通识培训

教师通识培训的内容主要就是加强式的培养，也就是以教书育人师德为本这句话进行开展教师通识培训的内容。

而且是会在里面学习中小学教师职业道德以及新时期教师职业道德修养等规章。如果能学好这两个规章的话，也算是完成了通知教育的小部分内容。

然后就是新课程的理念研究，也就是需要把学习、实践以及验证新课程理念进行一个整体性的学习。教师通识培训主要就是培训好教学方式。在以前，刻板式的教学方法是在现代的教学里面是不再适用的，也就是在学习、实践、验证等三个方面是需要去做到创新的。

通识培训组织原则如下：

1、前瞻性原则。组织应根据自己的战略及同行业发展的趋势安排员工的拓展培训工作，从组织的实际出发，因人而异、因岗而异、因部门而异地进行拓展培训。

2、长期性原则。组织对员工的拓展培训应具有长期性，只有长期性的拓展培训才能使员工的综合素质得到提高。

3、系统性原则。组织对员工应进行有系统、有计划、有步骤的拓展培训。

4、实用性原则。组织对员工的拓展培训应强调针对性、实践性，组织发展需要什么，员工缺少什么理论和技术，组织就应及时地安排什么样的拓展培训。

5、效益性原则。组织应注意拓展培训的成本，做好拓展培训预算。

通识培训是指员工工作所需的共同的认识、观念方面的培训，如公司概况及发展史、公司规章制度（行政管理制度、人力资源管理制度、财务管理制度等）、企业愿景与发展战略、企业文化、公司理念及基本政策、组织结构介绍、企业业务及相关知识等等。

就公司而言，新员工通识培训由人力发展中心负责实施，培训课时不得少于2个课时，部门工作指引及相关技能培训可以在入职培训时开展，入职培训时间在三天内完成。