结构化思维培训

结构化思维能力，不仅是一种工作方法也是一种结构思维。

想要有这种结构化思维能力需要以下几点。

首先你在平时遇到问题的时候不能太过于急躁，考虑问题的时候太片面会导致自己的思维受到限制，你必须要求让自己先冷静下来分析整件事情，然后根据当时情况以及后来会出现的可能结果来作出决定。

其次，大脑不用会生锈。在闲暇时间也可以看一些推理逻辑的一些书，分析故事情节中的事件，然后来锻炼自己的推理逻辑思维。这样的话对自己大脑的运转还是具有很大的帮助。

而外，可以学习一些数学一类的，就是整体逻辑性比较强的一些学科，然后去锻炼自己这方面的能力。

最后，你需要刻意的去锻炼，去暗示自己这方面需要努力。因为这是后天成就的居多，天生就有的人比较少。

在我看来结构化思维既是一种工作方法，更是一种思维方式。

作为思维方式，他的面向更广，使用范围更大。工作当中，我们使用结构化思维，在面对一项工作时，首先分析工作的目的，待目的确定后，分析需要达到目的需使用的各种资源和人力配备，根据资源及人员的配备从而制定工作计划，最终实现工作目标。

这种思维方式，在项目管理上使用的最为广泛，如果你是一名项目经理，无论是什么行业，那么学好结构化思维一定会使你的工作事半功倍。

要想训练结构化思维能力，首先就要学会分析事情的基本情况，在面对一个项目时，尽量多方面考虑，分析所有会发生的情况，并罗列出来。

这是一个过程，也许开始的时候你不能发现所有的问题，但是随着经验的增加，慢慢的就会找到其中在的规律。找到规律后，对这些问题进行分类，理清思路，化繁为简，进行总结，最后得到结果。

当然，不同的行业，思考的方向会有所不同，有些需要从时间方面来考虑，有些需要从空间方面来考虑但是。归根结底，如果学会了结构化思维的方式，在工作当中无疑是如鱼得水。

结构化思维（Structured Thinking）是指人在面对工作任务或者难题时，能从多个侧面进行思考，深刻分析导致问题出现的原因，系统制定行动方案，并采取恰当的手段使工作得以高效率开展，取得高绩效的思维方式。

当人这样做事的时候，就拥有了结构化思维这种思维方式。

1、结构化思维的原则

结构化思维研究的是在事物的发展过程中，针对原因、决策、计划涵盖时间维度的过去、现在与将来三个维度，展现思维的几个特性。

视角多元性：要求拓宽与提升“当下”问题分析的角度与维度；

影响跨期性：涉及问题过程的“时序”关联；

层级互适性：阐明现实解决问题的人因其角色不同所反映的不同的思维要求。

并在具体解决问题的时候，形成了一些基本原则：

2、结构化思维的步骤

结构化思维最重要的步骤就是三步：

确定目标——资源分析——制订计划。

例如，我们在日常工作中遇到复杂问题，需要决策时，可以这样进行：

为了达到这个目的，在每个步骤中我们该怎么思考？这就是结构化思维需要我们解决的问题。

3、结构化思维的特征

结构化思维的本质就是逻辑：它是将零散的思维，灵感，知识，信息，数据，还有其它种种用一种框架收拢起来，这样让繁复的问题简化，并获得一种分析的方法，甚至是量化的工具，使我们可以透过现象看事物的本质。长期进行结构化思维训练，可以提高我们系统分析问题以及统筹规划工作的能力，使我们的思维及表达更加缜密、灵活和有条理。

归纳上一节所讨论过的决策方法，我们可以绘出结构化思维流程如下图所示。

由于思考环境都带有一定的不确定性，在正向推进思维时会因思维过于发散而难有结果；而从结果逆推的思考方式可以一步步缩小选择范围，最终使我们的思考聚焦于那些最有利于达到目标的方面。

如何训练自己的结构化思维能力？关键在于结构化思维是一种工作方法还是思维方式？

1、是工作方法还是思维方式？

表面上看起来，结构化思维是一种工作方法，但这是不对的。结构化思维是一种思维方式，所谓从多个侧面进行思考，是综合应用逻辑思维、形象思维、创新思维，形成一种综合完整的思维结构和思想方法。这就是为什么称之为结构化思维，而不是结构化方法的原因。

换句话说，结构化思维，首先是一种思维方式，其次才是一种管理方法。

事实上思维不可能像个笼子一样编一个框子往里面装东西的，思维最本质的特征就是流动性发展性的，要训练自己的思维能力，就需要打好思维的基础，从根本上解决问题，而不是道听途说人云我云。

解决问题也不可能像查字典一样，有什么问题查查结果，而是一种通过知识积淀自然的思考。

2、如何锻炼自己的思维？

我们发现，可以有两条路来组织思维训练：

第一种：以管理为主线：确定目标——资源分析——制订计划。

这种方法来组织思维知识的好处是比较实用，但必须假定人们已经具有了完整系统的逻辑学知识，并且利用这种完整的逻辑思维知识作为基础，来解决具体问题，这在很多情况下并不现实，就像一个空中楼阁，不扎实，而且也很难实现变化。

第二种：以思维为主线：逻辑思维——形象思维——创新思维。

这种方法来组织思维知识的好处是基础比较扎实，保证了思维知识体系的完整性，但看起来比较空，也像一个空中楼阁，很难在现实工作中立刻拿过来用。

如何把这两种脉络的结合起来，取长补短达到更好的效果呢？下图就是本课程的基本组织架构。它分成了思维线和应用线两个并行的线路，并且以思维作为主线，展开内容，形成体系。

我们认为，人的思维方式是可以训练和学习的，但必须是完整的系统，只有系统的思考问题，才可能从本质上解决问题，并且能够变化。而以思维为中心的训练，就应该以思维为主线，沿着逻辑思维——形象思维——创新思维的途径展开。以期对思维方式最本质的东西打下扎实的基础。

要在实际工作中实施正确的结构化思维，最重要的就是理解什么是逻辑思维，并且打好坚实的逻辑思维基础，使思维能力有个质的提升，这是成功的关键。就好比我们有了很好的工作流程，但工作人员的能力不强，那什么样的流程都是不能发挥作用的。

另一方面，在思维学习的每一个小阶段，通过面向实际问题的案例，来分析这些思维方式是如何在实际中应用，并且发现问题、解决问题的。在案例的选择上，越往后面的案例综合性越强，从而达到理论联系实际，从根本上解决问题的效果。

这是一个研究提升思维能力的课程，因此在学习的时候，思维也需要活跃起来。我们希望通过这种学习，人们在解决问题的时候很多方法应该是一种下意识的结果，而不是死搬硬套。懂得了，才可能变化。