英语4级口语考试怎么考

考试形式 CET-SET 考试采用面对面的形式，每场考试由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生组成： CET-SET 考试分三部分： 第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。 第二部分包括 分钟的考生个人发言和 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。 第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。 编辑本段试题构成 Part 1 5 分钟 问答 “热身”题，包括考生自我介绍、回答问题。 Part 2 10 分钟 发言 和 讨论 考生准备 1 分钟后，根据所给提示作一个 分钟的发言；小组就指定的话题讨论（约 分钟）。 Part 3 5 分钟 问答 由主考进一步提问。 编辑本段考试成绩 考试总分为 15 分，分为 A 、 B 、 C 和 D 四个等级。C 等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有 CET Spoken English Test 成绩等级的 CET 证书 编辑本段能力等级标准 A+ 分 A 分 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难。 B+ 分 B 分 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际。 C+ 分 C 分 能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。 分以下 尚不具有英语口头交际能力。

不难

高考英语口试： 1、朗读：一个英语故事上用星号标出100-150字的一两段，让考生大声读出来；考签上单设一项，印出几个句子专门供朗读使用。此项主要考查考生的与语音、语调、重读、连续、意群、停顿等。 2、就所读的故事用英语回答问题：这篇故事或短文大约350-500字，凡是中学课本上没有出现过的词都给注上音标和解释。老师就故事内容问5-6个问题，前面是简单的问题，最后一个问题较难一些，考生要用英语讲述这个故事。 3、自由交谈：读完故事或图画的内容之后老师还会问几句日常生活中的问题，这一项主要考查考生在毫无准备的情况下反应的快慢和语言的准确性。 4、口语小作文：作文题目一般印在试卷上，但也有时候不印在试卷上，考生在准备室阅读短文并构思口头作文。 5、考生先在备考室准备十分钟，按考签上的内容稍加准备，如阅读故事，准备要朗读的那个段落，想一想考官会问什么问题以及应该如何回答，看看有没有小作文的题目，若有可以准备一下。之后，考生进入考场，每个考场至少有两位主考老师。一位主考，另一位做些记录，有时也问一两个问题。考试时间为8-10分钟。 6、考试成绩采用5分制：5分为优秀，4分为良好，3分及格，2分不及格。个别时候也可以用加号或减号。

每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。 A节：考查考生提供个人信息、回答有关他们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。该节约需3分钟时间。 B节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。该节约需3分钟时间。 C节：要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。该节约需4分钟时间。

和前两级一样. 看着东西,跟另一个学生对着问. 然后老师给分.

笔试试卷（120分钟）分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。总分为100分，60分及格。 口试试卷（10分钟）分三节考查考生的口语交际能力。总分5分，3分及格。 笔试部分 （一）听力（25分钟） 该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。 A节（10题）：考查考生理解事实性信息的能力。要求考生根据所听到的10段简短对话，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。只放一遍录音，每题有15秒答题时间 。 B节（15题）：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。只放一遍录音，每题有20秒答题时间。 （二）英语知识运用 (15 分钟) 该部分考查考生对语法结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。 共20小题。在一篇200－250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使短文意思通顺、前后连贯、结构完整。其中有13－15道题考查词汇和表达方式，5－7道题考查语法结构。 该部分所需时间约为15分钟。 （三）阅读理解 （40 分钟） 该部分由A、B两节组成，考查考生理解书面英语的能力。 A节(15题)：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容（平均长度为350词左右）从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。 B节（5题）：考查考生理解文章（约长350词）的主旨的能力。考生须从七个选项中排除两个干扰项，将正确的概述与五段文字逐一搭配成对。 该部分所需时间约为40分钟。 （四）写作 （40 分钟） 该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。 A节：考生根据所给情景（英/中文）写出约100词的简单信件（标点符号不计算在内）。 B节：考生根据所给情景（英文），写出一篇不少于120词的文章（标点符号不计算在内）。提供情景的形式有图画、图表、文字等。 该部分所需时间约为40分钟。 口试部分 口试分A、B、C三节，测试考生用英语进行口头交际的能力。 每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师(aessor)不参与交谈，专门评分；另一名口试教师(interlocutor)主持口试，随时与考生交谈并评分。 A节：考查考生提供个人信息、回答有关他们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。（3分钟） B节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。（3分钟） C节：要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述，之后与另一考生就同一话题阐述个人观点。（4分钟） 试卷的题量、采分点与分数权重 部分 题量 原始赋分 权重 备注 听力 25 25 30% 英语知识应用 20 20 15% 阅读理解 20 35 30% A节中的15道选择题每题2分 写作 1 + 1 30 25% A节原始赋分满分为10分 B节原始赋分满分20分 合计 65 + 2 110 100% 考生得到的笔试成绩为各部分所得原始分分别经过加权处理后的分数的总和。如： 某考生听力部分原始得分为20分，经加权处理后的分数为24分（20÷25×30=24分） 其英语知识运用原始得分为15分，经加权处理后的分数为分（15÷20×15≈分） 其阅读理解部分原始得分为25分， 经加权处理后的分数为分（25÷35×30≈分） 其写作部分原始得分为18分， 经加权处理后的分数为15分（18÷30×25 =15分） 该考生未经加权的原始总分为78分， 各部分经加权后的总分为≈72分

如果想报考英语专业的话，那应该分数有要求的去年我们的要求是90分，好一点的学校会要求在95分以上，你想报考英语专业那么你的英语应该听好的吧，那这个应该就不成问题的！ 第一项是读一篇文章，那个没事，你就去读吧！ 不过那个有点不方便的是，那个字大，在读的时候得用鼠标拉右边的和下边的条，可能会影响读，没关系的！ 在读的时候不用很熟练，慢点，清除点就行的！ 如果有不会的词，不要慌，看看它，根据拼写读出来就可以了，到时候老师也许连稿都没有的！不用太在意它的！ 第二项是人机对话，这项反正不管你说什么，它里面那个机器说的都是定好的，这个就去说吧，日常用语，不难的！这项里面要注意的也不多。 第三项是口头作文，再口试中算有点难度的，给你两分钟，通常考后都绝得自己没什么话可说，我去年也是的，不过这个两分钟，你构思半分钟，甚至一分钟，说多半分钟就行，当然，越多越好啊！ 如果决得没话说就解释，重复自己的观点，其实就是平时用的口语就行！

先上大学再争取转专业吧...

很简单，老乡呵呵 去年是，还没考之前给你文章，你慢慢看，然后到你名字了，你进去，他会让你读这篇文章，不用读完他会叫你停下 然后问你对这篇文章的看法和文中的一些细节，不难。 考的就是你的口语能力 阅读理解 要求不高 只要你不乱说 分数都很高

英语四级口语考试流程如下：

考生对考试的设备进行测试(包括耳机和麦克风);

考生进行自我介绍;

考生朗读所给出的短文并理解意思(大概120字);

考生回答两个和之前朗读短文有关的问题;

个人陈述;

双方进行自由发言和对话(注重互动)。

注意事项：

朗读文章要语速适中，停顿有度，发音清晰，偶尔有读错的也不要纠正，继续读接下来的即可。考生在朗读之前会有一分钟时间让你去理解短文的大概意思，因为接下来你需要回答关于这篇短文的几个问题。在回答问题的时候简单说明自己的观点即可。个人陈述时，准备时间大概45秒，有一分钟时间发言，发言时一定要仔细观察所给的文字信息和图片信息，发言的内容围绕所给文字和图片信息即可。