方案设计培训课程

1、确定培训课程目的进行课程开发的目的是说明为什么要进行培训。因为只有明确培训课程的目的，才能确定课程的目标、范围、对象和内容。2、进行培训需求分析培训需求分析是课程设计者开发培训课程的第一步。进行培训需求分析的目的是以满足组织和组织成员的需要为出发点，从组织环境、个人和职务各个层面上进行调查和分析，从而判断组织和个人是否存在培训需求以及存在哪些培训需求。很多人选择学习设计其实都是三分钟热度，最好在学习之前先来做一个小测试→点击测试我适不适合学设计3、确定培训课程目标培训课程的目标是说明员工培训应达到的标准。它根据培训的目的，结合上述需求分析的情况，形成培训课程目标。4、进行课程整体设计课程整体设计是针对某一专题或某一类人的培训需求所开发的课程架构。进行课程整体设计的任务包括确定费用、划分课程单元、安排课程进度以及选定培训场所等。5、进行课程单元设计课程单元设计是在进行课程整体设计的基础上，具体确定每一单元的授课内容、授课方法和授课材料的过程。（培训教材开发，一般情况此项单独列为培训教材开发流程，再细化）课程单元设计的优劣直接影响培训效果的好坏和学员对课程的评估。在培训开展过程中，作为相对独立的课程单元不应在时间上被分割开。想要学习设计可以找天琥教育，天琥教育是一所集设计培训、教育教学、设计应用知识推广、设计课程研发于一体的集团化连锁教育机构。?天琥设计课程由专门课程研发团队自主研发，课程设计紧跟互联网潮流，将最前沿的设计融入课程中，并且每年持续精进课程内容和教学建设。目前天琥已开设多个专业方向课程，包括UI设计、平面设计、网页设计、室内设计等专业。

软装设计师培训课程主要内容详解

一、家居软装一体化设计概论

课程方向:明确软装一体化商业价值；

课程收益:通过对整体空间的理解增加业务价值；

市场需求:明确软装一体化市场的发展潜力；

课程内容:软装一体化设计发展、市场数据、设计要素软装设计一体化设计价值及盈利模式。

二、软装风格精讲与流行趋势

课程方向:居住空间、商业空间、主题空间风格精讲；

课程收益:通过风格与元素把握，将设计项目做到生活化、艺术化，诞生盈利；

课程内容:软装设计方案的核心:元素、图案、材质、色彩软装设计主流风格解析、软装一体化设计空间色彩分配、风格与配饰设计选择、国际家居风格、经典与趋势、空间主题设计风格与艺术化体现。

三、室内空间设计与生活方式表达

课程方向:设计语言、材质情感、生活方式；

课程收益:通过客户需求了解，对空间的把控，用设计的语言，引领客户生活方式，凸显体验感；

课程内容:空间剖析与人物情感表达、居住空间风格要素与生活方式表达、设计与生活方式体验、商业空间设计与体验感交互设计。

四、中国文化与艺术品鉴赏

课程方向:中国文化，新中式定义，艺术品鉴赏、设计艺术化；

课程收益:通过了解中国文化，提升设计师行业素养，利用设计手法有效应用艺术品提升设计附加商业价值；

课程内容:中国文化重新定义新中式、空间艺术品的商业价值、空间氛围艺术化营造装饰画、雕塑等在环境中的应用空间艺术化趋势与应用。

五、空间软装花艺绿植沉浸式造景设计

课程方向:空间氛围造景、设计融合、体验生态设计；

课程收益:通过花艺绿植，有效提升居家以及商业空间的生态化空间美学体现；

课程内容:室内空间花艺、绿植造景规划设计花艺、绿植造景设计与空间风格搭配花艺及绿植造景设计实例与实战空间软装一体化设计中的生态美学。

六、软装布艺设计与商业价值

课程方向:布艺设计、色彩美学、风格搭配、商业应用；

课程收益:通过了解布艺文化及工艺，提升整体空间设计品质与生活调性；

课程内容:布艺色彩、纹样文化与设计应用布艺风格、工艺、材质、产品应用趋势、布艺高端定制在空间中的价值、软装布艺新生态商业模式。

七、空间光之美学与光影氛围设计

课程方向:灯光美学、空间灯光氛围设计；

课程收益:通过掌握空间灯光美学设计方法，有效的把控光、人物以及空间关系；

课程内容:灯光美学设计方法、光影氛围与生活关系、灯光设计与商业空间体验设计。

八、软装一体化设计落地与管理

课程方向:项目设计流程掌握，空间色彩学及项目统筹；

课程收益:通过案例分析，把握不同空间软装一体化设计运用及项目落地；

课程内容:空间分类与空间色彩学、项目设计流程与清单设计制作、项目设计统筹及执行还原设计附加值提升。

九、设计价值提升

课程方向:项目提案、竞标、竞争激发设计优异表现，有效的公司管理方法以及资本运作；

课程收益:通过对真实软装项目提案演练和讲标技巧的把握，把软装项目做到商业价值最大化，最终成为优秀的职业软装设计师，通过有效的营销手段，掌握公司管理运作方法；

课程内容:设计内外价值体现、设计师角色定位、设计项目评估标准与空间美感提升、设计表达与实现模型、主题化方案设计与呈现。

十、软装一体化设计项目商业竞争与设计营销

课程方向:项目提案、竞标、竞争激发设计优异表现，有效的公司管理方法以及资本运作；

课程收益:通过对真实软装项目提案演练和讲标技巧的把握，把软装项目做到商业价值最大化，最终成为优秀的职业软装设计师，通过有效的营销手段，掌握公司管理运作方法；

课程内容:软装一体化项目客户的需求相对论、客户引导设计提案、竞标精讲、设计公司人力资源管理与人才趋势、设计企业文化与核心竞争力、资本市场规则与运作、设计师自我营销与形象树立、设计以及设计师角色内外价值提升。

十一、软装家居陈设实战

产品、品牌定位、商业空间、消费体验设计，促进销售。

十二、设计一体化实战精讲

课程方向:一体化设计、设计方法论、设计艺术手法；

课程收益:通过对空间以及软装设计的综合性应用，让设计师引领空间，引导生活方式，让设计具备理论依据以及感性情怀，设计一体化、立体化、艺术化；

课程内容:软装设计方法论与体系搭建公式设计提案要点与设计模板应用设计时尚化、艺术化与跨界整合软装主题情怀呈现与项目统筹管理软装商业立体化与趋势展望。

习软装的优势

1、专业能力：软装风格应用，室内空间的情感设计，资源拓展，花艺绿植设计，装饰艺术提升，纺织品应用，空间照明设计，全案实战。

2、认证证书：中赫时尚软装陈设设计培训证书

3、职业能力：获得店铺管理，管理工具的使用，管理方法，以及自身职业素养的提升

4、一手资料：一线国际家居品牌的讲师会根据大家的要求提供相应的资料、模板

5、独家的学校服务：培训直接对接学员，再有学校做时尚类职业教育已经有十年的时间，业内口碑不错，和很多品牌、公司的高管都有，很好的合作，也是一个平台。软装设计是一个讲究平台，资源共享的发展平台，合作更显珍贵。

6、发展平台：讲师均为在职软装设计师级别，获得品牌资源，行业资源，以及人脉资源，室内设计师，家居店主，创业者在COHIM课堂上获得他们想要的资源。

7、就业辅导：推荐北京家居品牌待遇优厚的岗位；创业辅导，帮助班级同学创业解决创业过程中遇到的问题，并提供资源帮助；COHIM会做后续跟踪服务：毕业之后的跟踪服务，包括工作、渠道资源等方面的便利。

如果有推荐工作的需求是可以帮大家联系面试企业的；因为大家都来自全国各地，有的同学希望先在北京、上海这样的城市工作一段时间，在开始之初，我们就会问道每位学员通过这次的学习，你将来想到哪里去发展，就业还是创业？在上第一天课程之前就明确的列出学习需求，这对于学员的未来发展是很好的。

一般情况下，平面设计课程共分为四个阶段：第一阶段就是平面广告设计基础，主要是要求学生掌握相应的软件技能，还有必备的基础知识，例如：标准字体的设计、色彩设计的应用技巧、构图设计的理论知识。第二阶段就是平面营销物料设计，在这一阶段学生需要掌握的是商业标识设计、名片设计、单折页设计、易拉宝制作应用、PS后期修饰、海报设计和喷绘海报设计等。第三阶段就是宣传画册的设计工艺，在这一阶段学生将要掌握的是一些工艺流程的规范和使用。第四阶段也是最重要的一项课程——综合广告项目设计，也就是项目实训，火星时代与其他培训最大的不同就是项目实训都是模拟真实公司环境进行实训，按照公司的品质要求、岗位流程、沟通要求、时间要求、流程管控等，以业界实体设计项目为主，让学员强化综合，最后完成整体设计。

平面设计主要课程有：素描、三大构成、PS、CorelDraw 、IIIustrator、字体设计、LOGO设计、包装设计、户内外广告设计、画册设计、名片设计等创意实战。训练的重点还是方案设计，是我们的创意、色彩的敏感性、整体的排版和构图。想要学好平面设计其实不难最主要是有没有决心，不妨先用60秒时间来测试下→→点击测试我适不适合学设计平面设计是将作者的思想以图片的形式表达出来。可以将不同的基本图形，按照一定的规则在平面上组合成图案等。平面设计所表现的立体空间感，并非实在的三度空间，而仅仅是图形对人的视觉引导作用形成的幻觉空间。想要学好平面设计，专业的设计培训机构是必不可少的。天琥秉承着“做负责任的教育，实现学员价值”的办学宗旨，依靠设计精英、设计总监、艺术院校讲师等强大师资阵容和研发实力，培养UI设计、室内设计、平面设计、网页电商设计、营销推广、影视制作、C4D设计、PS高级合成等精英人才。

一家企业培训经理想要做一堂培训课程，找到我们公司：希望提升沟通力和执行力的。然后我们具体询问如何认为沟通力和执行力出了问题，他有点说不来，只是说领导认为现在企业主管以上完不成既定的任务，而且沟通上不是很顺畅。当然有一些培训公司会认为这个问题很简单，拿来一些老师的课程《提升沟通能力》、《如何打造一个高效团队》等大纲就可以完事，人力资源部门也好像可以像领导交差了。其实不是这样，这样很难达到培训的效果。也许这个钱花的就很冤枉了。内容（我也希望人力资源培训部门以后规划培训时能对自己的企业现状事先就做一个很好的分析诊断），比如同一个沟通问题可能就会涉及：现在有团队多少人，多少位有这样的情况，指得是什么状况；如何沟通不畅？是上下级之间还是平级部门之间？沟通风格是什么样的？各部门之间人员的沟通模式了解吗？他们沟通中最在乎的是什么？现在有什么资源可以帮助到他们、你从人资部门的角度看到了什么？他们部门的领导认为缺失的是什么？增加什么能达到沟通的效果.....这样慢慢细分才能清晰了解现状，帮助企业达成真正的目标，同时让员工或主管建立达成目标的能力。比如这家公司经过很好的沟通以后发现不仅是沟通的问题还有缺失的是时间管理和目标管理的问题等。我们为这家企业很好的策划完成了培训的方案，下一步才是进一步的沟通老师、培训时间、参与人员、培训地点等等。天健杨建华撰稿

概论了解软装饰设计的概念、基本知识，以及它室内设计中包括空间、环境、文化、美学等方面的作用和价值，让学员对软装饰及其行业有系统和专业的认识。生活方式概论让学员掌握国内社会不同发展阶段以及国外主要地区人们的生活方式、以怎样的方式进行家居和社会生活，以及由此决定的配饰风格、价值、方式、程序等因素方面的内容，让学员了解不同时期、不同地区、不同文化、不同性别、不同年龄段人们的生活差异和需求，为软装饰设计打下坚实的基础。配饰色彩学习色彩的发展史，让学员了解主要历史时期的色彩风格，重点掌握集中主要的颜色搭配和运用技巧，同时训练色彩手绘的相关内容，综合提升学员的色彩表现和运用能力。配饰元素让学员掌握包括花艺、布艺、字画、灯饰和其他各种艺术品等元素，以及如何根据客户的品位、生活习惯、爱好等做出令客户满意的配饰作品。实例讲解主要针对中国风、新古典主义、自然主义和雅致主义等风格，通过实例的讲解和详细分析，让学员充分熟悉和掌握软饰设计的工作流程和具体运用。实际操作学校充分利用教学资源和自身优势，提供给学生高档室内设计环境以及艺术陈列中心等地点作为实践基地，让学员学以致用，在实践中不断改进和提高，直到学员可以独立面对一个项目的实际操作。学习内容具体安排 · 陈设职业基础课 · 陈设艺术设计概论与空间分类 · 陈设艺术发展简史 · 提练风格元素 · 软装陈设识图练习 · 配饰色彩学 · 软装配饰要素的种类及学习 · 生活方式解析，空间格调属性学习，空间元素的详细列表 · 软装资源 资源整合 · 风水与陈设 · 不同空间的软装配饰需求及配饰方案操作流程及实施 · 参观卖场 · 实操摆场及技巧训练和实操小品点评 · 软装市场模式了解、卖场软装、职业经营 · 毕业答辩 作业点评 本期培训学习回顾/知识点复习