五年级上册语文期中考试试卷

上学期五年级期中质量检测

一、 看拼音写词语(5分)

wū yán hū lüè zhī chēng zhēn cáng luò yáng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jué zé chuí zhí gǔ lì bǔ rǔ yán zhì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、我能把下列词语补充完整。(6分)

( )天( )地 风( )雪( ) ( )书( )画

( )( )大雨 毫不( )( ) 不容( )( )

三、我会选词填空。(7分)

想象 品味 思考 编下去 列个单子 喜欢

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会( )，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事( )，回过头来( )我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么( )他们。我还会再读( )，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西( )。最后，我会( )作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

四、 写出下列句子用了什么修辞手法 (4分)

1、 蟋蟀在弹琴。__________ 2、 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。__________

3、 小鸟好肥，身子像蓬松的球。________4、 鲸难道不是比象大得多的动物吗?_______

五、我能读句子，按要求填写。(8分)

1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。

书，被人们称为人类文明的“长生果”。

以上的句子中，作者分别把书比作( )、( )和( )。

关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧!

________________________________________________________________ ________________________________________________________________。

2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。

这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠( )。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。

(1)松鼠的叫声很响亮，比( ) 还要尖些。

(2)鲸的嘴巴真大，( )。

六、古诗词填空。(16分)

1、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。(6分)

， 。

， 。

《泊船瓜洲》的作者是 ，是 代诗人。

2 、瞧，我会默写《秋思》这首古诗。(6)

， 。

， 。

秋思的作者是 ，是 代诗人。

3、独在异乡为异客， 。(1分)

4、 ，王孙归不归?(1分)

5、自在飞花轻似梦， 。 2分

七、我会读课文片断(8分)

“是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”

1、用“//”将这段话分成四层，并按顺序排列层意：()()()()(4分)

A、外祖父教导我要学习梅花的精神。B、赞美梅花的精神。

C、外祖父说梅花是中国最有名的花。D、赞美中国人有梅花这种精神。

2、“气节”在课文中的意思是：

(2分)

3、写出几个中国历史上有气节的人物。(至少两个，多一个加一分，最多加五分)(2分)

八、我来读短文，然后回答问题。(16分)

湖

我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无瑕( )的悲翠，在阳光的照射下，闪炼( )着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大的发光的悲翠。不然湖水为什么会绿的这样美?我凝( )视湖面，偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

细般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“绵”。“绵”上无穷无尽的圆坏，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天，你听“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。

湖是美的……

1、 把加点字的拼音填入括号里。(3分)

2、 联系文章内容，解释词语。(4分)

竞相开放：

翩翩起舞：

3、根据文章内容回答问题。(4分)

(1)文章为了突出表现“湖“之美，是从哪两个角度来写的?

(2)你喜欢那种状态下的湖?说说理由。

4、用“﹍”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起 的作用。(3分)

5、用横线画出第六自然段的中心句。(2分)

九、作文。30分

在你成长的道路中，接受过许多人的爱，有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱……请选择其中留你印象最深的一次，写下来。

要求： ①内容具体

②能表达真情实感

③题目自拟

④字数在400以上。

小学五年级上册语文期中测试题答案

一、 看拼音写词语(5分)

屋檐、忽略、支撑、侦查、洛阳

抉择、垂直、旅途、哺乳、研制

二、我能把下列词语补充完整。(6分)

上天入地 风欺雪压 能书善画 倾盆大雨 毫不犹豫 不容质疑

三、我会选词填空。(6分)

思考、编下去、品味、喜欢、列个单子、想象

四、(5分)拟人、设问、夸张、比喻、反问

五、(8分)1，朋友、家、长生果 、合理就可得分。

2，进行比较，合理就可得分、合理就可得分

六、我会根据课文内容填空。(16分)

1、《泊船瓜洲》 (宋)王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还?

2，3略

4在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。5春草明年绿，王孙归不归。6自在飞花轻似梦,无边细雨细如愁(课文中出现即可得分)

七、(8分)1，cbda 2，精神3略

八、我来读短文，然后回答问题。(16分) 1、略2、竞相开放：形容植物的花开放的过程，一朵朵，一簇簇地，争着抢着绽放自己的姿彩，生怕自己落在别的花后面。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。

3、(1)细雨中的湖像块绿色的锦;雷雨到来时的湖很热闹

(2)有道理即可。

4、过渡句：静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。作用：承上启下

5、雷雨到来时的湖真热闹。

九、作文。30分

考试是检测我们的学习效果如何，是让我们更加清楚自己的能力水平。下面我为大家整理了五年级语文上册期中质量检测试题及答案，希望能帮到大家！

一、 基础巩固

(一)美妙的听力世界

认真听老师读一段话，你所听到的这段话的主要意思是：

(二)神奇的拼音王国

请你在每组拼音下面写出相对应的词语。

róng jiě miǎn yì jǐng tì shěn àn

( )( ) ( ) ( )

zhēn chá xuàn yào qīng chè yīn qín

( ) ( ) ( ) ( )

jīng xīn dòng pò

( )

(三)美丽的字词花园

1、比一比，再组词。

猴( )讯( ) 呻( ) 换( )

喉( )迅( ) 伸( ) 焕( )

2.把下列成语补充完整。

举世( )( ) ( )( )浃背

镇定( )( ) 丢盔( )( )

眉( )眼( ) ( )( )相觑

请你自己写出2个。( )( )

3、动动脑，我会根据情境，填上表示“看”的词语。

①只有学会( )和积累，才能写出好作文。

②他很( )这个建筑的独特风格。

③小鸟从树叶中探出头来，四处( )。

④他( )着星罗棋布的夜空，听爷爷讲着牛郎织女的故事。

(四)多彩的句子天地

1、柳枝迎风飘动。(添枝加叶，使它具体生动。)

2、五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。

缩句：

3、用比喻的修辞手法写一个句子，内容是关于教师辛勤育人的。

(五)精彩的课文回放

1、杨诚斋诗云：“〔 〕，〔 〕”者是也。(《浙江潮》)

2、〔 〕的贺龙利用〔 〕，让敌军自相残杀，取得胜利;〔 〕的包公运用智慧，从〔 〕身上找到突破口，巧妙破案。

3、将课题与相应的内容连起来。

推敲 王五 撒米喂鸡

千锤百炼为一“绿” 贺龙 僧敲月下门

草帽记 老先生 痛打瘦驴巧妙破案

包公审驴 王安石 神机妙算

诸葛亮少年时代的故事 贾岛 春风又绿江南岸

二、畅所欲言

有同学说：“读书不能当班干部，否则会影响学习成绩，还会得罪同学。”你同意这种观点吗?请谈谈你的.看法。

三、开心阅读

大器之才

1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并且说这个孩子聪颖好学。

不久，一个瘦小的男孩子来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。“像是当侦探吗?”他问。“那当然。”我回答说。接着。男孩不遗余力地在书架迷宫中穿来插去，小休时，他已找出三本放错地方的图书。

第二天，他来得更早，更加不遗余力。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我去他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心，“我走了，谁来整理那些排错队的书呢?”

我一直记挂着他，但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，并欣喜地告诉我那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带，我就走路来。”

其实我当时心里便已有数，这小家伙决心如此坚定，定可为天下不可为之事。可我没想到他-----比尔盖茨----会成为信息时代的天才，微软公司总裁，美国首富。

1. 为下列字选择正确的注音。用“√”表示。

聪颖好(hǎo hào)学

归还(huán hái)原处

2.联系上下解释词语

聪颖：

不遗余力：

大器之才：

3、请把文中写男孩不遗余力工作的地方画上曲线。

4、仔细阅读文中画直线的句子，你认为是“我”产生如此看法的根据是什么?

5. 按文章内容填空：当年那个 男孩，就是 的天才，美国首富 。

四、妙笔生花

在你成长的道路中，接受过许多人的爱，有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱……请选择其中留你印象最深的一次，写下来。

要求：(1)诗歌除外;(2)内容具体，语言流畅，表达真情实感;(3)题目自拟;(4)书写整洁，字数不少于400字。

附听力题：

美妙的听力世界

法门寺位于宝鸡市扶风县城北，2009年5月9日，法门寺合十舍利塔落成，它由台湾著名建筑设计大师李祖原策划设计，呈双手合十状，高148米，相当于五十层楼高，是世界最高的佛塔。合十双手的特殊造型，不仅传承佛教建筑的特色，更以现代化的技术融合古今中外建筑之精华，为佛教建筑注入了新的生命力，展现了新的风貌。“法门寺合十舍利塔”的落成，使古老的法门寺又一次吸引了世界的目光。

出题意图：

这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。希望通过试卷，对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文综合素养。同时整份试卷还体现了“三重”，即重基础(基础知识和基本技能)，重能力(识字能力、写字能力、阅读能力、积累运用能力)，重创新(运用所学知识创造性地解决问题)。

参考答案

一、基础巩固

(一)法门寺合十舍利塔造型特点和意义。

(二)溶解 惊心动魄 警惕 审案 清澈 炫耀 侦查 免疫

(三)3、观察 欣赏 张望 仰望

(五)1、海涌银为郭，江横玉系腰

三、开心阅读

1、hào huán

3、 小休时，他已找出三本放错地方的图书。

第二天，他来得更早，更加不遗余力。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。

小学五年级语文上册配套训练题一、看拼音，写词语。（8分）jì mò wàng shèng niàng xuě zhí xíng （ ） （ ） （ ） （ ） xiào lǜ pí qì yíng rào kù xíng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我能用“——”画出带点字的正确读音。（6分） 囫囵（hú wú） 眷恋（juàn quàn） 眼睑（liǎn jiǎn） 干涸（hé ké） 玷污（diàn zhān） 点缀（zhuì chuò） 三、将下面的词语补充完整。(4分) 呕心沥（ ） （ ）断丝连 （ ）灵手巧 安然无（ ） 大显身（ ） （ ）天立地 （ ）往今来 不动声（ ） 四、我会按要求完成下面各题。（8分） 1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（写个句子，用上列数字的说明方法。）3. 21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）4. 未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）五年级语文上册期中试卷 第1页 （共4页）