中学生考试是什么时候

因为暑假为7,8月，所以多数初中生大都在6月底考试，初三中考在6月11,12日

2022年中考科目时间表安排：

北京：初三年级文化课考试时间为6月24日至26日上午，初二年级文化课考试时间为6月26日下午。

上海：中考延期至7月11日至12日举行。

天津：2022年九年级应届考生，须参加6月18日至6月20日上午举行的语文、数学、外语(含英语听力)、化学、物理、历史、道德与法治7个科目的考试；2021年未参加八年级初中学业考查的九年级应届考生和八年级(2022级)考生须参加6月20日下午进行的地理、生物科目的考试。

重庆：中考时间：重庆市2022年中考安排在6月12-14日举行。

广东：2022年广东中考时间是6月26日-6月28日。

江苏：2022年中考时间：无锡：6月16日—18日；苏州：6月17日—19日；盐城：6月16日—18日。

山东：济南：6月12日—15日；日照：6月13日—15日；青岛：6月13日—16日。

浙江：杭州：6月18日—19日；嘉兴市统一安排在6月14日—15日；宁波中考时间：2022年6月17日—18日；湖州：2022年6月18日—19日；温州：6月16日至17日。

河北：2022中考时间：6月21日和22日，是每年一度的中考文化课考试。

四川：2022年成都统一考试时间：6月13日—14日；德阳：6月11日—13日；绵阳：6月11日—13日。

湖北：武汉：6月20日—21日；襄阳：2022年6月20-22日；咸宁：2022年6月20-21日；荆州：2022年6月20-22日。

湖南：2022年中考时间：6月18日—20日。

河南：今年中招考试时间为6月22日——24日。

山西：中考于6月20日、21日、22日举行。

陕西：九年级学业水平考试（中考）时间：6月18日、19日、20日，共7科7卷。八年级学考科目为生物学和地理，定于6月20日下午进行。

安徽：2022年安徽省中考时间为6月14日、15日、16日，3月8日下午，安徽省教育厅发布中考方案，6月17日开考八年级的生物学和地理学科。

福建：2022年中考省级统一考试安排在6月25日—27日举行。

江西：文化科目考试时间为6月17日至19日。

云南：2022年6月16、17、18日组织语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物学考试；6月19、20日组织信息技术考试。

广西：桂林：6月24日—26日；百色：6月24日—27日。

辽宁：大连：6月25日—27日；盘锦中考时间：6月28日—29日。

黑龙江：初中学业考试时间为6月27日。

吉林：6月27日至6月29日，全省统一组织初三年级学业水平考试；6月30日，全省统一组织试点地区初二年级生物学、地理学科学业水平考试。

贵州：贵阳市2022年中考时间为6月24-26日；黔南州将于6月25—27日举行。

甘肃：2022中考时间：6月16日至6月18日。

海南：2022年中考时间：中考全省统一考试（文化课笔试）时间为6月25日—27日。

青海：2022西宁中考时间：6月21日—24日。

宁夏：2022中考时间：定于6月28日至30日举行。

内蒙古：包头：6月25日—27日；乌海：6月25日—27日。

新疆：2022中考时间为6月16日至6月20日。

考试时间:2023年6月7日上午9:00-11:30。

准备工作:

1.中考报名:2023年4月1日-5月31日。

2.体检:2023年5月。

3.各校开展中考试前综合测评:2023年6月。

发放成绩:2023年7月初公布中考成绩。

统考考试科目如下：初三年级：语文、数学、英语（含听力测试）、物理、化学、道德与法治、历史、体育。其中，道德与法治和历史合卷考试（开卷），物理和化学实行同场分卷考试。初二年级：地理、生物，实行合卷考试。

初中学业水平考试，简称“中考”，是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。考试时间一般在六月中旬。

全国省市不统一，按当地时间计算。初中学业体育水平考试一般在3-4月份举行。

中考考试介绍：

初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。

已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”，把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。

也就是说，以往的“中考”是一考定输赢，而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考，结合综合素质评价结果，建立有利于高中学校优质、多样、特色发展，有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。