教师培训课的培训内容

教学实战操练及各项基本功训练与巩固，从这些方面进行：

1、 个人思想素质：服从工作分配、按时出勤、遵守学校各项规章制度。

2、 听课指导：做好详细的听课笔记。

3、 教学基本功：板书、简笔画、肢体语言、语音语调等。

4、 备课指导：备详案。

5、 课堂教学实战操练。

6、 客户服务。

培训的内容主要分为三个部分:

第一部分是知识点的梳理和总结；

第二部分是辅导，学习不同老师不同辅导风格，进行模仿的前提下，确定适合自己的路线；

第三部分，就是实战演练，就是仿课、过课的过程，让新老师在实践过程中找到更好的自己

一、管理与教育理念培训

包括：国家幼教方针政策、幼儿园的经营理念、管理理念、服务理念和教育理念。

二、教学技能培训

主要依据幼儿园课程和幼儿发展两大部分的要求制定的评量指标进行。评量指标主要包括“课程实施方案”、“环境创设与利用”、“生活、游戏、学习活动的组织和开展”、“说课、听课、上课、评课的技巧”、“活动的组织提问策略”、“特色教育课程的组织与开展”等。教学技能培训使员工产生更多的认同感和向心力，能更快更好地融入到园所，尽快发挥作用。

三、教育课程的培训

教育课程培训工作的实质是建立一种质量意识，通过教育课程培训，确立教学的质量、要求和导向，为幼教工作者观念到行动的转变提供操作性指南，为教育教学诊断和质量提高提供依据，并在使用教育课程的过程中进一步完善和改进，以保证每一所民办幼儿园保教质量达到基本的水平。