迪拉索高品
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一、基础题（28分）
1.下列词语注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A.啜泣（chuò） 小憩（qì） 擎天撼地（jīng）
B.濯洗（zhuó） 泯灭（mǐng） 骇人听闻（hài）
C.唱和（hè） 猝然（chù） 莽莽榛榛（zhēn）
D.竦立（sǒng） 静谥（mì） 踉踉跄跄（qiàng）
2.选出下列词语完全正确的一项是（ ）（3分）
A.慰勉 回蔽 预兆 崭露头角
B.周济 班驳 落漠 寥寥无几
C.嘲讽 惜别 裁缝 望洋兴叹
D.椰榆 挺拔 蹒跚 名正言顺
3.下列加点词语解释有误的一项是（ ）（3分）
A.风尘仆仆（比喻旅途辛苦） 恍然大悟（一下子清醒的样子）
B.望洋兴叹（发出） 憧憬（向往）
C.揶揄（嘲笑） 趾高气扬（脚）
D.聊叙（无聊的叙述） 不能自已（停止）
4.选出下列没有语病的一项是（ ）（3分）
A.牧童牵着牛在吃草。
B.屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。
C.读了这篇文章之后，对我的教育太大了。
D.谁都得承认好的学习成绩是勤奋学习的结果。
5.下列句子中没有用修辞方法的一项是（ ）（3分）
A.夏天，母亲就如同一尊雕像，执着地守候在一个大大的冰棍箱旁。
B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
C.这好像是因为顾客太少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的。
D.她总是领了京京去摘桑果吃。她会爬树，双手一扯一扯，爬得飞快，跟猴子似的。
6.下列搭配有误的一项是（ ）（3分）
A.冰心—谢婉莹—儿童文学家—《繁星》
B.鲁迅—周树人—思想家—《呐喊》
C.邓稼先—“娃娃博士”—物理学家—“原子弹之父”
D.孔子—孔仲尼—教育家—《论语》
7.下列各项中作家常识表述有误的一项是（ ）（3分）
A.《论语》儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。
B.《送杜少府之任蜀州》选自《王梦得集》，作者王勃，唐代著名诗人，字梦得，绛州龙门人。
C.冰心，现代著名女作家，儿童文学家，原名谢婉莹。
D.鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》等；散文集有《朝花夕拾》、《野草》；杂文集有《坟》、《而已集》、《二心集》等，所有作品都收集在《鲁迅全集》里。
8.按下列要求默写古诗文。（每小题2分，共10分。）
⑴ ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
⑵神舟七号发射成功，翟志刚太空漫步，让全世界再次感受到了中华民族“_____________，
_________________”的雄心和气概。（杜甫《望岳》）
⑶面对金融危机，我们积极应对，攻坚克难，表现出无所畏惧、积极进取的乐观精神，这可以用王安石《 登飞来峰》中的诗句来形容：_________________，_______________。
⑷《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，引用典故，表达自己对友人的怀念之情的诗句是：
， 。
⑸木兰诗中描写边关夜景，表现战士苦寒生活的诗句是 ， 。
二、阅读题（42分）
(一)赏析诗歌，完成后面问题。（4分）
淮上与友人别
郑 谷
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
9.你能看出诗人与友人离别的时间和地点吗？（2分）
答：⑴时间： ⑵地点：
10.这首诗通过那些景物，抒发了怎样的感情？（2分）
答：
（二）比较阅读（7分）
（甲）陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。
（乙）
溥（张溥，明朝文学家）幼嗜学，所读书必手钞（通“抄”），钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲（jūn，皮肤因寒冷或干燥而破裂），日沃（浇）汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。
11.下列加点词解释不正确的一项是（ ）（2分）
A.陈太丘与友期行（约定） 幼嗜学（喜欢，爱好）
B.门外戏（玩耍，嬉戏） 即焚之（烧）
C.相委而去（舍弃，丢下） 右手握管处（笔杆）
D.元方入门，不顾（回头看） 后名读书之斋曰：“七录”（名称）
12.下列加点字意思相同的一项是（ ）（2分）
待君久不至，已去 下车引之
A B
死而后已 人皆贺之
日中不至，则是无信 如是者六七始已
C D
与朋友交而不信 对子骂父则是无礼
13.翻译下列句子。（2分）
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
译：__________________________________________
14.读完（乙）文后，你有什么启发？（1分）
答：_________________________________________
（三）（10分）
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的'夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
20.文段出自课文《 》，作者是_______。本文是一篇优美的_______散文，全文可分为__________、绘春、_________三部分。（2分）
21.本段描写的是春雨图，景物描写的顺序是（ ）（1分）
A.由远及近 B.由近及远 C.由下至上 D.由上至下
22.这段文字描写所形成的意境是（ ）（1分）
A.悲静昏暗 B.安静肃穆 C.凄凉暗淡 D.恬静和平
23.“像牛毛，像花针，像细丝”是形容雨的细，其中形容雨细而闪烁的是像_______，形容雨细而连绵的是像_______，形容雨细而密的是像_______。（2分）
24.“斜织”一词在文中表达的意思是（ ）（1分）
A.描绘出雨丝在柔和春风吹拂中倾斜着、互相交错着飘落下来的样子。
B.描绘风不大、柔和，只能把雨丝倾斜、交错，不会使雨点横飞。
25.说说文中加点的“笼”字在描写景物中的作用。（2分）
答：
26.文中与“稀稀疏疏”相照应的词语是“ ”。（1分）
27.在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动。请指出都写了有关人的什么场景，写这些场景的作用是什么？（2分）
答：
（四）利息
某校某年级某班一差生在期中考试时，语文只得了59分。差生十分着急，怕回家屁股又要受罪。
怎么办呢？差生急中生智，想了一个办法。他找到语文老师：“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您了！”
老师思忖了大约有一分钟,说：“我可以把你的成绩改为60分。”差生一听，高兴极了，但老师接着说：“不过，你可要想好，加的1分是老师借给你的。东西不能白借，要还利息的，借1分还10分，期终考试，我会从你的考分中扣下10分，你愿意吗？”差生迟疑了一下，终于答应了。
期终考试，差生语文得81分，老师扣下10分，净剩71分。
想想看，即使世界上所有的高利dai者，又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢？
28.写出“思忖”这个词的一个近义词。答： 。
29.本文写了两个人物： 和 ，还暗写了另一个人物，从文中“ ”这个句子可以看出。
30.写出差生思想感情变化的脉络（用文中的词语来回答）。
答： → →
31.发挥联想，把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘。
答：老师想：
差生想：
32.文章作者对老师的做法持怎样的态度，你是怎样知道的？
答：
33.读了这篇文章后,你有什么心里话想对你的老师说吗?请把你想说的写下来。
答：
三、作文题（50分）
题目：⑴那一次，我很 (快乐、内疚、受启发……)
要求：⑴请先把题目补充完整。⑵内容要具体，中心要明确，语言要通顺，要写出自己的感受。⑶书写应工整，字数不少于500字。
【参考答案】
一、基础题
7、B
8.⑴曲径通幽处 ⑵会当凌绝顶，一览众山小 ⑶不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层
⑷怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 ⑸朔气传金柝，寒光照铁衣
二、阅读题
（一）9.①春天 ②扬子江边的渡口
10.通过“扬花”“风笛”“离亭”的描写，抒发了诗人与友人依依惜别之情。
（二） 13.你中午不到，就是不守信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。
14.勤奋出成果，天才出自勤奋。(注重学习方法等方面答题，言之成理即可)
（三）20.《春》；朱自清；写景抒情；盼春、赞春
23.花针；细丝；牛毛
25.“笼”字表明透过雨雾还可以隐约看见人家的屋顶，写出了春雨蒙蒙的景象。
26.“一点点”
27.写了灯光，撑着伞慢慢走的人；工作的农民，房屋。作用是烘托春天雨夜的安宁和平和生气。
（四）28.思考（考虑）
29.老师 学生 怕回家屁股又要受罪
30.着急—高兴—迟疑
31想象合情合理即可给满分
32.持肯定态度，从文章最后一段可以看出是以赞美的笔调写的
33.略
三、作文题（略）
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豆豆侠39小时前发布-
冷静分析，沉着应考期末，同学们要准备哪些语文期末考试卷来练习呢?接下来是我为大家带来的关于初一上册语文期末考试卷及答案，希望会给大家带来帮助。 初一上册语文期末考试卷： 一、积累运用 (30分) 1.这个学期，你的字练得怎么样了?请抄写下面这句话，展示你书写的魅力。(4分) 青春只有奋斗的义务而没有cuōtuó的权利。 2.诗词默写(8分) (1)、____________________，草色遥看近却无。 (2)、争渡，争渡，_____________________。 (3)、_____________________，自将磨洗认前朝。 (4)、_____________________，飞入寻常百姓家。 (5)、白居易《钱塘湖春行》的颔联是：_____________________，____________________。 (6)、辛弃疾的《清平乐》中写小儿顽皮淘气的 句子 是：_____________，______________。 3.下面这段话的语序已被打乱，调整后语序正确的一项是( )(4分) ①你看，那白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几只像丝一样的腿。 ②可是，这纤细的小生灵，这飞出来是为了寻觅什么呢? ③我呵着气，送给它一丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。 ④不过，它确实太纤细了。 ⑤它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧? ⑥在这阴睛不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。 A.①③⑤④②⑥ B.⑥⑤①②④③ C.③⑤④①②⑥ D.③①②⑥⑤④ 4.修改下面句中的语病。(4分) (1) 北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。 (2) 通过中国运动员在亚运会上的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。 5.综合性学习(10分) 在广泛征求各界意见和社情民意的基础上，修改后的《全国年节及纪念日放假办法》经国务院通过并于2007年16日对外公布，2008年1月1日起施行。 清明 、端午、中秋等传统节日纳入国家法定节假日，并各放假1天。某校九(4)班特举行一次“亲近传统节日”的语文实践活动。 (1)请你为此次活动设计一条宣传 标语 ： (3分) (2)假如你是此次活动的主要策划人，你会这样设计： (4分) (3 )当你在采访时会说： 第二部分：阅读(40分) 文言文阅读(15分) (一) 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (二) 齐宜王好射，说人之谓己能用疆弓也。其尝所用，不过三石②，以示左右，左右皆试引③之，中关④而止，皆曰：“此不下九石，非王，其孰能用是?”宜王之情，所用不过三石，而终身以为用九石，岂不悲哉! 注释 ①选自《吕氏春秋·壅塞》。②石：弓的强度的计量单位。③引：拉。④中关：把弓拉弯一半。 1:解释词语(3分) 有卖油翁释担而立，睨之，释： 吾射不亦精乎?精： 齐宜王好射，说人之谓己能用疆弓也。疆： 7.译句：(6分) (1):尔安敢轻吾射? (2):说人之谓己能用疆弓也。 (3):我亦无他，惟手熟尔。 10.如何看待陈康肃“笑而遣之”中的“笑”?(2分) 11：两文中陈康肃公和齐宣王有什么共同的特点和不同点?(4分) (二) 雷(10分) ①飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊。北国的第一场雪! ②一别七个月，这二百多天的时间你到哪儿去了呢?噢，你化了，化作晨霜，化作夜霜，化作雨滴，化作清雾……牺牲了自己，滋润着大地，如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。 ③北方的亲人啊，哪个不对你思之情深?“ ， 。”在冰封大地的寂寞中。在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。 ④我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉。大地一片光明，晶莹如玉，洁白无暇! ⑤然而我更喜欢山区雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山、那岭、那树、那林都着上银装素襄，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩翰的雪海，你会马上被自然的奇迹迷住，为之陶醉。 ⑥ 。当积雪覆盖着冬天的苗娃儿们的时候，谁不看见那雪白蓦地变成一片金黄，在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的却是无边的碧波。难怪人们盼你! ⑦啊!雪! 9.第②段文字雪用的是第二人称的叙述角度，这样写的作用是：(2分) 10.第③段的横线上可引用的最恰当的诗句应是( )(2分) . A.千里冰封，万里雪飘。 B.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 11.第④段写 的雪景，突出其一望无垠，冷峻而热烈的特点：第⑤段写山区的雪景，突出其 的特点。(2分)， 12.在第⑥段开头的横线上填一句 谚语 ，应是：“ ”。(2分) 13.“那雪白蓦地变成一片金黄”这句话含义是： (2分) (三)走近森林(15分) ①森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。森林里蕴藏着丰富的资源，森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。植物资源包括林木资源(乔木、灌木和竹子)和非林木资源(藻类、地衣、苔藓、蕨类和其他种子植物等);动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等;微生物资源主要包括各种茵类、支原体。衣原体等。非生物资源主要是指支撑森林生物资源的林地土壤、水分等资源。可见森林是地球上一个丰富多彩的大资源库。而且其主要部分即森林生物资源部分，是可以持续利用的可再生资源。 ②森林资源是人类赖以生存的基础资源。同时，森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值。 ③森林可以给人类源源不断的提供木材产品和林副产品。木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等;林副产品主要包括森林植物的叶、花、果、茎、树皮、树脂、树胶、树液等，还包括经济林以及森林动物与微生物提供的多种产品等。为人类提供这些产品无疑是森林的重要功能。 ④森林是生态平衡的主要调节器。森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变成有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要(niǔ) 带，对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。可以说没有森林就没有生态平衡。 ⑤森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系，能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。据测算，5万亩森林的蓄水量约有一百万立方米。在森林被破坏或无森林的地区，水土流失严重，许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积，经常造成水灾。 ⑥森林能够有效地保护生物多样性。目前地球上的500万一3000万种生物中，有一半以上在森林中(qī) 息繁衍。 ⑦由于近代人类大量使用石化燃料，使大气中二氧化碳、甲烷等温室气体浓度不断升高，引起地球上的“温室效应”。每公顷森林平均每年可吸收20—40吨二氧化碳，同时放出吨氧气。 ⑧ 。据有关专家研究，一公顷森林平均每年能吸收700多千克的二氧化硫。可减轻工业酸雨的危害;城市中路旁的林带可以阻挡沙尘，滞尘率高达70%一90%。同时林带还有降低噪声的作用，噪声经过30米宽的林带可降低6—8分贝。 ⑨森林能产生直接的经济效益，同时又有巨大的生态环境效应，这是任何其他东西都无法代替的。 14.根据注音写出汉字。(2分) ① (niǔ) 带 ②(qī) 息 15. 文章 从哪两个方面对森林的价值进行说明的? (3分) 16.根据对第①段的理解，在下面的横线上填写相应的内容。(2分) 森林资源 { 生物资源：植物资源、① 、微生物资源 ② ：林地土壤、水分等 17.文章第⑤段中画线句子列举数字进行说明有什么作用?(2分) 18.第⑦段画线句子中的“缓解”改成“消除”可以吗?为什么?(2分) 19.文章第⑧段画线处应填写的表明这段文字说明中心的句子是什么?请写在下面。(2分) 20.据报道。目前我国土地沙化正以平均每年2460平方公里的速度扩展，相当于一个中等县的土地面积。防治土地沙化势在必行。请你结合森林的作用，为治理土地沙化拟一条标语。要求语言简洁，有感染力。(2分) 三.写作展示(50分) 阅读下面的文字，按要求 作文 。 母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪;朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。 请以“呼唤”为话题，写一篇文章。 [要求] ①立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)。 ②文中不得出现真实的人名、班级。 ③不少于600字。 题 目 ： 初一上册语文期末考试卷答案： (A.省略句，“必以(之)分人” B.宾语前置句，“有何陋?” C.定语后置句，“千里之马” D.省略句，“再(鼓)而衰，三(鼓)而竭”)(A.其，第三人称人代词，他的; B.放在句首，加强反问语气 C.指示代词，相当于“那”、“那些” D.代词，其中的) (A.不超过 B.周围的人 C.身份低微，出身鄙野 D.感动奋发) 4.喜欢别人说自己能用强弓。 5.一方面说明齐宣王盲目自大，自欺欺人，另一方面说明群臣趋炎附势，阿谀奉承。 译文 齐宣王 爱好 射箭 ，喜欢别人说自己能用强弓。他曾经用过的弓，都不超过三石(的强度)。把(他用过的弓)给群臣看，群臣就都试着拉弓，拉弯一半就不再拉了，都说：“此弓(的强度)不少于九石，除非大王，谁能使用它?”宜王的实际情况是，用过的弓都不超过三石，然而(他)终生认为自己能拉九石(的强度)，这岂不是可悲的吗? 5.代人：笑而遣之;代事：睨之，但微颔之;代物：徐以杓酌油沥之;代指道理：以我酌油知之。6.惟7.略8.康肃公射箭是因，卖油翁沥油是果。后者为主，前者为次，含有教训的意味。9.睨之，但微颔之。潜台词是：射得不错，也不过如此。
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