少儿英语培训方案

① 瑞思学科英语怎么样，有去真实体验过的家长吗 瑞思，现在基本上都属于挂羊头卖狗肉了，没有以前好了。建议你去多问问 ② 瑞思学科英语的课程体系 全球知名K12教育集团提供世界领先教育产品 瑞思学科英语依托全球领先版教育集团HMHG（霍顿.米夫林权哈考特集团）的教育资源，为中国广大家庭和孩子们带来先进的教学方法和课程，国际同步的世界级教育服务和产品。 完整课程体系遵循孩子学习认知规律、对接世界名校培养目标 瑞思学科英语拥有从Pre-K到S5三个阶段，七个年级的系统化课程体系，每个阶段既有明确的教学目标，各阶段内部的知识体系又有着明显的递进关系，知识点由浅入深。充分遵循孩子的学习认知规律，同时对接世界名校的教育培养目标。 教学内容与美国同质同步，切实符合美国学校教育目标 瑞思采用的是50%以上美国孩子使用的多媒体互动教学课件——在美国超过45000所学校近8年检验、荣获过美国教育界Codie奖（美国“软件与信息产业协会”（SIIA）唯一核心大奖）等数十奖项，并最终被美国24个州列入推荐使用目录的Destination Success系列（DS系列）产品（DM、DR、DS以及Edmark等）。③ 瑞思学科英语的教学理念 瑞思学科英语服务于3-12岁中国孩子，在纯英文环境中，以互动多媒体“浸入式学科英语”课程体系为教学支撑，以与美国学校同质同步的学科知识和未来领导力培养为传授内容，使受教育者具备“学科英语思维”和“未来领导力”的少儿英语培训解决方案。 “浸入式”：培养孩子纯正英语思维 加拿大的“浸入式”法语学习方式就是用“浸入式‘学科法语’”教学模式获得的，其有效性已有40多年的实践证明！香港，新加坡，印度等双官方语言的地区和国家，同样是通过“浸入式‘学科英语’”这种教学模式获得了工作英语能力，甚至，在当地不少学校，使用的正是与瑞思学科英语相同的课程体系！ “学科英语”：用英语学语文、数学、科学，学了才有用！ “哑巴英语”误了一代人，当英语成为世界人的“普通话”，什么才是孩子未来的核心竞争力？英语同母语一样，只有基于语文、数学、科学等学科知识，成体系地学，才能养成纯正的英语思维习惯，具备优秀的语言交流和运用能力。语言本身不具备竞争力，就好比国内的白领和文盲，白领能在职场工作不是因为普通话比文盲说得好。没有接受过完整学科教育的文盲，只能将语言运用在生活中，而接受过系统学科教育的白领，能灵活地将语言运用在工作中，拥有职场竞争力，英语学习同样如此。 “未来领导力”：培养孩子成为国际化人才 为什么要培养孩子“未来领导力”？我们仔细观察就会发现：现在传统教育真正缺失的正是——能力培养。在美国，能力培养贯穿在孩子从小学到大学的整个学习成长过程中，瑞思学科英语在中国首次把“未来领导力”单独提出——项目管理能力+ 演讲演示能力 + 团队合作能力的培养将贯穿在学习过程始终，孩子们将获得与美国孩子同等的思维能力和创造力。 ④ 瑞思学科英语都有哪些课程 瑞思学科英语课程体系分为3个学习阶段：3-5岁学前课程、6-12岁小学课程、13-18岁中学课程。课程设置充分遵循孩子的认知规律，满足学前学生语言启蒙的需求；小学学生学科知识的学习，培养英语思维及创造力；中学学生学习力培养，充分接受多元文化的需要。 ⑤ 瑞思少儿英语如何怎么学习的 其实，少儿英语培训主要是要培养好孩子的英语学习兴趣，今天我给大家分享一些选择英语培训机构的方法，希望能对大家有所帮助。 师资 受地域限制，一般来说大城市的比小城市的好，大机构的比小机构的好。比如众所周知的，英语好的外教和中教都集中在一线城市或高等院校，如此，师资的选择也应该有所区别。老师是否有相关的教学资质，是否有足够的教学经验，都是衡量培训班教学效果很好的条件。 班级人数 小班要具体到人数，三五人也是小班，十几二十人也是小班，除了应试的培训外建议不上大班课;不是个会说英语的外国人就是好的外教，外国人也有三教九流之分，英语口语也是方言者众。 课时数 千万不要算人机对话的那种课，而是真正跟老师互动交流的课，这样的课程方能更好的练习口语能力，而自学的资料网络上比比皆是，如果勤快点能自主学习，自学也是可以的。 课程安排 一周四五节一节一两个小时，跟一周一节课五六个小时也有很大区别。因为每个人的精力和时间是有限的，如果集中在一天将很多东西一次性灌入，而没有时间练习和复习，那么效果会大打折扣。因此，建议每天学习的时间少一点，而学习的频次加多，反而效果会好些。但每天十几分钟还没进入英语思维状态就停止，也会对学习的效果有影响哦，这个大抵是根据学员自身情况区别对待了。 价格 价格不是单指总价，而是要根据互动课时数、班级大小、上课频率之类的比较。如果单指课程总价，而不比较上课的时间和班级人数，如同样的价钱同样的课时数，但班级人数不一样，所享受到的服务以及口语练习的机会也是不一样的，一定要细细衡量。 便捷 上课方便不方便，其实决定了你能不能长久坚持学习。如果上课时间太固定，无法灵活安排，那么遇到自己临时有事不能上课，补课又不方便的话，那课程就只能浪费了，而紧接着后面的课因为前面没上而跟不上老师的教学进度，那么无论如何学习的自信也会受挫，因此报班前有必要了解上课的模式和流程。 容载量 培训机构开在那是不会停止招生的，试想培训机构是不会轻易扩容的，教室数量有限，师资有限，开班有限，所以达到一定限度的时候就会出现订课订不到的问题，这是没办法解决的问题，以免课程顾问只会说是你的原因。 试听体验 一定要去试听课程，各个英语培训机构的体验课一般做足了功课，如果体验课的感觉都不好的话那就更没必要报班了。但是，体验课感觉很不错后，一定要了解真正给你上课的老师是谁，正式课堂里的班级人数是多少，订课容易不容易，如果能看到培训机构正在上课的学员和老师，建议旁听一下，那么该机构的教学水平多少心里也有底。 ⑥ 瑞思学科英语的未来领导力课程是什么课程 贯穿在课堂教学中，用项目的形式，锻炼孩子的演讲演示、团队协作、项目管理等三大综合能力。都是基于英文交流进行的。 ⑦ 瑞思学科英语合肥汇金中心的课程设置 瑞思课程从Pre-k到S5七个年级，其中七个年级又分Pre-k;S1;S2;S3;S4;S5三大阶段，三阶段既有既定的教学目标，版同时，各权阶段内部的知识体系又有着明显的递进关系，知识点由浅入深，充分遵循了孩子的认知规律，包括孩子的语言认知规律、学科知识习得、学科思维培养和能力的获得等方面。 适合3-6岁孩子 ● 国内外研究均已证明，3-6岁是人生学习第二母语的最佳启动时段。在这个阶段，孩子开始自觉地、有意识地对待发音，词汇量可能达到飞跃式增长。瑞思玛特多学科交叉英语的学习，就是要让幼儿在潜移默化中接触到各学科的综合知识，这不仅是孩子进行学科训练的必要储备，更是对孩子英语思维的及早培养，为将来进入“美国小学”学习打下坚实的基础。 适合6-12孩子 ● 通过“浸入式‘学科英语’”，在英语能力上形成接近汉语母语的“英语第二母语”。 ● 通过“未来领导力”的系统培养，获得英语演讲演示、团队合作、项目管理方面的“国际化高素质人才”的能力基础。 ⑧ 瑞思学科英语的课程介绍 在线英语的课程是很丰富的，很多动画课程可以选择。英语学习不是一朝一夕可以版学权会的，孩子最好在小时候就培养英语口语，所以从小给孩子选个培训机构，阿卡索高大上的办学质量绝对很好，不信的话你首先来听听阿卡索的体验课：【点击领取外教一对一免费试听课】看看适不适合你家孩子报课。 1、上课模式：阿卡索是在线一对一固定纯外教英语在线教育平台，由佟大为夫妇代言的机构。 2、课程方面：基于孩子的年龄及认知水平，匹配合适的课程，针对性学习更有效率，听说读写同步提升。 3、价格收费：一年360节课的费用是大概就几千元，一节课的价格是20元左右，性价比高。 希望可以帮到你。 想了解机构的师资力量、课程费用、自家娃最适合什么样的机构类型，网络搜索【飞哥笔记】为您解答。 ⑨ vipkid和瑞思的少儿英语的一节课多长时间啊有没有人知道 vipkid一节课是25分钟左右，瑞思则是差不多2个小时左右，前者是线上，后者则是线下。 事实的来说，一节课的时间长短并不是决定孩子学习英语的效果，只要这个课程里面，你所要学的知识点都有讲解，就是一节完整的课程。时间过于长的话，孩子的脑子也容易疲劳，建议家长们可以多了解25-40分钟一节课的培训较好哦。 望采纳！ ⑩ 瑞思学英语一周几节课 瑞思将培养目标分为了四个层面，其中语言仅是最基础的层面，针对这个层面内，容“能说出来”就是目标，大部分培训机构多局限于这一层面。除此之外，瑞思还考虑到了另外三个层面：学科英语语言、学科英语思维以及未来领导力。这三个层面是为满足孩子们学完英语后，能够对接国际知名大学的全英语教学（用英语学语文、数学、科学），能够主动用英语思考并解决问题而不是机械的翻译，最终成为双语应用的国际化精英人才，在世界具有话语权的华人 实现手段——学科英语+未来领导力培养+浸入式方法 “学科英语”：用英语学语文、数学、科学，学了才有用！ 语言本身其实不具竞争力，只有接受系统学科教育，才能在未来将语言运用在工作中，拥有职场竞争力，英语同母语一样。瑞思学科英语让中国孩子不出国，跟美国孩子学一样的英语。它使用美国K-12(幼儿园-高中)课程体系，把英语语言学习融入到了学科知识当中，同步全球英文知识体系教育，接轨未来国际职场。

众所周知，0-6岁是儿童语言能力发展最迅速的时期，这一时期的儿童语言学习能力往往比长大后要大得多。

所以，当孩子0-6岁的时候，很多家长会花费大量的时间和金钱让孩子去读英语专业的学生，送孩子去各种少儿英语培训班或者国际少儿学校，让孩子学会最纯正的英语口语。这个阶段的学习很重要，对老师的要求特别高。作为一个少儿英语老师，当然最重要的是教学方法。而且要精通各种英语语法、口音、词汇，用孩子更容易接受的方式教他们熟悉的东西，对老师的教学方法有严格的要求。

孩子们非常喜欢童话，大多数童话都来自国外。即使他们不是英语国家的人，他们也有英语翻译。我们可以通过表演童话让孩子表演童话。孩子们在表演前必须背诵台词，这样他们就不会感到无聊和乏味，而且还会自动背诵英语台词，以完成他们喜欢的童话故事。这样背下来的单词和短句，不仅会让教案顺利进行，还会通过这种方式。也能充分调动孩子学习英语的积极性，让孩子喜欢上学习英语。

唱歌、跳舞、跳跃是孩子的天性。许多孩子喜欢听儿歌。我们只需要找到一些儿歌的英文版本来听，激发他们的学习欲望。这时，他们会主动学习英语儿歌。当他们遇到不熟悉的单词或断句时，会主动查字典或问老师，并牢牢记住。通过反复唱歌，这样会让他们脱口而出所学的英语单词，从而达到熟练记忆的效果。

少儿英语机构招生方案 办学宗旨：首先阐明创办少儿英语的机构宗旨是什么，并且说明自己的办学特色，少儿通过在所办英语机构的培训一下能够达到什么样的程度。办学理念：可以阐述少儿英语机构办学的理念是让少儿在活动中产生英语的语感，并能够进行简单的英语对话能够进行日常英语交流。荣誉的获得：可以把取得的荣誉证书展示出来，让家长相信你的教育机构能够让孩子学到知识。招生对象：要写明招收的是几周岁到几周岁的幼儿，最好是写幼儿的出生年月日，从哪一年招收到哪一年招生费用：要写明招收幼儿一学期的费用是多少。接送时间：明确规定，接送幼儿的时间，并且要标注好幼儿，家长接幼儿迟到的情况如何处理。办学条件：要有审核机构的办学资质和安全管理的鉴定证明。英语机构成员组成：对于机构中的老师，保育员以及安全员都要加以介绍，让家长对办学机构有一个全面的认识。