互联网、大数据时代的到来推动了社会生产方式的变革，尤其在当今急剧变化的社会，知识更新迭代如此之快，为了顺应社会的发展，岁在线学习的方的要求也越来越高。
一、在线学习
首先，培训课程管理师进入到在线学习系统的管理端后台，在【培训】模块中创建课程，填写课程的基本信息并上传课件内容，最后设置课程完成条件、学时、学习终端、讨论答疑等配置项，即可发布。
> 在线学习培训系统支持图文（可在系统自带的编辑器里直接编辑课件），文档（支持pdf格式文件）和视频音频（支持mp4、mp3、oga视频格式）；
> 支持自由学习（不设定课程完成条件）、必须达到学时（达到课程总学时或章节学时）、达到学时并通过关联考试这三种课程完成的条件设置，可以有效地验收培训的进度。
> 在线学习培训系统支持留言评论和提问答疑两种互动交流的方式。
> 在线学习系统可以统计每场课程应参加人数、实参加人数、缺席人数通过人数、未完成人数及通过率等和每位学员课程学习的开始的始末时间、学习时长、学习进度，实时了解学员学习的进程。
二、考学结合
培训课程管理师可以选择将培训课程和考试结合在一起，先学习后以考核的形式检验学习的成果；也可以选择单独组织考试，将考试和培训学习分开进行。
> 创建一场考试，填写考试基本信息，如考试名称、考试须知。
> 选择试卷类型(固定试卷、随机试卷、抽题试卷)，然后可以批量导入试题，也可以从题库中选择试题进行组卷。
> 设置模拟考试场景的参数，如考试时间、答题时长、参考次数、试卷模式、反作弊设置等，发布考试。
> 学员可通过电脑、手机端等设备参加考试,考试结束后系统能够自动进行阅卷并给出分数，还能统计分析考试成绩等数据。
妮妮乖乖58
