技能培训、职业培训等。

1、意志培训

意志培训的形式主要是军训，其目的是为了培养新人的吃苦耐劳的精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识。

军训的时间长短需要根据企业的实际情况给与确定，但最少一周，最多一个月为宜。时间太少，新员工还没进入状态就结束了，时间太长会造成员工的厌烦心理，再说企业的成本也会大幅增加。

4、职业培训

职业培训是为了使新员工尤其是刚走出校门的学生完成角色转换，成为一名职业化的工作人员。其内容主要包括：社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制、团队合作技能等，培训的方式是集中培训，讲师根据企业实际情况，内外部均可。

企业管理培训的特点

1、实效性

企业培训课程主要是通过对员工提供培训，以便提升员工们的专业技能和专业知识，这也是企业经营者让员工参加企业培训的主要目的，因此实效性是优秀的企业培训课程的最为突出的特点。

2、针对性

每个企业的文化背景以及所需要应对的情况和问题都不尽相同，员工所需要剖析和处理的矛盾或问题也都有着巨大的差异。因此优秀的企业培训课程需要对他们提供有针对性的培训内容，让各个企业的员工能够针对企业当前面临的处境进行探析、钻研，找到处置问题的独到方法。

3、专业性

优秀的企业培训课程的第三个特点就是具备专业性，其能够为参与培训的员工提供与行业息息相关的知识和技能教育，让员工在其岗位上就能够学到与行业直接相关的知识，提高其行业素养，从而带动这个公司的整体素质，也许也会间接影响客户的评判，进而给企业赢得更多客户。

⑨ 管理学课程都有哪些

管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、人力资源管理、财务管理、生产与运作管理、统计学、战略管理、组织行为学、企业文化、货币银行学、国际贸易、运筹学、概率与统计学。 数学、英语。 等，不同的学校课程也有所差别。

⑩ 管理学专业都有哪些课程学

组织学,管理学 组织行为学,组织社会学,社会学原理,等,不知道你学的是哪方面的管理了,有行政管理,企业管理,教育管理,工商管理,旅游管理.工程管理等专业.,他们的侧重点不一样啊,呵呵

第一部分 优秀管理者的素质模型和管理者的角色认知--帮你实现管理者的心理定位1.优秀管理者的素质模型2.管理的实质意义3.优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别4.从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的五个转变5.优秀管理者的正确角色与错位角色6.五级领导人的特征7.企业发展到不同阶段对中层能力的不同要求8.中层管理者在企业中所处的位置和应起的作用9.管理者应该有的意识和心态10.游戏分享：“迷你企业游戏”中看中层的常见问题，清晰中层角色、作用和责任第二部分 管理者的管理技能一、系统思考能力---帮你学会对部门工作做系统铺排，有序开展，步步为营1.作为管理者应具备的全面系统的思维结构2.系统思考的三个方面3.系统思考的结构化分解思路4.案例讨论：面对部门工作目标，或一项重要任务，如何通过系统思考做整体铺排二、目标计划时间管理能力---帮你学会设定目标，铺排计划，合理利用时间的方法 1.计划管理的PDCA管理循环2.目标管理SMART原则 3.计划分解的5W2H方法4.管理工具--甘特图的应用5.高效时间管理的20个方法案例分析：一个计划实施无效的问题根源在哪里三、团队建设与组织管理---让你带出优势互补、精干高效的团队1.优秀团队的特征2.组织形成的五个条件3.组织的四层次—执行力中常被忽视的重要层次4.部门组织设计和人员安排上，做到精干高效的实用方法5.团队内如何做到人岗相配，优势互补，人力资源最大化 6.组织内上下级指挥汇报系统的五原则7.授权中常见的八种现象8.有效授权的七个层次9.游戏体验：体验式游戏，让团队体会共同目标、信任支持、优势互补和精干高效四、培养员工的能力---让你不但自己会做，还能教会员工，把你的下属培养起来1.培育主体应有的心态定位 2.四种员工（有心无力，有力无心，有心有力，无心无力）的培养重点3.三种方式培养员工的关键点：OJT(岗上培养)+OffJT（集中培训）+SD（自我启发）4.如何制定培育计划5.岗上指导的五个步骤6.工作中教导的六个时机7.新员工培训的六个要点8.案例分析：学员在实际培养员工方面所遇到问题的现场解答五、沟通协调能力---帮你掌握沟通技巧，让团队减少内耗，协同一致完成目标1.以案例说明 沟通中常见现象及障碍点分析2.达成良好沟通应该具备的五大心态3.单向沟通、双向沟通和全方位沟通的效果区别4.沟通行为中的五个注意事项5.沟通中所蕴含的人性智慧6.部门间协作的四个关键和寻找互利方案的五个方法7.与不同关系（上司、下属、同级、客户等）的沟通要领8.如何转化批评为鼓励，如何利用欣赏让员工更好发挥特长9.对不同性格人如何调整沟通风格以达到沟通目的10.案例讨论：企业中常见的主管与下属冲突问题的解决 六、有效激励员工—让员工从“要我干”到“我要干”，打造自动自发的高意愿团队1.激励的原理：刺激—需求—行动2.激励理论：XY理论、公平理论、双因素理论、成就理论、期望理论、需求理论 3.激励中的常见误区4.不同层次员工的不同需求5.工作中激励的六种方式6.案例讨论：如何让员工积极、高意愿地接受公司的挑战性任务七、执行与控制---帮你加强过程控制，提高执行力，确保目标的实现。1.执行中的常见八大误区分析2.如何从心态上提高执行力3.如何从行为习惯上提高执行力4.如何从制度的制定与执行上提高执行力5.控制三环节：事前（预测问题）、事中（解决问题）、事后（例外事件例行化）6.案例分析：从“质量事故”和“计划拖延完成”看，如何进行过程控制，以避免死后验尸第三部分 领导力素质提升—让管理者拥有影响力，带出一个有凝聚力战斗力的精英团队1.何谓领导力：道&术2.领导与管理的五大区别3.领导的软权力与硬权利4.提升个人影响力的五个方面5.领导的四种类型6.情境领导：针对不同任务、不同员工的状况，调整领导风格7.情境领导：针对不同性格的员工，调整领导风格8.教练型领导的核心：“人”的问题解决了，才能从根本上解决“事”的问题9.角色扮演：针对四种员工做领导风格的调整10.视频分析：从一段视频感悟，何为领导的魅力

Ⅰ 求大学企业管理的所有课程课本

企业管理这个科目接近于MBA的课程结构安排，个人感觉这个专业对学生的培养上更注重理论，下面为新加坡南洋理工大学MBA课程的科目设置，如果你要自学或参考的话，这个相对可能会更贴近一些，课程目录如下： 核心课程：财务会计，宏观经济，组织行为学，管理经济学，公司财务，市场营销。 选修课程：战略管理，人力资源管理，运营管理，国际资本市场，管理会计，商业数据挖掘，创新与可持续发展，企业社会责任，危机管理，跨文化管理，互联网经济，谈判与冲突解决，中国宏观经济分析，创业与资本，领导力。

Ⅱ 企业管理的目录

第一篇 工商企业的使命与业务流程 第一章 客户价值 现代工商企业的使命 客户价值的特点 第二章 企业竞争力 竞争与竞争力 企业竞争态势分析 竞争策略 第三章 业务流程 业务流程概述 核心业务流程与支持性业务流程 业务流程分析 第四章 企业的业务组织方式 概述 企业业务组织方式的基本类型及其产生的时代背景 第二篇 管理工具 第五章 表单 表单与管理信息 表单的类型与性质 表单设计和更新 表单信息分析 第六章 制度与程序 管理制度概述 管理制度设计 管理制度的内容 管理制度实施 第七章 会议 会议的性质与作用 会议的类型 会议的制度规划 主持与参加会议 会议决议实施与追踪 第八章 信息化条件下的管理工具 IT技术对管理的影响 数据技术与电子表单 管理信息工具和手段 远程会议 第三篇 企业运行中的动态过程管理 第九章 知识管理 概述 组织中的知识存在形式及其性质 知识管理系统建设 组织学习 第十章 物流管理 物流与物流管理的几个重要概念 公司物流与公司物流管理方法 供应链物流管理 物流管理的发展趋势 第十一章 信息流管理 信息及其分类 信息流动过程 信息系统选择与开发 信息系统运行管理 信息系统安全管理 第十二章 项目管理 项目管理的任务与作用 对项目的定义 项目的内容与确定过程 项目管理方法 项目管理的发展趋势一

Ⅲ 企业经营管理培训课程一般学什么内容

比较了解适合老板的经营管理培训课程，可以学的课程包括总裁班、学位班、并购班、领袖班、国学班、女子学堂等等，学过的博商总裁班可以，很多东西学了都能落到实处，产生效果。

Ⅳ 企业管理学习课程的内容有哪些

企业管理课程表 员工基础素质培训课程 1、《员工发展与职业生涯规划》 10、《企业信息化建设》 2、《积极的心态建设》 11、《员工压力管理》 3、《员工组织纪律训练》 12、《5S管理知识培训》 4、《员工商务礼仪培训》 13、《企业危机管理》 5、《沟通技巧与员工关系管理》 14、《高绩效团队建设》 6、《公文写作与文档管理》 15、《管理学基础理论培训》 7、《目标管理与工作的计划性》 16、《非财务人员财务管理培训》 8、《时间管理与工作统筹技巧》 17、《市场营销基础理论培训》 9、《会议组织与管理》 18、《知识管理》 中高层干部领导力提升课程 1、《建立学习型组织的艺术》 13、《领导学基础培训》 2、《基层人员的督导管理》 14、《授权与控权的艺术》 3、《部门经理的八项修炼》 15、《中高层人员卓越领导力修炼》 4、《情商(EQ)管理》 16、《企业高层的领导艺术》 5、《企业制度化建设》 17、《企业价值链与流程管理》 6、《企业文化建设》 18、《企业成本效益管理》 7、《员工心理剖析与掌控》 19、《企业变革与管理机制创新》 8、《市场竞争与企业管理变革》 20、《资本运营与兼并收购》 9、《组织行为学基础培训》 21、《企业发展与管理战略》 10、《职业经理人必备的素质》 22、《公司组织与结构》 11、《企业危机管理导入》 23、《培训体系的营建》 12、《医院企业化经营》 24、《员工培训与发展》 人力资源经理职业培训课程 1、《战略化人力资源管理概论》 15、《基于战略的员工培训规划》 2、《人力资源战略规划》 16、《薪酬设计与福利管理》 3、《组织结构与部门设计》 17、《工作考核与绩效管理》 4、《工作分析与职务说明书》 18、《员工激励与精神管理》 5、《人才素质综合测评 》 19、《E-HR:电子化人力资源》 6、《招聘与面试的技巧》 20、《企业内部培训师培训》 7、人力资源测评技术与方法 21、《新经济时代的人力资源管理》 8、绩效管理体系的建立与操作实务 22、《IT从业人员素质规划》 9、职位分析与薪酬福利体系设计 23、IT企业人力资源管理 10、高绩效团队建设 24、《职业生涯规划与就业指导》 11、员工考核与绩效评估 25、《工作分析与企业目标管理》 12、人才招聘与甄别 26、《人力资源管理体系的建立》 13、薪酬与激励 27、《绩效考核指标体系》 14、现代企业人力资源建设 28、《绩效考核面谈技巧》

Ⅳ 现代企业管理学的目录

社会主义市场经济与企业改革1 第一节 商品经济与市场经济 1 一、社会形态与经济形态 1 二、商品经济与市场经济 5 三、商品经济不是资本主义的专利 7 第二节传统社会主义与计划经济条件下的企业 7 一、传统社会主义与单一计划经济 7 二、传统社会主义企业的产生和发展 8 三、传统社会主义企业的经营机制 13 第三节 社会主义企业 *** 19 一、真理标准讨论与凤阳春雷19 二、扩大企业自 *** 与承包制 21 三、转换企业经营机制与三圆理论 24 四、现代企业制度的提出 35 五、从有计划的商品经济到社会主义市场经济41 现代企业制度 45 第一节 企业制度及其类型 45 一、企业制度 45 二、企业制度的分类 46 第二节现代企业制度的含义 52 一、现代企业（公司）及其特征 52 二、现代企业制度的含义 53 第三节现代企业制度的内容 56 一、现代企业产权制度56 二、现代企业组织制度 58 三、现代企业管理制度59 四、企业产权制度、组织制度和管理制度三者之间的关系 60 第四节现代企业制度的运行机制 61 一、股份有限公司的运行机制 61 二、有限责任公司的运行机制 63 企业管理与企业管理系统 64 第一节 企业管理的涵义 64 一、企业的概念 64 二、企业的种类 64 三、企业管理的由来 65 四、企业管理的含义 65 五、管理的特点 66 六、企业管理的任务 67 七、企业管理的重要性 67 第二节 企业管理的发展历程 69 一、传统管理阶段 69 二、科学管理阶段 69 三、现代化管理（最新管理）阶段 71 第三节 企业管理思想的演变 73 一、早期的管理思想 73 二、古典的管理思想 74 三、中期的管理思想 75 四、现代的管理思想 76 第四节企业管理系统78 一、系统的概念及特征 78 二、现代企业本身就是一个开放的系统 78 企业决策职能 82 第一节 企业决策管理系统 82 一、科学决策的形成和决策在企业管理中的地位 82 二、科学决策的一般原则 84 三、企业经营决策的种类 86 第二节 企业人员素质与企业决策 88 一、企业家与企业决策 89 二、企业中层管理者与企业决策 90 第三节企业经营战略91 一、企业经营战略的概念和特征 91 二、企业经营战略在企业经营管理中的作用 92 三、企业经营战略的种类 93 第四节 企业决策的程序 97 一、明确经营问题，确定决策目标97 二、拟订可行性方案99 三、评价和选择方案 99 四、决策的实施与反馈 100 五、追踪决策 100 附：一个小企业的战略选择 101 企业管理性职能 107 第一节 企业计划 107 一、企业计划的含义和特性 107 二、企业计划的种类 109 三、企业计划的编制 111 第二节 企业组织 112 一、企业组织的含义 112 二、企业管理组织设计的原则 113 三、企业组织结构形式 114 第三节 企业领导 120 一、领导的职责 120 二、领导者的权力和权威 120 三、领导者的素质和修养 121 第四节 企业激励 122 一、企业激励的概念和作用 122 二、企业激励的过程 124 第五节 企业控制 125 一、企业控制的意义 125 二、控制的过程和类型 125 三、控制的原则 127 企业运营性职能 129 第一节企业营销管理129 一、企业营销管理过程 130 二、企业市场营销业务管理 132 第二节 企业生产管理 136 一、企业生产管理的性质和目标 136 二、企业生产管理的职能 137 第三节企业技术管理140 一、研究与开发规划 140 二、科研与开发项目管理 141 三、新产品开发管理 142 第四节企业财务管理143 一、资金筹集 143 二、资金的投放与运用 145 第五节 企业会计管理 146 一、财务报表 146 二、财务分析的一般方法 147 人力资源管理 149 第一节人力资源管理概述 149 一、人力资源的概念、特征 149 二、人力资源管理的含义与内容 150 三、工作分析150 四、职位分类 152 第二节人力资源规划153 一、人力资源计划153 二、人力资源规划的任务、程序 154 第三节人力资源开发155 一、人力资源的吸收——员工招聘 155 二、员工培训与开发160 三、职业计划与职业管理 165 第四节人力资源管理166 一、绩效评估 166 二、报酬系统 170 三、人才流动与人才培养 172 企业文化与人本管理 175 第一节 企业文化内涵 175 一、文化 175 二、企业文化 175 三、企业文化结构176 第二节 企业文化的建设与实施 179 一、企业文化建设的步骤 179 二、企业文化的实施 181 三、企业文化建设中应该注意的几个问题 182 第三节人本管理——企业管理的新趋势 183 一、人本管理的核心内容 183 二、人本管理的五个层次 186 三、人本管理的机制 187 四、人本管理的五个阶段 188 附：从金龙文化看人本管理189 附：一位发货经理的“不可能”与“可能” 194 附：一位小老板的“大生意”——从SBU到MMC 197 第九章 企业效益保证法 200

Ⅵ 企业管理培训有哪些课程

时下，市面上的各类企业管理培训课程及企业内训种类繁多，对于亟待实现能力提升的管理者个体及企业而言，如何从中选择，成了他们自我提升之路所面临的第一道难题。

这样的情景反复出现，我想，是因为大多数管理培训课程都太过功利了。大多数组织方唯一的目的就是要实现经济效益的最大化，根本或者说很少会花时间真正聚焦在课程质量本身上。

当然，笔者并不是要将所有的管理培训及企业内训课程一棒子打死，相信市面上也确有一些优秀的培训课程等待我们发现。但在这之前，我想，当下一次有人提高到管理培训课程时，我的建议仍然将会是：去读读12Reads系列的书吧！

Ⅶ 运营管理专业要学哪些课程

民企融资创新、海外游学、民企兼并与收购、企业上市，还有一些选修课。这是博商的并购金融班课程，非常系统又实战，还认识了很多各界人士。

Ⅷ 企业经营管理学的图书目录

第1篇 基础理论篇 第1章 企业概述/1 企业的概念与特征 企业的制度与治理结构 企业组织形式与组织结构 第2章 企业经营管理概论/23 企业经营管理与经营职能 企业经营理念与经营目标 企业创新经营 第3章 企业管理理论的发展/33 古典管理阶段 行为科学管理阶段 现代管理阶段 第2篇 企业经营决策篇 第4章 企业经营决策/48 企业经营决策概述 企业经营决策的原则与程序 企业经营决策的方法 第5章 企业经营战略/65 企业经营战略概述 企业经营战略外部环境分析 企业经营战略内部能力分析 企业经营战略的选择 第6章 企业经营计划/97 企业经营计划概述 企业经营计划的内容与编制 企业经营计划的方法 第3篇 营销篇 第7章 市场营销原理/115 市场营销导论 市场营销环境 购买者的行为分析 市场营销调研与预测 第8章 企业营销策略/144 产品策略 价格策略 分销策略 促销策略 第9章 企业品牌经营/164 企业品牌概述 企业品牌化策略 企业品牌的经营内容 企业经营品牌所存在的问题及对策 第10章 市场营销的新趋势/201 国际市场营销 服务营销 网络营销 第4篇 管理篇 第11章 企业生产与研发管理/222 企业生产管理概述 企业生产过程的组织与现场管理 企业提高生产效率的方法 生产计划与生产作业计划 企业生产的现代管理技术 企业的质量管理 企业的技术与研发管理 企业的创新与风险管理 第12章 企业人力资源管理/254 人力资源管理概述 工作分析与设计 员工的招聘与录用 员工培训与开发 绩效管理 薪酬管理 第13章 企业财务管理/294 企业财务管理概述 企业投资管理 企业筹资管理 企业成本与费用管理 企业利润管理 企业财务分析 参考文献/334 图书序言 企业经营管理融科学性、技术性与艺术性于一体，是理论、技术与实践的结合，并深深地植根于经营管理实践。实践的多姿多态有力地推动着企业经营管理的发展，因此，通过鲜活具体的实践来学习和掌握企业经营管理知识就尤为必要。《企业经营管理学》又是一门应用性、经验性学科，内容多，体系杂，目前流行的教材追求理论的深度与前沿，并力求内容的全面与完整，很不适合“应用型本科”学生的“口味”。因材施教是教学中的黄金定律，“应用型本科”学生虽在学习习惯、知识厚度、归纳演绎等方面存在一些不足，但他们在实践能力、社会活动能力等方面有着上乘的表现，如何激发他们的学习兴趣、发挥他们的优势，使他们具有较强的就业竞争力成了“应用型本科”教学的中心任务。为了高效地完成这一任务，就应有与“应用型本科”学生相宜的教学内容、教学方式和手段，教材是教学内容、教学方式和手段的重要载体，因此编写一本偏重技术与实践的、反映企业经营管理实际、适合“应用型本科”学生使用的教材就显得很有必要了。 图书文摘 衡量企业规模的主要指标一般包括企业的生产能力、年销售额、机器设备数量或装机容量、资产总额、职工人数等几个方面。划分企业规模的具体数值和内容重点，随着科学技术水平和生产社会化程度的不断提高以及行业的不同而有所变化。 （4）按企业财产组织形式的不同，可以将企业分为独资企业、合伙企业、公司制企业。 独资企业是企业形式中的最古老、最基本的企业形式。是指由一人出资兴办的企业，企业财产完全归个人所有，企业由个人经营和控制。这种企业不具有法人资格，在法律上为自然人企业。 合伙企业是由两人或两人以上的出资者共同出资兴办，联合经营和控制的企业。合伙企业的出资创办人（即合伙人）为两人以上，基于合伙合同建立。合伙企业与独资企业一样，企业与出资人在财产和人格上都是不可分的，企业在法律上为自然人企业。 公司制是企业发展的高级形式，在法律上为法人企业。公司是由两个以上的出资者组建，能够独立享有民事权利、承担民事责任的以盈利为目的的经济组织。 我国目前公司的组织形式主要是有限责任公司和股份有限公司。 ①股份有限公司。股份有限公司是指注册资本由等额股份构成，并发行股票，筹集资本，股东以其所认购的股份对公司承担有限责任，公司以其全部资产对公司债务承担有限责任的企业法人。它可以以自己的法人资格，取得并拥有资产，承担债务，签订合同，履行民事权利和义务；法律规定其股东人数的最低限，但不规定最高限，因而股份有限公司拥有众多股东，投资主体便显出极度的分散化、多元化和社会化，是社会化程度最高的企业，可以广泛吸纳社会资金，便于资本集中，扩大企业规模，分散企业经营风险；公司的资产，其最终所有权与法人财产权能够很好地分离，绝大部分小股东对创业的生产经营活动几乎没有影响，而对企业的生产经营活动有支配权的企业经理层往往并不拥有很多公司股份，从而能很好地实现企业自主经营；为了保护股东权益，各国法律一般要求股份有限公司公开其账目，具体包括：经营报告书、资产负债表、损益表、盈余分配表、财产目录等，这有利于投资者了解企业的经营状况，确保社会资源流人生产经营状况好的企业，优化微观资源配置，但企业的保密性差，这也是企业高度民主社会化的表现。

Ⅸ 企业运营管理课程汇总

综合管理类——

主讲：季老师 课程：管理心理学

主讲：章老师 课程：共赢领导力

主讲：章老师 课程：用流程复制

主讲：王老师 课程：企业量化管理

主讲：董老师 课程：企业战略管理

主讲：潘老师 课程：企业变革与管理创新

主讲：于老师 课程：企业项目化管理的经营之道

主讲：王老师 课程：领导艺术管理沟通

主讲：宁老师 课程：组织发展与公司治理

管理哲学类——

主讲：孔老师 课程：《老子》的智慧

主讲：蒋老师 课程：《孟子》的智慧

主讲：李老师 课程：《大学》、《中庸》

主讲：孙老师 课程：《中国古代史通论》

主讲：鲁老师 课程：《周易》玄妙的哲思

主讲：于老师 课程：《孙子兵法》与谋略之道

主讲：金老师 课程：《儒家文化与商道智慧》

主讲：张老师 课程：《黄帝内经》与养生智慧

主讲：谷老师 课程：《鬼谷子》纵横术：赢的策略

主讲：韩老师 课程：《贞观政要》：王道领袖智慧

资本运营类——

主讲：徐老师 课程：《公司治理与股权激励》

主讲：崔老师 课程：《中小企业投融资实务——战略转型与合资合作》

主讲：待定 课程：《共享经济下商业模式设计与创新》

主讲：唐老师 课程：《股权顶层设计与激励》

主讲：林老师 课程：《商业模式创新工具》

主讲：戴老师 课程：《商业模式创新与制度设计》

主讲：任老师 课程：《经济金融形势与投资战略》

主讲：朱老师 课程：《企业融资策划方法与渠道》

主讲：程老师 课程：《企业并购重组理论与实务》

主讲：李老师 课程：《国际经济与企业国际化发展》

主讲：翁老师 课程：《私募股权投资实务与案例解析》

主讲：今老师 课程：《互联网+传统行业商业模式创新》

主讲：高老师 课程：《商业模式、资本运营与税收规划》

主讲：戚老师 课程：《企业价值、投资评估与财务评价》

主讲：张老师 课程：《多层次资本市场与企业资本战略：框架、路径与趋势》

主讲：孙老师 课程：《资本战略——资本市场热点分析及改革年的机遇与挑战》

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Ⅹ 企业管理培训课程包括哪些

企业管理培训课程包括;意志培训、认知培训、技能培训、职业培训等。

1、意志培训

意志培训的形式主要是军训，其目的是为了培养新人的吃苦耐劳的精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识。

军训的时间长短需要根据企业的实际情况给与确定，但最少一周，最多一个月为宜。时间太少，新员工还没进入状态就结束了，时间太长会造成员工的厌烦心理，再说企业的成本也会大幅增加。

4、职业培训

职业培训是为了使新员工尤其是刚走出校门的学生完成角色转换，成为一名职业化的工作人员。其内容主要包括：社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制、团队合作技能等，培训的方式是集中培训，讲师根据企业实际情况，内外部均可。

企业管理培训的特点

1、实效性

企业培训课程主要是通过对员工提供培训，以便提升员工们的专业技能和专业知识，这也是企业经营者让员工参加企业培训的主要目的，因此实效性是优秀的企业培训课程的最为突出的特点。

2、针对性

每个企业的文化背景以及所需要应对的情况和问题都不尽相同，员工所需要剖析和处理的矛盾或问题也都有着巨大的差异。因此优秀的企业培训课程需要对他们提供有针对性的培训内容，让各个企业的员工能够针对企业当前面临的处境进行探析、钻研，找到处置问题的独到方法。

3、专业性

优秀的企业培训课程的第三个特点就是具备专业性，其能够为参与培训的员工提供与行业息息相关的知识和技能教育，让员工在其岗位上就能够学到与行业直接相关的知识，提高其行业素养，从而带动这个公司的整体素质，也许也会间接影响客户的评判，进而给企业赢得更多客户。