2017广东高二会考试卷

广东省普通高中会考包含文科、理科和技术科，考试内容主要是高中所学的课程，包括语文、数学、英语等。

第1-3章复**要点 1. 细胞内的主要生命物质是?蛋白质和核酸 2. 生命活动的直接能源物质ATP、主要能源物质 葡萄糖、生物体的储能物质 脂肪 3. 酶的特点是?专一性、高效性 激素作用的特点是?特异性、高效性 4. 碘是人体合成什么的原料?甲状腺激素 钙是人体什么的主要成分?骨骼 铁是人体合成什么的重要成分?血红蛋白 镁是植物合成什么的重要成分?叶绿素 磷是组成细胞什么结构的重要成分?细胞膜 5. 鉴定下列有机物的试剂及现象：淀粉、还原性糖、脂肪、蛋白质 淀粉：碘液;变蓝 还原性糖：班氏试剂、加热;红黄色 脂肪：苏丹Ⅲ染液;橘红色 蛋白质：双缩尿试剂(5%的NaOH2~3mL， 1%的CuSO42~3滴);紫色 6. 植物的多糖、动物的多糖各有什么作用?动物合成糖原储存能量，植物形成淀粉用于储存能量、形成纤维素形成细胞壁 7. 动物饥饿或冬眠时，有机物的消耗顺序?糖类、脂肪、蛋白质 8. 细胞膜的化学成分是?磷脂、蛋白质、多糖(外有内无)、胆固醇 其中骨架是?磷脂双分子层 9. 物质通过细胞膜的方式有那几种?协助扩散，自由扩散，主动运输 主要方式是哪一种?主动运输 10. 原生质层的组成?细胞膜、液泡膜、细胞质 11. 三羧酸循环、H与O结合生成水依次在线粒体的哪里进行?线粒体基质/内膜 12. 生物学发展进入细胞水平的标志?显微镜的发明 进入分子水平的标志?DNA分子双螺旋结构模型 13. 蛋白质多样性的原因?氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，肽链的空间结构不同 14. 氨基酸的通式、肽键的结构 15. 细胞膜的结构特点和功能特点?结构：半流动性功能：选择透过性 16. 物质出入细胞的方式有哪几种?协助扩散，自由扩散，主动运输，胞吞、胞吐 17. 线粒体功能?有氧呼吸的主要场所核糖体功能?蛋白质合成的场所中心体功能?有丝分裂有关内质网功能?蛋白质加工、运输，脂类代谢高尔基体功能?蛋白质的储存、加工和转运 18. 原核细胞与真核细胞的差异?有无成形的细胞核 19. 病毒的种类?DNA/RNA病毒(动物病毒、植物病毒、细菌病毒) 20. 艾滋病毒的传播途径有哪些?血液传播、母婴传播、性传播 第4章复**要点 1. 酶的定义?由活细胞产生的具有催化作用的生物大分子 2. ATP的中文名称、结构简式?腺苷三磷酸A-P~P~P 3. 叶绿体层析在滤纸条上的名称和颜色分布?自上而下：胡萝卜素(橙黄色，蓝紫光)叶黄素(黄色，蓝紫光)叶绿素a(蓝绿色，红橙光、蓝紫光)叶绿素b(黄绿色，红橙光、蓝紫光) 4. 光合作用的光反应和暗反应的能量变化 光：光能-活跃化学能 暗：活跃化学能-稳定化学能 5. 光合作用的反应式? 6. 影响光合作用的因素?温度、光照、CO2浓度 7. 有氧呼吸的场所?细胞质基质、线粒体 8. 无氧呼吸的2个反应式?C6H12O6→C2H5OH+CO2+能量、C6H12O6→2C3H6O3(乳酸)+能量 9. 呼吸作用的意义?氧化分解有机物，为生命活动提供能量 10. 糖代谢的途径?多糖分为肝糖原与肌糖原，肝糖原能合成葡萄糖 第5章复**要点 1. 眼球的折光系统?角膜、房水、晶状体、玻璃体 2. 反射弧的组成?感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 3. 突触单向传递的原因?突触递质的释放为单向的 4. 脊髓的功能?反射，传导 脑的高级功能?条件反射 5. 激素调节的特点?高效性、特异性 6. 列举垂体分泌的各种激素?生长素，促甲状腺素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素 7. 人体免疫的三道防线分别是?机体完整的皮肤和黏膜，吞噬作用，特异性免疫 8. 顶端优势的原理?顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制，顶芽优先生长 9. 生长素的化学名称?吲哚乙酸 10. 生长素类似物在农业生产上的用途?培育无籽果实，促进扦插枝条生根，防止落花落果 11. 自主神经也叫什么，作用是什么?植物性神经;调节控制内脏器官的活动 12. 建立条件反射的基本条件是?无关刺激与非条件反射在时间上的结合，即强化 13. 神经冲动在一个神经元上的传导形式?生物电 14. 听觉和平衡的感受器?耳蜗;前庭器 15. 甲状腺素的作用?促进新陈代谢﹑促进生长发育﹑提高神经系统的兴奋性 16. 激素调节的基本方式?负反馈 17. 人工免疫的主要方式是?接种疫苗 18. 生长素的作用 19. 胚芽鞘向光性生长的原因 20. 听觉形成的过程 第6章复**要点 1. 噬菌体侵染细菌的过程?吸附→注入→复制→合成→释放 2. 什么是基因?携带遗传信息，具有遗传效应的DNA片段 3. DNA复制的方式和特点?半保留复制，边复制边解旋 4. DNA复制、转录、翻译的场所?细胞核，细胞核，核糖体 5. 基因工程的三种必要工具?(1)基因的剪刀—限制酶(2)基因的化学浆糊—DNA连接酶(3)基因的运输工具—质粒 6. 基因工程的三大分支?动物、植物、微生物基因工程 7. 基因工程的基本过程?获取目的基因，目的基因与运载体重组，将目的基因导入受体细胞，筛选含目的基因的受体细胞 8. 获取目的基因的2种方式?化学方法人工合成，从生物体细胞中分离 9. 转基因生物产品的安全性问题主要集中在那两方面? 10. 中心法则及其发展 2017年广东高中会考生物易考知识点 第7章复**要点 1. 常见的无性繁殖方式?孢子生殖，出芽生殖，分裂生殖，营养繁殖 2. 有丝分裂前期的特点、有丝分裂后期的特点 3. 动植物细胞有丝分裂的差异?前期形成纺锤丝方式不同，植物两极直接发出，动物由中心体发出;末期形成子细胞方式不同，植物赤道面位置形成细胞板，在转变成细胞壁，把细胞一分为二，动物赤道面位置细胞膜内陷，缢缩成两个子细胞 4. 细胞分裂后的三种状态?(各举一例)不增殖细胞(神经细胞)、暂不增殖细胞(肝、肾细胞)、增殖细胞(动物骨髓细胞) 5. 减数第一次分裂前期的特点?同源染色体联会 减数第一次分裂后期的特点?同源染色体分离，非同源染色体自由组合 6. **和卵细胞形成过程的差异?**：细胞质均等分裂，一个精原细胞形成四个精细胞;卵细胞：细胞质不均等分裂，一个卵原细胞形成一个卵细胞**形成过程有变形 7. 细胞分化的特点?稳定、不可逆 8. 植物组织培养需要控制的条件?无菌，温度，pH值，光照 9. 图解植物组织培养的过程 10. 图解克隆绵羊多利的培育过程 第8章复**要点 1. 染色体变异的类型?结构变异的类型?结构、数目变异;缺失，重复，倒位易位 2. 物理和化学致变因素各举三例 3. 什么是基因突变?有什么特点? 4. 变异主要有哪三方面?基因突变，基因重组，染色体畸变 5. 图解三倍体无子西瓜的培育过程 6. 单倍体育种有什么优点?明显缩短育种年限 简述单倍体育种的过程 7. 遗传病预防的措施有哪些?禁止近亲结婚、遗传咨询、避免遗传病患儿的出生、婚前体检，适龄生育 8. 秋水仙素使染色体加倍的原理?秋水仙素能够抑制纺锤体形成，导致染色体不分离 第9-10章复**要点 1. 生物进化的证据有哪些?胚胎学,比较解剖学,生物化学,古生物化石 2. 生物进化的趋势和一般规律?由简单到复杂，由水生到陆生 3. 达尔文进化学说的基本观点 4. 现代进化学说的基本论点 5. 生物进化和物种形成的三个基本环节?变异、选择、隔离 6. 生物多样性包含哪三个层次?遗传、物种、生态系统多样性 7. 人类活动对生态系统多样性的影响主要表现在? 8. 保护生物多样性的措施有哪三大类?就地、迁地、离体保护 精编模拟题 1. 停止光照，C3的变化及其原因?上升、CO2固定进行，C3还原受阻 2. 停止供应CO2，C5的变化及其原因?上升，C3还原进行，CO2固定受阻 3. 突触传递的特点及原因?单向传递、突触递质的释放为单向的 4. 在甲状腺激素分泌调节中，下丘脑，垂体，甲状腺各自分泌什么激素?促甲状腺激素释放素、促甲状腺激素、甲状腺素 5. 细胞膜的功能由哪三点?保护细胞，控制物质进出，信息传递 6. 婚姻法规定不能结婚的近亲指什么?直系血亲及三代以内旁系血亲 7. 为什么酶促反应的水浴温度为37度?酶的活性最适应 8. 生命调节的特点是什么?神经与激素共同调节 9. DNA四种单体的中文名称?腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、脱氧核糖核酸 10. 画出DNA一个单体结构简图，并标上各部位名称 11. 生物进化的内在因素是：遗传变异 12. 生物进化的动力是：生存斗争 13. 决定生物进化方向的是：自然选择 14. 生物进化的结果是：多样性和适应性

广东会考是由广东省教育厅主办的一项全省性的高考，旨在考查学生在高中阶段学习成果，为高中毕业生申请高等院校提供参考。广东会考包括文科综合测试和理科综合测试，考试科目有语文、数学、外语、历史、地理、政治、物理、化学、生物、信息技术等。考试内容涵盖高中阶段学习的各科知识，考试形式主要有单项选择题、多项选择题、填空题、计算题、判断题、简答题等。考试成绩将作为高校录取的重要参考依据，考生可根据自身情况，结合考试大纲，制定有针对性的复习计划，全面提高考试成绩。

知识掌握的巅峰，应该在一轮复习之后，也就是在你把所有知识重新捡起来之后。这样看来，应对高二这一变化的较优选择，是在高二还在学习新知识时，有意识地把高一内容从头捡起，自己规划进度，提前复习。下面是我给大家带来的 高二数学 会考知识点大全，以供大家参考!

高二数学会考知识点大全

一、直线与圆：

1、直线的倾斜角 的范围是

在平面直角坐标系中，对于一条与 轴相交的直线 ，如果把 轴绕着交点按逆时针方向转到和直线 重合时所转的最小正角记为， 就叫做直线的倾斜角。当直线 与 轴重合或平行时，规定倾斜角为0;

2、斜率：已知直线的倾斜角为α，且α≠90°，则斜率k=tanα.

过两点(_1,y1),(_2,y2)的直线的斜率k=( y2-y1)/(_2-_1)，另外切线的斜率用求导的 方法 。

3、直线方程：⑴点斜式：直线过点 斜率为 ，则直线方程为 ,

⑵斜截式：直线在 轴上的截距为 和斜率，则直线方程为

4、 ， ,① ‖ , ; ② .

直线 与直线 的位置关系：

(1)平行 A1/A2=B1/B2 注意检验(2)垂直 A1A2+B1B2=0

5、点 到直线 的距离公式 ;

两条平行线 与 的距离是

6、圆的标准方程： .⑵圆的一般方程：

注意能将标准方程化为一般方程

7、过圆外一点作圆的切线,一定有两条,如果只求出了一条,那么另外一条就是与轴垂直的直线.

8、直线与圆的位置关系,通常转化为圆心距与半径的关系,或者利用垂径定理,构造直角三角形解决弦长问题.① 相离 ② 相切 ③ 相交

9、解决直线与圆的关系问题时,要充分发挥圆的平面几何性质的作用(如半径、半弦长、弦心距构成直角三角形) 直线与圆相交所得弦长

二、圆锥曲线方程：

1、椭圆： ①方程 (a>b>0)注意还有一个;②定义: PF1+PF2=2a>2c; ③ e= ④长轴长为2a，短轴长为2b，焦距为2c; a2=b2+c2 ;

2、双曲线：①方程 (a,b>0) 注意还有一个;②定义: PF1-PF2=2a<2c; ③e= ;④实轴长为2a，虚轴长为2b，焦距为2c;渐进线 或 c2=a2+b2

3、抛物线 ：①方程y2=2p_注意还有三个，能区别开口方向; ②定义:PF=d焦点F( ,0),准线_=- ;③焦半径 ; 焦点弦=_1+_2+p;

4、直线被圆锥曲线截得的弦长公式：

5、注意解析几何与向量结合问题：1、 , . (1) ;(2) .

2、数量积的定义：已知两个非零向量a和b，它们的夹角为θ，则数量abcosθ叫做a与b的数量积，记作a·b，即

3、模的计算：a= . 算模可以先算向量的平方

4、向量的运算过程中完全平方公式等照样适用：

三、直线、平面、简单几何体：

1、学会三视图的分析：

2、斜二测画法应注意的地方：

(1)在已知图形中取互相垂直的轴O_、Oy。画直观图时，把它画成对应轴 o'_'、o'y'、使∠_'o'y'=45°(或135° ); (2)平行于_轴的线段长不变，平行于y轴的线段长减半.(3)直观图中的45度原图中就是90度，直观图中的90度原图一定不是90度.

3、表(侧)面积与体积公式：

⑴柱体：①表面积：S=S侧+2S底;②侧面积：S侧= ;③体积：V=S底h

⑵锥体：①表面积：S=S侧+S底;②侧面积：S侧= ;③体积：V= S底h：

⑶台体①表面积：S=S侧+S上底S下底②侧面积：S侧=

⑷球体：①表面积：S= ;②体积：V=

4、位置关系的证明(主要方法)：注意立体几何证明的书写

(1)直线与平面平行：①线线平行线面平行;②面面平行 线面平行。

(2)平面与平面平行：①线面平行面面平行。

(3)垂直问题：线线垂直 线面垂直 面面垂直。核心是线面垂直：垂直平面内的两条相交直线

5、求角：(步骤-------Ⅰ.找或作角;Ⅱ.求角)

⑴异面直线所成角的求法：平移法：平移直线，构造三角形;

⑵直线与平面所成的角：直线与射影所成的角

四、导数：

1、导数的定义： 在点 处的导数记作 .

2. 导数的几何物理意义：曲线 在点 处切线的斜率

①k=f/(_0)表示过曲线y=f(_)上P(_0,f(_0))切线斜率。V=s/(t) 表示即时速度。a=v/(t) 表示加速度。

3.常见函数的导数公式: ① ;② ;③ ;

4.导数的四则运算法则：

5.导数的应用：

(1)利用导数判断函数的单调性：设函数 在某个区间内可导,如果 ,那么 为增函数;如果 ,那么为减函数;

注意：如果已知 为减函数求字母取值范围,那么不等式 恒成立。

(2)求极值的步骤：

①求导数 ;

②求方程 的根;

③列表：检验 在方程 根的左右的符号，如果左正右负,那么函数 在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么函数 在这个根处取得极小值;

(3)求可导函数最大值与最小值的步骤：

?求 的根; ?把根与区间端点函数值比较,最大的为最大值,最小的是最小值。

五、常用逻辑用语：

1、四种命题：

⑴原命题：若p则q;⑵逆命题：若q则p;⑶否命题：若 p则 q;⑷逆否命题：若 q则 p

注：

1、原命题与逆否命题等价;逆命题与否命题等价。判断命题真假时注意转化。

2、注意命题的否定与否命题的区别：命题否定形式是 ;否命题是 .命题“ 或 ”的否定是“ 且 ”;“ 且 ”的否定是“ 或 ”.

3、逻辑联结词：

⑴且(and) ：命题形式 p q; p q p q p q p

⑵或(or)：命题形式 p q; 真 真 真 真 假

⑶非(not)：命题形式 p . 真 假 假 真 假

假 真 假 真 真

假 假 假 假 真

“或命题”的真假特点是“一真即真，要假全假”;

“且命题”的真假特点是“一假即假，要真全真”;

“非命题”的真假特点是“一真一假”

4、充要条件

由条件可推出结论，条件是结论成立的充分条件;由结论可推出条件，则条件是结论成立的必要条件。

5、全称命题与特称命题：

短语 “所有”在陈述中表示所述事物的全体，逻辑中通常叫做全称量词，并用符号表示。含有全体量词的命题，叫做全称命题。

短语“有一个”或“有些”或“至少有一个”在陈述中表示所述事物的个体或部分，逻辑中通常叫做存在量词，并用符号 表示，含有存在量词的命题，叫做存在性命题。

全称命题p： ; 全称命题p的否定 p：。

特称命题p： ; 特称命题p的否定 p：

高二数学必修五知识点小结

排列组合

排列P------和顺序有关

组合C-------不牵涉到顺序的问题

排列分顺序，组合不分

例如把5本不同的书分给3个人，有几种分法."排列"

把5本书分给3个人，有几种分法"组合"

1.排列及计算公式

从n个不同元素中，任取m(m≤n)个元素按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列;从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，用符号p(n，m)表示.

p(n，m)=n(n-1)(n-2)……(n-m+1)=n!/(n-m)!(规定0!=1).

2.组合及计算公式

从n个不同元素中，任取m(m≤n)个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合;从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数.用符号

c(n，m)表示.

c(n，m)=p(n，m)/m!=n!/((n-m)!_!);c(n，m)=c(n，n-m);

3.其他排列与组合公式

从n个元素中取出r个元素的循环排列数=p(n，r)/r=n!/r(n-r)!.

n个元素被分成k类，每类的个数分别是n1，n2，...nk这n个元素的全排列数为

n!/(n1!_2!_.._k!).

k类元素，每类的个数无限，从中取出m个元素的组合数为c(m+k-1，m).

排列(Pnm(n为下标，m为上标))

Pnm=n×(n-1)....(n-m+1);Pnm=n!/(n-m)!(注：!是阶乘符号);Pnn(两个n分别为上标和下标)=n!;0!=1;Pn1(n为下标1为上标)=n

组合(Cnm(n为下标，m为上标))

Cnm=Pnm/Pmm;Cnm=n!/m!(n-m)!;Cnn(两个n分别为上标和下标)=1;Cn1(n为下标1为上标)=n;Cnm=Cnn-m

20__-07-0813：30

公式P是指排列，从N个元素取R个进行排列。公式C是指组合，从N个元素取R个，不进行排列。N-元素的总个数R参与选择的元素个数!-阶乘，如9!=9________

从N倒数r个，表达式应该为n_n-1)_n-2)..(n-r+1);

因为从n到(n-r+1)个数为n-(n-r+1)=r

高二数学重点知识归纳 总结

集合概念

(1)集合中元素的特征:确定性，互异性，无序性。

(2)集合与元素的关系用符号=表示。

(3)常用数集的符号表示:自然数集;正整数集;整数集;有理数集、实数集。

(4)集合的表示法:列举法，描述法，韦恩图。

(5)空集是指不含任何元素的集合。

空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集。

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