儿童画画培训班图片

儿童线上学习美术是现在的大趋势，方便省时间。美术宝是一对一的，教师是兼职的，鼓吹让你考级考证，报名的时候还说包过考级，那这个证的含金量，呼之欲出了。画啦啦是一对六的，小班教学，老师都是全职的，稳定性高，我觉得画画就该这样啊，画画是孩子们互相交流思路和想法，表达内心世界的一个很好的渠道，但是画啦啦的上课视频没有回放功能，但也影响不大。黄铅笔也是一对一的教学，关于他们的资讯查得不多，影响力暂时没有画啦啦和美术宝的大，不作评论。总而言之，孩子学习画画，是为了懂得发现美好事物，学会思考，培养艺术气息和鉴赏能力，而不是成为以后的谋生阶段。

关于主流在线少儿美术机构的权威汇总（仅供参考）第一名：【未来美术】在线少儿美术：推荐指数5颗星，性比价高，可以媲美VIP陪画师资。大的特色是开辟了真人在线大班，让美育变成了普惠性教育。1、每课时收费：20-60元2、 班型：1v1、小班课、1对多 。3、课时包：24-144节之间4、师资：美院及其他第二名：【VIP陪画】在线少儿美术：推荐指数5颗星，虽然是学费贵，但师资是好，除了趣味化的教学形式外，更加融入了专业教学，可以让孩子真正拥有专业知识。1、每课时收费：60-120元 。2、班型：1v1、小班课3、课时包：24-72节。4、师资：美院及其他第三名：【美术宝一对一】推荐指数5颗星，师资队伍比较多，销售服务好。1、每课时收费：100-150元 。2、班型：1v1和小班课，1对多3、课时包：72-144节之间。4、师资：八大美院及师范类、艺术类第四名：画啦啦：推荐指数5颗星，主要是小班课，价格还是比较贵。1、每课时收费：100-150元 。2、班型：小班课3、课时包：72-144节之间。4、师资：八大美院及师范类、艺术类还有一些在线教育机构：比如小央美，缤纷鸟等等

一般来说，少儿美术培训机构主要看当地的影响力，目前国内并没有所谓的行业领头羊。

东方娃娃教育2009年

诞生于美丽的人文古都南京

10年来，东方娃娃秉承

“创造美、感受爱，智慧随行”的教育理念

研发出适合3~14岁儿童的美术教育课程、

STEAM机器人课程、人文书法课程、

绘本原创课程、东方鹰课童子军

以及一系列课程和实践项目。

同时，东方娃娃教育为家长们

开设有人文旅行摄影班、油画笔、

素描班、人文书法班等。

少儿艺术培训机构十大排名？十大品牌榜 口碑投票榜 人气品牌榜 实力榜 分享榜 点赞榜 招商榜 老鹰画室 微力量 艾艺荷马 湃乐思 天籁艺术学校 秦川艺校 广电·新艺堂 星干线艺术 白塔岭 舞研艺考

东方娃娃。他们有3—14岁的课程。而且美术和乐高都有。还有其他的书法以及绘本课程是非常全面的。课程质量也是很棒的，有自己的教研团队以及教材。而且报名课次是所有课程通用的不用分类别报名。

关于这个问题，在这里分享一下我的经验：

①接送时间

其实让孩子上画画班，最贵的真不是学费，是时间。

来回接送，起码要1小时吧？如果路上堵车，花上2、3小时都有可能。画画班至少一周1次，每节课大约45分钟-1小时。

还有课后与老师交流、陪孩子画画等等也要用到不少时间……

对于画画班来说，时间成本是必须要考虑的一个重要因素。选择知名机构，可能离家比较远，浪费太多时间……特别是对于6、7岁的小孩子来讲，他们集中注意力的时间很短，一般都不超过20分钟。而长途跋涉的路程会消耗孩子大量精力，孩子注意力就更难集中了。等到孩子赶到上课地点，往往已经没有什么精力学习了。

但是，选择离家近的画画班，这些机构又可能不是特别好，耽误孩子。所以权衡之下，我选择了画啦啦。

一是因为线上平台很好地解决了时间距离上的难题，二是能让孩子在线就能享受名师教育。

说句实话，与其让孩子奔波于上画画课的漫漫长路，真的还不如利用这些时间，带他们去逛逛美术馆、画展，积累审美经验，再用心挑选一些优质的创意美术课程，在家启发孩子的想象力。

对于一切鼓吹能把孩子培养成神童、艺术大师的绘画机构，我都唯恐避之而不及。

在我看来，这种班普遍急功近利。我家孩子是4岁半进行绘画启蒙，5岁正式学画的，学了两年，最大的感受就是一节课教的东西太多了！

有时近2个小时要学四五个知识点，老师语速快，匆匆讲完这个知识点就赶着讲解下一个。旁听了几节之后，我总有一种身在奥数班的错觉。

以画啦啦举例，老师们根据孩子发展规律，设置了由易到难的课程训练。开始几节课主要练习线条和图形，锻炼孩子造型能力。

画啦啦学员作品▲

当前孩子掌握得差不多了，就可以让继续深入学习构图和空间关系。这部分较难，所以有了基础再学习，才能更轻松上手。

画啦啦学员作品▲

在老师的耐心指导下，孩子们不单单记住了知识点，还能将这些知识点灵活地运用在作品当中！

②没有原则的不去

当初报名画啦啦之后，我妹妹看我家孩子学得不错，也想给女儿报班。

但负责画啦啦报名的老师太傻了，“放着钱不挣”：他们详细问完孩子的情况，发现年龄还没满5岁，觉得不合适，建议不要来上课。我妹妹当时有点生气，觉得老师不懂得变通。

后来老师和她解释，说不满5岁的孩子，手部的力量还没发展起来，线条不能画得很流畅，图形也画不完整。这样的话，孩子很可能会因为学习效率低下而被打击，从而失去绘画兴趣。

我和我妹妹听完都挺感慨的：这些刚刚接触的时候觉得“有点难缠”的老师，往往才是有原则的好老师。

一位有原则的好老师实在太重要了，不仅帮助孩子更好地学习画画，也在潜移默化地影响孩子，让他们成为更美好的人。

所以在报班前，我觉得不要怕麻烦。可以事先多家走访、多试体验课，感觉一下老师如何，再决定是否报班。

不知道看完这篇文章，大家是不是对该挑什么样的画画班大概有底了呢？

一、儿童喜欢画画，这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。我们从事儿童美术教育，必须研究儿童绘画的心理与特点，否则，就不能正确地评价儿童画，也就难以辅导儿童绘画。小学阶段应按儿童的年龄分为三个时期来研究：图式期6-8岁、写实倾向期9-11岁、写实期12岁以后（相对而言，有的会提前或退后）。美术教师应根据儿童不同时期绘画的心理与特点，培养他们的兴趣，才能提高他们的绘画水平。二、6、7岁儿童处于幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑的发育已达成年人的90%，但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态，想象力十分发达。他们把画画看成是一种游戏常把有生命的和无生命的东西混淆在一起。一过7岁，幼儿的这种特征就逐渐减少或削弱，渐渐能客观地、实事求是地认识客观世界，在想象的同时，能按照自己所熟悉的那样去画。随着他们参加社会活动增多和知识面的不断扩大，绘画创作达到高潮，进入儿童绘画创作的黄金时代。他们依靠直觉，加上自己对事物的认识和想象，根据头脑中对物象特征形成的概念，凭自己的记忆表达心绪和意象，造型的模式是这一阶段儿童画的一般特征，故称之为图式期。这个时期，特别要求教师和家长千万不能以成人的眼光来评价儿童画作品，也不能让儿童一味地去模仿成人的作品或技法，要顺其自然充分给孩子自由，让儿童用自己喜欢的表现方式画自己喜欢画的内容，这样才不会把儿童喜欢画画的天性给扼杀了。可以参考参考，现在好像是可以免费试上M/三、由于儿童年龄的增长，生理的变化，观察能力的提高，判断能力的增强，思维能力的发展不同于前一个阶段，他们开始以客观的态度去观察现实生活中的环境并进行探索，对幼儿时期深信不疑的童话、梦幻开始发生怀疑。对以前自己常采用“古怪”的、“不合逻辑”的表达方式持否定态度，对过去画的那些不合比例、不真实的画表示否定。他们对儿童画表现的天真、幼稚并不喜欢，更羡慕比自己大的孩子以及成人的绘画，对绘画的空间知觉有了较大进步，开始由平面的空间思维向立体的空间思维过渡，故称为写实倾向期。由于这一阶段的儿童画开始追求真实，致使他们那些感人的童趣创作逐渐消失，对绘画的兴趣趋于淡漠，个别甚至视画画为额外负担。这个时期要使儿童的绘画兴趣如同图式期时那样浓郁，这就需要根据学生的认知规律，提高他们的绘画能力和审美意识，选择适合他们的教学方法和模式，使他们画出的作品能抒情达意，这样学生对美术的兴趣才会有增无减。

我们如何选择一个在线儿童美术培训机构呢？这是一个非常重要的学问，首先我们要看机构的规模，因为在线教育是非常非常需要庞大的资金，一个在线机构的启动，至少需要50,000,000到一个亿的人民币，因为在线教育是需要流量，在规模化运营启动阶段，其实就是一直在烧钱，如果没有拿到融资，那么这个在线，美术，教育机构是很难发展和壮大的更不用说能够一直的持续下去。所以说一个人在线，美术的规模就保证了这个机构可以一直赢下去。

孩子都喜欢画画，不少家长都有给孩子报培训班学习美术的愿望，但如何为孩子选择一个合适靠谱的机构成了很多家长头疼的事。不少家长和我聊天，跟我讲了他们在为孩子选择美术培训班时的困惑，希望能给到他们一些建议，以便为孩子做出正确的选择。其中一位家长遇到了这样的情况：她的孩子今年七岁了，三年前在当地报了一个所谓以创意美术为主的儿童培训班，每次去做些手工、黏土、拼贴什么的，或者是用手掌或树叶等沾上颜料在纸上印出图形。孩子觉得很有趣，非常愿意去学习，孩子也很喜欢老师。这位家长也一直觉得孩子喜欢就好，其他无所谓。点击此处添加图片说明文字直到有一天，她在朋友圈看到几个其他家长晒的孩子的画，有素描、有水粉、还有国画、油画，那几个孩子和她孩子同龄，但似乎画得比自己的孩子“专业”多了。这让她有点坐不住了，怀疑是否应该让孩子在原来的地方继续学下去。她了解到那几个孩子是在本地的另外一个培训班学习，负责教课的老师据说是专业美术学院毕业，素描画得尤其好，他们也教高考的学生，据说学生的高考专业成绩也不错。点击此处添加图片说明文字她觉得孩子在原来的地方学习只是玩了个高兴，并没有专业上的进步，需要给孩子找个专业点的地方了，于是也让孩子到了这个机构学习。可是上了几次课以后，孩子再也不愿意去了，问他为什么？孩子说不好玩，没意思。每次上课老师就是给一幅范画让照着临摹，或者是摆个石膏几何体让孩子画素描。老师和学生们一再强调：学画的入门就要先学会画形，形画不准其他都瞎扯！这位家长找到老师沟通说这样教孩子是不是有点死板？会不会限制孩子的想象力？老师解释说：造型是一切艺术的基础，形都画不出来，画不准谈何想象力？我们就是主张要从小打下扎实的基础，这是美术的基本功！达芬奇光画鸡蛋都画了几千张！他们那些创意美术什么的培训机构都是打着培养自由和想象力的口号去教孩子，结果你会发现，孩子什么也学不到！这位家长听了觉得也很有道理，可又总感觉哪里不太对劲，她着实有点迷茫了：一个是向左，一个是向右，到底应该听谁的？2上面这个例子代表了儿童美术教育培训市场上两个极端但又非常普遍的情况。一种是以对专业的片面和简单化理解来套用孩子的美术启蒙教育，看似专业，但这种专业对儿童这一特定群体而言实则非常不专业。而另一种倒是符合孩子的天性特点，但的确又缺少专业性和系统性、孩子在开心之余好像没学到什么东西。您可能会说，这不是把好多儿童美术培训都一棒子打死了吗？的确，按我所说的会打死一些这种有明显缺陷的培训机构，但不必悲观，在此之外还是有很多的培训机构和老师在努力寻找和探索美术的专业性和儿童天性特点之间的平衡，把上述两种模式有机融合，而且取得了很好的成效。这种方向的机构和老师才是我们所推荐的。因此，如果要我给您建议如何给孩子选择培训班的话