非学历培训机构

民办非学历高等教育机构指经北京市教育行政部门批准，按照《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》，已换发民办学校办学许可证的民办学校。民办非学历高等教育机构招收的学生，只有通过国家高等教育自学考试相关专业规定的全部课程，方可取得加盖主考普通高校及自学考试办公室印章的国家承认的学历文凭，学校自行颁发的证书不具有学历证书性质。根据国务院《高等教育自学考试暂行条例》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》等有关规定，民办非学历高等教育机构以面向学校所在地区开展高等教育自学考试助学活动为教学内容，也可开展文化教育培训、职业培训。学校制定的收退费办法不应与教育行政部门或物价管理部门的相关规定相抵触。招收自考助学学生和其他形式的非学历学生时，在入学前必须向学生或家长公示收费项目、标准和退费办法，并与学生签署退费协议。各民办非学历高等教育机构不得委托、承包给中介机构或个人进行招生。学历提升培训机构可以到师大教育，师大教育采用在线教学方式，让学员能够不受时间空间限制进行学习，通过在线教育直播平台，学员和老师之间可以进行充分互动和答疑；采用6R的教学方法，从笔试、面试、上岗能力等多方面培训综合性教师储备人才，帮助学员实现学历提升，并提供专业的职业发展规划。

这里的全日制并不是广义的统招全日制的那种意思，只是全天候、全职上课的含义。民办非学历高校，即民办非学历高等学校、民办非学历高等教育机构，是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办的教学内容属于高等教育层次但不具备颁发国家高等教育学历证书资格的各类研修、进修、培训等非学历高等学校。按照规定，非学历教育培训机构不得颁发毕业证书、结业证书、肄业证书等和学历教育相混淆的证书和文凭。和学历教育比较最大的区别就是证书的不被国家认可承认，不可以参加国家级的统一考试。也就是说，非学历学校除了能开一张学校结业证明，毕业证之类的都是国家企业不承认的。拓展资料：全日制一般指学习时间上的一种分类，顾名思义是按照国家法定工作、学习时间进行全天候学习的一种方式。全日在校学习的学校，称为全日制学校，学生全天在校上课，以教学为主。区别于业余、函授、自考等学习形式的学校。全日制与非全日制在体制上的并轨在我国的现行教育体系中，存在着全日制和非全日制两种形式，同时对这两种形式教育，实行的是双轨制的管理办法，从招生、课程、学制、考核，到学生管理、专业设置、院系编成，甚至毕业文凭等都是不相同的。全日制和非全日制之间的区别已经不仅仅在于培养的形式上，它们各自有一套完整的管理体系，在整个国民教育体系中各占一块，互不侵犯，互不逾越，成为界线分明、相互独立的两个教育系统。这是因为我国在发展非全日制高等教育的起步阶段，考虑到在职人员长期脱离学校教育后，知识水平较低，若和应届生一样选择的话，将很难通过严格的正确入学考试。因此为了保障在职人员能够接受高等教育，采取了成人高考的办法，即在职人员不参加普通高等学校选择考试，而另行组织考试，试卷难度与正规高考相比要容易一些。由于人口考试和基础不同，高校担心在职人员入学后无法根上普通班的学习为他们单独设班，同时还为他们设计了一套新的培养方案，于是在课程设置、教学安排、学制等方面与普通班均有不同程度的差异。在计划经济体制下的我国高等教育的招生、培养以及毕业生数都受到国家严格的调控，高校基本上没有内部淘汰机制，在这种情况下非全日制和全日制的教学质量的差距日益明显，导致了两种文凭的产生，最后使得全日制和非全日制在体制上的分化。直接导致全日制和非全日制的体制分化的原因是质量问题，其根源在于计划经济下的高校内部缺乏竞争机制，它的具体表现形式就是双轨制的教育体系。质量问题快得非全日制高等教育的声誉日下，最终只能对它敬而远之，对非全日制研究生教育的发展十分不利。将全日制和非全日制并轨，提高非全日制教育的质量是非全日制研究生教育发展的关键所在。

提示：办教育培训机构，所需手续和资质，全国各地具体规定不同，建议咨询当地教育部门。 这是最全面和准确的信息，这里部分信息可供当事人参考。我们要办的教育培训机构，一般属于民办非学历教育培训机构，全国各地教育行政部门制定了相应的《民办非学历教育培训机构设置管理规定》。 该规定对民办非学历教育培训机构的办理手续和资质有明确规定，当事人可以向当地教育行政部门咨询。以《北京市民办非学历教育培训机构设置管理规定》为例，民办非学历教育培训机构应具备以下条件(一)举办者应当是国家机关以外的社会组织或者具有政治权利和完全民事行为能力的公民个人。(二)拟出任非学历教育机构校长年龄在70岁以下，身体健康，能专职主持日常工作，具有中级以上专业技术职称或大学本科以上学历，具有5年以上相关教育教学经验。(三)有稳定的运营经费来源，注册资金50万元以上(其中20万元为风险资金)。(四)有能够满足教育需要的相对稳定的学校用地和教学用房，校舍面积500平方米以上，其中教学面积80%以上。房屋产权清晰，租赁期限或使用期3年以上，适合办学，无安全隐患。请勿将居住者的住宅、地下室用作学校场所。教室和办公室必须设在一个地方。(五)开展计算机专业培训，需要40台以上较新型号计算机的其他专业性培训，需要具备一定数量的与办学规模相适应的教学设备和场地。(六)举办非全日制高等教育自学考试补习辅导机构的，其校舍建筑总面积不得少于1000平方米。 举办全日制高等教育自学考试补习辅导机构的，校舍总面积应当在3000平方米以上，根据学校规模学生应当保持10平方米以上的建筑面积。设备总额不得少于100万元，图书资料不得少于10000册。20:1及以上学生教师与其配备专职教师，不如参照有关规定配备班主任等学生教育管理人员。(七)非学历教育培训机构设立理事会、董事会或者其他形式的决策机构(组成人数应当为五人以上单数)，其中三分之一以上董事或者理事应当具有五年以上教育教学经验。(八)举办专业性较强、对公民身心健康、安全影响较大的培训，必须经政府有关行政管理部门审查。民办非学历教育培训机构不得举办军事、警察、宗教、政治等类培训。(九)有完善的办学章程、教学计划或者方案。(十)有两名以上具有专业资质的财务人员。(十一)有一定数量的教师与专业性和办学规模相适应。(十二)专职行政管理人员二名以上。申请办学所需的资料(一)办学申办工作报告。应当载明举办者、校长和学校名称、学校所在地、经费来源和金额以及管理使用方式、学校内容、培养目标、学校规模、校级、办学形式、办学条件(设施、设备等)、内部管理体制。举办者为机关的应当加盖机关印章，举办者为公民个人的应当由其本人签字。(二)举办者资格证书文件。主办单位应当提交法人证书、营业执照原件及复印件。个人主办单位应当提交本人户口本、身份证原件及复印件。(三)模拟培训机构校长资格证书文件及有关文件所在单位的意见。职称证书或学历证书原件及复印件、户口本、身份证原件及复印件。(四)学校用地证明。自己的学校用地应当提交相应的房屋和土地产权证明复印件(应当加盖公章)； 租赁场地应当提交出租方房地产产权证明复印件(需加盖产权单位公章)、租赁合同(租赁合同需注明校舍总面积和租赁期限)、消防治安、卫生合格证明文件。(五)民办非学历教育培训机构章程应当包括： 1 .机构名称、学校地址2 .办学宗旨、内容、规模、水平、形式等； 3 .资产额、来源、性质等4 .理事会、董事会或其他形式决策机构的产生方式、人员组成、任期、议事规则等5 .学校法定代表人6 .出资人是否要求合理回报7 .学校自行终止的条件8 .章程修改程序9 .学校应规定(六)学校理事会、董事会或者其他形式决定机关的第一次会议决议(载明时间、地点、参加人员、决议内容，通过办学章程的决议，选举理事长和任命校长的决议，包括所有成员签名)、理事)身份证、户口本及复印件。(七)拟聘用会计人员会计凭证原件及复印件。(八)设置的专业教师资格证书(专业资格证书、专业技术职称或者技术等级证书)原件及复印件。(九)教育规划。教学计划应当载明教学目标、开设课程、学习期限、教学安排、教材使用、考核方式。(十)所需教学设备和图书资料的采购证明。(十一)合作举办民办非学历教育培训机构，应当提交经过公证的合作办学协议，载明出资额、方式和各自的权利、义务、纠纷调解解决方式等。包括各地省市地区在内，一些大城市也制定了同类规定，如《上海市经营性民办培训机构登记暂行办法》、《上海市经营性民办培训机构管理暂行办法》755-79000、《武汉市中等及以下民办非学历教育培训机构设置和管理暂行办法》、《绍兴市民办教育培训机构管理办法》等，当事人咨询当地教育部门，现其他民办非学历教育培训机构办理相关手续流程如下，以供参考，具体按照当地规定。非学历教育培训机构课程注册流程示意图非学历教育培训机构专项审计流程示意图非学历教育培训机构收费备案流程示意图自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：

你好民办非学历教育就是个人或者单位开设的类似于职业技能培训或者短期技能培训的未被国家教育部审批的教育机构这种教育机构就是为满足广大农民工或者低学历的人群开设的非规范类的机构比如各种语言培训，公务员培训 资格证培训 专升本 考研培训等只要是按照要求交钱在一定的时间内即可获得不过可以肯定的是，有时候获得的证书还是可以用的 只是不正规而已实在没有办法的话 参加这种学习也是可以的但是一般还是建议到正规的教育机构或技能培训中心祝你顺利