北京儿童棒球培训

棒球作为一种运动项目传入中国已经有100多年的时间了, 但由于受到种种条件的限制, 棒球运动在我国一直没有得到广泛普及。棒球运动的开展与普及的基础是群众的参与, 而学校是在群众中普及棒球运动的重要途径之一。

一，北京高校棒球课程开设的现状

（1）学校对开设棒球课程支持不够

经过对北京部分高校的一线教师进行调查了解到, 有一部分老师喜欢棒球运动, 并且愿意开展棒球课程, 但由于诸多因素无法顺利进行棒球课程的教学。例如, 有的学校觉得棒球运动比较危险, 怕学生在课程中受伤, 还有棒球击球时具有不稳定性的因素, 有可能对场外的人造成伤害, 因此制约了棒球课程的开展。

（2） 受场地器材条件限制

由于棒球运动器材的独特性, 棒球运动也一直被称之为“贵族运动”, 像一根普通的球棒售价最低都是700~800人民币, 一只普通的手套最低也达到了500~600人民币, 连一个普通的硬球都是30~40人民币。正是这些较昂贵的器材, 打消了大部分高校开设棒球课程的念头。

（3）学校缺乏棒球方面的师资

由于历史原因, 棒球运动在我国的普及程度非常低, 群众基础也非常弱, 棒球在高校的发展非常慢, 各高校也没有专门从事棒球课程教学的教师, 这些都直接影响了棒球运动水平的提高, 制约了棒球运动在高校中的发展。

二，北京高校棒球课程开设的对策

（1） 发挥高校自身优势, 寻求合作伙伴

高校要发展一个运动项目, 首先就要提高这个项目在学生当中的影响力, 影响力就必须通过高水平的比赛来实现。高水平运动队的建设需要大量的资金支持, 因此借助一定的企业赞助, 可以解决高校资金不足的问题。

（2）培养优秀的一线教师和教练员队伍

高校的一线教师和教练员的数量是影响高校课程开展的主要因素。目前北京市的棒球教师和教练员的培养主要通过大体协棒垒球分会每年举办的棒垒球培训班来培养。美国职棒大联盟也在北京举办过棒垒球教练员的培训, 为北京市的小学输送了大量的一线教练员。

（3） 利用北京高校的棒球社团为棒球课程提供授课帮助

北京各大高校都有自己体育社团, 学校可以通过社团招募爱好棒球运动的学生加入其中, 体育教师在社团中进行一定的指导, 加大棒球运动的开展力度。学校开设棒球课程后, 可以采用课上和课外相结合的手段促进棒球运动在高校的发展。

简介达阵（北京）体育发展有限公司，前身三大腾飞（北京）方程式运动有限公司棒球事业部，是一家专业从事运动行销与推广的企业。达阵体育于2008年在京成立，并投资兴建了全国最大的民间棒球主题基地——达阵顺义棒球庄园。该庄园拥有国内少有的符合国际标准的棒球场地，并对外开放承办棒球赛事。达阵体育涉及包括整体运营、推广、体育经纪、赛事组织咨询等重要领域。目前其主办的赛事有联盟赛、腾飞杯、新龙旗、北京市棒球公开赛、新龙旗海峡两岸英雄会等。奥运取消棒球和垒球项目之后，各方棒球力量也齐聚一堂，努力为中国乃至世界的棒球运动添砖加瓦。达阵体育也积极组织各种夏令营、培训营、赛事合作等，努力在北京，特别是北京中小学校推广和发展棒球事业。图片来自达阵体育官方网站。

有个叫奇点网的网站，里面有很多的体育俱乐部信息，里面也有棒垒球俱乐部培训，我觉得你可以进去参考了解下！仅供参考。

运动让孩子建立身体信心

运动让孩子建立身体信心，后天的启蒙能够在很大程度上提高孩子的智力，孩子在不同阶段会出现不同的问题，在幼儿时期培养孩子的能力是比较轻松的，共同努力让孩子变得更加优秀吧。现在分享运动让孩子建立身体信心。

新生宝宝

将宝宝放在地上，在宝宝前方的不远处放一些玩具，鼓励他们伸展身体去抓取玩具，宝宝抓到玩具满意地玩乐后，开始对周围的世界感到好奇，他们会慢慢地爬行，离开原来坐的地方，去探究新的领域。当他顺利地在更大的领域无阻碍的爬行时，他就会对自己能胜任这样的爬行而充满信心。总是将宝宝放在围栏的婴儿床内是不行的，因为宝宝除了玩自己的玩具，没有机会去触摸周围的环境，就更别提去控制周围的环境了。

初学走路的婴儿

这个时期的宝宝喜欢攀登。家长们可以帮助他们将楼梯变成他们的乐园。另外，随着音乐的舞动或是表演故事里的各种情节可以练习身体的协调性，追捕小皮球练习手眼的协调能力。宝宝也可能很喜欢不停地在父母的膝盖上爬上爬下，虽然有时家长会觉得烦，但这是一项很好的`练习。

学龄前儿童

这一阶段的孩子可以开始做更复杂的运动。推荐有一个很有意思的运动方式：将家里的地面铺出人行道的模样，让宝宝在一个道内保持平衡、从白道越过黑道跳到另一条白道内。另外，可以考虑给这个时期的孩子上跳舞班或体操班。

体育对孩子的影响是长久的、持续性的，要充分发挥体育的教育功能，让体育元素融入成长的更多空间，一方面需要补齐硬件短板，另一方面，儿童体育社团、社区体育指导员和志愿者等“软件”建设也不可忽视。

家里铺一张地垫，草坪寻一块空地，700多个孩子在各自的“赛场”上，对着镜头一板一眼操练起来——这是中国空手道协会日前举办的首届“型”线上公开赛的一幕场景。“让孩子练空手道，为的是强健体魄、磨练意志。”看着儿子何嘉栩勇夺幼儿组冠军，父亲何文勇满脸自豪。

今年全国两会期间，体教融合、青少年健康得到许多代表委员的关注。“要真正认识到体育在教育中的重要作用。体育对孩子的影响是长久的、持续性的，需要不断积累。”在全国政协委员、中国篮协主席姚明看来，关心孩子就是关心国家的未来。

体育带来身体和心灵的双重强健

在一些学校，儿童体育教育更多侧重提升运动素质指标，体育课主打“跑跳投”，但这种方式较难激发主动锻炼的兴趣，体育测试反而令有些孩子产生畏难情绪。

能否从“快乐运动”入手，由“田径思维”向“球类思维”转化，吸引学生更广泛、更主动参与运动，在此基础上收获身心的双重强健，这样一种思路值得重视。

百余年前，教育家蔡元培提出“完全人格，首在体育”的理念，如今得到学校和家长越来越多的共鸣。“在青少年成长过程中，体育能教会他们如何面对胜利和失败，培养拼搏到底、永不言弃的精神。”中国奥委会副主席李玲蔚说，一些青少年成长中出现心理波动，运动是缓解压力、调节情绪的良方。

北京体育大学教授罗冬梅认为，当前儿童体育教育的科学性尚显不足，比如过多采用竞技训练的方式，或单一注重某一运动能力的迅速提升，并不符合青少年身心发育规律。“要给孩子一个宽松的运动环境。低年龄段主要靠玩来打基础，在体育游戏中逐渐培养各种能力。”

要充分发挥体育的教育功能，不能靠“说服”，必须在实践中体验和历练。首都体育学院教授李相如提到，现在有些体育老师讲得太多、纠错太多，应该多鼓励多引导，激发孩子的运动乐趣，帮助他们树立信心。

“健康第一”理念汇聚多方合力

今年4月27日，中央全面深化改革委员会第十三次会议审议通过了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，会议指出，深化体教融合促进青少年健康发展，要树立健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，加强学校体育工作，完善青少年体育赛事体系，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

在“健康第一”教育理念的指引下，儿童体育教育正受到更多重视，发展的空间也更为广阔。

清华大学附属小学近几年对开展体育活动和赛事给予多方面支持，每天体育教学都包含一节自主选修课，有9个项目供学生选择，课外还有各类体育社团，每年举办10项赛事。“从兴趣到乐趣再到志趣，让孩子们掌握一技之长，培养锻炼的意识和习惯。”清华大学附属小学体育教师任海江说。

当下，专业师资、场地等问题是学校体育教学的瓶颈，不少学校尝试借助“外力”来丰富校园体育内容。“我们和周边多所学校合作，在体育社团或兴趣班教孩子们打棒球。”北京烈光少儿棒球教育创始人张宁介绍，他们每年都要向学校提交教学大纲和教学计划。社会培训机构“进校园”可以有效缓解专业教练不足的问题，也为项目推广提供了助力。

以往数据显示，我国青少年参与校外锻炼的比例不到10%。如今，这一状况已有所改变，各种青少年体育培训班、社会体育俱乐部、体育冬夏令营等如雨后春笋，项目也从传统的游泳、球类拓展到花滑、帆船等较为小众的项目。

在万国体育首席执行官张涛看来，学校体育主要以普及为目标，如果要进一步培养孩子的运动兴趣和技能，社会体育培训机构可以发挥更多作用。万国体育成立10余年来，培养的击剑爱好者已有十五六万人，北京市举办一个小学生击剑比赛，就有上千人参加。“我们的课程设置更注意结合中国儿童的身心特点，兼顾兴趣和专业性。” 张涛坦言，近几年，社会儿童体育培训机构增长很快，反映出旺盛的需求，不过机构质量良莠不齐，规范化、标准化发展尤为重要。

让体育元素融入成长的更多空间

每天傍晚，6岁的天津女孩安妮总会缠着爸爸在小区里跳绳、玩轮滑。其他“遛娃”的家长也逐渐参与其中，不知不觉，社区亲子体育时间大受欢迎，大人孩子都玩得非常尽兴。

“社区是青少年除了校园以外的主要活动场所。但现有的社区健身设施更多是为了满足成年人的健身需求。这些器材对儿童而言存在一定风险隐患，很多地方做社区健身设施改造时，也忽略了孩子的需求。”全国政协委员、北京冬奥组委运动员委员会主席杨扬认为，当前社区青少年体育活动场地设施不足，青少年社区体育开展仍比较薄弱。

青少年尤其是学龄前儿童，运动启蒙和兴趣培养更多起始于家庭和社区。社区体育在发展中理应关照孩子们的成长。杨扬建议，应按照青少年不同年龄段的体育能力发展需求，分类科学制订标准，提供按年龄分层的社区青少年专属设施，并完善相关标准。比如为低龄儿童设立攀爬架、滑梯、秋千等，为青少年提供篮球、足球、乒乓球、轮滑等运动场地和设施。

让体育元素渗入成长的更多空间，一方面需要补齐硬件短板，另一方面，儿童体育社团、社区体育指导员和志愿者等“软件”建设也不可忽视。“家长和孩子们在社区运动是一种生活方式，不仅营造体育氛围，也能拉近亲子关系、邻里关系。”杨扬说。

目前并没有很多高校开设这个课程。现在北京已经决定采取鼓励的政策，鼓励高校开这个课程来提高大学生的免疫力。

有1家不推荐您去的,老师品德败坏,打着教育的幌子坑蒙,就是一群骗子,又称为贼,直接点就是淫棍!怎么可以教育下一代呢?那些人早晚遭报应的,不是不报就是时候未到.