湖北高考英语口语考试

我是2005年考的大概10分钟,但实际上好象没有,一个考场里按顺序一次进去两个人,先开始两位老师会问好,你要知道回答,然后问姓名,考试就开始了第一轮是每人一张卡片,一个人是问题，一个人是答案,对话完毕后,会再发两张,原先那问题那张卡片的考生改拿答案的那张了,另一人相反第二轮是自己对一个话题发挥,话题拿到后,本来说有一分钟准备,但不知道为什么我考时没有准备时间,晕呵~~~当时我的话题是"谈谈自立的重要性"呵呵~~~每年都是那样,今年没说教育改革,估计不会变~

1、凭高考《准考证》、《外语口试通知单》到指定考点报到处交费报到。\x0d\x0a2、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、高考《准考证》、《外语口试通知单》、身份证，不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。\x0d\x0a\x0d\x0a3、考生进入考点，要严格按工作人员的安排进行有关各项准备。\x0d\x0a\x0d\x0a4、考生到点名处领取《外语口试成绩表》后，对照口试通知单认真填写区县(指考生高考报名单位所在区县)，口试语种、口试号、考生号、姓名、性别等项目。\x0d\x0a\x0d\x0a5、每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟，然后随领队进入考场口试。\x0d\x0a\x0d\x0a6、口试时要严肃认真，积极主动回答口试教师的提问。\x0d\x0a\x0d\x0a7、口试完毕后，立即退出考场，退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容，不得在考场附近停留或大声喧哗。\x0d\x0a\x0d\x0a高考口试小秘诀\x0d\x0a\x0d\x0a●考前工作做足 背一些口语表达句型。\x0d\x0a\x0d\x0a●条理清楚拿高分 学会第一、首先这样的连词。\x0d\x0a\x0d\x0a●“卷面”分数不可失 进入考场后先用英语打招呼。\x0d\x0a\x0d\x0a●忌讳重复使用一个词\x0d\x0a\x0d\x0a●勇敢地承认不会\x0d\x0a\x0d\x0a●语法出错不要紧 遇到时间紧迫或问题复杂时，只要能表达清楚意思即可。\x0d\x0a\x0d\x0a磁带训练熟悉语境\x0d\x0a\x0d\x0a可以用现行的高考听力磁带作些变动进行自我训练，现在的高考听力磁带的第一部分是听录音，然后在所给的四个答案中选出对的，我们可以这么做：听了问句后，我们立即发声回答。第二部分听短文，我们可以认真听后再进行复述所听的内容，提高我们的听力、记忆力，特别是一种报数的口语能力训练。第三部分信息填词，可以在听了一、两句以后就停下，然后根据所听的句子，发挥自己想象力，发声叙述我们推理或想象以后可能发生的情况，培养我们的语言及语言思维能力。\x0d\x0a\x0d\x0aTips：\x0d\x0a\x0d\x0a听试题要注意句式\x0d\x0a\x0d\x0a在听到给出的问题时，应首先弄明白这个句型究竟是陈述句还是祈使句，是一般疑问句还是特殊疑问句，然后作有针对性的回答。考生在应答时不要过分紧张，并要注意语境中的时态运用，学会机智答题。\x0d\x0a\x0d\x0a录音比较改善发音\x0d\x0a\x0d\x0a判断一个人的英语口语水平，他的英语发音很重要，而说话者本身却并不一定意识到自己发音的缺陷，即我们平常说的不准，这儿提供一个很好的办法。就拿我们都有的高考听力磁带来训练、提高自己发音。先仔细听磁带的标准发音，有对话，有短文，听了后就模仿朗读，尽可能使语音、语调、节奏都与磁带一样，并进行录音。再把自己朗读的录音与磁带的发音进行比较，找出差距，再听，再录音，再比较，反复进行数次，你的英语发音就会很地道，很标准了。这样训练还有一个很大的好处是，你口试第三大题短文朗读很容易取得高分。\x0d\x0a\x0d\x0aTips：\x0d\x0a\x0d\x0a按课本音标发音\x0d\x0a\x0d\x0a考试前建议考生多练习，按照高中英语书后单词的音标正确朗读。在朗读的过程中要注意三点：一是声音不要过大或过小;二是掌握好节奏，不乱停顿，不读破句，语句连贯;三是注意名词复数、动词形式、过去分词的词尾变化等。\x0d\x0a\x0d\x0a实战模拟减少紧张\x0d\x0a\x0d\x0a在上述各种训练相当熟练的基础上，我们就进入了最后的模拟实战训练，可以购置一些历年高考口试练习的软件光盘，在家里的电脑上进行实战模拟，以提高口试应试能力，并熟悉电脑口试操作过程。当然这盘片所提供的辅导练习也可先自我练习，或穿插于其它训练过程中，视考生个人情况而自定。各区还安排了一次口试模拟考，考生在发现了某个大题做得不好的话，还可就这个大题多花些时间集中训练，弥补自己的不足。\x0d\x0a\x0d\x0aTips：\x0d\x0a\x0d\x0a每天坚持练习10至15分钟\x0d\x0a\x0d\x0a每天朗读文字材料15～20分钟有助于朗读能力的提高。还须加强对口试光盘或VCD盘上的模拟题的训练，特别要重视《考试手册》配套的这几套口试光盘的训练，对于其中不明白的题目应及时弄懂。在教师的指导下，挑选一些代表性的句子，经常操练。考生要克服羞涩心理，挑战错误，努力开口，利用一切可以练习英语的机会。\x0d\x0a\x0d\x0a附：在1分钟内如何说好话题\x0d\x0a\x0d\x0a1、审题正确，理解谈话话题的内容,抓住关键词。\x0d\x0a\x0d\x0a2、组织框架谈话时开门见山，提出主??说明运用比较与对照结尾时要进行概括，首尾呼应。\x0d\x0a\x0d\x0a3、表达清楚尽量使用熟悉的词汇和句型\x0d\x0a\x0d\x0a开头用语：\x0d\x0a\x0d\x0ain my opinion,I think,I believe,in my point of \x0d\x0aview;\x0d\x0a\x0d\x0a过渡词的使用：(以事件发生为顺序)\x0d\x0a\x0d\x0ato begin with,first of all;\x0d\x0a\x0d\x0a表示例证：\x0d\x0a\x0d\x0afor example,for instance, such as,like;\x0d\x0a\x0d\x0a表示递增：\x0d\x0a\x0d\x0awhat’s more,moreover,to add up;\x0d\x0a\x0d\x0a结束语：\x0d\x0a\x0d\x0ain conclusion,in short,to sum \x0d\x0aup,therefore,so。\x0d\x0a\x0d\x0a4、话题的第一句应该是主题句(topic \x0d\x0asentence),接下去是围绕主题句内容而展开的支撑句(supporting sentences)。最后一句是归纳。

湖北英语口语考试时间为4月8日至10日。

报名时间：2月15日至21日；

一、报名步骤及要求

1、考生本人凭第二代居民身份证原件到指定报名点报名，按要求填写报名表，保证信息真实准确。

2、报名点审查考生第二代居民身份证原件与报名信息是否相符，采集考生报名信息（含照片），打印“考生报名信息确认单”。

3、考生核对“考生报名信息确认单”，确认信息无误后签字并交费。

二、成绩及证书

1、考试成绩由省教育考试院统一公布，考生可在湖北省教育考试院网站（）查询当次考试成绩（具体查询时间以当次通知为准）。

2、成绩合格者（≥60分）由省教育考试院统一颁发湖北省英语口语等级（三级）考试合格证书。

3、证书遗失、损坏等要求补办、更换的一律不予办理。

三、成绩使用

1、湖北省英语口语等级（三级）考试合格成绩有效期三年，本次考试及有效期内的英语口语等级（三级）考试合格成绩将作为当年普通高考录取的参考依据。

2、认定的有效成绩（有效成绩是指在有效期内的合格成绩）如出现基本信息（如：姓名、身份证号等）与普通高考报名数据信息不相符，未经核实更正的一律不作录取参考依据。

湖北省高考英语口语考试时间定于2020年6月7日上午9:00-11:30，下午14:00-16:30进行。考试形式为闭卷考试，考试时间120分钟，满分150分，及格线为120分。考试内容包括英语口语技能测试，即听力、口语表达及英语会话三项，其中口语表达和英语会话占比比重较大。考试中考生需要根据提示信息，回答问题，表达自己的观点，发表自己的观点，及时准确地表达自己的观点。考生可以根据自己的情况，采取不同的方式来表达自己的观点，如使用英语口语、提出自己的观点和想法、及时回答问题等。