肖战考试题

这件事情引发热议主要是这篇题目的受众对象非常特殊，还只是小学生，虽然这道题目本来的目的是为了让大家去向自己的偶像学习，去用英语灵活地介绍自己所熟悉的人物。但这个人物似乎选择的并不恰当，肖战虽然很优秀，但实际上也是在各路商业包装下的明星，并不能成为中小学生们的偶像。

这件事发生之后，泾阳县的教育局工作人员也回应道，英语课本中的第三单元也有一篇关于怎么去描写人物的课文，也选了一些明星，比如说成龙，韩红等等。但是，成龙、韩红等人跟肖战之间还是有非常大的差别的。前者是已经拥有了国际上的声誉，并且做了很多公益上的行为，而后者仅仅还是刚刚出道几年的明星。不是说肖战不够好，只是他对于大众的一个影响力远远没有前者那么大，我们不能将二者进行等同。肖战以后能不出现先去在英语试题中，我们不得而知，但是目前来说，我们应该去选择那些真正为社会和国家做出了非常大的贡献的科学家，或者在国际上都非常有声誉的演艺家进行命题。

再者说，我们的对象仅仅是小学生，他们的三观都还没有谈及到建立的程度，他们都还是在对社会处在认知的状态。如果我们贸然地以一种意识形态的方式给予到到孩子身上，他们的成长往往会偏离掉我们的主线。

至少在孩子没有独立地能够去判断这个世界对与错之前我们不要去给予太过于繁华的娱乐圈给他们，这样的给予，造成的负面影响只会超过他的正面影响。无论是我们的一个命题，还是我们的教材的编撰，现在都已经成为了社会的热点，大家也在默认这样无形中的方式，实际上会影响孩子的判断是非标准。

肖战被写进试卷引质疑，这是在引导小学生追星吗？

肖战被写进英语试卷引起质疑，确实在一定程度上会引导小学生追星，但是我们不能够否定说肖战就不能够代表明星的一股正能量，因为他只是一个英语试题，试题里面主要说明了是肖战他的一个职业爱好。根据这一个素材，小学生们能够写出什么样的短文，这并不能说明这就是在引导小学生去追自己的偶像，虽然说肖战是一个明星，确实会觉得引发小学生追星的嫌疑，但我们不能否定的是，肖战作为一个演员，其实还是有很多正能量值得我们学习的所以有没有引导的嫌疑具体表现在以下方面。

一、有引导嫌疑我们知道一般学生试卷里面出现的都是那些国家认为具有正能量的，有代表的形象。而拿演员作为一个素材，让小学生去写作文确实会说存在一定的嫌疑，让那些喜欢肖战的人更加觉得追星是一件正确的事情。而且在学生时代，追星也是一个普遍存在的现象，所以命题试卷的时候，应该尽量避免这些存在争议的明星。因为网上对于肖战的形象有褒有贬，我们并不能说肖战他就是完全符合所有人的一个偶像标准的。虽然只是小学生的试卷但是我们还是要尽量避免拿这种公众人物来当素材，让小学生去写，毕竟学习是一件自主的事情，我们不能因为顺应时代的潮流，就拿当红明星去做素材。

二、不存在引导嫌疑

我们知道其实试卷命题的时候是很自由的，而且这一篇短文的要求写的很明显是说根据提供的一些材料写一篇短文，并不是说看着肖战这个人去写作文，所以即便有一点影响也是无伤大雅的，毕竟肖战这个演员在娱乐圈他的一个好评度还是蛮高的，而且很多小学生应该也不会过多地去关注这个明星是谁。而是说根据这个素材去写作文，所以应该也不要这么担心。

肖战英语没有过四六级了。

英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。

大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办。

分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。从2005年1月起，成绩满分为710分，由中华人民共和国教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。

2013年12月考次起，全国大学英语四六级考试委员会对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。

为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，与难度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。

2022年11月，北京教育考试院发布通知，原定于12月10日举行的北京地区2022年下半年全国大学英语四、六级考试（笔试）将延期举行。

这或多或少的在引导孩子追星，小孩子价值观不完善，容易跑偏！

咸阳一小学试卷要求学生介绍肖战，教育局则表明这样出题其实是没有问题的，而且他们认为这是对学生学习的一种延伸。但是在回应过后他们却取消了出题人的出题资格，由此可以见得教育局只是在表面上维护了当地的教育系统，但是背后还是认为这种出题的方式有问题。这件事情曝光过后让很多网友都表示非常的不理解，因为这明显就像是在引导学生去追星。

这道题目列出了肖战的姓名、家乡、个性爱好以及个人经历，除此之外还介绍了一下他的职业技能和年龄。让学生们用这些内容描绘一下肖战这个人，题目中还要求学生讲述一下自己也想成为一个像他一样的人。整个题目的内容就是在引导着学生喜欢肖战这个明星，这样的题目不应该出现在小学生的考试卷上。虽然介绍他人的考试作文题很常见，但是此前大家所描绘的主人公多半都是一些对国家有贡献的科学家或战士。

如今这种习题让学生们去描写明星，这就让人觉得非常的无语了。虽然以前大家写过描写成龙或者是韩红等文章，但是要知道肖战与这两位大前辈相比而言存在着很大的差距。而且大家应该引导学生去传播正能量，而并非是在考试的试卷上诱导学生们走入追星这条路。

如今这种教科书娱乐化的方式越来越常见了，如果说引进公众人物是为了让学习更有趣味性的话倒也无可厚非，但是有些一看就没有必要的教育模式就应该被舍弃。老师应该知道自己教学生是为了什么，出题者也应该明白出了这道题以后该让学生从中得到什么。不要因为自己的追星思想就引导更多人喜欢上自己的偶像，这种行为是失职的表现。

大家觉得这似乎是在引导孩子们盲目的崇拜明星，了解明星，对于孩子们的学习不利，是一种不正的学习之风

教育局回应称这是正常的操作，并没有故意而做出来这种行为，因此不需要上纲上线，这是正常的教学行为。

才不是，因为肖战这个人很有本事，而且为了梦想永不服输，这才是值得我们小学生该学习的。