初中生考试技巧和方法

初中语文考试是中学生学习生涯中非常重要的一部分，考试成绩不仅直接影响学生的学业成绩，还是中考、高考的重要组成部分。以下是一些初中语文考试的技巧和方法，希望对学生们的备考有所帮助。一、把握好试卷结构在考试前，首先要熟悉试卷结构，掌握试题类型和分值分布，以及各题型的答题时间。一般来说，初中语文考试分为阅读理解、写作、古诗文解析等几个部分，其中阅读理解占据了比较大的分值。因此，在备考时要注重阅读理解的练习，加强对文章的理解和把握，提高阅读速度和准确度。二、练习语文题型掌握各种语文题型的解题方法和技巧，可以帮助学生更好地应对考试。在备考过程中，可以通过刷题的方式熟悉各种题型的解题方法，例如阅读理解、填空、选择、写作等。对于选择题，可以通过排除法和语感判断来提高准确率；对于阅读理解题，可以采用先读题目再阅读全文的方法，注意标注关键信息和问题，帮助理清文章结构和思路。在写作方面，要注意文体的掌握和语言表达的准确性，注意篇章结构和段落层次，避免出现语法错误和拼写错误。三、注重思维训练语文考试不仅要求学生具备一定的知识储备和技巧，还需要注重思维能力的培养。因此，在备考过程中，可以通过多读书、多写作、多思考等方式锻炼自己的思维能力和文化素养，提高阅读、写作和分析问题的能力。在解题过程中，要注意分析和归纳问题，注重逻辑思维和推理能力的训练，帮助学生快速准确地解答问题。四、充分利用考试时间在考试时，要注意充分利用考试时间，做到心中有数。可以根据题目难易程度和分值分布，合理安排答题时间。一般来说，阅读理解、填空和选择题比较容易，答题时间可以适当缩短；而写作和古诗文解析等题目需要更多的时间和精力，应该在答题前认真阅读题目和材料，理清思路，避免出现偏离主题或重复答题的情况。在写作时，可以先写出草稿，注意用词准确，语法正确，同时注意篇章结构和语言风格的协调，避免出现短语搭配不当、语言冗长、重复和累赘等问题。五、注意考场心态考场心态是影响考试成绩的一个重要因素。在考试前，要保持良好的心态和状态，避免紧张和焦虑，调整好自己的心理状态和情绪。在考试中，可以通过适当的调节呼吸和身体姿势，缓解紧张和疲劳感，保持清醒和专注。同时，要注意答题速度和时间掌握，不要因为一个题目或者一个小错误而影响整个答题过程。六、平时积累和复习平时的积累和复习也是考试成功的关键。语文知识的积累需要长期的阅读和学习，同时也需要注重知识的整理和归纳，帮助自己建立起完整的知识框架和体系。在复习过程中，可以通过做习题和模拟考试的方式巩固知识点，发现自己的不足和问题，并及时调整复习计划，加强薄弱环节的练习。总之，初中语文考试需要学生们在知识储备、技巧应用和思维能力等方面进行全方位的训练和提高。只有掌握好考试技巧和方法，注重思维训练和积累，才能在考试中取得优异的成绩。同时，要保持良好的心态和态度，认真对待每一道题目和每一个环节，不断提升自己的学习和应试能力。

梳理了一些关于语文初中考试技巧做题汇总的相关内容，尽可能助力同学们能更好的提升语文成绩。觉得有帮助的同学们，记得收藏唷~（一）某句话在文章中的意义：（1）文眼：文眼1开篇扣题；渲染气氛（散文），烘托渲染（叙事类短文），制造悬念（小说类），为后文作辅垫；总领后文；（2)文中：起承转合；总领后文；汇总上文；（2)文尾：主旨分明（散文）；推进主线（叙事类短文）；呼应开头（议论文、叙事类短文、小说类）。（二）描写手法的功用：（1）它原本的意义；（2）融合语句情境。1、形容、拟人化：生动形象；做题格式：生动形象地描写了＋目标＋特征。2、排比句：有气魄、增强语言表达、一步到位等；做题格式：突显了＋目标＋特征3、设问句：引发读者们重视和思考；做题格式：引发读者们对＋目标＋特征的重视和思考反问：突显，增强语言表达等；4、比对：强调了……突显了……5、反复句：突显了……增强语言表达​（三）句子寓意的作答：这类的题型，句子中通常会有一个词句或词组用了形容、比对、借喻、寓意等呈现方式。做题时，把它们所指的目标揭示出来，再疏通语句，就可以了。（四）某句话中某一词改成另一个可以吗？原因是什么？动词：不可以。是因为该词确切鲜活具体化地描写了……修饰词：不可以。是因为该词生动形象地描写了……副词（如都，大多数，十分仅有等）：不可以。是因为该词确切地简介了……的具体情况（表层度，表局限，表时间，表范畴等），换了后就变为……，与真相不符合。（五）一段话中某2-3个词的先后顺序可否对换？原因是什么？不可。是因为：（1）与大家了解事物的（由点到面、由表入里、由现象到本质）基本规律不一致。（2）该词与上文是相互对应的关系。（3）一些词是递进关系，紧密相连，不可对换。（六）中心句的概述归纳：（1）短文：解答清晰（什么时候、哪个地点）什么人做什么事。格式：（日期＋场地）＋人＋事。（2）简介类文章：回答明白说明对象是什么，它的特征有哪些。格式：简介（简介）＋说明对象＋说明项目（特征）（3）论点论据类文章：解答清晰论点论据的问题有哪些，创作者见解如何。格式：用哪种论证方式证实了（论述了）＋论点论据（七）古古诗词鉴赏：抒情方式在古代诗词鉴赏中占据重要的位置，表达手法例如炼字、衬托、渲染、铺叙、比兴手法、托物寓情、寓情于景、托物言志、动静结合、虚实结合、婉转内敛、夹叙夹议、讽喻手法、寓意法、一语双关法等。诗里典型的修辞手法有夸张、排比、对偶、打比方、借喻、比拟、设疑、反问、重复等。解析诗文语言表达典型的用词有：精确、风趣、生动、简练、精辟、简洁明了、明快、清爽、奇特、唯美、绚丽、委婉、淳朴、天然等。复习备考时要系统化汇总各种各样表达手法，储备各种相关基础知识。​首先要理清这类诗歌类型的特性和效果，再融合具体的诗文来细心感触、分析。对于点评诗文的思想意识信息和创作者的立场态度，则涵盖分析作品的中心思想，解析作品所体现的社会现状，强调其重大意义或限制性等。总而言之，赏析古代诗词：首先，掌握诗词信息，可以从下列几个方面着手：1、细读题目和注解；2、解析意象；3、感触诗意；4、链接作者。其次，了解技巧：1、掌握形象特点；2、分析表达手法；3、阐述表达效果。第三步，点评信息立场：1、概括中心思想；2、链接背景；3、分清主次；4、全面点评。做题时，要特别重视以下几个方面：一是扣紧标准，不能泛泛而谈；二是重点要完整，要多方面考虑；三是反复推敲用词，尽可能用词精确、简练、标准化。​（八）易混用词划分：（1）“方式、手法”的划分：艺术手法，又叫表达技巧，主要包括：①表达形式：叙事、描写、抒情、论点、说明。②表现手法：比兴、联想、烘托、抑扬、呼应、正侧、寓意、比对、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、托物言志、寓情于景、情景交融、借物喻人、借古喻今、化动为静、动静结合、小中见大、开门见山。③修辞方法：打比方、借喻、夸张、对偶、对比、比拟、排比句、设疑、反问、引用、反语、重复。（2）“情”、“景”关联差别：托物言志、寓情于景、情景交融是作家把要传达的情感借助景物表现出来。“托物言志”传达情感较为直观，看完诗文后的感触是见“情”不见“景”；“寓情于景”、“情景交融”。传达情感时正面不着只字，看完诗文后的感触是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现作家的情感全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。（九）描写的方向：典型的视角有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉效果方向；“声”是听觉系统方向；“态”可分为动态化和静态式的；“味”是触感角度。

大学有补考报名，补考没有报名的不能参加补考

一、课本很重要复习时曾发现过没见过的知识点，可见回归书本非常重要。卷子一年比一年简单，特别是物理，答题时写下基本公式，清楚漂亮点，得分可能更高。二、要有学习技巧理科的学习特点是重思维能力，但有些学科一定要有学习技巧，比如生物更注重背诵和记忆能力，类似文科，很多内容需要背，所以被称为“理科里的文科”。内容全背下来，说不定能拿到满分。三、笔记还是自己记的好笔记做得好，常被同学拿去复印，但是别人拿着她的笔记效果并不大。可能还是自己做笔记，印象更深刻。觉得记笔记要有重点，不能老师说什么都记下来。有个同学连美术老师讲课都记下来，没必要。自己做笔记，可以用些符号或摘要，一看就明白。四、理解知识点从习题中看考的知识点，和对着考纲想知识点不一样。多做习题，里面蕴含的道理和方法好好吸收，哪里缺的补一下，这样对考点、知识点的理解，就会有感觉。考前要了解考试大纲。哪些考哪些不考，各考点、知识点难度，还要看考纲与前一年相比的变化，新增的考点往往考的几率较高。五、个人爱好可以坚持把个人兴趣爱好当成减压阀。六、假期利用率要高说假期很重要，高三上学期波动很大，下学期前的寒假，好好巩固了下基础知识，成绩就稳下来。假期利用好了，事半功倍。