小学五年级期未考试卷

篇一：人教版五年级下册语文期末试卷及答案

一、看拼音写词语(24分)

Jūshùshām?fángàijǔju?zhāodàiwǔrǔ

()()()()()()

Zhànyìtuīcídūduahàop?zhànchuánshaō()()()()()()

二、给带点字选择正确的读音打“√”（6分）

尴（jiāngān）尬渗(cānshan)透戈(gēguō)壁

匕(bǐbì)首倭(wōwěi)瓜撵(niǎnliǎn)跑

三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词语（14分）

A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山

按要求写成语：AABB，，，

ABCC

ABAC

四、按要求，改写句子。（8分）

1.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）

3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)

4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）

五、阅读《桥》选段，回答下面的问题。（18分）

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”

老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。

1.“瞪”查音序应查（），完整的音节是（），查部首应查（）部，

这个字共有多少画（）。（3分）

2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（6分）

（）的队伍（）的洪水（）的老汉（）的儿子（）的老太太（）的木桥

3.用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。（2分）

4.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？（3分）

5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么？（4分）

六、习作

同学们，我们在小的时候都有梦想，你的梦想是什么呢？要求：1、语句通顺，感情真挚。2、题目自拟。字数在400字左右。

篇二：小学语文五年级下册期末模拟试题及答案

小学义务教育教学质量均衡发展状况监测小学五年级下册语文模拟试题

（答卷时间90分钟总分100分出题人：米易一小六一班辜舜）

（请将第Ⅰ、Ⅱ卷的试题答案按题号填写在答题卡上）

第Ⅰ卷：选择题（10分）

一、选择题。（每题2分，共10分）

1、下列句子中，多音字和形声字都有两个以上的是（）。

A、盖自开辟以来，每受天真地秀，日月精华，感之既久，遂有灵通之意。1、“吩咐”和“嘱咐”这两个词有什么相同，有什么不同？

2、为什么我们在塑造人物形象时要运用细节描写？

3、《水浒传》的作者是谁？是什么朝代的？《百万英镑》是谁写的？他是什么国家的？

B、一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。C、要挽救老班长，最好的办法是让他赶快吃些东西。

D、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。2、下列句子中，汉字第三笔相同最多的一组是（）。A、我的发现起始于梦中飞行。B、把铁路修到拉萨去！

C、书籍是人类进步的阶梯。D、巷子里只听见远处传来的几声犬吠。3、下列说法有误的是（）。

A、《冬阳·童年·骆驼队》是中国现代著名女作家林海音的作品。B、“瓢”用部首查字法差“瓜”部；“魁”共有14画。C、“臣”和“巨”两字的结构相同，部首也相同。D、“贼”的第6画的笔画名称是“横”。

4、下列词语感情色彩与其他三项不同的是（）。

A、神机妙算B、若无其事C、目不转睛D、深情厚谊5、下列句子中，没有语病的是（）。

A、近几年来，我们县人民的生活水平又有了改善。B、通过这次活动，使我明白了“团结就是力量”这个道理。

C、太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁的和沙滩上的蚌壳一样。D、将来希望我能成为一名老师。

第Ⅱ卷：非选择题（90分）

二、看拼音写词语。（每字分，共8分）

lǐmàochāzuǐjǔjuéshuānɡbìcùyōngjìdùpòzhànjìdiàn三、问答题。（每题2分，共6分）

四、按要求写句子。（每题1分，共3分）

1、一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧！”（改为转述句）

2、小区居民都喜欢新来的物业公司。（改为双重否定句）

3、小明在班上的“图书角”借了很多书。（改为“把”字句）

五、根据所学内容填空。（10分）

1、《牧童》向我们展示了一幅鲜活的图，让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊、自然放松。同时，作者也表达了自己对远离喧嚣、安然自乐生活状态的2、从《烽火戏诸侯》《“我们胜利了”》《装在瓶子里的信》这三个故事可看出3、一般的研究报告可分为、、、四个部分。4、《将相和》中，将相“不和”的表面原因是：；实质原因是。将相和好的表面原因是和廉颇勇于认错、知错就改、负荆请罪，实际原因是：。

5、张飞吃豆芽——_______________________天行健，_________________________。六、排序题。（3分）

①同学们都说钢笔不是他们丢的。②我心里感到很高兴。③到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”④我在校门口拾到一支钢笔。

⑤我把钢笔交给老师。⑥老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。

正确的序号应是：

七、口语交际。（5分）

请你从我国古代“四大名著”中挑选一部推荐给四年级的同学明明，注意语气哦！

窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。孩子，你开错了

窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

那是因为你没有换一扇窗户把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起

勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小

男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

八、阅读题。（23分）（一）课内阅读。（9分）

1、这一段话描写的是（1分）2

、依次给文中加点字注音。（2分）

3、文中的横线处应填：

（1分）4、文中画波浪线的句子的意思是什么？（2分）

5、通过研读这段话，你有什么体会？（从多方面去答，3分）

（二）现代文阅读。（14分）

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑

的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教空的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在干什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗,你会看到

别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。1、概括文章的主要内容。（3分）

2、联系上下文理解下列词语。（2分）

5、在教室里，小男孩在不同窗子边看到了怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变化？你又

怎样理解小男孩生活中那两扇窗户的含义？（4分）6、由这个故事，你联想到了那些名句？（至少两句，2分）

九、作文。（30分+2分）

题目：那一次，我错了

要求：（1）写一件你犯错误的事；（2）除诗歌外任何体裁皆可以；（3）中心明确，重点突出，主次分明，表达真情实感；（4）书写工整，卷面整洁；（占2分）（5）文中不能个出现真实姓名、校名。（6）字数在450字以上。

答案

第Ⅰ卷：选择题（10分）

一、选择题。（每题2分，共10分）

1、A2、D3、C4、B5、C

第Ⅱ卷：非选择题（90分）

二、看拼音写词语。（每字分，共8分）礼貌插嘴咀嚼双臂簇拥忌妒破绽祭奠三、问答题。（每题2分，共6分）

1、相同：都有告诉的意思。不同：“吩咐”指口头派遣，带强制性口气；“嘱咐”含告诫劝勉语

气，不带强制性。（每问各1分，第二问每点分）2、因为细节描写能使人物形象或更加生动、形象、具体、鲜明；让人觉得更加真实；使人印象深刻；使文章富有感染力。（每点分）

3、《水浒传》是元末明初的施耐庵写的。《百万英镑》是美国作家马克·吐温写的。（每点分）

四、按要求写句子。（每题1分，共3分）

1、一声不吭的瑞恩突然说，那他来攒钱买钻井机吧！（标点分，“他”分）2、小区居民没有一个不喜欢新来的物业公司。（1分）3、小明在班上的“图书角”把很多书借了。（1分）五、根据所学内容填空。（10分）

1、牧童晚归休息向往（每空分，共1分）

2、古代人们已经重视信息的传递，但古人用烽火、漂流瓶等传递的信息量小，传递的速度慢，有时还会误事。（每点分，共2分）

3、问题的提出调查方法调查情况和资料整理结论（每空分，共2分）4、蔺相如一升再升，官位居于廉颇之上廉颇的错误认识

蔺相如的宽阔胸襟他们共同的爱国思想（每空1分，共4分）5、小菜一碟君子以自强不息（每空分，共1分）

六、排序题。（3分）④③①⑤⑥②七、口语交际。（5分）

1、写清作品分；2、写出朝代分；3、写出作者分；4、写出主要内容1分；5、写出推荐理由1分；6、写出主要人物分；7、标点正确分；8、注意语气分八、阅读题。（23分）（一）课内阅读。（9分）1、王熙凤（1分）

2、cuānwǎnxiàngliang（2分）3、粉面含春威不露）（1分）

4、还没见她说话，就远远的听见了她的笑声（2分5、①王熙凤的容貌华贵美丽；②她在贾府的身份很特殊；③对她的外貌描写很精彩。（每点1分，共3分）

（二）现代文阅读。（14分）

1、一个小男孩因天生的大鼻子而遭到同学的嘲笑，因此闷闷不乐，老师引导男孩换一种方式看自己的大鼻子，男孩受到鼓励，参加话剧演出，获得成功，后来成为一个最著名的滑稽明星。（3分）

2、（1）通过某件事情知名度大大提高。（2）一下子就扫除干净。（2分）3、另一扇窗户（1分）

4、聪明善良、教导有方、善解人意等（2分）

5、在第一扇窗子前，他看到了看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗；（分）在第二扇窗子前，他看到了一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂。（分）心情从悲伤到快乐。（1分）“第一扇窗”比喻消极悲观的心态，（1分）“第二扇窗”比喻积极乐观的心态。（1分）6、天生我材有用！条条大路通罗马！（2分）

篇三：人教版五年级下册语文期末考试卷

人教版五年级下册期末考试卷

卷首语：同学们，这一学期，我们读名著，赏名篇，徜徉于浩如烟海的语言

艺术之中，一定收获不少吧！就让我们来展示一下我们的学习成果。相信你一定

笔墨生辉，妙语连珠！

一、横平竖直、方方正正的汉字成就了我们祖国五千年的美丽，让我们锁定

流光溢彩的汉字王国，进行字词盘点：（23分）

1、请用端正、规范的书写，展现汉字笔画的奇妙组合：(8分)

xiūsèjǔjuéwǔrǔɡānjú

（）（）（）（）

páoxiàojìdiàndùjìèhào

（）（）（）（）

2、下面的字你能读正确吗？请用“”划掉不正确的。（6分）

炽（chìzhì）热气氛（fènfēn）按摩（mōmó）

聆(línglín)听师傅(fùfu)号召(zhàozhāo)

3、运用关联词语会使我们的语言更精炼，填一填，体会一下。（4分）

①（）在太阳下的，（）健康的、漂亮的。

②老班长（）瘦得只剩皮包骨头，（）一直用饱满的情绪鼓励我们。

③（）地方多么窄，船夫（）能平稳地穿过，（）速度非常快，

（）能作急转弯。

4、古文的语言简练，一些常用字和现在的意思不同，你能读懂吗？（5分）

《杨氏之子》是一篇古文。其中“甚”的意思是，“乃”的

意思是，“曰”的意思是。“家

禽”的意思和现在完全不同，这里的“家”指，“禽”

指。

二、踏上中国名著之旅，仰望历史的天空，那引人入胜的故事定然让我们

流连忘返。就让我们再次走进名著，细细品味吧。（12分）

1、日积月累：（3分）

①《将相和》中的两个成语故事分别是：

②“大伙儿都甩一把汗，就像下了一阵雨”，它的意思可用____来表达。

③写一个和四大名著有关的歇后语：

2、给相关词语连线：（4分）

①诸葛亮蔺相如廉颇晏子

能言善辩神机妙算顾全大局知错就改

②《春秋故事》《三国演义》《史记》

罗贯中林汉达司马迁

3、课外拓展：（5分）

①《西游记》取材于我国（）代著名高僧玄奘沿（）

西行取经的事迹。

②你最喜欢四大名著之一的（）。最喜欢其中人物是

（）。你还知道有关于他的.哪个故事（）。

三、丰富的阅读使我们的日子在日积月累中变得有滋有味，就让我们运用

所收集到的好词佳句，所学会的表达方法，尽情地赞美我们的生活！（20分）

1、这学期我们积累了许多描写人物的词语，先填空，再归类。（10分）

全（）全（）活（）乱（）语（）心（）任（）任（）

（）瞪（）呆（）头（）气（）声（）语（）头（）

描写人物品质的：

描写人物动作的：

描写人物语言的：

描写人物神态的：

2、童年的生活是令人难忘的，让我们循着作者的思路扬起片片回忆。（3分）

或许我们从“归来饱饭黄昏后，”的诗句中联想到了夏夜

里那点点的繁星；从《祖父的园子》里“要怎么样，怎么样，自由的。”花鸟瓜虫联想到春日里那满天的风筝……

学习课文中的小英子为自己无忧无虑的童年生活写一个主题词：

冬阳*童年*骆驼队*童年*

3、名言警句往往包含着深刻的人生哲理，启迪我们奋进。（2分）

面对漫漫人生，我们要自励：天行健，。面对匆匆岁月，我们要自勉：莫等闲，。

4、本册课文引领我们走进了祖国美丽的大西北，也为我们展示了多姿多彩的异国风情。同时我们也收集到了许多优美的词语（5分）。

补充下列成语：

多（）多（）、（）团（）簇、（）紫（）红、应（）不（）。请同学们从中选择两三个词语，来写一写我们美丽的新乡。比一比，看谁写得最美。

四、作家哥德说过：“经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。”就让我们睁大我们的双眼阅读书本，阅读生活，阅读我们精彩的人生！（15分）

剥豆

一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”

“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。

“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。

不他按住我的手就这样我才能试出自己的速度一些喜悦悄悄在我心里散开。

一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。

“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我(出自:: 小学语文五年级下册期末试卷 )剥豆的速度分明快了。

儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。

“是平局。我本来有底子。”我纠正他。

“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

1．给第五自然段加标点。（2分）

2．写出同义词。（2分）

敛声息语——瞻前顾后——

3、把“在外面竞争是靠实力，谁会让你？”这句话改成陈述句。（1分）

4、．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因（2分）。答:①慢下来的原因是：

__________________________________________________。

②快起来的原因是：

__________________________________________________。

5．本文刻画人物采用的主要描写手法有_______、________和________。（3分）

6．儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：__________和________。

用“”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）（3分）

7．读了这篇文章，你有什么感受？（2分）

答:____________________五、运用所学到的表达方法，写出我们的心声：（30分）

写一篇以“我家乡的端午”为话题，字数要求400字以上，可从节日的起源，习俗，和过节的感想，注意语言优美、流畅。

参考答案：一、看拼音，写词语。带领 展现 安居乐业 百花争艳海岸 邻居 晴朗 难忘 军队二、在正确的汉字或读音上打“√”。好（hào）奇 淹没（mò） 扁担（dɑn）头发（fà） 糟(zāo)了 上当( dànɡ )傍(bànɡ)晚 弄（nònɡ）错 弹琴(qín)嗓(sǎnɡ)子 脑袋(dɑi) 巨(jù )石1、我来到附（近）的公园，走（进）大门，看见亭子下面有一张（圆）石桌。2、曹冲想到先赶象上船，（在）船舷上做记好，（再）把大象赶上岸，往船装石头，然后找来大（秤），（称）出石头的重量，就知道大象的重量了。3、维吾尔族老乡热情好（hào ）客，会从山（坡）上摘回最甜的葡萄，让你吃个够。制成的葡萄干（ɡān）水分（fèn）少，非常可口。4、店铺（pù）门前的路铺（pū）得特别平整，店户们很满意。三、把下面的词语补充完整。自言自语 无边无际 半信半疑四面八方 鸟语花香 烟消云散四、我会写。1、照样子，变新字，再组词。例：风（枫）（枫树）央（秧）（秧苗） 能（熊）（熊猫）2、比一比，再组词。略3、照样子写词语。例：炮（炮火）（大炮）丽（丽影）（美丽） 处（处理）（到处）4、选字组词。例:（抄 炒）写 扫（墓） 水（洼） 山（锋 ）5、照样子，写一写。例：（弹）钢琴 （下）象棋 （唱）京剧 （放）风筝例：（火红）的太阳 （美丽）的尾巴 （明亮）的眼睛六、我会填。1、我会查字典。要查的字部首再查几画组词2牛奶6足迹2、按要求，填序号。（1）“风吹草低见牛羊。”中“见”的意思是（B）A.看见 B.出现 C.听见（2）“张”的解释有：① 看、望 ②姓 ③ 松开 ④量词在“东张西望”中应选①。七、选词填空。仔细 伤心 练习 学习 结果 成果 果实1、玲玲把画弄脏了，（伤心）地哭起来，爸爸拿起玲玲的画，（仔细）地看了看。2、课堂上，同学们专心地（学习）新课文，下课了，小芳还在认真做（练习）。3、种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（结果）葫芦一个个都落了。4、秋天，果园里（果实）累累，一派丰收景象，这是农民伯伯的劳动（成果）。八、连词成句，并加上正确的标点。1、吃光 了 狐狸 奶酪 整块 把狐狸把整块奶酪都吃光了。2、称一称 大象 有 这头 办法 谁 把谁有办法把这头大象称一称？九、照样子，用上划线的词语写一句话。1、例：王二小一边放牛，一边帮八路军放哨。妈妈一边听音乐一边洗衣服。2、例：下课了，同学们有的在看书，有的在写作业，有的在玩游戏。操场上，同学们有的在跳绳、有的在踢毽子，有的在拍皮球。3、例：树叶像蝴蝶一样飘下来。月亮像小船一样挂在天上。十、名句连线。白马西风塞上 杏花烟雨江南雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天有山皆图画 无水不文章树无根不长人无志不立清风明月本无价近水远山皆有情十一、默写填空。1、爸爸和我去赏梅花，看着粉白的梅花。我不禁想起了王安石的诗句，墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。2、当鼓励人们要不断努力，可用诗句“欲穷千里目，更上一层楼”。3、当鼓励别人要立志，做事终究会成功，我们可以用“有志者事竟成”。十二、阅读理解。1、选择下面恰当的句子，把序号填在文中的横线上。小乌鸦想：“B”大乌鸦想：“A”2、在文中用“——”画出描写冬天寒冷的句子。西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘。3、和句子“难道窝这样破了，它还能住吗？”意思相同的句子是（B）4、乌鸦兄弟都很懒惰，才有被冻僵的可悲下场。一、我会读。1、在正确的读音上打“√”。好（hào）奇 淹没（mò） 扁担（dɑn）头发（fà） 糟(zāo)了 上当( dànɡ )傍(bànɡ)晚 弄（nònɡ）错 弹琴(qín)嗓(sǎnɡ)子 脑袋(dɑi) 巨(jù )石2、读拼音，把下面的词语补充完整。一（孔）桥 一（丛）翠竹 一（顶）帽子 一（片）欢笑 一（杆）秤3、读拼音，写词语。海岸 邻居 晴朗 难忘 军队二、我会写。1、照样子，变新字，再组词。例：风（枫）（枫树）央（秧）（秧苗） 能（熊）（熊猫）2、比一比，再组词。略3、照样子写词语。例：炮（炮火）（大炮）丽（丽影）（美丽） 处（处理）（到处）4、选字组词。例:（抄 炒）写 扫（墓） 水（洼） 山（锋 ）5、照样子，写一写。例：（弹）钢琴 （下）象棋 （唱）京剧 （放）风筝例：（火红）的太阳 （美丽）的尾巴 （明亮）的眼睛6、照样子，写句子。例：小明一边说，一边往黑板上画。妈妈一边看电视，一边织毛衣。例：树叶像蝴蝶一样飘下来。月亮像小船一样挂在天上。三、我会填。1、我会查字典。要查的字部首再查几画组词2牛奶6足迹2、按要求，填序号。（1）“风吹草低见牛羊。”中“见”的意思是（B）A.看见 B.出现 C.听见（2）“张”的解释有：① 看、望 ②姓 ③ 松开 ④量词在“东张西望”中应选①。3、按要求填一填。1、当鼓励人们从小立志，我们可以用“有志不在年高”。2、当鼓励人们要不断努力，可用诗句“欲穷千里目，更上一层楼”。3、危楼高百尺，手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人。四、阅读短文，回答问题。1、给短文加个题目：美丽的天鹅湖。2、把（ ）里不正确的读音用“”划去。垂(chuí )柳 迎(yíng)风 嫩绿(lǜ )3、第2自然段先写了湖水（清）、（碧），再写湖的四周有（树木），接着写树下有（草地）和（小花） ，最后写湖上有（小桥）。4、短文的主要意思是（A）A、讲了天鹅湖的美丽的景色。B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C、讲了天鹅湖四周的景色。一、看拼音，写词语。狐狸 休息 仔细 灾害 告诉必须 保护 眼睛 优美 轮船二、请你用“√”标出正确的读音。音乐（yuè ） 望着 (zhe) 长（zhǎnɡ）大淹没（mò ） 聪明（mínɡ） 活泼（pō）伸（shēn ）手 兴（xīng）奋 首都（dū ）养分（fèn） 转（zhuàn）动 漂流（piāo）三、略四、补全成语(天)高( 云)淡 (五)谷(丰)登 坐(井)观(天)自(言)自(语) (秋)收(冬)藏 (千)军(万)马十(全)十(美) 无(边)无(际) 五(光)十(色)五、写出意思相反的词语。美（丑）爱（恨）贫（富）早（晚）危险（安全）暴躁（温和）苦（甜）反（正）哭（笑）假（真）寒冷（温暖）破坏（保护）六、照样子写词语。例：摇摇摆摆 摇摇晃晃 高高兴兴平平安安 安安静静例：一片片叶子 一棵棵柳树 一把把铜号 一(串串)葡萄例：跑来跑去 跳来跳去 走来走去 飞来飞去 游来游去例: 越来越好 越来越高 越来越小 越来越亮 越来越大七、词语接龙父亲→亲人→人生→（生气）→（气球 ）→（球队）→（队员）八、给句子加上正确的标点。1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（。）2、明天你能和我一起去茵苗家吗（？）3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（！）4、爷爷买的枣儿真甜啊（！）5、茵苗今天怎么没来上课（？）九、在括号里填上合适的词语。（拉）二胡(弹 )钢琴(讲)故事 (滚)铁环 (听)音乐一（匹）马 一（座）桥 一（把）椅子 一（支）铅笔 一（张）笑脸（可爱）的小鸟 （淘气）的孩子（愉快）的心情（温柔）的目光（认真）地学习 （快乐）地奔跑（紧紧）地握住（热情）地鼓掌热得（满头大汗） 累得（气喘吁吁） 气得（满脸通红） 笑得（合不拢嘴）十、照样子，写句子。1、月亮像一艘小船。2、《狐假虎威》是寓言故事，《坐井观天》也是寓言故事。3、教室被他扫得干干净净。4、我把损坏的课修好了。5、天不过井口那么大，不用飞那么远。6、美丽的广东是我的家乡。7、（1）地里长着各种各样的蔬菜。（2）小明兴致勃勃地走进公园。8、连词成句并加上正确的标点符号。你把彩色笔借我用一用，行吗？十一、选词填空。（1）乌鸦口渴了，（到处）找水喝。（2）他（处处）为别人着想。（1）我每天都（练习）跳远。（2）小朋友们正在认真地（学习）新课文。（1）云在空中（漂浮），碰到冷风就变成水珠落下来。（2）彩旗迎风（飘扬），广场显得更加美丽。十二、阅读理解。（一）音乐疗法1、这段话共有6句话。2、牛伯伯因为身体不好，经常失眠，所以住进了“音乐医院”。3、“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是百灵鸟护士对牛伯伯说的。4、音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面用“——”画出来。音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢 ！（二）爱玩的太阳娃娃1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。嘴巴鼓得(圆圆)的长(cháng)耳朵她在海里把(那)朵白云吹成了一朵漂(piào)亮的白浪花。2．短文共有4自然段，第二自然段有2句话。3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了小白兔 、荷花、白雪公主和浪花。4．“漂亮”的近义词是美丽，反义词是丑陋。一、看拼音，写词语。食物 纸船 秧苗 浑身 难忘公平 战士 洪水 邻居 井沿二、比一比，再组词。神（神仙） 雾（云雾） 爱（爱心） 今（今天） 喝（喝水）伸（伸手） 雪（雪花） 受（受伤） 令（口令） 唱（唱歌）三、选字组词，在正确的字上打“√”。山（峰） 扫（墓） （再）见 （蚂）蚁果（园） 帮（助） （晴）天 （炮）火四、多音字组词。兴：xīnɡ（兴奋） xìnɡ（高兴）闷：mèn（沉闷） mēn（闷热）转：zhuǎn （转身）zhuàn（转动）要：yào （不要）yāo（要求）五、查字典。1.“抓”字用音序查字法,应先查大写字母Z,再查音节zhua,组词抓住。2.“枯”字用部首查字法,应先查部首木,再查5画,可组词枯木。3.“申”字用部首查字法,应查部首丨,再查4画。4.“丹”字共4画。六、连一连。茂密的枝叶 小鸟叽叽喳喳细长的 葫芦藤 大雨哗啦哗啦飞翔的鸽子 电话嘟嘟嘟安定的 日子 小青蛙呱呱呱七、照样子,写上表示动作的词。例: （拔）草 （看）书 （种）树 （穿）衣服 （种）葫芦（骑）车 （捉）鱼 （修）路 （扎）风筝 （吃）奶酪八、判断句子,对的打“√”,错的打“x”。1.《坐井观天》中，青蛙说,天只有井口那么大是对的。（×）2.《狐理分奶酪》这个故事告诉我们,同伴之间不能斤斤计较。（√）3.《寒号鸟》中,北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖,结果寒号鸟冻死了。（√）4.松鼠和小熊吵架了,两人都很难过,小熊和松鼠收到对方的礼物时,都乐坏了。（√）九、照样子,写句子。1.小松鼠和小熊是好朋友。我和小敏是同桌。2.小刚一回到家就写作业。风一吹蜡烛就灭了。3.屋子渐渐暖和了。我渐渐长大了。4.傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水。茵苗一边洗碗，一边听音乐。十、口语交际。妈妈:茵苗,你知道写《夜宿山寺》的诗人是谁吗?茵苗：李白妈妈：你会背后两句吗?茵苗：不敢高声语，恐惊天上人。妈妈:你知道日月潭在我国哪个省吗？茵苗：台湾省。妈妈：茵苗全回答对了,茵苗真棒！十一、填空。1.无边(无)(际) 千(言)万(语) (东)张(西)望 风和(日)(丽)狼吞(虎)虎(咽) (自)言自(语) (半)信(半)疑 (风)(平)浪静2.这学期,我认识了三过家门而不入的大禹。在《数九歌》中，我最喜欢是“五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来。”十二、小练笔。(请你接着写一两句话,用上下面的词语)蓝蓝的 青青的 小牛 抬头 低头 仰望 飘着 草地 白云我来到大自然，抬头仰望，看见蓝蓝的天空飘着白云，低头看见小牛在青青的草地上散步。啊，这儿真美！一、看拼音，写词语。幸福 微笑 茂盛 辉煌香甜 壮观 民族 倒影二、组词。三、给带点的字选择合适的读音，并用“──”画出来。1、旗杆（ɡān ）上的旗子在飘着。2、放寒假（jià）了，小明和爸爸妈妈去旅游。3、小林把铁丝缝（fénɡ）在雨衣的下沿。4、用扇子扇（shān ）风很费力气，于是人们发明了电风 扇（ shàn）。四、照样子，写句子。1、例：山石像 一只展翅欲飞的雄鹰 。湖水像一面大镜子。大象的耳朵像扇子。2、例：青蛙一边说，一边用脚刨土。老师一边讲课，一边板书。妹妹一边唱歌， 一边跳舞。3、他的画一挂出来，就有许多人观赏。太阳一出来，就暖和。4、我们应该保护比自己弱小的。你应该按时完成作业。5、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。妹妹一会儿写字，一会儿画画。五、我会选。1、（那）盒彩笔是我的。2、（那）座高大的寺庙是（哪）年建成的？3、今天出去秋游，我（喝 ）了不少的矿泉水。4、在沙漠旅行，我口（渴）得难受，多么想（喝）到一口水。5、天空中（飘扬）着一面鲜红的国旗。6、天空中（ 飘浮）着许多灰尘。7、山顶上再也看不到(飘荡)的风筝,小溪里再也看不到(漂流)的纸船了。六、填空。1、照样子填空。健康的（ 身体 ）火红的（太阳）心爱的（文具）遥远的（地方）美丽的（图画）羡慕的（目光） 绿色的（枝叶）快乐地（歌唱）兴奋地（鼓掌）悲伤地（哭泣） 高兴地（跳舞）2、补全四字词语。（四）海为家 （五）谷丰登 六神（无）（主）七嘴（八）（舌） 八仙（过）（海） （十）全（十）美我发现这些词语里都带有数字，我会写两个这样的词语一心一意、十万火急 。3、近义词。仔细—（认真） 成功—（胜利） 朋友—（ 伙伴）夸赞—（夸奖） 富裕—（富有） 寻觅—（寻找）4、反义词。危险－（安全） 破坏—(保护) 伤心—(高兴)困难－（容易） 特别—(一般) 丑陋—(美丽)七、我会把下面的句子补充完整，并加上合适的标点。1、茵苗在家吗？2、这儿真美啊！3、我喜欢吃苹果。八、我会阅读。（一）1、文中共有5句话。2、文中写了青蛙、蜻蜓、啄木鸟这三种有益的动物。3、青蛙和蜻蜓的本领是捉害虫，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了树木。所以，我们都应该它们。（二）1、划掉文章中（ ）里划掉不正确的字和不正确的读音。一（道）美丽的彩（虹）真（像）（钻）进捉迷藏(cáng ) 似（shì sì）的2、根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。（1）清爽而新鲜。 （ 清新）（2）精神振作。 （精神抖擞）3、按短文内容填空。（ 美丽 ） 的图画 （ 柔软）的小草（碧绿）的柳枝（亮晶晶）的水珠4、读短文，填空。荷叶上滚动着几滴水珠，真（像一粒粒珍珠），亮晶晶的。这一句话把（ 水珠）比作 （ 珍珠）。相关练习：语文数学英语相关文章推荐每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生