零基础法语培训班

北京华军恒学校有法语零起步班、初级班、中级班、外教口语班。老师有丰富的教学经验，能够深入浅出，寓教于乐，是学生们很快就能把基本知识掌握住。我在那里学习过，感觉不错。

法语不是一门适合自学的语言, 尤其是刚入门的时候, 很多思维逻辑表达方式和中文完全不同, 学生初期也很容易因为没有老师带领和纠正带来的发音不正确的情况。 再比如法语的动词变位的概念, 形容词置于名词后并且需要性数配合等概念, 不只在中文里没有, 就是在大多数人的第一外语英语里也没有。 所以我建议初学者先跟着专业的老师学习。 不是不支持自学法语，是不支持零基础自学法语。 作为老师, 我平常也遇到了很多自学了一段时间最终过来我们机构上课的同学, 自学往往好几个星期都还没绕出法语的发音问题, 可是我们老师带着上课, 几堂课就可以帮助学生理清。并且在学习几个月后都能进行简单的日常交流。 当学生掌握了语言逻辑之后, 需要加强词汇还有巩固练习, 这时候老师的作用就变小了, 这时候需要学生更多的主观能动性。 确实存在神人能自学并且在短时间内考出B2的成绩, 但是真的非常非常少。

建议报一个班学，法语入门很难的，一般来说要1到3个月。培训机构推荐新东方和齐进，这两个对零基础入门很有帮助。学完语音之后，如果要想快速挺高口语和纠正发音，可以去法语联盟学，效果比较好，就是有点贵。如果要完全自学的话，推荐一个软件，叫从零开始学法语，里面的发音比较准（但是还是跟真人有差别），而且教的口语很实用，缺点是语法不多，很多话一开始是看不明白的，要学很久之后才知道一开始自己背的具体文法是什么。就说这么多，加油啦

A. 杭州学法语哪里比较好哪个好 法文（又称法语）属于印欧语系罗曼语族，罗曼语族包括中部罗曼语（法语、意大利语、萨丁岛（Sardinia）方言、加泰罗尼亚（Catalunya）语等）、西部罗曼语（西班牙语、葡萄牙语等）与东部罗曼语（罗马尼亚语等）。是继西班牙文之后，使用者人数最多的罗曼语言之一。现时全世界有8700万人把它作为母语，以及其他亿人使用它（包括把它作为第二语言的人）。法文是很多地区或组织的官方语言（例如联合国、欧洲联盟）。法国法语和加拿大法语是世界上两大法语分支，它们之间有很大区别。学法语和学任何一种语言一样，分为两个阶段、一个叫做语音阶段，一个叫做基础阶段。 一、语音阶段。 法语是一种拼音文字，由字母组成单字，单字的含义大多是通过词根和词缀的组合来表达的。法语采用的是拉丁字母，法语字母共有二十六个，其中字母a、e、i、o、u是元音字母，其余二十一个是辅音字母，其中y字母有时当元音字母用。法语和英语一样，不同的字母或字母组合可以发相同的音，反过来相同的字母或字母组合也可以发不同的音，法语中发音相同而拼写不同的单词及单词中不发音的字母特别多，因此知道一个单词的发音不一定能正确将单词拼出，需要借助国际音标来作辅助，但法语拼写规则性比英语要强很多，一般情况写看见一个单词就知道这个单词的发音，不过也有不少例外。 一、辅音字母的发音。 B b 双唇并拢，形成阻塞，然后打开，让气流从口腔冲出，声带振动。 C c 开口，舌后部抬起，抵住软腭，肌肉紧张，形成阻塞，气流从口腔冲出，发出清辅音。 D d 舌尖抵住上齿龈，舌尖肌肉不要紧张，气流在冲破舌尖与上齿之间的阻塞时声带振动，发出浊辅音。 F f 上齿抵住下唇，下唇略向内卷，形成阻塞，气流从上齿与下唇间的缝隙通过，声带不振动。 G g 开口，舌后部抬起，抵住软腭，肌肉不要紧张，形成阻塞，气流从口腔冲出，发出浊辅音。 H h 这个字母在任何情况下都不发音，但在字的开头分为哑音和嘘音，在元音之间起分音的作用。 J j 发舌端齿龈后部摩擦音。双唇突出成圆形，舌尖上翘靠近上齿龈后部，气流从舌前部和硬腭之间的空隙产生摩擦，声带振动。 K k 开口，舌后部抬起，抵住软腭，肌肉紧张，形成阻塞，气流从口腔冲出，发出清辅音。 L l 舌尖抵住上齿龈，形成阻塞，气流从舌两侧通过，同时舌尖还原，声带振动。 M m 双唇闭住，气流从鼻腔而出，声带振动。 N n 舌尖抵住上齿龈，舌尖肌肉紧张，气流从鼻腔而出，声带振动，同时舌尖离开上齿龈。 P p 双唇爆破音。双唇肌肉紧张，气流在冲破双唇形成的阻塞时，发出清晰的爆破音。 Q q 开口，舌后部抬起，抵住软腭，肌肉紧张，形成阻塞，气流从口腔冲出，发出清辅音。q后面常常跟着u，此时u不发音。 R r 小舌擦音，舌尖抵住下齿，舌后部抬高，靠近软腭和小舌，形成一个狭窄的空隙，气流从这个空隙通过，发生摩擦，声带振动。 S s 舌尖抵下齿，上下齿靠近，舌前部和硬腭之间形成一个狭窄缝隙，气流从这个缝隙通过。 T t 开口，舌尖抵住上齿龈，形成阻塞，舌尖肌肉紧张，气流冲破舌尖与上齿形成的阻塞，发出爆破音。 V v 上齿抵住下唇，下唇略向内卷，形成阻塞，发音时气流从上齿与下唇之间的缝隙通过，利用摩擦发音，声带振动。 W w 双唇突出成圆形，舌后部向软腭抬高，气流经过口腔，由双唇间空隙而出，声带振动，同时产生摩擦。 X x 一般发ks的音。 Y y 舌前部向硬腭抬起，双唇向两边伸展成扁平形，声带振动。 Z z 舌尖抵住下齿，上下齿靠近，舌前部与硬腭之间形成一个狭窄缝隙，气流从这个缝隙摩擦而出，声带振动。 二、元音字母的发音。 A a 口张大，舌位稍稍靠前，舌尖抵住下齿。 E e 舌尖抵住下齿，舌前部略抬起，开口度小于a。 I i 舌尖抵住下齿，口腔肌肉较紧张，开口度极小，唇形扁平。 O o 舌尖离开下齿，舌略向后缩，双唇突出呈圆形，开口度较大。 U u 舌位与开口度与i相同，但是双唇突出呈圆形，类似于德语的变元音。 三、元音字母组合的发音。 ai 舌尖抵住下齿，舌前部略抬起，开口度小于a。 au 舌略向后缩，舌尖离开下齿，开口度小，双唇前突成圆形。 eau 舌略向后缩，舌尖离开下齿，开口度小，双唇前突成圆形。 ei 舌尖抵住下齿，舌前部略抬起，开口度小于a。 eu 舌位与开口度和e相同，但双唇要呈圆形，肌肉要向内收缩。 il 舌前部向硬腭抬起，双唇向两边伸展成扁平形，声带振动。 ill 舌前部向硬腭抬起，双唇向两边伸展成扁平形，声带振动。 oeu 舌位与开口度和e相同，但双唇要呈圆形，肌肉要向内收缩。 oi 发wa的音。 ou 开口较小，呈圆形，舌向后退，舌后部向上抬起，舌前部下降。 四、复合辅音的发音。 ch 双唇突出呈圆形，舌尖向上翘，靠近上齿龈后部，形成一个窄缝，气流通过时产生摩擦而发音。 gn 舌前部抬高，接触到硬腭，软腭下垂，气流从鼻腔冲出。 ph 上齿抵住下唇，下唇略向内卷，形成阻塞，气流从上齿与下唇间的缝隙通过，声带不振动。 五、鼻化元音的发音。 在法语里有四个鼻化元音，它们由元音字母加m或n来表示，m和n的后面没有其它元音字母或者m、n，否则就不发出鼻化元音，而发口腔元音。 an/am 发音与a相似，口形更大，舌向后缩，让气流同时从口腔和鼻腔通过。发音时，不要提前结束口腔音，以避免造成单一鼻音现象。 en/em 发音与a相似，口形更大，舌向后缩，让气流同时从口腔和鼻腔通过。发音时，不要提前结束口腔音，以避免造成单一鼻音现象。 in/im 发音与e相似，气流从鼻腔和口腔同时通过。 on/om 发音与au相似，舌尖离开下齿，舌略向后缩，双唇前突呈圆形，气流同时从口腔和鼻腔通过。 un/um 发音与eu相似，气流从鼻腔和口腔同时通过。也可以发成im/in。 单词末尾的辅音字母通常是不发音的，除非其后跟的有元音字母或同一个辅音字母，例如“paquet”、“pas”、“las”结尾的“t”和“s”不发音。但是，这些辅音字母在联诵或者连音中可能发音。 另外，以不发音的辅音字母结尾的法语单词后面紧跟一个元音开头的单词并且与之位于同一个节奏组中的时候会发生联诵，同样情况下如果前面的单词以辅音结尾，则会发生连音。 辅音字母“h”在任何时候都不发音，但在作为单词开头时区分为“哑音”和“嘘音”，词典上一般在嘘音单词前加上“*”。哑音和嘘音主要分别为哑音开头的词其读音和写法变化和元音开头的单词一样，而嘘音开头的单词的变化则和辅音开头的单词一样，即不能连读，不能省音等。 在学习法语发音的时候要分清楚元音字母和元音，辅音字母和辅音亦然。法语和英语的不同之处在于法语没有双元音，发每个元音时口型都不滑动，尤其要注意发鼻化元音时不能像汉语韵母似的有延续动作。 在法语里多出了几个音符，与字母同时使用，如长音符、分音符、尖音符、钝音符和软音符。 长音符：通常用于曾经省略过某一字母的单词，通常用在字母“e”上，此时该字母的发音一定为e。用在a上，则发后元音的a，用在o上则发au音。 分音符：可以和多个元音字母组合，表示这个元音字母不跟前面的元音字母构成一个字母组合，而分别发音，类似于双元音。 尖音符：只用在字母“e”之上，表示这个字母发音为闭口音e，舌尖抵住下齿，嘴角向两边拉开，开口度小于e。 钝音符：用在字母“e”上表示这个字母发开口音e，用在其他字母上以区分不同的语义。 软音符：只用于“c”字母下面，因为法语中和英语中一样，“c”在“a、o、u”前发k音，在“e、i”前发s音，如果在“a、o、u”前想让它发s音，需加软音符。 法语的元音多数圆唇，因此法国人说话的时候嘴唇好像总是圆着的。 二、基础阶段。 学会了发音，再开始学词汇和语法。 法语是一种屈折语，但屈折变化形式相对比较少。 一、名词、冠词、形容词都有阴阳性和单复数的区别。如： un grand lit deux grands lits une grande nouvelle deux grandes nouvelles 二、动词根据人称、时态、语态等作变化，称为变位。法语的动词不定式有-er、-ir、-oir、-re四种结尾，按变位规则分为三大组。 第一组：以-er结尾的规则动词，但是aller、avoyer、convoyer、dégravoyer、dévoyer、envoyer、fourvoyer、louvoyer、renvoyer、vouvoyer等属于第三组动词。 第二组：以-ir结尾的规则动词，但是并不是所有以-ir结尾的动词都属于第二组动词。 第三组：不规则动词，不定式以-er、-ir、-oir、-re结尾。例如： 以-er结尾的动词：aller、avoyer、convoyer、dégravoyer、dévoyer、envoyer、fourvoyer、louvoyer、renvoyer、vouvoyer 以-ir结尾的动词：courir cueillir dormir fuir souffrir acquérir tenir venir assaillir vêtir mentir servir gésir 以-oir结尾的动词：avoir asseoir devoir mouvoir pouvoir recevoir savoir valoir vouloir voir falloir pleuvoir 以-re结尾的动词：boire croire conclure cuire conna?tre craindre dire écrire être faire lire mettre na?tre plaire prendre résoudre rire suivre vaincre rendre vivre peindre frire clore. 希望我能帮助你解疑释惑。 建议 这样的提问是 没有意义的 可以自己查阅下资料 B. 杭州法语学习哪里好 新东方貌似可以学的 C. 杭州学法语 你还真找对地方了，不谦虚地说，我也算法语发烧友，大学时修的二外是法语，现在还跟随一位在杭的法国老师学习法语。尽管不敢说法语 学得不错，但对杭州学习法语的环境，还是了解一点的。 在杭州，教授法语的培训机构有不少，如尚法文社、凡尔赛、远马、新世界等等，上课时间有全日制、周末、晚间等类型，可以根据自己情况选择报名。至于开班的时间、地点、学费、是否有外教等问题，培训机构各有区别，需要再具体咨询。 据我所知，杭州还有两处较有影响力的法语角，活动时间差不多，都是周日下午，而活动方式则各有特色。 一处是在文三路的枫林晚书店，这个法语角历史较为悠久，从2002年6月一直延续至今，其间曾转换过几次地点。参加的人有留法归国人士、高校法语专业的师生、法语国家的外籍友人等，话题内容则围绕中法文化交流展开。这里的固定人群，还建有自己的网站//sinofrance，具体的活动内容，都会有核心成员提前在网上公布。 另一处在黄龙世纪广场二楼的华欧法式面包坊。因为面包坊有一位正宗法国老板Louis，所以每周日下午5点，这里会聚集许多在杭的法国人。对他们来说，这是“老乡见老乡”，而对于学法语的人来说，这是不可多得的练习口语的机会，于是同时会出现许多法语爱好者。 当然，对于初学者来说，恐怕单词量不够，也无法适应法国人的语速，所以听不懂他们说些什么。不过在那里吃上几个正宗的法式点心，也算是有助于加深对法国文化的理解吧。 法语被认为是世界上最动听的语言，不过在杭州学习法语的人数不算多。根据我在两个法语角了解的情况，学法语的一大部分是准备去法国留学，还有的是为了去法资企业工作。此外的理由则都极具个性色彩了，有的是为了将来去法国旅游时能自己上街购物，有的仅仅是因为喜欢去年的“超女”冠军尚雯婕（复旦大学法语系学生）。还有一位小伙子，曾一本正经地告诉我，他想请一个心仪已久的女孩子吃法国大餐，学法语就是为了能在吃大餐时用法语报菜名给女孩子听…… 需要提醒的是，法语除了出了名的好听之外，也是出了名的难学。独特的发音，复杂的动词变位、时态，还有极其发达的代词和副词……不少人因此半途而废，还有不少人没到半途就停了。如果真想学好，时间、精力和毅力，一个都不能少。 D. 杭州学习法语的地方 口音 也很纯正不错 E. 杭州哪里学法语比较好 杭州语泉教育设有法语零基础的课程，昨天刚刚来我们学校城市学院做了讲座，是个女老师，讲课和生动，散会后和老师交流了下，不错，然后就报名了 F. 杭州哪里有学法语的地方 法文（又称法语）属于印欧语系罗曼语族，罗曼语族包括中部罗曼语（法语、意大利语、萨丁岛（Sardinia）方言、加泰罗尼亚（Catalunya）语等）、西部罗曼语（西班牙语、葡萄牙语等）与东部罗曼语（罗马尼亚语等）。是继西班牙文之后，使用者人数最多的罗曼语言之一。现时全世界有8700万人把它作为母语，以及其他亿人使用它（包括把它作为第二语言的人）。法文是很多地区或组织的官方语言（例如联合国、欧洲联盟）。法国法语和加拿大法语是世界上两大法语分支，它们之间有很大区别。学法语和学任何一种语言一样，分为两个阶段、一个叫做语音阶段，一个叫做基础阶段。 一、语音阶段。 法语是一种拼音文字，由字母组成单字，单字的含义大多是通过词根和词缀的组合来表达的。法语采用的是拉丁字母，法语字母共有二十六个，其中字母a、e、i、o、u是元音字母，其余二十一个是辅音字母，其中y字母有时当元音字母用。法语和英语一样，不同的字母或字母组合可以发相同的音，反过来相同的字母或字母组合也可以发不同的音，法语中发音相同而拼写不同的单词及单词中不发音的字母特别多，因此知道一个单词的发音不一定能正确将单词拼出，需要借助国际音标来作辅助，但法语拼写规则性比英语要强很多，一般情况写看见一个单词就知道这个单词的发音，不过也有不少例外。 一、辅音字母的发音。 B b 双唇并拢，形成阻塞，然后打开，让气流从口腔冲出，声带振动。 C c 开口，舌后部抬起，抵住软腭，肌肉紧张，形成阻塞，气流从口腔冲出，发出清辅音。 D d 舌尖抵住上齿龈，舌尖肌肉不要紧张，气流在冲破舌尖与上齿之间的阻塞时声带振动，发出浊辅音。 F f 上齿抵住下唇，下唇略向内卷，形成阻塞，气流从上齿与下唇间的缝隙通过，声带不振动。 G g 开口，舌后部抬起，抵住软腭，肌肉不要紧张，形成阻塞，气流从口腔冲出，发出浊辅音。 H h 这个字母在任何情况下都不发音，但在字的开头分为哑音和嘘音，在元音之间起分音的作用。 J j 发舌端齿龈后部摩擦音。双唇突出成圆形，舌尖上翘靠近上齿龈后部，气流从舌前部和硬腭之间的空隙产生摩擦，声带振动。 K k 开口，舌后部抬起，抵住软腭，肌肉紧张，形成阻塞，气流从口腔冲出，发出清辅音。 L l 舌尖抵住上齿龈，形成阻塞，气流从舌两侧通过，同时舌尖还原，声带振动。 M m 双唇闭住，气流从鼻腔而出，声带振动。 N n 舌尖抵住上齿龈，舌尖肌肉紧张，气流从鼻腔而出，声带振动，同时舌尖离开上齿龈。 P p 双唇爆破音。双唇肌肉紧张，气流在冲破双唇形成的阻塞时，发出清晰的爆破音。 Q q 开口，舌后部抬起，抵住软腭，肌肉紧张，形成阻塞，气流从口腔冲出，发出清辅音。q后面常常跟着u，此时u不发音。 R r 小舌擦音，舌尖抵住下齿，舌后部抬高，靠近软腭和小舌，形成一个狭窄的空隙，气流从这个空隙通过，发生摩擦，声带振动。 S s 舌尖抵下齿，上下齿靠近，舌前部和硬腭之间形成一个狭窄缝隙，气流从这个缝隙通过。 T t 开口，舌尖抵住上齿龈，形成阻塞，舌尖肌肉紧张，气流冲破舌尖与上齿形成的阻塞，发出爆破音。 V v 上齿抵住下唇，下唇略向内卷，形成阻塞，发音时气流从上齿与下唇之间的缝隙通过，利用摩擦发音，声带振动。 W w 双唇突出成圆形，舌后部向软腭抬高，气流经过口腔，由双唇间空隙而出，声带振动，同时产生摩擦。 X x 一般发ks的音。 Y y 舌前部向硬腭抬起，双唇向两边伸展成扁平形，声带振动。 Z z 舌尖抵住下齿，上下齿靠近，舌前部与硬腭之间形成一个狭窄缝隙，气流从这个缝隙摩擦而出，声带振动。 二、元音字母的发音。 A a 口张大，舌位稍稍靠前，舌尖抵住下齿。 E e 舌尖抵住下齿，舌前部略抬起，开口度小于a。 I i 舌尖抵住下齿，口腔肌肉较紧张，开口度极小，唇形扁平。 O o 舌尖离开下齿，舌略向后缩，双唇突出呈圆形，开口度较大。 U u 舌位与开口度与i相同，但是双唇突出呈圆形，类似于德语的变元音。 三、元音字母组合的发音。 ai 舌尖抵住下齿，舌前部略抬起，开口度小于a。 au 舌略向后缩，舌尖离开下齿，开口度小，双唇前突成圆形。 eau 舌略向后缩，舌尖离开下齿，开口度小，双唇前突成圆形。 ei 舌尖抵住下齿，舌前部略抬起，开口度小于a。 eu 舌位与开口度和e相同，但双唇要呈圆形，肌肉要向内收缩。 il 舌前部向硬腭抬起，双唇向两边伸展成扁平形，声带振动。 ill 舌前部向硬腭抬起，双唇向两边伸展成扁平形，声带振动。 oeu 舌位与开口度和e相同，但双唇要呈圆形，肌肉要向内收缩。 oi 发wa的音。 ou 开口较小，呈圆形，舌向后退，舌后部向上抬起，舌前部下降。 四、复合辅音的发音。 ch 双唇突出呈圆形，舌尖向上翘，靠近上齿龈后部，形成一个窄缝，气流通过时产生摩擦而发音。 gn 舌前部抬高，接触到硬腭，软腭下垂，气流从鼻腔冲出。 ph 上齿抵住下唇，下唇略向内卷，形成阻塞，气流从上齿与下唇间的缝隙通过，声带不振动。 五、鼻化元音的发音。 在法语里有四个鼻化元音，它们由元音字母加m或n来表示，m和n的后面没有其它元音字母或者m、n，否则就不发出鼻化元音，而发口腔元音。 an/am 发音与a相似，口形更大，舌向后缩，让气流同时从口腔和鼻腔通过。发音时，不要提前结束口腔音，以避免造成单一鼻音现象。 en/em 发音与a相似，口形更大，舌向后缩，让气流同时从口腔和鼻腔通过。发音时，不要提前结束口腔音，以避免造成单一鼻音现象。 in/im 发音与e相似，气流从鼻腔和口腔同时通过。 on/om 发音与au相似，舌尖离开下齿，舌略向后缩，双唇前突呈圆形，气流同时从口腔和鼻腔通过。 un/um 发音与eu相似，气流从鼻腔和口腔同时通过。也可以发成im/in。 单词末尾的辅音字母通常是不发音的，除非其后跟的有元音字母或同一个辅音字母，例如“paquet”、“pas”、“las”结尾的“t”和“s”不发音。但是，这些辅音字母在联诵或者连音中可能发音。 另外，以不发音的辅音字母结尾的法语单词后面紧跟一个元音开头的单词并且与之位于同一个节奏组中的时候会发生联诵，同样情况下如果前面的单词以辅音结尾，则会发生连音。 辅音字母“h”在任何时候都不发音，但在作为单词开头时区分为“哑音”和“嘘音”，词典上一般在嘘音单词前加上“*”。哑音和嘘音主要分别为哑音开头的词其读音和写法变化和元音开头的单词一样，而嘘音开头的单词的变化则和辅音开头的单词一样，即不能连读，不能省音等。 在学习法语发音的时候要分清楚元音字母和元音，辅音字母和辅音亦然。法语和英语的不同之处在于法语没有双元音，发每个元音时口型都不滑动，尤其要注意发鼻化元音时不能像汉语韵母似的有延续动作。 在法语里多出了几个音符，与字母同时使用，如长音符、分音符、尖音符、钝音符和软音符。 长音符：通常用于曾经省略过某一字母的单词，通常用在字母“e”上，此时该字母的发音一定为e。用在a上，则发后元音的a，用在o上则发au音。 分音符：可以和多个元音字母组合，表示这个元音字母不跟前面的元音字母构成一个字母组合，而分别发音，类似于双元音。 尖音符：只用在字母“e”之上，表示这个字母发音为闭口音e，舌尖抵住下齿，嘴角向两边拉开，开口度小于e。 钝音符：用在字母“e”上表示这个字母发开口音e，用在其他字母上以区分不同的语义。 软音符：只用于“c”字母下面，因为法语中和英语中一样，“c”在“a、o、u”前发k音，在“e、i”前发s音，如果在“a、o、u”前想让它发s音，需加软音符。 法语的元音多数圆唇，因此法国人说话的时候嘴唇好像总是圆着的。 二、基础阶段。 学会了发音，再开始学词汇和语法。 法语是一种屈折语，但屈折变化形式相对比较少。 一、名词、冠词、形容词都有阴阳性和单复数的区别。如： un grand lit deux grands lits une grande nouvelle deux grandes nouvelles 二、动词根据人称、时态、语态等作变化，称为变位。法语的动词不定式有-er、-ir、-oir、-re四种结尾，按变位规则分为三大组。 第一组：以-er结尾的规则动词，但是aller、avoyer、convoyer、dégravoyer、dévoyer、envoyer、fourvoyer、louvoyer、renvoyer、vouvoyer等属于第三组动词。 第二组：以-ir结尾的规则动词，但是并不是所有以-ir结尾的动词都属于第二组动词。 第三组：不规则动词，不定式以-er、-ir、-oir、-re结尾。例如： 以-er结尾的动词：aller、avoyer、convoyer、dégravoyer、dévoyer、envoyer、fourvoyer、louvoyer、renvoyer、vouvoyer 以-ir结尾的动词：courir cueillir dormir fuir souffrir acquérir tenir venir assaillir vêtir mentir servir gésir 以-oir结尾的动词：avoir asseoir devoir mouvoir pouvoir recevoir savoir valoir vouloir voir falloir pleuvoir 以-re结尾的动词：boire croire conclure cuire connaître craindre dire écrire être faire lire mettre naître plaire prendre résoudre rire suivre vaincre rendre vivre peindre frire clore. 希望我能帮助你解疑释惑。 G. 杭州新东方法语老师怎么样 杭州新东方法语老师非常好，教学经验丰富，授课方式灵活，课程教学理念先进，为满足不同学员的需求设置多种班型，深受广大学员和家长的肯定，详细课程信息可登录新东方官网查询。 你也可以在新东方网校学习法语课程（免费试听>>），具有丰富法语教学经验及多年法国留学经验的新东方在线名师团队主讲，旨在帮助学员在短时间内突破法语零基础，达到法语日常口语交际会话及法语初级水平。特推荐以下法语课程供你参考选择： 实用法语口语交际（//） 实用法语快速入门（//） 法语专业四级语法精讲班（//） 法语欧标A1直通车（//） 更多新东方法语网络课程点击进入>> 以上是新东方在线为您提供的信息希望能帮助您解决问题，如有疑问欢迎您随时向新东方在线企业知道提问。 H. 我想学法语，杭州哪里比较好 我在丽思学的~还不错。罗老师很耐心，会把我搞混的地方给我说到弄懂为止，尤其阴性阳性的东西给我讲了好多次，最后我总算弄懂了 I. 杭州学法语哪家培训机构好一些 法语是一门非常受欢迎, 且入门比较简单的小语种。 建议可以在网上先了解, 然后实地考察一下，挑选适合自己的教学风格。 J. 杭州哪里有法语暑假班啊 凡尔赛法语有暑假班的

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在线小语种培训机构，通过“浸入式情景互动教学”，打破传统的外语培训“知识”学习模式。全球数十位语言专家和教育专家组成的欧那教研团队研发的适合中国人学习的小语种课程，帮助中国人用最快捷有效的方式，达成外语水平的提升。优质的中外籍师资，经济实惠的价格和专业的小语种课程（法语／德语／西班牙语／俄语／葡语／日语），赢得了广大小语种学习者的认可和好评。

5、法比加法语

法比加法语培训机构是通过中国教委审批的专业法语学校，提供全年龄段法语教学、小班与分等级教学等，师资主要来自于北京外国语大学、首都师范大学、对外经贸大学等知名学府的法语系任职教授与讲师，其中包括马晓宏、柳利、王铁华等法语教育界的泰斗级人物。学校教学团队已出版法语类教材图书共计180多种。