三年级期中考试答案

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试卷题目预览

三年级语文上册期中模拟考试试卷题目

(答题时间：60分钟)

一. 看拼音写词语。

dì shì róu ruò xìn xī bān wén

( ) ( ) ( ) ( )

jīng yíng hén jì shān hú rèn wù

( ) ( ) ( ) ( )

chù jiǎo zhēn qín yì shòu mù bù xiá jiē

( ) ( ) ( )

二. 判断正误，对的画“Ö”，错的画“×”。

1. “茎”的读音是“jìng”，( )“乘坐”的“乘”读“chéng”。( )

2. “禽”的部首是“人”( )，“翻”的部首是“羽”。( )

3. “目不转睛”的近义词是“聚精会神”。( )

4. “奇迹，真是奇迹!”这句话既赞扬了小象，又赞美了小象的主人阿玲。( )

5. 西沙群岛一带的海水都是深蓝的。( )。

三. 按要求做。

1. 组词语。

拂() 扑( ) 拨( )

佛( ) 朴( ) 拔( )

展( ) ( ) ( )

2. 在括号里填上适当的词语。

平凡的( ) 发挥( )

勤劳的( ) 指挥( )

伟大的( ) 织补( )

可爱的( ) 执行( )

3. 选词填空。

不但……而且…… 即使……也……

(1)托木尔峰地区( )有动物、植物，( )种类还不少呢。

(2)( )在三千米以上的冰雪世界中，( )还有报春花、成片的雪莲……

四. 造句。

精致——

不约而同——

五. 照样子，把句子换一种说法。

例：张红修好了桌椅。

张红把桌椅修好了。

1. 他牵走了那头老黄牛。

2. 我们捆好了折断的小树。

六. 修改病句。

1. 秋天，香山到处是五颜六色的红叶。

2. 课外小组的活动千姿百态。

3. 老师一声令下，同学们连忙立刻行动起来。

七. 按课文内容填空。

1. 几十年啦，总理( )，我们( );但是给总理( )，谁也( )!

2. 那些叶子绿得( )，让人看着非常( )，还( )朝下，( )铺在墙上，没有( )，也不留一点儿( )。一阵风( )，一墙的叶子就( )，好看得很。

八. 读短文回答问题。

保护小树

我们中队负责管理学校的小树。夏天天旱极了，我们就给小树浇水。深秋，我们找来稻草绳一棵棵地把树干缠起来，给小树穿上棉袄。 大雪纷飞的日子，我们为了不让寒风刮倒、折断小树，就用木棍给小树苗支起架子。春天，我们又开展为小树治虫的活动。在我们的精心护理下，小树苗茁壮成长。

1. 这段话共有( )句。从第( )句到第( )句话是写我们精心护理小树的。

2. 根据短文内容填表。

季节 我们做什么

冬天

深秋

给小树浇水

春天

3. 从文中找出你喜欢的两个词语。

( ) ( )

4. 用“因为……所以……”的句式，把春天我们给小树治虫的原因写出来。

因为……所以……

人教版三年级语文上册期中试卷参考答案

【试题答案】

一. 看拼音写词语。

dì shì róu ruò xìn xī bān wén

(地势 ) (柔弱 ) ( 信息 ) ( 斑纹 )

jīng yíng hén jì shān hú rèn wù

(晶莹 ) ( 痕迹 ) (珊瑚 ) ( 任务 )

chù jiǎo zhēn qín yì shòu mù bù xiá jiē

(触角 ) ( 珍禽异兽 ) ( 目不暇接 )

二. 判断正误，对的画“Ö”，错的画“×”。

1. “茎”的读音是“jìng”，(× )“乘坐”的“乘”读“chéng”。(Ö)

2. “禽”的部首是“人”(Ö )，“翻”的部首是“羽”。(Ö )

3. “目不转睛”的近义词是“聚精会神”。( Ö )

4. “奇迹，真是奇迹!”这句话既赞扬了小象，又赞美了小象的主人阿玲。( Ö)

5. 西沙群岛一带的海水都是深蓝的。(× )。

三. 按要求做。

1. 组词语。

拂(拂晓) 扑(扑倒) 拨(拨弄)

佛(大佛) 朴(朴素) 拔(拔萝卜)

展(展览) (展现) ( 展出)

2. 在括号里填上适当的词语。

平凡的(小草 ) 发挥(作用 )

勤劳的(人们 ) 指挥(战斗 )

伟大的(战士 ) 织补(衣服 )

可爱的(熊猫 ) 执行(任务 )

3. 选词填空。

不但……而且…… 即使……也……

(1)托木尔峰地区(不但)有动物、植物，(而且)种类还不少呢。

(2)(即使)在三千米以上的冰雪世界中，(也)还有报春花、成片的雪莲……

四. 造句。

精致—— 今天是我的生日，姐姐送我一个精致的生日贺卡。

不约而同—— 马戏表演结束了，观众们不约而同地鼓起掌来。

五. 照样子，把句子换一种说法。

例：张红修好了桌椅。

张红把桌椅修好了。

2. 他牵走了那头老黄牛。

他把那头老黄牛牵走了。

3. 我们捆好了折断的小树。

我们把折断的小树捆好了。

六. 修改病句。

1. 秋天，香山到处是五颜六色的红叶。

秋天，香山到处是红叶 。

2. 课外小组的活动千姿百态。

课外小组的活动多种多样。

3. 老师一声令下，同学们连忙立刻行动起来。

老师一声令下，同学们立刻行动起来。

七. 按课文内容填空。

1. 几十年啦，总理(做了几件新衣服)，我们(记得清清楚楚);但是给总理(补衣服的次数)，谁也(无法说清楚啊)!

2. 那些叶子绿得(新鲜)，让人看着非常(舒服)，还(一顺儿)朝下，( 均匀)铺在墙上，没有(重叠)，也不留一点儿( 空隙 )。一阵风(拂过)，一墙的叶子就(漾起波纹)，好看得很。

八. 读短文回答问题。

保护小树

我们中队负责管理学校的小树。夏天天旱极了，我们就给小树浇水。深秋，我们找来稻草绳一棵棵地把树干缠起来，给小树穿上棉袄。 大雪纷飞的日子，我们为了不让寒风刮倒、折断小树，就用木棍给小树苗支起架子。春天，我们又开展为小树治虫的活动。在我们的精心护理下，小树苗茁壮成长。

1. 这段话共有( 5)句。从第(2)句到第(5)句话是写我们精心护理小树的。

2. 根据短文内容填表。

季节 我们做什么

冬天 用木棍给小树苗支起架子

深秋 用稻草绳把树干缠起来，给小树穿上棉袄。

夏天 给小树浇水

春天 为小树治虫

3. 从文中找出你喜欢的两个词语。

( 略 ) ( 略 )

4. 用“因为……所以……”的句式，把春天我们给小树治虫的原因写出来。

因为……所以…… 略

第二大题是关于解给定方程的，要求学生正确解出方程的答案，并说明用什么方法解出来的。第三大题是关于判断图形特征的，主要考察学生对图形结构和特征的认知能力，要求学生根据题目给出的图形结构，判断出图形的特征。