考试坐在最后一排好吗

不会，高考不管在哪里考或者坐在哪里都是一样的，主要都是那些知识点，只要你会你在哪里都能答出来，你不会你就算坐在前排你还是不会。

不是，按成绩排坐本就不利于学生教育，因为这里含有按成绩高低划分人成五六九等，但实际有些人就是学得慢，或者暂时还没有找到更好的方法等。被安排在最后一排，应该多跟父母反应并和教师交流

高考座位并不会影响到考试成绩，在考场上所有的位置都是一样的，并且也不存在一些小动作行为，只要自己专心做题就好，座位只是一个位置而已，并不代表什么

高三都想坐在前排，坐在最后一排听课会对成绩有负面影响。那些不能集中注意力的学生，由于后面老师能及时发现就容易开小差，不好好学习。

高考是为了防止出现作弊现象和保证绝对的公平，因此往往会将不同的学校和学生进行打乱，然后随机分配考场。因此不到考试前几天，我们也不知道我们的座位和具体的考场。那么许多学生会困扰，如果我在高考的时候被分到最后一排，是否会导致我不能更好的发挥，影响我的成绩呢？

首先在我看来这些都是不必要因素，对考试成绩没有一定的影响。即使是许多学生担心的我待在考试高考最后一排会不会不能听到不能很好的听到广播，或者是老师往往站在我身后影响我的注意力。首先，高考往往在事前都会对广播进行检查，在英语考试前也会有很长的一段试音时间 ，为的就是能在高考时清楚地保证每一个学生考生都能够听到相关的语音。而高考老师不仅仅是在教室最后，他往往会在教室中进行巡考。我们只要用心做好自己的试题，将他们当做不存在一般就即可。

而高考中往往影响到我们成绩的，只有我们平时的学习和心态问题。即使是有些人说高考中也有一定的运气因素，因为有我们在平时的学习中往往会有不熟练或者是不会的问题，如果刚好是运气好没有考到，那么我们就一定往往只能拿到我们心仪的分数。其实这一点问题，还是要看我们平时对知识的掌握，高考试题往往是紧紧抓住考纲而进行命题的。如果说我们平时能根据高考考纲积极地掌握所有的试题类型和知识点，那么就不需要有担心有考到自己不会的情况出现了。

同时高考的时候，我们往往不要在意其他的事物，就算是教室外出现了什么情况，也与我们无关。也有相关的老师和负责人进行处理，我们要做的就是只专注于我们自己的试卷。高考考的时间很短，如果是我们认真做题，毕竟进行检查，是没有空余的时间的。因此我们需要从发下试卷的那一秒开始就认真的做题，确保我们所掌握的能够完全的体现在答题上面。

不会，考试中坐哪一位都是一样的，成绩的好坏看平时有没有用功读书。

我个人觉得影响并不是特别大，因为想学的总会学的，受这种的影响不大，加上又高三了，知识点都学了，这意义不是很大。比如我就是坐在最后一排，高考成绩却是班上第一。

唉，会有影响，如果从小都坐前面，突然调整到后排，影响会比较难以想象。如果从小就经常做最后，会好一点。

我家老二就是万年的倒数第一排，而且他的身高，不过是班上中上而已，很多比他高的孩子都坐前面了。

关于这一点，我其实是比较有意见的，但是我没有去找老师闹，理由好几个。一是我觉得孩子如果突然被换到前面，他自己也会觉得很奇怪。二是我希望老师是主动意识到他不是应该坐最后的（显然，目前看不现实），而不是我去拜托、请求、闹腾的结果。三是孩子确实注意力集中度有所欠缺，我也不希望刻意让他去前面，也许会影响别人更多。

所以，我不停给他灌输一个思想，就是“坐在最后面都能认真听课，那么就不用担心自己学不好了”。我不改变环境，我希望孩子改变自己。

这两年，因为孩子坐最后一排，没有少遇糟心事。

比如，后排确实有一堆爱动调皮的孩子，孩子经常回来很委屈说，都是别人先去惹他的，我也无可奈何，只能让他管好自己。

后排容易看不清听不清，尤其是人数多排数多的班级。正常孩子在第六排是个极限，七八九很容易遇到看不清听不清的问题。

后排老师难管控到，孩子容易放任自我。从老师发的全班活动的视频看，后排的孩子大多数容易分心，小动作，思想开小差...

后排的孩子很容易缺书、缺本子、缺材料。不够的时候都是牺牲后排。

后排的孩子也很容易考试时候因为发卷子比别人少3分钟左右。。。发卷晚，收卷早。

我自己因为身高，小学到中学都坐后两排，这么多年的后排生涯，最深刻的体验是，想要专心不容易。

如果孩子还小，尽量坐前面，如果孩子很关键的年级，尽量坐前面。

我家小朋友是男孩，在一年级下学期时，被安排了最后一排。回来孩子就哭了，和我说不想坐在最后一排。看不到前面，也很孤单。老师都看不到他了！咋办呢？我又和老师好说好说歹说的，帮我们往前调了一排，从后面数第二排。

孩子后排也就是最后一排现在是个女孩，是他们班的大班长。学习也特别好！不管哪方面都做的特别好！现在看来，坐在后排不会影响学习成绩。

个人觉得，男孩，特别是一二年级小男孩，天生爱动。没有自控力，老师看着注意力都不一定集中，最好往前面坐，当然你的孩子真的是特别高，只能坐在后排，您就要多督促孩子上课认真听讲，同时也拜托老师给后排的学生多给予一些关注。

这是指低年级小学生，高年级应该就无所谓了！能看到黑板，不被别人影响就好。

如果是孩子个子比较高做在最后一排，不近视、认真听讲的情况下是不影响学习的，我女儿一年级最后一排，我刚开始很担心，总是问她上课能不能听清楚她说可以，也能看清楚黑板上的字，考试成绩也不错。有的孩子晕中间最好的位置上课爱说话不认真听讲考试还不及格。

不要太纠结座位的问题，主要是看孩子好不好好学习，有的孩子上课注意力集中，认真听讲学习自然也好有的做的位置很好就是不好好学习那也没办法。开学第一天我告诉我闺女你个子高排队的时候你不要站的太直，不然会坐最后一排，回来了告诉我她偏高，就是最后一排，我就比较担心现在逗上两个月了，我也不在关注她座位的问题，因为女儿说了她上课从来不说话，很认真老师教的她都会。

对于小学生来说，教室坐座位真的没有什么可纠结的，一般小学生老师都会根据身高来排座位，还有小学生的座位调换的也特别勤，我知道我儿子，也是小学生，基本是一周一换，刚开学时，老师按大小个排座位，完了以后每周一换，是前三排相互换，后三排相互换，所以对孩子的视力能好点，学习成绩真的不能用座位来说话的，我们经常看到网上所说的黄金座位，学霸座位有这样的吗？

坐这些网上所传的黄金座位就学习好了吗？不一定吧！不管坐在那里，一个教室的座位都一样，我的女儿从小个子就高，从一年级开始就在最后一排坐着，好多年了还是这样，她的个子在哪里放着，没办法，但是她的学习呢？一直就很好，考试一直是她们班前几名，没有说她在后面学习就不好了啊！

所以说我们真的没必要纠结座位，的问题，要是孩子视力真的有问题，我们可以给老师说说，老师酌情处理一下，一般就真的没意思了，我认识一个人，也算朋友吧，事特多的那种，孩子座位她去找老师，最后还是没调换，老师说了孩子几句，孩子给她一说，她又去找老师，最后折腾的孩子也不大爱学习，老师也就这样的，所以说座位和学习成绩真的没什么联系，不管在教室那个位置，都是老师所说的需要照顾的那个最聪明的孩子，

这个要看是什么学校和孩子！

先说学校：

一，学校要是不好，上课秩序乱套，那坐后排肯定是影响很大，我当年上初中和高中，老师在讲台讲课，淘气学生在下面有说有笑，搞得坐在第二排都完全听不到老师说什么！

二，学校要是好，学生都是尖子生，那我觉得做哪里都没问题，甚至对于一些内向，喜欢独立思考的孩子，坐后排还是更适合她们的学习。

再说孩子：孩子如果学习差，坐后面受到的关注度不高，学习可能会更差去！ 如果学校好，氛围好，孩子也是尖子生，其实做哪都无所谓！

在很多家长看来，坐最后一排特别影响孩子学习成绩。而且在家长的印象中，很多情况下，只有成绩差的孩子才会被老师安排在最后一排。

网上曾经流传的一个比较火的 搞笑 版"座位分布图"： 这张座位分布图中显示出： 学霸都是坐在教室最前排的位置，而教室最后一排则是最不受人待见的"超级VIP"休闲专区， 说白了就是成绩差的孩子坐的地方。

实际上并不一定是这样。比如：下面这两个网友，就自曝自己家的孩子坐最后一排，成绩照样很好，甚至还是全年级的尖子生！

其实孩子成绩的好坏，不在于孩子坐在第一排还是最后一排，而是在于孩子自己以及家长的配合。孩子如果自己不爱学习，你哪怕把孩子请到老师家里也没有用。

与其去纠结孩子座位被安排在哪里，倒不如从自身做起，给孩子一个适合学习的环境。只要孩子养成了爱学习的习惯，那么不管坐在哪里，他的成绩都不会差。

当然了，如果自己家的孩子确实专注力差，或者有近视等其它问题，建议家长可以和老师进行沟通。

坐在后排的同学不一定都是差生，希望父母不要给孩子贴上"差生"的标签。无论坐在哪里，认真学习、搞好学习成绩才是正道，加油。

孩子坐在教室后排，对学习会有多大影响？家长不必过虑。

正常的情况就是按学生身高排座，一定有人因身高原因坐在教室后排，这样才不会遮挡后面同学的视线。

老师上课的授课音量是能够覆盖全班的，如果班级课堂纪律不好，后面的学生听讲是会受到一些影响的。但这就不是前排后排的问题了，是班级纪律的问题。

正常的板书，也是全班可见的程度，如果视力不佳的学生，坐后排，看黑板会有影响，可以佩戴近视镜弥补。

如果学生自控力不强，坐在后排，脱离老师视线的机会多一些，但也无伤大雅，因为有经验的老师会特殊关注课堂上的学弱生，溜号生。

老师常用的方式为：某某同学，我刚才讲的复述一下；某某同学，这地方，我说的明白吗？后面的同学注意了！前两个是有的放矢，后一句是敲山震虎，一节课数遍。如果孩子有自觉性，会及时接受老师的提醒，偶尔溜号，上课听讲效果也不会有太多影响。

真正自控力自觉性不好的学生，负责的老师是不会视而不见的，即为约束学生本人，又为维护班级纪律，这样学生的座位是教室里的VIP ——讲桌两边，有利于老师的及时管理和全班同学的共同监督。

违反班规屡教不改的学生，即为惩罚学生本人，又为不影响其他同学的学习效果，这样的学生会被暂时安放在教室里的隔离区——远离最后一排的教室最后。

正常坐后排的学生，如果课堂上不主动回头与隔离区的学生互动，也是不会收到影响的。

而且，一般的班级，会定期换座；有的班级出于管理的需要，还可能经常调换座位，所以，家长不必过虑。

据我的了解中学生座位上是按照成绩决定的。分数好的同学一般坐在前排，好位置，便于和老师交流，问题，成绩一般的次之，成绩垫底的都发配的到了后方，距离黑板远，距离老师远。当然也有一些老师把特别闹腾的同学放在讲台边上，重点照顾，防止上课捣乱影响其他同学的学习。

家长这么纠结看来孩子还是小学生。小学生的座位一般是按照孩子的身高来安排的。如果孩子因为个子高，安排到了后排，家长完全不用担心孩子的学习。因为老师的目光就像是一道x光时刻穿梭在教室的每一个角落，每个学生的一举一动尽收眼底，学生都能感受到老师的目光。

认真听课的学生坐在那里都会认真学习。上课搞小动作的，走神的坐在第一排照样闹腾。

我家孩子是四年级了，班里有个后排学生很调皮，和同学打架，骂人，老师把他安排在第一排，老师在黑板上写板书，他在下面做鬼脸，把班里学生都逗乐儿了，老师气得叫家长，家长说该打就打，我们也管不了。老师能怎么办？打不得骂不得，现在只要求上课不说话就行，睡觉，画画，看课外书都行。

可见坐在哪里和孩子的成绩没有一个因果关系。家长不要自己吓唬自己。

我们先来看一张教室布局图

坐在教室后排已经夸身“超级VIP休闲专区”，或者是“免费苍蝇按摩区”。这些虽然在现实中很让人向往，但是在教室里的意义绝对是相反的。

虽然上图是一句玩笑话，但是玩笑往往更真实，这个也很好理解，像一个班级差不多都是四五十人，而老师课堂上课肯定管理有限，一般也就是就近原则，像全班管完，每个学生都管住，那也是不可能，不现实的事情。

同理虽然玩笑，但我们也可以看出，前排的“学霸区”位置也更好，“左右护法”位置也尚可，比休息区更好，不过现在已经没有“左右护法区”了，老师才是护法师。

所以学生坐在后排肯定对学习是有影响的。主要说三个方面:一是视力方面，我高三时候就坐最后一排，就是视力不好看不清黑板，家里穷又加之父母老实，没有活动活动，所以一直就做后排，现在就当老师了。另一方面是听课，位置不一样就像是现场看演唱会和电视前看演唱会一样的对比，何况演唱会前排位置价钱都高很多。最后一方面就是周围环境，教室后排一般都是“三不人员”，不听课、不作业、不学习，而教室前排的“学霸区”，则“三爱人员”，爱学习、爱劳动、爱班级，有句话就是“近朱者赤近墨者黑”。

所以教室的位置很重要，教室后排位置对学生的学习，也肯定有不小的影响。

个人经验：1：自控力好，专注力好，成绩好的优生放后面。我会告诉那些认真的优生，因为我相信你无论坐在哪里都会认真，所以我安排你们在后面。我信任他们，他们自然会对得起老师的信任。一定程度上让他们更加养成自律的良好习惯。2：把调皮捣蛋成绩不好的学生放前面。调皮捣蛋的只能放前面盯着，放后面会影响全班纪律。成绩差的也应该当前面，放后面会自我放弃。同时偷偷告诉他们，老师对你们多么看重，把你们坐前面，是希望你们怎样怎样。。。这样很大程度上给了他们鼓舞，提高他们的学习积极性。3：2/3/5小组那几排靠后三四个位置，也时时在老师视线范围内，放那些注意力不怎么集中的学生。其他地方坐专注力较好的。一直大致这样安排，课堂纪律良好，学生学习积极性不错。家长们认为自己孩子成绩差就会被安排在最后面，其实是错误的思想。认为讲台中靠前面的位置是所谓的VIP学霸区，也是错误认为。其实这个看似很好的区域，反而在老师的视线“盲区”，孩子有小动作，反而不容易看到。总之，只要孩子认真，他坐哪里都会认真，坐哪儿都不会影响成绩。

不是，老师把你安在最后一排，是想你认识自己的错误，只要积极改正，就还有救

我个人认为是有影响的。

如上图，我记得以前包括现在的高考作为安排都是按照这个图示去安排学生座位的。靠近前门口的第一个位置就是1号，然后往后再回走U型的形式到最后一个座位。所以，如果是6、7、18、19、30这5个号位的考生就是会坐在最后一排。而1、12、13、24、25这5个号位的考生就是坐在第一排。

第一个影响因素：时间。我高考的时候，老师都是按照顺序从1号到30号开始发放试卷。从考前10分钟开始发卷，那么1-12号的同学拿到试卷较快，后面13-30号尤其最后一排的18、19、30三个位置的考生拿到试卷就比较晚（平常模拟考的时候，老师也是从前排开始发试卷，或者是由前排同学往后传），如果遇到老师从前排开始往后发的话，那么后排的同学拿到试卷时间会更晚。总之后排的同学拿到试卷的时间相对比较晚。

大家都知道，开考铃声响之前是不可以动笔的，但是可以看试卷。比如语文，我坐在前面1-13号的位置的话，可以有5-10分钟左右的时间去思考大作文，构思大作文，我基本可以确定了我的写作意向。如果是英语的话，我可以浏览大部分的听力题目了。就算是其他科目我也可以看看题目，正式开考的时候就可以马上动笔了。

考试结束时间到后，全部都需要停止作答，站起来。所以，对于后排的呢，只能把考试的全部时间拿捏得死死的，没有太多的时间去总览试卷。时间多的考生在作答方面会更加淡定、思考问题也会全面一些，这样考试的成绩也会好一些。

所以，这个开考前的10分钟，我认为还是很有用的，至少对于我来说是比较受用的。

第二个影响因素：声音。这个主要是针对英语听力而言。不知道大家在教室有没有注意前排和后排听力的声音响度和清晰度的区别。我那时候读书的教室是广播系统，高考的时候也是广播系统，我觉得在前面听得更加清楚，声音更大，我的注意力会更集中。广播系统的区别还不算很大，如果是收录机播放的话，影响很大的。尤其是后排的的同学，可以清楚听到隔壁教室讲台播放的录音，那就是混合音效了。如果出现这种设备或者是环境的干扰，能不影响自己的高考成绩吗？

以上是我认为坐在座在最后一排的劣势。当然，高考主要考知识，座位之类的只不过是自己的心理作用。可是，高考就是考文化知识，也考心理素质啊，谁不想坐一个更有利于自己发挥考试水平的位置呢？

我认为，如果真的被安排在最后一排，为了不被这个座位因素的影响，可以做好两个方面的工作。一是要扎实自己的文化知识。要知识掌握牢固了，考什么都不怕，在高考考场上要有信心在考试时间内完成作答；二是努力克服心理障碍。有时候我们在最后一排，旁边会有老师，但是我们可以想象这个监考老师不是我正在考试的科目老师，所以可以放心的作答，对监考老师和其他人视而不见听而不闻。而且我们也可以换个思考方式，想象我们在最后一排是一个安静的考试圣地之类的，乐观面对，笑傲考场。