大学生英语考试

大学毕业后不能考四六级，只能在学校考。四六级笔试报考资格为全日制普通高等院校本科、专科在校生，全日制成人高等院校本科、专科在校生，在籍研究生。国大学英语四、六级考试(CET)系教育部主办、教育部考试中心主持和实施的一项大规模标准化考试。自1987年开始实施以来，四、六级考试已走过了近三十年的历程。为顺应我国高等教育发展的形势，深化大学英语的教学改革，四、六级考试经历了多次改革和完善，目前考试内容涵盖听、说、读、写、译等语言技能。怎么复习英语四六级1.联系爱好学英语备考进程中不免有厌倦和疲乏的心情，这时刻只要略微改动一下复习办法，将业余爱好和四级复习相联系，就能轻松备考。比方一些喜爱看电影的同学，可以看一些美剧或英语大片;还有一些爱看小说的同学，可以看一些英文原版书，小王子还有爱丽丝梦游仙境都比较简单，适合入门级的看，劳逸结合，也是一种好办法啊。2.选择合适自己的资料对于英语还是入门级，没什么基础的同学来说，选择一本适合自己的资料才是最重要的，据我的经验之谈，用真题复习是效果最好的。但是市面上真题玲琅满目，要学会甄别，找到适合自己的那本。我当时用的巨微英语——四级真题/逐句精解，感觉还是比较好，推荐给基础不好的同学，这本真题是一句一句讲解语法注释核心词汇的，超级详细，可以完美替代词汇书和语法书，我感觉用这本复习效果很不错，效率也高，强烈推荐!3.制定具体复习时间表资料备齐后，大家最好依据自己的课表和实际情况制定一个具体的复习时间表。由于正值学期中，大家除了要备考四级外，还需要正常上课，假如没有备考时间表，很容易手忙脚乱。四级备考也是一个系统复习的进程，不是一朝一夕的事情。此外，时间表有助于催促大家细化复习内容，时间进行归纳总结。

几乎每个大学生都考过英语四级考试，那么英语四级考试的流程都有哪些呢？以下是我整理的相关内容，希望对将要去考四级的学生有所帮助。

8：40——9：00 试音时间 9：00——9：10 阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码 9：10——9：40 作文考试阶段 9：40——10：05听力测试 10：05——10：10 考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力)听力结束后完成剩余考项：阅读和翻译 11：20 全部考试结束。

第一部分：写作

(Part Ⅴ：Writing)：共1题，考试时间30分钟。要求考生写出一篇100-120词的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。写作的内容包括日常生活和一般常识。

短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。

第二部分：听力理解

(Part 1：Listening Comprehension)：共30题，考试时间30分钟。这一部分包括两节：A节(Section A)听力对话,有10题，每题含一组对话，对话后有一个问句。B节(Section B)听力短文,有20题，分别安排在若干篇听力材料之后，每篇后有二至四道题，每题为一个问句。单词及词组听写，。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到 的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。

第三部分：阅读理解

(Part Ⅱ：Reading Comprehension)：共20题，考试时间40分。

包含三个部分:SectionA词汇理解,有10题，根据文章后面给出的15个单词填补文章里的10个空格，不能使用给出的单词超过一次。SectionB长篇阅读，有10题，篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含 的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段 落可能不对应任何一题。SectionC仔细阅读，有10题，两篇文章，每篇文章后有5个问题或者未完成的声明。

第四部分：翻译

(Part Ⅲ：Vocabulary and Structure)：共1题，考试时间30分钟。段落汉译英，翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。长度为140~160个 汉字。

把语法和词汇作为基础：语法和词汇是英语学习的基础，因此应该系统地学习语法和词汇。多阅读英文原文：阅读原文是了解语言结构和语法规则的最佳方法，同时也有助于增加词汇量。试着写英语：写英语可以帮助你巩固语法知识，并加深对语言结构和语法规则的理解。多听英语：听英语可以帮助你提高听力水平，并且能帮助你了解英语语音和语调。多说英语：说英语可以帮助你巩固语法和词汇，同时也能提高口语能力。模拟考试：模拟考试可以帮助你熟悉考试形式，并且能评估自己的水平。制定计划：制定计划并严格执行，可以帮助你更有效地备考。

英语等级主要分为大学英语四级考试（CET-4）、大学英语六级考试（CET-6）；英语专业四级考试（TEM-4）、英语专业八级考试（TEM-8）；PETS1~5。

英语等级共有五个级别 ：

快速提高英语水平的方法：

要想快速学好英语，提高英语成绩的话，我们就需要制点一个合理的英语学习计划，在计划中体现自己每天学习英语的时间安排以及在学习英语过程中哪些知识还未进行巩固，对于自己不擅长的地方我们可以多利用自己的闲暇时间去提升，这样才能让英语成绩上实现整体提高。

在学习英语方面我们也是需要注重效率的，一般我们要更注重上课听课效率，在上课时认真听老师讲课，不要把所有新学的英语知识放到课后去学习，那样是不如上课时的效率高的，所有我们需要在上课时认真听讲，争取能够对于所学英语知识上的背得更牢固，记忆上更深刻。

大学英语考试主要分为4，6，专4，专8，专是英语专业的一种考试，难度较高，4，6是非英语专业的英语等级考试，4级为最低阶，但根据新规定，4，6级只面向在读本科或专科生，社会考生不能报名参加。

一 、大学英语等级考试简介：

全国大学英语等级考试是教育部主管的一项全国性的教学考试，国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，提高大学英语课程的教学质量。 大学英语考试在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个“标准关联的常模参照测验”。

二、作用意义：

1、大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计资料和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映中国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了中国大学英语教学水平的提高。

2、大学英语考试每年为中国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

3、由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量资讯，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据学校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈资讯。

4、大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩释出已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。

5、大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。

不一样，从名字就能看出来，一个是针对大学的，一个是针对全民的。 但是cet4=pets3 cet6=pets4,从明年开始只有在校大学生才能报cet。 祝你考试顺利

"打算考上大专考个大学英语等级来"?那你不是在读大学吗？如果不是的话倒不如考个PET4吧，受到广泛认同。CET的造假太多而且证书氾滥了不值钱了

报名资格： (1)全国大学英语四级和六级考试的主要物件分别是高等学校修完大学英语四级或六级的本科生； (2) 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试； (3) 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试； (4) 已经取得CET-4或CET-6成绩的参试者，即使通过但对成绩不满意者均可继续报考，历次通过成绩均有效； (5) 1987 年后毕业需要补考的大学本科毕业生。 (6)修完大学英语四级课程的学生才能报考大学英语四级考试。 (7)修完大学英语六级课程且大学英语四级考试达到一定分数（425）的学生才能报考大学六级考试。 概念： 全国大学英语等级考试是教育部主管的一项全国性的教学考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。 大学英语考试也是一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个“标准关联的常模参照测验”。 作用影响： 1．大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。大量统计资料和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。 2． 大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。 3． 由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量资讯，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈资讯。 4．大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩释出已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。 5．大学英语考试已经得到社会认可，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。

全国英语等级考试和大学英语四六级不是一个概念。 全国英语等级考试（简称PETS）是教育部考试中心设计并组织的全国性英语水平统一考试，目的是以考促学，面向社会，对考生的读、写、听、说能力进行全面考查。 一、参加考试所需资格 参加考试是考生的个人行为，该考试无年龄、职业以及受教育程度上的限制，原则上人人都能参加。考生可根据自己的英语水平选择参加任一级别的考试，不必按部就班，即不需要拿低一级证书后才报考高一级别。 二、关于等级证书 考试分为笔试和口试两个独立的考查部分。 笔试成绩由听力、英语知识运用，阅读理解和写作四部分成绩组成，满分100分，60分以上（含60分）为合格；口试满分5分，3分以上（含3分）为合格。单项成绩合格可以保留至下一考次，笔试和口试均合格方可拿到教育部考试中心颁发的相应级别的合格证书。 三、报名及考试时间 每年开考两次。上半年：三月份开考一级B、一级、二级、三级、四级，六月份开考五级；下半年：九月份开考一级、二级、三级、十二月份开考五级。 四、证书使用及发展 该证书是人事录用部门考核、录用人员的依据。通过考试获得权威的、全国通用的英语等级证书，是英语水平鉴定及择业的通行证。 全国英语等级考试设定的五个级别和一个附属级别，将逐步取代现有的多种英语考试，如中考、中职、高职外语加试、高中会考、自学考试公共英语课，成人高考以及公派出国外语水平考试等，同时还规划高考、研究生入学考试命题方向。 大学英语四六级(cet)是教育部主管的一项全国性的教学考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。 大学英语考试是一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个“标准关联的常模参照测验”。 1． 大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计资料和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。 2． 大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。 3． 由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量资讯，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈资讯。 4．大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩释出已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。 5．大学英语考试已经得到社会的承认，目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。 本文来自百度

没有具体哪一天，每年都略有差别。 可以报考 新年快乐

国家公共英语等级考试是针对社会考生而设的，大学英语等级考试目前只允许在要校大学生报考。

只有在校大学生可以报考英语四六级，已经毕业了是无法参加四六级考试的

报名资格 (1)全国大学英语四级和六级考试的主要物件分别是高等学校修完大学英语四级或六级的本科生； (2) 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试； (3) 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试； (4) 凡已取得 CET-4 合格证书者不能再参加 CET-4 考试；凡已取得 CET-6 合格证书者不能再参加 CET-6 考试。但参加过 CET-4 或 CET-6 考试未及格者，可以再次报名参加考试； (5) 1987 年后毕业需要补考的大学本科毕业生。 大学英语四、六级考试(CET4、6)日期 CET全国四六级考试的报名时间为：每年1月份、6月份（每年时间略有不同） 考试时间为：每年一月份第三个星期六，口试安排在4月底5月初；笔试每年6月份第三个星期六， 口试安排在4月底5月初 四级：8元；六级：16元(由教育部确定，每年收费略有不同) 记得采纳啊