重庆渝祥居
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一、读拼音写汉字。
sh? h?u f” g?i f?ng x? s?u su?
( ) ( ) ( ) ( )
f?it?ng zh’ji?n p? qi y?ngy?
( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词。
颈( )厉( )待( )踩( )撞( )
劲( )历( )侍( )彩( )幢( )
三、火眼金睛找错别字。
我们的船渐渐逼进榕树了。我有几会看清他的真面目，真是一朱大树，枝杆的数目不可记数。（ ）
四、选词填空。
责备 叱责
1、白鹅一看到生人就会厉声( )。
2、白鹅看到空空如也的饭罐，便昂首大叫，似乎( )人们供养不周。
呼唤 叫唤
3、挨了打的小狗，痛得龇牙裂嘴，不停地( )，听了让人心痛不已。
4、小猫十分贪玩，任凭主人怎么( )，还是不肯回家。
五、选出不同类的一组，画“——”。
1、飞机 轮船 汽车 火车 机器
2、写字 做操 踢球 跳绳 游泳
3、金黄 翠绿 粉红 浅蓝 黑夜
4、桃花 梨花 雪花 菊花 葵花
六、按课文内容填空。
1、鹅的步态，更是____________。大体上与____________相似，但鸭的____________，有____________之相；鹅的步调____________，____________，颇像____________。
2、“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有____________就没有____________，他不禁抱住了那个孩子。
3、山重水复疑无路，____________________________________。
4、它还会_______________叫唤，_______________，_______________，变化多端。
七、乱句重组。
( )淡红色的花串在摇动着，好像在高兴地点头。
( )我家后院，种着两棵半人高的蓖麻，枝粗叶大，很神气。
( )在红花下面的的绿叶中间，还开着一串鲜艳的黄花，与上面的红花，周围的绿叶相映衬，显得格外艳丽。
( )它们的茎杆是浅绿色的，一节一节，好像甘蔗一样，节上还长出好多枝丫，像小树。
( )叶子呈八角形，边上还有细齿，一根茎上有四、五片这种深绿色的叶片。
八、阅读文段，回答问题。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知摔多少个跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！
1、这段话写的是刚满月的小猫，它的特点是______________________________。
2、为了表现小猫的特点，作者写了它______________、______________、______________、_______________、_______________这些举动。
3、你觉得文中哪句话最能体现作者对小猫的喜爱之情，请画上“——”。
九、阅读短文，完成练习。
我爱家乡的柿子树
我的家乡在安宁，那里的人们常在庭院中栽上惹人喜爱的柿树。
阳春三月，百花争艳，经历了寒冬腊月的'柿树，沐浴着春天的阳光雨露，开始吐芽抽枝长叶，并开满了细小的黄色花朵。随着夏季的到来，天渐渐热起来。这时的柿子树，绿叶覆盖，舒展着粗枝大叶，像一把巨大的绿伞，为人们挡住骄阳，让人们在“伞”下乘凉。
金色的秋天来了，柿树的一身绿叶悄悄地变红，青绿的果头也悄悄地变成了金黄色。这时的柿树，像燃烧的火炬一样，装点着祖国河山大地。几经银霜，柿树脱下美丽的红装，留下满树又大又圆的果实，在秋风中摇摇欲坠，在太阳下露出诱人的笑脸，仿佛告诉人们：快来收获吧！
1、阅读画线第一句，回答：
① “这时”指 。
② 这句话是个 句，用 来比 。
③ 这句话描写的是 的景象。
2、阅读画线第二句，回答：
① “几经”的意思是 。
② 这句话是个 句，从 这些词语中可看出。
③ 这句话写出 的景象。
3、这篇短文按 顺序来写 ，表达了
的思想感情。
十、习作。
你养过小动物吗？观察过小动物吗？请写一种你最喜欢的小动物，可以写小动物的外貌，生活习性，也可以写你和小动物之间发生的事情。题目自拟，要求表达真情实感。
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人教版四年级下册语文期中试卷
一、根据要求完成字词练习。(31分)
1、看拼音写词语(8分)
nènnǜwéifàntuījiànxúnguīdǎojǔ
jūnyúncuīcùbǎntúqīngéryìjǔ
2、在正确的读音下画“”。(6分)
湖畔(bànpàn)半晌(shǎngxiǎng)鲜(xiānxiǎn)为人知
晋悼(diàodào)公估计(gūgǔ)茅塞(sèsāi)顿开
3、用“√”给加点字词选择正确的解释。(3分)
①秀丽宜人A合适()B当然()C应当()
②群雄纷争A纷纷()B多、杂乱()C纠纷()
③春天到了，各色花都开了，形成了烂漫无比的春天。
A色彩鲜明美丽。()B坦率自然，毫无做作。()
4、成语补充完整、再把合适的成语填到下列句子中。(14分)
古木()天独木难()才华横()不()了了世外桃()
()尝辄止飞()流泉()天无力诗情()意()为壮观
⑴虽然诸葛亮，但蜀国气数将尽，他，最终还是。
⑵九寨沟，，一年四季气候宜人，真是个充满
的地方，一处难得的。
⑶小明在阅读《三国演义》时一目十行，，结果，对书中的内容。
二、按要求写句子。(4分)
1.弯弯的月亮挂在夜空。(改成比喻句)
2.树叶在风中飘来飘去。(改成拟人句)
三、根据课文内容填空。(15分)
1、一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，这就是的小燕子。这句话写出了小燕子的特点。(5分)
2、读着《江南春》这首诗中一、二行诗：，
。由这两句诗我想起了《春日偶成》中的三、四行诗：，
。(4分)
3、他们来到隆中，只见那里的山冈，好像一条
。冈前几片松林，潺潺的溪流
，茂密的竹林。(5分)
4、学习了《苹果里的五角星》之后，你明白的道理是
(1分)
四、阅读短文，完成练习。(20分)
(一)三顾茅庐(课文片断)(7分)
他们来到到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的`溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等侯。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
1、“三顾茅庐”这个故事出自我国四大古典名著之一《》，请你再写一个出自这部名著的故事，它的名字是《》(2分)
2、“刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面”中的“快步”反映了刘备此时的心情是。(2分)
3、读了这段话，你认为刘备是个什么样的人呢?(3分)
(二)打翻的鱼缸
四年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的等待还没有结束，小男孩憋得满头大汗。
忽然，最尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下可完了，同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢?小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做卷，没有人发现小男孩的异常。
细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切，随后，老师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩，来到自己的办公室，擦干男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让男孩换上。
小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神。男孩心里充满了对老师的感激。
考试结束了，同学们陆续离开了教室。“谢谢您，老师!”小男孩最后走到老师身边，怯生生地对老师说道，“不要紧，我小时侯也弄湿过裤子。”老师拍拍男孩的头，微笑着说。
1、联系上下文解释词语。(3分)
不知所措
不动声色
2、你是怎么理解老师“一不小心”打翻了鱼缸把水溅到了小男孩的身上这一动作的?(4分)
3、“他想：这下可完了，同学们会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢?”针对小男孩的这种想法，请你用几句话来安慰他一下。(3分)
4、许多同学都感受过老师的爱。请结合这篇文章和自己平时的体验，把下列句子补充完整。(3分)
老师的爱是一句关怀的话语，老师的爱是;老师的爱是;老师的爱是。
五、作文。(30分)
题目：真了不起
要求：先把题目补充完整，再用一件具体事例来表现他(她)确实了不起。
我再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇 人教版四年级下册语文期中试卷 能够帮助你更好的准备接下来的考试。
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