教师岗前培训心得体会总结

努力做一个有追求的教师，坚持做一个研究型的教师，尝试做一个管理型的教师，争做一个能说会写的教师。下面我给大家带来关于教师培训心得感悟作文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

教师培训心得感悟作文1

从小到大，提到写作文还是蛮紧张的，不过就像区委党校朱校长说的，写作不难，想什么写什么就可以了，有血有肉有感情就是好的。2018年8月27日，莱城区新招聘教师岗前培训，第一个上午，虽然只是一上午，感慨颇多。朱校长的党课教育中提到了“我们为什么选择当教师”，是孩时的理想，是职业选择，是主动的，是被动的……坐在台下的我也在深思:我为什么选择了做一名人民教师呢?

我的父亲是一名义务教育小学阶段的退休教师，执教41年，多次被评为“优秀教师”，作为教师子女，曾经的我并不为此感到自豪。出生在农村的我，不知道城市里是怎样的认知，但是在我们村里确实很尊重教师，别人家知道你是教师的孩子，仿佛层次也高了一级。可我从来不这样觉得，长大了才知道有时候那种莫名的感觉叫做“压力”。教你课的老师就那么几个人，几乎都是周围村子里的，大家都知道你是某某老师的孩子，怕学习不好丢了父亲的面子，怕同学们在背后说“你看那谁，爸爸还是老师呢，学习还那么差”，那时候评判的标准还没有现在多元化，尤其在村子里，学习好仿佛才是好孩子的标准，家长们也盼着孩子们能够好好学习，将来走出村里做个有出息的人。所以那时候“拼命”学习，头脑不怎么聪明的我只能是“笨鸟先飞”，比别人学习时间多一点，不聪明勤奋来补。好在不负我的努力，考入了莱芜一中，辛苦三年高考到来了，填报志愿又是一件大事。作为教师的父亲，有意让我填报师范类院校或是选择师范类专业，可那时候的我“年轻气盛”，死活就是不报师范类和医学类专业，我当时觉得我这辈子都不可能做教师和医生，现在脸被打得很疼，呵呵，可是，情愿的)。

什么时候改变了对教师这个职业的认知呢?步入大学，仿佛长大了，不好意思问爸妈要钱了，也想学着独立了，开始在外面做家教。记得第一份家教是教一个高一女孩的物理，在第一次要教课之前特别紧张，专门提前在网上查看高一物理的前几章节，认真备课，带着我的笔记和专门的草稿本来到了学生家里。除了讲课外，也会讲一下作业，错误的地方我也会想当时我的物理老师是用什么方法给我们讲解的，是不是有什么简便方法更容易理解呢?我开始慢慢钻研。上过3节课后，女孩的妈妈了解了我会专门备课，拿着自己的草稿纸讲解，效果也很好，说了一些表扬和感谢的话，那时候作为大学生的我心里特别高兴，同时也体会到了做老师的不易，开始对教师这个职业有些许改观。大学毕业之季开始接受职业选择培训，身边的同学也有选择教师行业，慢慢我觉得教师也是个不错的职业。

真正心里深层次的改变认知，决定以后要加入教师行业，是在某个暑假开学后。记得2013年暑假，放假之前请老爸帮我留意周围的暑假班，看有没有招老师的，假期很长，在暑期班我可以有个充实的暑假，顺便还能赚个零花钱。当时的我并没有想很多，就是与15个即将升入初一年级的孩子们愉快地度过了一整个暑假。在这期间，我教他们数学和英语，因为不是英语专业，所以还是有一点小怯，也只是认真的教他们读单词，记单词，读课文，顺便将我初中时候学习英语的方法分享给他们。我记忆深刻的就是一个男生，比较调皮，他很聪明，可是就是不爱学习，不过英语课他会很认真的听讲，我组织的记单词比赛也是最快完成的。记得当时我在同学们面前夸奖他记单词快，他害羞地笑了，看着他的笑容，我的心里面仿佛也有一朵花开放了。充实的暑假过去，回到学校又进入紧张的学习中，偶尔会在QQ上跟那帮孩子们聊聊天。有一天收到这位男生的问好，顺便聊了几句，问到最近的学习情况，他告诉我，最近月考，他的英语级部第一。哇，当时我都感觉像自己得了第一，隔着屏幕也能感觉到他的喜悦，我恭喜他几句，鼓励他继续努力，保持好成绩。就是他最后的话彻底改变了我的认知，他说:老师，真的谢谢你，之前暑假班跟着你学习，我发现我很喜欢学习英语，是你让我体会到学习的快乐，真的很感谢!在那一刻，得到别人的认可，我仿佛找到了自己的价值，我坚定了自己将来要走的路，那就是教师。

兜兜转转，毕业两年，毕业的第一份工作因为种种原因没有成为教师。还记得，考试前找领导辞职，被问到“为什么想要去当老师呢”，因为那是一开始就定下的目标，那是初心，我要去实现它。2018年，现在，正式成为一名人民教师。台下的我一晃间，脑海中这一幕幕像电影片段一样闪过。

2018年8月29日，三天的岗前培训结束了，很荣幸能够听到优秀的前辈们分享给我们的宝贵的教学经验，他们都在用爱浇灌着祖国的未来。有了第一份工作的体会，加上前辈们的经验分享，相信自己可以尽快地转换角色，积极投入到教育工作中。此时此刻，我为身为教师的父亲感到自豪，我也要努力前进，用爱和智慧教育学生，成为同样优秀的教师。借用苗山中学李老师的一句话，“从书籍开始，在人生的处相见，做的自己，做的老师”。

教师培训心得感悟作文2

“酝酿青春的是您，氤氲灵魂的是您，播种梦幻的是您，驱散愚昧长夜，掀开知识晨曦的是您，还是您，亲爱的老师，愿我的祝福化作您身后的摇椅，不管何时累了都可以随时歇歇，教师节快乐。”这是今年的九月十日我以一位八中新老师的身份收到的来自学生的第一份祝福，心里有说不出的幸福感。

虽然今年的教师节是周六，但是校领导还是以各种特别的活动向我们这次新聘的28位新老师送上了节日的祝福。当然最重要的还是对我们新教师维持三个半小时培训会，让我们在这个特别的日子获得成长与进步。

教科处霍光武主任主持会议，政教处的吴开武主任、校领导邵礼华书记分别就班级文化建设和课堂教学艺术作出精彩报告。对我们新教师十分具有指导意义，报告内容既有指导性又有可操作性，我们受益匪浅。在班级管理报告中我学到：如何做一个让学生快乐让自己幸福的班主任，其中吴主任强调要做好班级管理需要好的心态，可以想一些新点子。比如：表情监督员，好书推荐员，矛盾调解员，时政播报员，悄悄收集生日表，故意示弱法等等;另外，对于班级管理还需要科学，不能急于求成，更不能放任自流。比如：双轨运行，自主管理;模糊评价，团队管理;弹性惩戒，契约管理;事物竞标，文化管理等等，这些班级管理方法一定是在吴主任长期的教育实践中总结出来的，无处不体现着教育机智。在课堂教学报告中我学到：教师备课常规，上课规范，课堂管理规范。就备课常规，邵书记强调了新教师要手写教案，集体备课，常备常新，重点备教学目标，教学重难点，教学过程，板书设计;就课堂规范方面，邵书记强调上课程序规范化，上课语言、书写规范化，教师文明举止规范化(禁止体罚，不讽刺挖苦);就布置与批改作业方面，邵书记强调了作业布置的目的性、针对性、层次性，形式丰富，作业量适当，布置收缴的规范化，批改符号清晰，10%面批面改等。这些课堂教学的规范与方法对我今后的教学指导意义深远，也给了我们新老师许多启发。

来到八中以后许多老师、领导都给我提供了很多帮助，希望我在这里能不断成长，成为一名优秀的人民教师。让我在这里，让教育梦想，扬帆起航。

教师培训心得感悟作文3

为了使我们这些新教师们能尽快适应班主任工作和教学工作，学校特意在教师节这天安排全体新教师进行了一次专业培训。作为一名年轻的新教师，我虽然已经具备了一定的专业知识技能，但是在如何管理班级，如何科学规范的管理班级，如何组织教学，如何程度地提高教学效果上还感到缺乏正确的理论指导。通过这次学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了。更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我好好学习，深入的学习。现将我的心得体会总结如下：

一、班级管理方面：

班主任是一个班级的组织者和管理者，学生健康成长的引路人，是联系班级与各任课教师的纽带，是沟通学校家庭和社会的桥梁，是学校思想政治工作的骨干力量。工作的特殊性就决定了班主任工作的复杂和琐碎。班主任的工作是辛苦的，也是快乐的;是付出的，也是收获的;是无奈的，也是欣慰的。所以要想当好一个班主任首先你得有一个强烈的事业心，愿意为班级，为学生花功夫，不怕苦不怕累，这样才能为才能做好班主任的每一天，每一学年;才能做好班主任与每次活动、班主任于每个班级、班主任于每个学生;才能做一个快乐而又充实的班主任。

一位善于做班级工作的班主任，应该是一名善于将丰富的文化知识，娴熟的教学技能与卓越的班级管理才能有机结合在一起的杰出“艺术家”。班主任管理一个班级不难，但是想管好一个班级却很难。这就需要丰富的知识理论，高超的管理技巧，因此班主任在实践中还要不断的学习，不断的向经验丰富的金牌班主任学习，不断向书本学习，这样才能和班级和学生共同进步。

二、教学方面：

通过这次培训，我认识到要想成为一名优秀的教师，必须认真备课，认真上课，认真布置批改作业，认真辅导，认真组织考试。备课是一项重要的组成部分，备课中要准备三方面，即备教材，备学生，备教法，要关注学生如何学,学到了多少东西。不仅要求老师上课时备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的业务水平。在教学上，应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地锻炼，努力地学习……

总之，通过参加这次短期培训，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我的信心。

教师培训心得感悟作文4

青年教师是学校的未来和希望，青年教师的快速成长和进步对学校的未来有着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在。坚持理论联系实际的原则和教师自主发展的原则，根据走马中心学校实际，1月3日举办青年教师培训班，旨在扎实开展青年教师的培养工作，引导青年教师走专业化成长之路，丰富和提升教育教学理论，提高教育教学技能，以适应新课程目标及教学理念。力争在较短时间内建设一支师德高尚，意识超前，业务精良，创新实干的青年教师队伍，提高各校的办学水平。我有幸抓住青年的尾巴，参加了这次培训，受益匪浅，感受颇多。

一、开宗明义，耐人寻味

双峰县教育局邓局长以习近平总书记的话高度评价老师：“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位。”对青年教师提出希望：“希望青年教师要做教育良心的守护者;做学生成长的引路人;做教育教学改革的实干家。”

二、异彩纷呈，韵味无穷

梁燎原校长的《学以为己》以不同的案例告诉我们要抓住学习的关键期，教学时注意把抽象的文字化为具体的事实例，紧密联系学生的实际生活。老师需要认真解读新课标，用新课程理念指导自己教学，并具体的运用到自己的实际教学生活中，确定一个目标，朝着这个目标不断前进，直到实现。朱志平老师的《不忘初心，静待花开》，娓娓道来了自己如何从一个初涉讲台的小老师成长为一名市三级。她对教育事业的执爱，对学生的关爱，教学态度的严谨为我们青年教师指明了成长的方向。特别是在英语教学中，更是为我们点亮了一盏明灯，朱老师英语教学的秘诀可总结为：在反思中成长;在写作中提高;在磨课中锤炼。胡贝老师两年半的教学成长甚是令人惊叹，她温暖而又坚定的话题让我们明白要做一个热爱生活终身学习的老师，活成自己喜欢的样子，不抱怨、不将就、有野心，有光芒、不负韶华。

三、各抒己见，畅所欲言

一个人可以走得更快，一群人才能走得更远。下午的集体自由讨论，每个老师都有或多或少的教学困惑，或遇到了教学中的瓶颈，都想解决困难，有进一步的发展，走得更远。于是我们组建了团队，为了实现一个共同目标的团队，分工协作，优势互补。

四、率先垂范，春风化雨

走马街镇中心学校校长凌卫斌率先垂范，他在教育教学，教研课改，课题研究、书籍出版等诸多方面卓有成效，总结时围绕本次培训的目的、理念、考核等方面作了细致全面的阐述，把自己的个人专著——《乡村追梦三十年》送给大家作为新年礼物。最后分享了四句话和大家共勉：“生活不能只有眼前的苟且，还要有诗和远方;既要仰望星空，更要脚踏实地;身体和灵魂总要有一个在路上;成人与妲己要实现同频共振”。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗是要旗帜作为引导，这次青年教师培训就是一面很好的旗帜，在思想行动和实际工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都要实践来证明，成功等于艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以各位优秀教师作为榜样，不忘初心，不忘不负韶华，以自己的实际行为为教育做贡献，为学生服务，实现自身价值。

教师培训心得感悟作文5

期待已久的寒假培训已悄然进行了两天。在这两天的学习中，专家们那丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服;而他们在自我专业成长路上所付出的努力和达到的境界，更是深深地感染了我的内心。对于教育我有了新的认识与理解，对于人生我又有了新的起点与目标。

首先，郑老师的专题讲座犹如雪中送炭，及时地给正在研究自主教育的我指点了迷津。自主教育正是我最近一段时间苦苦思索而不得其果的一个问题，听了郑老师的讲座，我茅塞顿开。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念给我留下了深刻的印象，在今后的教育教学中，我将仔细琢磨，认真思考，通过反复摸索，不断实践，研究出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式。除此之外，郑老师所讲的“以人为本，信任学生，依靠学生，激励学生，发展学生”也让我感触颇深，尤其是“信任学生，依靠学生”这两点，很多的时候，我们教师都会自觉不自觉包办了教育中关乎学生的一些事，对学生的能力和自觉性往往会持怀疑态度，长久以往会导致学生在学习和生活中的被动性，削弱了他们的自信心，而学生的个性也会在这不自主中难以凸显出来。“充分给学生位置，有位才能有为;充分给学生放权，有权才能做事”，郑老师的这一观点和做法给喜欢一手操办班级事务的我上了生动的一课。

其次，郑立平老师“诗意栖居做人师”的教育理想深深地打动了我，能把教师这一职业和诗意放在一起，我觉得这是一种境界，这种境界既让我佩服，也让我向往!正如郑老师本人诗意的人生追求一样，他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在教育的路上，我明白了原来我们也可以这样幸福。“好的教育靠欣赏，靠唤醒，靠期待。”“植物总是朝着有阳光的方向生长，孩子永远向着赞美的方向发展。”如何看待教育如何对待工作如何看待学生等等这一系列问题，都是我们日日在做却并不在乎实效的问题，我们的心不知何时已变得麻木，我们的身体不知何时已疲惫不堪，“愚者以为幸福在遥远的彼岸，而聪明的人却总能把周遭的事物营造成自己的幸福园地。”让我做一个教育的智者，去除那些浮躁与不安，赶走那些虚华与不平，在郑老师的感染下，爱教育，爱工作，爱家庭，爱生活，爱学生，淡定地享受育人的快乐!

今天的学习让我充实，明天的学习值得期待!仰望星空，们身上那种从不停止追求教育理想的精神正在闪烁!俯瞰大地，我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地!在和共舞的时刻，让我们一路欢歌!

1.教师培训心得体会

毕业这么多年的时间，我自认为是学生比较喜欢的老师，能从学生的角度去跟他们交流学习，沟通，但是，近两年来，我越来越觉得自己不知道如何走进他们的心里，也不知道如何去让他们更喜欢英语，我越来越觉得自己是不是年龄的原因，而产生了所谓的代沟。在私底下，我也常听见能产生共鸣的声音：“现在的孩子越来越不好教，有时候简直就是无法教。”“现在当教师的真难，要每天想办法适应学生。”

当遇到学生不完成作业或考试不理想时，我总是不自觉地把他们和我之前教过的历届的学生比较，比较之后心情的沮丧是不言而喻的。我不知道该如何与我的学生继续相处下去，我不知道该如何与这群几乎有些冥顽不化孩子们“对峙”下去。事情往往会在你意想不到的地方峰回路转。今天钟老师的这句话，让我认识到了自己做为一名教师近两年来不自觉的产生一个致命的弱点：我总是在站着看学生！我总是把自己当作“老师”！

每一位教师的内心深处都希望得到学生的尊重和喜欢。一见学生“犯规”就心烦气燥，对学生严厉批评，结果常常将自己放在学生的对立面，师生之间变的生疏，学生不信任老师，不服老师，甚至不体谅老师一番苦心。因此学会放低姿态，蹲下来和孩子说话，弯下腰与学生交流，表面上是一种习惯动作，而这一动作后面却是老师对待学生的平等和尊重的姿态。

罗丹有句名言：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”教师要善于发现学生的闪光点，用欣赏的眼光看学生；要让学生在课堂上得到快乐，让学生发现自己的价值，并让他们从我不行变成我能行。

做一个学生喜欢的老师，要学会做到即是良师又是益友，摆正心态，放平姿态，用心和他们交流，我相信，面前的每一位可爱的孩子都会对我们绽放出最甜的笑容！

2.教师培训心得体会

在此次培训中，让我收获最多的是彭莲钰老师关于班主任工作的经验分享，通过彭老师关于班主任工作分享的十八点，让我对班主任工作有了更明确的方法，更加清晰的解读了班主任工作的职责，发展了教师职业道德观念。

关心关爱学生，用赞美的语言去表扬学生。通过实践发现，适当的表扬能够让学生约束自己，而过度的表扬，却会让学生骄傲自满，从而适得其反。因此，在表扬之外，要及时的发现不足，在表扬中加入“但老师还发现了你存在的一点小问题，如果能改正就更好了。”这样可以让学生较长时间的保持在教师期待的范围内，并且不断的改善自己的行为。

班主任工作的首要任务是组织建立良好的班集体，中心任务是促进班集体全体成员全面发展。那么，如何在实践中建立良好班集体呢？这样的一个问题是困扰着每一个刚当班主任的新教师。通过彭老师的分享，让我有了初步的计划。首先，带领全体学生来一次对教室的大扫除，通过这个劳动的过程，初步的了解每一个学生的个性特点。其次，组织学生开展一次风采展示会，通过风采展示会对学生进一步了解，有了这两次活动作为基础，就可以初步任命班干部，选择胆大、心细、能控场的小朋友任命为临时班干，同时提醒他们，管好别人之前，首先要管好自己，以身作则。再次说明，如果做的不好就会被撤职，这样在之后，如果他们被撤职替换时，也不会有过多的情绪，在初步的任命班干后，就需要对他们进行培养，让他们树立一种正确的为班级服务的价值观念，同时，也需要多次强调约束他们，时刻提醒他们，需以身作则，否则不能让其他同学信服。而在实践中发现，有些班干任命后会将重心偏移到他所管理的事物上，从而影响了学习，我便对班干增加了一个要求，在职班干的成绩不能下降，这样对于一些不能平衡天平的班干而言就有了警示作用，让他们时刻保持警惕。班干不怕多，事事可细分，保证人人有事做，事事有人做。这是彭老师分享的很重要的一点，在实践中，这一点的良好运用能让班级秩序或其它方面良好运行。

在初步的任命班干后，班级的基本秩序已形成，此时是确定班规与培养学生良好习惯的重要时刻，班规的制定应是民主的，是对学生既有促进作用又有制约作用的，制定符合该阶段儿童身心发展的班规是班主任工作的重要内容。良好班集体成熟的标志是形成正确的舆论和良好班风，而培养正确舆论和良好班风，则需要班主任身先士卒、以身作则。一年级小朋友模仿能力较强，在日常行为上，班主任要格外注意自身行为，确保为学生树立正确的行为规范。

通过学习实践，将彭莲钰老师分享的班主任工作十八点内容进行了运用，其中十点内容的运用使得班集体逐步朝着良好班集体的方向发展，而剩余八点的内容还需进一步的学习理解。

3.教师培训心得体会

在这个时候学校给我们举办了新教师培训，对我们这些刚步入教师行业的新教师进行了培训，让我们能够在最短的时间内适应教师的这个新身份。

我记忆最深刻的一次培训是10月27号晚彭莲钰老师给我们谈她在七小这个大家庭的一些成长感悟，彭老师给我们讲了她教书生涯中如何管理班级的制度以及方法。满满的干货，其中印象最深的是彭老师给我们讲她接手到一个“后进生”，平常就是作业不写、课堂纪律不遵守的学生。在一次班会课上，彭老师说“今天我们班因为垃圾没倒被扣分了”，此时全班的学生都不为所动，只有那名“后进生”主动的去倒了垃圾，在这名学生返回教室后，彭老师在班会课上对这名学生的行为进行了表扬以及宣传。受到了彭老师的表扬后这名同学重新拾起来了失去的自信。慢慢的学习习惯也一点点的改正回来了。彭老师说教育这样的学生，老师必须主动接近他们，关心他们，要抓住机会，多表扬，多鼓励，进行正面教育和积极引导。我们应该发掘和抓住后进生的闪光点，激发他们的上进心和斗志。后进生并非一无是处，他们也有很多优点。

4.教师培训心得体会

教师要有终身学习的理念，拥有自主学习的观点，现在已经不是“一朝学成而终身受用”的时代了。我们向同行业的群体学习，向外界学习，还要向我们的学生学习。教学相长，在教学过程中既是教，也是学，有时学生提出的观点会带给自己新奇的思路，重视这些观点，往往会得到意想不到的效果。

第二点就是热爱。作为一个教师，需要对这份工作保持着一种纯粹的热爱，热爱教师这个职业，也热爱学生。热爱学生，不因为学生成绩的好坏而区别对待。没有谁是“差生”，“差”只是因为学生的潜能暂时被客观因素的影响束缚了。

我们不能放弃他们，而是要通过自己的关爱和呵护，给予他们充分的肯定和激励，让他们充满自信，从而获得提升。成绩永远不是衡量一个人的标准，只是一种评价机制，每个人的身上都有独属于自己的闪光点，我们的作用就是发掘每个人身上的闪光点，让他们变成更好的自己。

第三是注重言传身教。以自身的行为去影响学生，成为学生的表率。作为一个教师，我们要知道什么可为，什么不可为。小到自己的每一句话，大到自己的待人接物，行为举止都应该规范得体，认真负责，切不可随便敷衍。“不能正其身，如正人何？”凡是自己要求学生要做到的，自己需要先做到，禁止学生做的，自己也不能破禁。给学生树立一个好的榜样，绝不给学生留下坏的影响。

第四是提高自己的教学技能。课堂是教学中最重要的部分，所以提高教学技能势在必行。专业的知识是一方面，如何上课，怎样把课上得引人入胜也是很重要的一部分。为了达到这个效果，我们必须在备课时精心准备，仔细推敲，在课堂上及时关注学生的反馈，在课下进行反思，努力完善每一个课堂，在课程讲授中不断反思不断学习，争取呈现出更好的课堂效果。

专业知识是根基，教学技能是手段，师生互动是平台。想要做一名好老师，这几点是必不可少的。这两天听了各位领导老师的分享交流，我深深感受到了自己的不足，自己需要学习的地方还有很多。充分认识自己的不足，让差距和不足成为动力，不断反思，不断成长，努力在接下来的日子里成为一位好老师。

5.教师培训心得体会

在新教师培训的第一天，我们深入了解了党总支部书记罗传良“心中有信仰，脚下有力量”讲座中的“四有老师”，用理论来概括出成为一名“好老师”的属性。我们惊叹于伍婷老师“信息技术技能培训”中展示的四大教学软件，感受到信息化教学前所未有的教学影响与便利，深知信息化技术在教学中运用与实践的重要性。

在副校长许根华的“德育漫谈”的漫谈中学习教育者和被教育者应有的德育。在副校长李剖华的“紧扣标准，追逐梦想”讲座中细致的了解到本校的规章制度及相关标准，让我们新教师迅速深入了解到学校对老师严格的要求，和无私的帮助。

在第一天的培训会上，我对郡园的理解更加深入，也对教师这个职业有了更新的认识，对自己有了更严格的要求。学海无涯，以身作则，锻炼教学技能，未来已来！

6.教师培训心得体会

培训开始后，我发现这与我以往参加的培训不同，学校为新教师制定的培训主题和计划都十分贴合我们“新手教师”的实际，能够帮助我们快速进入角色，给我们培训的领导们没有太多枯燥的说教，也没有太多理论性知识，反而是用风趣幽默的语言给我们讲述了他们这几十年来教师生涯的心得体会，把他们这么多年来的有效经验浓缩成了一个个PPT，真可谓是干货满满！

放眼望去，会场里没有老师在低头玩手机，都在聚精会神地记笔记；仔细听去，会场里时常传来老师们的掌声和欢笑声。

在培训中，罗传良书记的《心中有信仰，脚下有力量》教师成长专题讲座带给我很多启发，罗书记就习近平总书记提出的“四有教师”并结合教师成长的实际经验，教会大家如何去做一名有发展特色的优秀教师。

我想，在科技发展的今天，我们的身份也已经不能用简单的教育工作者来概括了，在学生行进的道路上，我们是他们的指路明灯；在引导学生培养良好品德习惯时，我们要做到“其身正，不令而行”；在传授学生知识时，我们更要努力提高自身的专业水平，一面教一面学，一定做到给学生一碗水就比学生要多一桶水；在与学生相处时，我们更要给予他们包容和关爱，用仁爱的眼光去欣赏学生，用平等的姿态去尊重学生，亦师亦友，与学生共同成长。

7.教师培训心得体会

结合新时代的特点，我想“做人民的学生”关键是要把学生摆在第一位，做让学校满意的教师，让学生满意的教师，让社会满意的教师。

有学才有识，有学识才有胆识，作为语文老师要有文史哲的底子，必须要有文化的积淀。所以，时时刻刻都不要忘记学习，扩充自己的知识储备。

作为一名教师，如何才能无愧于这一光辉神圣的事业，无愧于人民？我想，需要我们把服务人民作为教育者的首要信仰。要全身心投入到美好的教育事业中。优秀教师，不在于他们有多少惊天动地的丰功伟绩，他们只是默默地奉献着自己的一切。

教师的职业注定了教师要追求的是“捧着一颗心来，不带半根草去”“半根粉笔写春秋，两袖清风书华章”的精神境界。因此，别问社会给了你什么，先问你为社会创造了什么?

一个人的伟大之处就在于脚踏实地的实践自己的人生价值，用自己的爱心滋润自己追求的事业。教师被称为太阳底下最光辉的事业，教师被比做人类灵魂的工程师，这既是社会对教师的厚望，也是教师的神圣使命所在。

我们应该牢记党和人民的重托，以民族的伟大复兴和人类的文明进步为己任，埋头苦干，勤奋工作，做一个让社会满意的教师。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李，十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。这是描绘教师的最朴实，最生动的语言，我相信，我现在做人民的学生，一定能成为让人民满意的先生。

8.教师培训心得体会

在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。桂艳梅老师向我们介绍了《教师教学用书》并对书做了一些个人的看法和评价，听了这些之后我对这本书翻的次数也多了起来，在教学方面对我的帮助很大。孔璐老师教我们如何用ofice、赣教云，一步一步的教很有耐心，这节课我印象最深的是那几个扩展名我觉得很好用很方便，还有怎么设置连线的。邹校讲的是如何布置作业虽然她是语文老师而我教的是数学。但是，对于这一方面邹校有一套自己的方法，听完之后我也进行了实践很受用。李校教的是如何上课，根据每个年级的学情对于一节课40分钟应该如何分配李校做出了详细的总结，这使得我在上课时对于时间的分配有了很好的参照，不会出现时间有多或者有少的情况。周玉老师教我们如何做好试卷分析，对于这堂课我学习到了每一次测验完都要对试卷试卷进行分析，了解学生失分的原因对症下药。在彭莲钰老师的课上，我知道了可以以夸奖的方式来鼓励学生。不管是在生活上还是学习上，老师的鼓励可以给学生很大的动力，这会让学生有很大的进步。这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，这些老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了扬帆导航的作用，我觉得包括我在内的所有新老师都会好好地吸收和采纳。

这次的培训使我接下来的工作充满了信心和动力。对于没有实践经验的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，每位指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等。其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种浪漫的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。

9.教师培训心得体会

这次的培训，教会了我很多教学上的小细节，还有很多大工程，都有利于我更好的去教、管理班级。以下是我个人认为对我很有帮助的几位老师的培训。

1、赣教云的使用：何梅红老师与孔璐老师为我们带来了如何使用赣教云的一些方法，像教学ppt，教学设计，作业练习，在这个地方都能找到自己想要的那份答案。她们两位老师手把手教我们注册了赣教云账号，并且让几位新教师上台演示了一下打开赣教云的方法，加深了我们对它的印象。

2、书法与板书设计：彭小军老师与游爱玲老师教会了我们板书和板书设计的重要性，字如其人，学生见到你的一手好字，一个简洁明了的板书，注意力自然也就提高了很多，倘若字写的弯弯扭扭，不成人形，莫说是学生，连我都“看不下去”。板书的几大重点，一是整洁清晰，需多注意黑板的清洁以及对字形的掌控，二是排列规范，一般是先左后右，先上后下的顺序，注意突出重点时不要拿一种颜色的粉笔书写。

3、成长感悟(我校年青教师)：颜欢欢老师和彭莲钰老师各发表了一些个人对教学的看法。有的时候我们要抛弃自己是一位老师的身份，站在学生的角度思考问题，试着和学生成为朋友，不仅仅局限于师生的关系；在日常生活中要多多去鼓励学生，学会表扬式的批评，不要让学生在同学面前丢太多的面子，可以让学生当一官半职，加强他们对班集体的荣誉感。作为一名新教师，我正在朝着成为一名好的教师这个方向而努力着，希望大家一起加油，，方得始终。

10.教师培训心得体会

上午聆听校长席xx《道同、同道，走在中国教育大道上》报告，其对教育之道的看法很透彻。其言，思之、虑之、反问之，不禁恍然大悟。虽不如席校对中国教育之路看得深远，作为老师，确要如他说懂大势，识大体。作为老师我们要不断思考：我们是谁？我们在哪里？我们要到哪里？未来的路怎么走？

如他所言，教师之道，以德为先、全面发展、面向人人、终身学习、因材施教、知行合一、融合发展、共建共享。这二十四个字看上去不多，却各个蕴含很多内容。“有道无术，术尚可求；有术无道，止于术。”为师之道需要我不断潜心探索，不断充实，不断践行，“让每一个生命自由绽放”。

午后阳光灿烂，蝉鸣声声，学习激情再次燃起，倾听朱局长讲述如何《潜心问道，做好老师》。她说选择了成为教师，就选择承担了责任，对教育的责任，对国家和社会的责任。是的，当我们选择踏上教育之道，就意味着我们选择成为学生们的“铺路石”、“引路人”，选择用教育热情去照亮孩子的人生，用育人之心为国家培养栋梁。既然选择了就要承担责任，与其闷闷不乐，何不如去享受？新的学期，新的面貌，新的态度，在教育教学中寻找激情。做一个爱笑的老师，给孩子们以亲和友善；做一个勤奋的老师，授孩子们以知识技能；做一个有有价值观的老师，教孩子们自强奋进。

我不只是一名老师，更是一个班主任。虽以三年经验，然还是有又忙脚乱之时。闻之卫李娜校长关于班主任管理的分享，知道了今后在班级管理方面我的努力方向。一继续做实教学质量，做细学情分析，特别关注困难生；二做好团队引领，做精班级管理，打造班级文化，提升班级凝聚力；三做好家校共育，注意和家长真诚沟通。希望接下来的教师之路，我可以像卫校所言，“用父母心，做最懂孩子的班主任”。

昨日之学，今日之习，吾将择急需而取，内化于心，默默于行，审慎于后，坚定为师之路。