引导带工作培训总结

导师带徒工作总结范文

透过“传、帮、带”的方式，对青年员工进行定期目标化培养，使其尽快成长为技术熟练、作风过硬的青年岗位能手的一项岗位实践活动。下面是我整理的导师带徒工作总结，希望对大家有帮助！

在这一学期里，我在努力践行着做为师傅所应尽的职责。徐捷老师十分好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮忙她的同时，我也在她身上学到了很多东西，也让我有了必须的提升。

作为一名新教师，她深爱自己从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案及参考资料，关注教育网站，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。平时很虚心地向同学科教师请教教学中的问题。

徐老师是位聪颖、充满睿智的老师，教学经验不够丰富的她，经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力，进步很快，已经能较好的掌握小学课堂教学的一些教学常规做法，在校园组织安排的青年教师汇报课时，徐老师态度用心，虚心请教，征求意见，透过这些活动，使其得到了较好的锻炼。她的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。

徐老师是位悟性十足的老师，有自己的思考，自己的见解。在平时，徐老师坚持“每课必备”的原则，按照教学计划认真备好每一节课，不但备学生，而且备教材备教法，能够根据教学资料结合学生的实际状况设计好相应的教学过程及方法。

针对两班的不同状况拟定不同的教学目标及方法，做到“有备而来”。课后能对自己的教学反思小结。课外注意收集素材及知识要点。我与徐老师之间经常的进行沟通与交流，不仅仅增进友谊，同时还加强了合作，互谈体会，在教学上，为了指导好她的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时间和她一齐探讨教学中的疑惑，对于她在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析。

同时也征求她的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也到达了很好的效果。青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的潜力。而我作为师傅就应乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也十分感谢校园领导给我们带给这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，

我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。

师徒结对的活动让我自身也进步不少，在这一年里，我基本做到带着精心的设计走进课堂。因为徒弟要去听课，总是怕丢了师傅的面子，另外也是为去听徐秀敏老师的课能说出更多有针对性的意见。而且我这个徒弟很厉害，我随时都有被她拿下的可能，我们的成绩经常只相差零点几分，所以我从不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。

师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然理解重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。

为了提升青工队伍的技能水平，推动员工整体素质的提升，为矿井的可持续发展培养一批强有力的人才保证。我单位严格按照矿下发的文件精神，结合自身的实际状况，组建了“导师带徒”活动领导小组，制定了相关的“导师带徒”活动实施办法，并严格实施；具体从以下几点：

一、注重思想认识

本季度由于时间仓促，加上工作繁多，我们利用班前班后会、周五学习等时间加紧宣传、引导。让每位员工都明白此次活动的目的和好处，对工作上的进步，要充分宣传实施导师带徒活动的重大好处，用良好的舆论导向，教育引导广大青工用心踊跃参与到活动实施中来。透过大家报名，经组织机构和广大员工评议，认定以下人员成为担任师傅和徒弟资格，具有本单位代表性，最终评出4对。

二、注重行动认识

在确定师傅徒弟关系后，是否按照文件精神制定相关的教学目标、计划；包括教学时间、资料等记录，原则上师徒每周有针对性的教学时间不低于3小时等。组织机构不定期、不定时进行抽查，发现绝大多数师徒都能够按照标准执行，只有少数由于种种原因没有及时完成，我们立即帮忙其查找原因，分析问题，及时解决，确保不因及个别师徒导致整体的'荣誉。

三、注重教学效果

透过师傅“四带一保”，即带思想、带作风、带业务、带纪律、保安全。师傅结合实际，以身作则、言传身教，帮忙徒弟培养扎实、勤俭、严谨、好学、协作的良好作风，树立正确的人生观、世界观、价值观，持续用心向上的精神状态，立足实际，不断积累实践经验，提高岗位操作技能，提升自身综合素质。徒弟经过师傅“传、帮、带”在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和老同志为榜样，不会的就学，不懂的就问，始终持续了谦虚谨慎勤奋好学的用心态度，综合潜力显著提高，确保安全生产。

经过近两个月的教与学，活动中青工技能逐渐提高，不断拓展导师带徒的覆盖面，将原先单一的操作岗位师傅带徒弟，延伸为操作、专业、管理岗位都要包括导师带徒的全员活动，并出现了一人既当师傅，又当徒弟的良好局面。为青年职工的成长创造良好的环境。

短短一年时间的师带徒活动结束了，我很荣幸能够成为其中的一员。

作为刚从校园毕业来到企业的青年职工，我们渴望有好的环境锻炼成长，渴望有机会能够施展才华、贡献自己的聪明才智。我迫切需要在师傅的指导下，找准人生坐标，确定前进方向，把书本知识与实际工作有机融合，有效地发挥内在的动力和潜能，使自己的技能素质得到迅速提升。

而“师带徒”活动则是企业持续持续发展而确立的一项旨在发现青年人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。所以，开展“师带徒”活动，是加快青年职工全面发展，促进青年职工快速健康成才的重要手段和有效途径。

师傅带徒弟是传授技能、手艺最直接、最有效的方法，也是尊重人才、培养人才的具体体现。透过师带徒活动，既能使老师傅们所拥有的知识和经验能很好的传下来，又能促进员工之间的凝聚力；既能节约培训成本，又能有助于创新；既能避免一般培训带来的“工学矛盾”，又能弥补一般培训脱离实践的不足。同时，透过我们与师傅的交流合作，能够从最大程度上鼓励我们在实践中学习，在实践中磨练，用师带徒这种手把手、应对面的方法来把我们培养成操作技术人才。

总之，透过这次师带徒活动，让我感受到了企业各级领导对我们青年人的关心和期望，在此，我要感谢各位领导我们搭建了这样一个学习的平台，同时，我也要感谢师傅们对我们的精心指导，在以后的工作中，我将继续加强自身技术的学习，绝不辜负师傅们对我们的教诲，也绝不辜负企业领导对我们的关心和期望。

“一日为师，终生为父”，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。师傅的为人处事，经验心得，工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的工作经验，纯熟的业务技术，在师傅的带动下使得徒弟获得了很多学习、工作动力，能更好的投入到工作中去。

一、注重学习、实践和总结

“师带徒”的一种基本活动形式就是学习、实践然后总结再学习、实践：

1如何看待学习？师傅将他学习的方法交给徒弟，用他的方法对业务知识进行学习，学习的过程中存在的问题与师傅进行交流、讨论，这过程中不仅仅学习到了知识，更重要的是学习到了好的学习方法。

2学习后的实践，做一个有心者。在学习过程中了解和掌握了专业知识，在实践过程中就是对这些知识学习状况的一个验证，在实践中检验出知识的不足和遗漏能够在总结中进行整理。

3总结，在总结时并不是单一的将实践过程中不足和遗漏简单的罗列，而是将这些不足和遗漏产生的原因进行归纳，并找出方法在下一轮的学习实践中避免产生遗漏。

二、在反思、积累中成长

师傅常说一句话：“工作中一旦今日停止学习，明日就将停止工作。”只有不断学习，才能使自己在工作中取得进步。因此，一年以来，徒弟对业务有了十分深入的理解。

作为一名刚入行的员工，不仅仅提高了自己的业务潜力，平时还注意反思、积累，向着专业型人才发展。在师傅的要求、指导下，坚持写总结，透过这样长期地认真实践、及时总结，业务水平得到了不断地进步。

如何引导，带工作。一、带工作前的准备1、战略战术的准备（开好会前会）A、摸清楚新人情况，掌握得越详细越好；B、熟悉所有工作流程，知道每个工作环节；C、问清讲工作人的情况，不知道一定要问清楚，不能含含糊糊，以便恰当的适度的推崇。2、环境的准备A、熟悉好环境，以便走工作中能准确把握好时间与节奏；B、房间的卫生一定要注意好，给新人舒适整洁的感觉，为新人准备好日常用品，要问过之后再拿，很自然，很温馨，有宾至如归的感觉；C、资料一定要收好，不要让新人看到任何资料。3、状态的准备A、带工作人的状态一定要调整到最佳，判断准确，思维敏捷，以免影响新人；B、带工作人心态积极，情绪高昂，让新人真实地感受到你很阳光，很快乐，积极向上，你的底气也会随之而生；C、平时多积累一些故事，幽默，笑话等素材，以用于调节气氛。二、带工作中的四大忌讳1、忌提前讨论行业，更不允许提前揭谎A、新人怀疑洗脑，关死心门；B、新人不愿出去，即使上门讲工作，也体会不到氛围2、忌窃窃私语A、不要让新人起疑，以免感觉不好；B、前三天内不要问新人感觉。3、忌当着新人面算账免得让新人认为你们很落魄，没赚到钱钱包里多放一点钱，多一点正面信息给新人。4、忌与新人争论A、要有同理心，先同意新人的观点，倾听新人的观点，再伺机引导；B、要有平和心态，用平和语言。5、最忌自己在前三天给新人解决问题，讲得越多死得越快。三、开心门揭谎前应注意的细节1、出门前给新人钥匙和房卡，让新人觉得他自己是来去自由的；2、出门前多介绍居住环境的优越；3、揭谎最多提前半小时，提前越久变数越多，问题出得越大。四、走工作中注意的细节1、正班不推崇讲工作的人，跟进才开始推崇；2、如何推崇（礼仪礼节方面）A、介绍：先介绍讲工作的人，再介绍新人，这是一种无声推崇；B、入座：ABC法则；C、倒水：先给讲工作人倒水，再给新人倒水；D、讲工作人讲错了，原则上不要当面纠正，尤其不要以责备的口吻纠正（推崇讲工作人就是推崇行业）；E、带工作的人一定要带头认真倾听，给新人一个带动；F、做好七多三少，把赞美当成习惯，是营造良好氛围的诀窍。3、第二班之前，点出“带你了解一下运作模式”，每句话都要有底气，看着新人的眼睛真诚地说出来；4、每天对走工作的路线规范好，与相关人员协商好，避开有可能遇到的熟人同乡等不便提前见到的人；5、尽量使用普通话，不讲方言，一则可以更好地沟通，二则可以避免新人产生不必要的误会；6、一定要保持咨询线的畅通，任何细节都要尽快在第一时间汇报，目的只有一个：让新人留下来(咨询线留两条：打电话，发信息)；7、讲工作中接电话怎样接？掌握技巧，轻松带过，平时要多练，技巧是练出来的；8、两个人带工作的好处：A、方便掌握新人信息 B、避免给讲工作的人造成压力(讲同班工作的人可以不上去)；9、营造轻松愉快的家庭氛围与工作氛围（不管谁犯错，犯多大错，新人在场时绝不指责抱怨）；10、讲工作中新人提出的问题，尽量岔开解决（即新人提出的问题不要下班立即解决），以免让新人觉得蹊跷；11、新人很兴奋时，要泼冷水，以免新人自以为是，破坏市场；12、新人考察完买单后其实还没有稳定，依然不能放松对新人的跟进；五、有反差时的引导1、新人的反差都是正常的，不要逼新人走工作，只引导，用感情留人；2、回家后不谈工作，只谈生活，谈感情，谈理想，谈机会性；3、如果可以，尽量找到新人的弱点，作为突破口，不要怕刺痛他(譬如因为没钱所受的委屈等)；4、新人口风一松，马上有人唱双簧，给他敲时间退车票等；5、带新人出去玩（有象征意义的地方），路上开心门，抛问题；6、彻夜长谈，深夜是人意志最脆弱的时段，容易引起新人的情感共鸣；7、串家门，尽量去家庭气氛好一些的家庭，家中有老有小的更好；8、如果新人对带工作人很反感，应暂时回避，千万别多话，让推荐人与他独处可能会更合适；9、走工作中经过火车票飞机票代办点等地方，要绕道行走。六、开经管之前应如何做？1、要提前透露，讲清楚一些：告诉他会有几个朋友过来，忌提“学习”，要讲“了解”；2、告诉他你在下面等他，让他有安全感，要早一点在新人不注意的时候很自然的关上窗帘，不要让主持主讲去关，以免引起新人紧张；3、一般利用经管时间开会中会，及时调整方案；七、带工作基本程序1、每天早晨确认地址，安排好地点；2、到楼下打电话给讲工作的人，不要称呼行业用语“经理”“总管”等；3、每班工作出来，立即打个电话给咨询线，拨通即可，咨询线号码提前存为手机最后拨出号码；4、新人出现发差不走工作，要第一时间汇报给咨询线，发信息，最快最简单，提前商量好，做好默契，你们自己能看懂就行；5、进门后顺序：轻敲门三下，介绍，推崇，入座，倒水，提前五分钟洗水杯，出门要记得感谢讲工作人；6、上门工作一定要到楼下接讲工作人，并做好推崇，巧妙引导新人尽量按ABC法则落座，关闭电视机，房间里不留多余的人；7、正班原则上不上门，跟进上门不能连续超过两班，尽可能让新人感受氛围，放开观念；8、用主人翁心态，认真负责，把别人的新人当做自己的新人；9、不管成功与否，带工作人都必须参加会后会，认真总结，及时发现不足之处，以提高自己的工作能力和工作水平。最重要的是要根据新人状况随机应变，调整新的思路方案，一定要保持咨询线的畅通，以上并非一成不变，要具体情况具体对待，永远记住：“新人没有任何错，错的永远是我们。”正确的引导才能有效。发牌靠底气，引导靠真诚，团队靠文化，付出为自己，进步靠检讨，成功靠总结。收起内容