音标考试

1.把元音和辅音分开教好记些。让学生分清哪些是元音，（长音，短音，单元音，双元音。）哪些是辅音（爆破音，鼻音）2.每教一个音标时，以含有该音标的某些单词的音标进行举例。3.让学生自己说说哪些单词的音标含有该音标。在这些字母的音标下面写下这些字母，因为这些音标的读音就是字母本身的读音5.给出一些学生还没学过的单词的音标，让他们拼出读音6.请学生写出已学过的单词的音标。7.总之，将单词与音标结合起来教有利于记忆.8.还可以用音标卡教音标，卡上有音标，单词，图片更直观。

平时记单词的时候读写结合。注意音标。考试的时候也可以用排除法来解决。

1.我个人觉得应该写[ I ]，因为新版的IPA15版音标里既有[ i ]，也有[ I ]。老版音标里的[ i ]等同于IPA15版里的[ I ]，IPA15版里的[ i ]读法与老版里的不同。因为我从来未考过音标书写，这也只是个人意见。2.关于[g]的印刷体，有些书籍的印刷体是弯弯曲曲的，而有些书籍就是[g],与手写的没有不同，比如我们现在的课本。所以按习惯来写手写的就可以。

找到中间的规律. 还有就是多读.有助于提高你辨别音标与音标之间的区别的能力.其实真的不难。个人觉得这是所有题目中最简单的了.

1.按后者。2.不必。

你是哪儿的我是南京的我们上周五才考的是南通出的试卷很难有三个音标题一是听单词选音标二是根据划线部分的读音写音标三是根据音标写单词平常班级老师不抓这些东西错了好多人你们考不考音标我也不知道但一定要做好准备希望你能考出理想的成绩！

小学英语毕业考试要考音标，但考的题目少，基本考判断题。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。音标是记录音素的符号，是音素的标写符号。它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素（双元音就是由2个音素组成的，相对于单元音来说。由2个音素构成的音标我们称之为双元音）。如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。