教师培训内容

教学实战操练及各项基本功训练与巩固，从这些方面进行：

1、 个人思想素质：服从工作分配、按时出勤、遵守学校各项规章制度。

2、 听课指导：做好详细的听课笔记。

3、 教学基本功：板书、简笔画、肢体语言、语音语调等。

4、 备课指导：备详案。

5、 课堂教学实战操练。

6、 客户服务。

培训的内容主要分为三个部分:

第一部分是知识点的梳理和总结；

第二部分是辅导，学习不同老师不同辅导风格，进行模仿的前提下，确定适合自己的路线；

第三部分，就是实战演练，就是仿课、过课的过程，让新老师在实践过程中找到更好的自己

幼儿园新教师培训内容有师德专题、教育理论、学科实践、教育科研、心理健康。

1、师德专题培训

贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，深入开展以学习《教师职业道德规范》为重点的专题培训活动。

2、教育理论培训

从教育基础理论入手，通过专家引领、教育理论专着自学等途径，主动吸收和借鉴国内外教育发展过程中形成的各种最新理论成果，对教师实施有针对性的培训，以提高教育水平。

3、学科实践培训

着眼深化素质教育，以课程标准为依据，充分运用专题教研、等有效形式，帮助教师更好把握理念、驾驭教材，并将其转化为先进的教学行为。

4、教育科研培训

引导教师充分认识科研的先导地位，带领和指导广大教师开展行动研究，从解决实际问题入手，帮助教师确立基于教育教学实践的科研课题，同时进行教育科研基本方法的培训。

5、心理健康培训

推进心理健康培训，培育德育工作特色。加快心理健康教育教师队伍建设，做好幼儿园心理健康教育教师上岗资格认定上报工作，切实提高心理健康教育者的专业水平和自我调节保健能力，使广大教师能运用心理学原理改善教育教学方法，从心理健康教育过程中有所收获，取得成就，为心理健康教育工作做出更大的贡献。