九年级考试作文

写抒情 作文 ，最重要的还是需要抒发自己的情感，一篇抒情作文写的好不好，终究要看感情抒发的到位不到位。再抒发感情时，要注意表现手法的使用，所谓“形得而神自来焉”，说的就是这个意思。下面是我为大家带来的抒情作文初三，希望你喜欢。

抒情作文初三1

十四年来，我时不时幻想自己埋入沙漠，热浪过处，送来阵阵燥热的尘风，仿佛远处渺茫的铃铛声似的。铃铛，骆驼。骆驼，沙漠。沙漠，十四年。回首，十四年，我有和骆驼一起走过。

第一次，知道骆驼的“存在”，是那课《画骆驼》。那重峦叠嶂的山头里，几颗圆滚滚的脑袋，便懵懵懂懂地绕在脑海里，我糊里糊涂地将三徒弟的“聪明”，不知为何总是套在一个个憨憨的骆驼上。第一次，心底，对骆驼有了个浅薄的印象。

第二次，”遇见”骆驼，是因为《骆驼祥子》那细腻却有力的语言，扒开了一个我从没见过的世界。初一的繁忙不言而喻，而能阅读《骆驼祥子》的时间着实是生长在夹缝中的。

祥子，骆驼。骆驼，祥子。

像骆驼一样，祥子在兵荒马乱的“沙漠”中，砥砺前行。第二次，明白骆驼，代表着坚韧。

后来，我又阅读了《城南旧事》。

冬阳，童年，骆驼队。

林海音奶奶在回忆童年时，深沉广阔的意象和情感，却让我缓缓品出了那种懵懂到成长的蜕变。其实骆驼，还代表着成长。

第三次，我听见了《骆驼》。初二开始，有那么一个人，是同学们茶余饭后总要提到的。他，是一位有力量的歌手。起初，开始关注他，是因为要追随同学们。后来，心灵上有种追随他的渴望，是因为我听完了他的一首歌，两首歌，三首歌，直到《骆驼》。

转眼就看见沙漠，那里有没有骆驼，在期待我它是否在哪偷偷看我。

每个人的感受不一样，而我，听完这首歌后，忘不掉那醇厚低沉的嗓音，那压抑忧郁的感情，那幻想出来晃着铃铛的骆驼。

猛然间，我有一种顿悟，一种孤独旅行者的顿悟。第三次，明白骆驼，代表着孤独。

十四年了，我，初三了。现在，我的心底，已然悄悄为骆驼留下一方天地。

骆驼，沙漠，初三，十四年。[复习必备 | 海量免费学习视频课程请关注学而思轻课APP]

像在沙漠行走般，我亲昵着心中的骆驼，在紧张喘息的备考里面缓步前行，或许我的骆驼没那么“聪明”，不懂得学霸们如何减压、放松等等，似乎故意给自己找麻烦似的。但十个人里总有那么几个那么平凡，无法乘着小溪流淌，只能领着骆驼缓缓前行。

但我希望我的骆驼，是能够坚韧地迈过初三，在十四年后悠悠成长，一步一脚印，一浅一深，那么稳，那么平凡。或许，日后的生活真的是孤独者的旅行吧，谁知道呢?

抒情作文初三2

轻轻掠过晨光熹微的四月天里，摇动这湖畔的那一树新绿，拂晓的阳光欢欢喜喜的落下，碰到了一片片睡意未醒的绿叶，叮叮咚咚的落了一地，斑斑驳驳的缝隙间霎时热闹起来了。

踏着晨光，和着微风，步入这明媚的校园，心情也变得欢快明朗了呢。五彩斑斓的光辉模糊了我的视线，记忆回到那个懵懂年少的初一年代。新学校的生活，新交的朋友，新学的知识，新的环境，所有的一切都吸引这我。望着教室门前那满架的紫藤萝，浪漫紫弥漫了我的心田。

怀着对美好生活的无限憧憬，我开始了我的初中生涯。花开花落，时光荏苒，转瞬间我已临近中考。面对着席卷而来的学习压力，我身心俱疲。回忆初见那满架的紫藤萝，三年转瞬即逝。如今我眼中的未来已不像原来那样的单纯美好，渐渐地，我认识到了生活的不易。为了我未来生活中能永远弥漫花香，我必须努力奋斗，为了我自己的将来而竭尽全力。

我愿时光定格，紫藤萝用不凋零，花香不散，可这一切终究会随时间消逝在记忆深处。无奈，我只得与紫藤萝合影一张，用这一纸淡黄的映像来储存我的快乐。

临近 毕业 ，分离在即，花落人散。同学间的嬉戏打闹，快乐的时光一幕幕浮现在脑海，原本悦耳的笑声却刺痛了我的心，我的眼睛被一些透明液体模糊了……时间一分一秒的过去，我只得与我所不舍的一切合影，让这照片承载我对过去的留恋。

也已深了，我却丝毫没有睡意。窗外清绝的月光吸引着我，于是披衣出门。踏着月光步入庭院，任如水月光慢慢流淌在心际。此刻，清新蕴涵的情调在空中回荡。月华入水，竹影随韵轻舞。俗世的喧嚣与浮躁，回忆宇彷徨都消融在这如水月色中了。今夜，月光分外皎洁。

愿记忆长存，愿时光永驻在我和我所不舍的人和物合影的那一刻。

抒情作文初三3

在我们身边有许许多多的爱围绕着我们：有浓浓的师生情，有互吐心声的朋友情，有血浓于水的兄弟情，还有真挚的爱国情，这一切伴随着我们成长，带给我们快乐，带给我们幸福。可是有一种爱，它如水般轻柔，如山般深沉，如海般宽广，如大地般博大，如太阳般温暖，它就是——父母的爱!

从小到大，因为淘气，你们打过我们;因为说谎，你们训斥过我们。还因为第一次帮你们做饭，帮你们担水，你们夸赞过我们。但无论是打、骂，抑或是仅仅一个赞许的眼神、微笑，这对我们来说都是刻骨铭心的。因为这就是我们成长的历史，它记录了我们成长的点点滴滴，这无一不渗透着你们浓浓的爱。

无论我们犯下多么不可原谅的过错，甚至对你们无意的伤害，你们都以宽容的胸怀来原谅我们。很多时候，我们对你们的付出漠然置之，认为那是自己应该得到的，是天经地义的。我们甚至抱怨你们给予的太少，抱怨你们没有 文化 ，抱怨你们婆婆妈妈，抱怨你们要求太苛刻。

但这并没有减少你们对我们的爱。想想是谁把我们生下，是谁把我们养大，是谁供我们上学?这都是我们的父母您啊!我亲爱的爸爸妈妈，是你们辛勤的操劳支撑起我们温馨的家。是谁教我们说话，是谁教我们做人，是谁盼我们成长，是谁把我们牵挂?这都是我们的父母您啊!我亲爱的爸爸妈妈，在你们心里，即使我们七老八十也永远是长不大的孩子。你们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，我们再能苛求你们什么呢?

如今你们的孩子已经长大，已经读懂了你们饱经 风霜的面孔。当我们看到你们佝偻的脊梁，愧疚涌上心头;当我们看到你们憔悴的容颜，辛酸溢满胸怀;当我们看到你们背负行囊，远去打工的身影，泪水噙满双眼。如果说我们是雄鹰，你们就是广袤的天空，如果说我们是鱼，你们就是浩瀚的海洋，如果说我们是花草树木，那么你们就是宇宙中的太阳，你们给了我们温暖，给了我们阳光雨露，哺育了我们生命的成长、茁壮，感谢你们，让我们拥有了人间最纯的情，最真的爱!

抒情作文初三4

幸福到底是什么?是钱?是势力?还是高官?幸福是什么?这个让我百思不得其解的问题缠绕着我的每个夜晚让我久久不能入睡。

一天下午，我听见爸爸在跟爷爷通电话，电话的大概内容是“爷爷今天去集市买了两只鸡，说今晚叫我们去吃鸡肉，虽然现在鸡肉对于我们已经不再感到稀罕，但妈妈又懒于做晚饭，只好全家到爷爷家凑合一顿。

来到爷爷家，大伯、二伯、全家都在，再加上我们全家算是爷爷辈下的的一大家子凑齐了。虽然只有两只鸡，再加上一点青菜炒出来的并不多，每个人只能分到两三块鸡肉但大家都吃着、笑着，心里感到无比的快乐。

爷爷、奶奶今年已经六十多岁了，每当家里有点什么好吃的、好喝的还是干农活要用的好农具都要分给他们的孩子，他们吃着、看着自己的孙子、孙女，有的成家了，有的正在求学，嘴里吃着香喷喷的鸡肉，心里乐滋滋的`笑着，他们是幸福的。吃过晚饭后大人们在再说今年的庄稼收成什么的，嘴角时不时的抿起，有时还发出哈哈的大笑声，他们也是幸福的。而我们则在讨论学习、畅想未来，心里充满了对未来的美好憧憬，我们更是幸福的。

原来幸福并不是钱、不是势力、高官。而是一张张笑脸，幸福是一大家子在一起吃喝;是心里彼此的牵挂;更是大人们看着自己的孩子一天天快乐长大，而自己慢慢的老去。

幸福不需感天动地，而需彼此快乐。

抒情作文初三5

童年的小巷里，总能听到若隐若现的二胡声，那声音似乎就在前方街巷的转角处。

从小，我生活在外婆家，那是一个远离城市喧嚣的小山村，那儿的人日出而作，日落而息，邻里关系和睦，到处洋溢着祥和的气息。妈妈因为要工作，不能时常来看我，有时也一个月不见人影。又是一个静谧的傍晚，远方的公路上并没有熟悉的身影。我回到外婆家，低低地哭了起来，

外婆见了，也不知道如何安慰我。也许小巷太安静了，静得连巷尾小猫叫的声音都听得到。往往在这时，远处就会传来轻柔悠扬的二胡声，那声音很温暖。我循着那声音飘来的方向，寻觅着演奏者。

眼前是一座一模一样的小台门，给我一种熟悉的感觉。哦!他和外婆家的一样。门前坐着一个安详的老人，正在静静的拉着二胡，慢慢的，音符擦干了我脸上的泪痕。一曲完毕，他拿出了一根彩色的棒棒糖，递给我。放进嘴里，甜丝丝的，并不黏腻

他把我抱在怀里，拉二胡给我听，慢慢地我笑了，他也笑了。对面人家的烟囱里，

升起了淡黑色的炊烟，他轻轻地对我说：“孩子，该回去吃饭了。明天，爷爷再等你来。”我就这样每天收获一份温暖，直到暑假结束，妈妈接我回家。又是一个傍晚，我又哭了，不是因为妈妈，而是因为他。我摘下一朵花，一路小跑，来到那个洒满阳光的小台门。他正坐在那儿，擦拭着那个二胡，我悄悄地走过去，把那朵沐浴在晚霞里的花，送给他。我踮起脚尖，在他耳边说：“爷爷，再见，我会想你的。”一路小跑，我使劲忍住，不让它流出眼眶，然而，它并不听话。

在小镇上，我买了一些一样的棒棒糖，听见有人说，某某人一大把年纪了，还隔三差五得买棒棒糖……听到这，我真想哭。我多想用春雨来比喻他对我的关怀，但在他阳光般的笑颜下，显得囊样苍白无力。阳光啊，请你代替我去守护他，就像他曾经关爱我一样。

转角处，不仅仅是那若隐若现的二胡声，更是洒在心头的一缕如阳关般温暖的关怀。

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在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的初三常考作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

冬季，一个寒冷又寂静的季节。它不如春天那般自由洒脱，不如夏天那么炎热逼人，也不如秋天那么凋零伤感，冬天只有冰封和肃杀，很纯粹，只存严寒和宁静于心底，使万物在冬季学会了忍耐、等待和孕育。只有黄昏才能带来黎明，只有严冬才能带来春意。

冬天，是安详宁静的。

冬季的到来，便注定了它的命运。它注定了要冰封万物，贮藏生命，笼罩天空。然而它不孤独，它有雪的追寻。冬季是宁静的，雪花也不曾改变过，雪总是在不经意间就下了起来。一开始只是雪絮，不久便滚滚而下，气势磅礴，如夏季的暴雨遮天蔽日，但是雪和雨不一样，雪是谦虚的，它只想宁静地给予自然一份美丽，给予生命一场短暂的喘息;雪虽和雨一样同为水所化，但它不同于雨，它给人的是一份纯净、一份清泽、一份身心的安详。

冬天，也是无私的。

冬天存于冷酷和极寒之中，生命为了生存挑战极限，磨炼意志。虽然一代又一代的生命倒在了炼狱之中，但这同时又勾勒出一副又一副顽强的身躯，可以说，冬季是大自然的监察者，也是孕育者，它抹杀了有缺陷的次品，铸就了一代代不朽的生命，它忍受着亡灵的诅咒，把残忍黑暗的一面留给自己，只为给予茫茫春季最美的景色。冬季是无私的。

冬天，更是充满意义的。

在冬天里，万物忍受严寒的同时又充满着希望，因为它们相信寒冷之后就会迎来温暖的春天。生命也体会到了自然的真谛：只有感受痛苦才能体会到什么是快乐。

我，爱冬季，爱它的宁静，爱它的无私，爱它的蜕变。冬季好似一个天使，人们喜爱它、欣赏它、赞扬它，但人们只关注它到来时的美丽，却不曾留意过它离去时所留下的，它走得那样悄然，令人难以察觉，但我知道它留下的不只是美景，还有万物间永恒的延续。

我爱冬季，因为它曾在我心里流淌。

冬天在人们心中留下的可能只是寒冷、残酷和光秃秃的形象。

有人喜欢春天，是因为春天的蒙蒙雨雾，笼罩了整个世界，喜欢那若有若无的感觉;有人喜欢夏天，是因为灿烂的阳光，洒遍了整个大地，喜欢那生机勃勃的场面;有人喜欢秋天，是因为片片飘落的红叶，带来了累累的果实，喜欢那丰收的喜悦;而我，喜欢冬天，是因为刺骨的寒风，阻挡了万物前进的脚步，喜欢那四季中不平坦的季节，还有那需要去战胜的考验。

西北风的呼啸是冬，雪花飞舞也是冬。但冬远远不止这些，她有着独特的性格。

冬，是乘着秋风来的，她没有春那样阳光明媚，没有夏天那样丰富多彩，更没有秋天那样硕果累累。提到冬天，有的人想到，寒冷萧条，枯枝败叶，其实不然，她的个性就在此。

冬，是圣洁的象征，斗转星移，当时光老人跨入春天的门槛时，整个大地变得银装素裹，有一种内在的丰盈美。如果没有冬天，又如何会有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的佳句，古人用“一片冰心在玉壶”来形容心地纯洁。冬是圣洁的，她的个性就在于此。

冬，是一位可敬的'严师，她默默地训练了多少人坚强不屈的性格。正所谓“大雪压青松，青松且挺直。欲知松高洁，待到雪化时。”数九的天，傲骨的梅，因冬而增色。古人有“映雪读书，食血炼志”的说法。正是坚强的品质，才炼就了一批又一批的志士。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”冬的个性就在于此。

冬，是孕育着春的摇篮，她从天国降临，用她的芊芊细手安抚着幼苗：冬孕育着春而不争春，当春天来临的时候，她那冰凉的肌肤就化作涓涓春水，无私的灌溉着幼苗，等到春色铺地，生机勃勃，万物露出脑袋的时候，她就完成了一年的使命，带着春的谢意，悄悄地回到天国，等待着下一次的降临。

冬，有着自己独特的个性，没有春的艳丽，没有夏的张扬，没有秋的丰富，有的只是无私、坚强、不屈的性格。

我爱冬，爱她那在大千世界中的千差万别，爱她那独有的品质。

当活泼的校歌响起时，我正好一脚踏进了班门，毫不在意的摆摆头，让头发付提荣的垂在两侧，推开门，中气十足的喊道;报告!换来的是同学们窃窃的偷笑声，和你温柔如水的‘坐下’。

你的声音特别，不同于数学老师的豪迈，不像英语老师的爽朗，更不同于我的大嗓门了。你总是用温柔如水的声音，为我们讲述着一篇篇生动的文章，使我受益非凡。

当轻柔舒缓的高山流水响起时，我轻车熟路的掏出练字本。看着那让我又爱又恨的绿色封面，我无奈的叹了口气，唉，什么时候我的字可以像上面的一样漂亮呀!难，真难!我沮丧地拿起钢笔，赌气似地刷刷两笔，一幅“佳作”就诞生了。真是横看成岭侧成峰，远近高低各不同啊!这时，你轻轻地走来，握住我的手说：“字可不能这样写啊，要横平竖直，注意细节，可不能不修边幅”。说着，抬手在我的“马”上画了一个圈，“你看，字要这样写。”你在我的“狂草”边上工整地写了一个楷书。我抬头茫然的看你，你冲我微微一笑，长长的睫毛配上弯得如同新月一样的眼睛，似振翅欲飞的蝴蝶，笑容明丽，就连你身上的蓝大衣也逊色了不少。你鼓励着我，要把字写好的决心就在心里扎了根，我一定会把字写好，我在心里发誓似得向你，你轻柔似雨的声音在我耳边回荡着如一阵细雨撒过，留下点点甘霖。

当欢快的上课铃声响起时，我火急火燎的在书包里翻着作业，完了，一个晴天霹雳打在我头上，没带!你让打开作业时，我只能灰溜溜的坐在那里，等候批评，可没想到的是，你用轻柔如风的声音说：“没关系，下次注意。”至今，那种错误我再也没犯过。每次完成作业时，你的声音总在我耳边回响，你的话语落在了我的心田。

老师，你温柔如水的声音时刻在我耳边回响着，如一盏明灯，照亮夜行者的路，如一颗星星，指引我前进的方向!