美体培训知识

美容师培训的内容有：

1、皮肤护理：全身皮肤护理：能对全身皮肤进行护理；能根据皮肤的特点选用保养品；能指导顾客对全身皮肤进行养护、保健。

2、化妆：梦幻妆：能画梦幻妆，知道个性化妆造型要素；服装设计造型知识；常用造型材料的性质及应用知识；人体彩绘造型应用知识。个性化妆：造型能进行创意化妆。

3、纹饰美容：纹眉：能够根据顾客的脸型及年龄、皮肤物质、职业等客观因素，设计出自然的眉形、睫毛线；能运用多种纹术手段进行饰洗修；能指导他人进行纹饰洗修，并能处理纹后皮肤异常反应。

4、美体：能指导他人对各种类型的体形进行分析；能指导他人结各类体形的减肥健胸选择最佳方法；能指导他人用多种方法进行减肥健胸；能指导他人减肥健胸后的保健辅导及多种美体方法。

职业功能工作内容技能要求相关知识

一、皮肤护理：全身皮肤护理：能对全身皮肤进行护理；能根据皮肤的特点选用保养品；能指导顾客对全身皮肤进行养护、保健。

①国内外高新技术。

②保养品功效、原料作用机理。

③全身皮肤护理的常用穴位。

④皮肤病理生理。

二、化妆。

（一）梦幻妆：能画梦幻妆，知道个性化妆造型要素；服装设计造型知识；常用造型材料的性质及应用知识；人体彩绘造型应用知识。

（二）个性化妆：造型能进行创意化妆。

美容美体专业主要学习的课程为：

皮肤护理清洁、电疗、化妆技术、穴位按摩刮痧推拿、化妆造型、生理学基础、中医学基础、中药学、药理学、推拿学、美容实用艺术、医学美学导论、美容化妆、美容伦理学、美容皮肤学基础、美容技术、中医美容技术。

美容美体专业主要的学生需要系统的掌握美容所需要的基本理论、基本知识和专业技能。

美容美体专业学校有：沈阳市外事服务学校、重庆市旅游学校、重庆市女子职业高级中学、台山市敬修职业技术学校、开平市机电中等职业技术学校、绥中县中等职业技术专业学校、茂名市高州信息职业技术学校。

甘肃省环县职业中等专业学校、云浮市中等专业学校、韶关市振华中等职业学校、佛山市光明职业技术学校、广东华文航空艺术职业学校、汕头市琪雅美容化妆职业技。

主要面向美容化妆品、营养保健行业，在美容美体、营养保健、芳香疗法、化妆设计等岗位群，从事美容美体、营养保健、芳香治疗等工作。

美容美体行业作为一个朝阳产业，就目前行业的发展状况而言，中国美容行业实际上已经形成包括美容、美发、化妆品、美容器械、教育培训、专业媒体、专业会展和市场营销等八大领域的综合服务流通产业，已形成了良好的行业发展前景和发展空间。

中国美容产业是完全竞争的成长型产业，是颇具发展空间、产业延伸广阔、内涵丰富、供求弹性度强盛的朝阳产业，具有广阔的产业宏观前景，在创造社会精神文明、解决全国就业、增加新的经济增长点、安定社会秩序、交纳税收等方面发挥了重要作用并作出了突出贡献。

随着生活水平的提高，化妆美容已逐渐成为人们生活中的必须，化妆师市场需求越来越大，将会有越来越多的白领和高端人士拥有私人化妆师。

如果选择在美容院工作，一般面对的大部分都是高收入高素质的女性顾客，环境很不错，工作不脏不累。对于女孩子来说，从事一些关于美的行业也能丰富自己的阅历，提高自身的审美水平。

我们所说的学美容一般来说主要学习内容有皮肤保养，营养饮食，美体瘦身，医疗保健，中医美容等。下面我给大家介绍美容美体的学习内容，希望对你有用!

美容美体主要学习内容

1、了解什么才是健康的美容与美体

2、对自己的容貌和形体有一个基本认识

3、知道相关美容美体的基础知识

4、通过向专业人士学习，翻阅相关资料深层学习美容美体

5、能够将所学的理论知识运用到实际生活中，实现自我的美容美体

6、提高同学们的审美观

7、加强个人的自信心，为同学们今后的生活增添更多乐趣

课程理念：通过本次课程强化同学们对美容美体的认识;激发同学们对美容美体的学习兴趣;掌握正确的美容美体 方法 ;注重实践并能长期坚持。

主要培训方法：

1、讲座法

2、视法听

3、角色扮演与行为示范

4、体验式培训

培训需求评估

一、组织环境分析

1)组织的外环境

①当前社会竞争激烈，同学求职 面试 时不仅仅是知识层面的竞争，还有外在形象的竞争。

良好的外在形象和修养不可能一蹴而就，重在平时的积累，这就需要同学们掌握一定的 美容美体知识 ，在日常生活中注意保养，给人以良好的第一印象，为面试加分。

②随着社会经济的发展，人们在不愁吃穿的情况下，开始逐渐丰富自己的娱乐休闲活动。

俗话说“爱美之心，人皆有之”，不只是女人，还包括男人，都越来越注重自己的外在形象，同时也十分关注他人的形象。了解一些美容美体知识，有利于提升自己的外在，也有助于提高自己的欣赏水平，增添自信心。

③现在是一个信息时代，随处可见的时尚杂志、时尚信息都在刺激着人们的视觉，想要赶

上时代潮流，甚至于走在时代潮流的前端，美容美体知识是基础，只要打好基础，才能做到事半功倍。

2)组织的内环境

①大学生的课外活动十分丰富，每天都有可能接触到陌生人，此时，给人留下美好的第一印象就变得十分重要。这就对同学们的外貌有了一定程度的要求，掌握美容美体知识就能有助于改善和提升自己的外在形象。

②同学之间不仅仅会互相注意彼此的学习成绩，还会注意到彼此的外貌、穿着打扮。良好的外在形象有助于维护与同学的关系，也有助于给老师留下良好的印象。

(2)组织目标分析

明确、清晰的组织目标既对组织的发展起决定性作用，也对培训规划的设计与执行起决定性作用，组织目标决定培训目标。

因此，本次培训目标明确、清晰且唯一，就是为了让同学们了解一些美容美体的基本常识，学会一些日常保养的小方法，使自己的外在条件处于良好的状态，同时也利于自信心的提高。

(3)组织资源分析

①成员的相互合作和支持：培训者与受训者都抱着良好积极的态度参与。培训者具有一定的美容美体知识，同时具有培训的热情，能做到耐心细致地讲解与示范，受训者乐于学习美容美体方 面相 关知识和技能，确保培训过程顺利进行。

②充分的信息资源和积极的环境氛围：大量的时尚信息触手可及，周围同学也都重视自身外在形象的改善和提升，使受训者具备了积极的学习兴趣，有助于培训的顺利开展和培训目标的达成。

二、工作分析

工作分析明确地说明每一项工作的任务要求、能力要求和对人员的素质要求。工作分析的目的在于了解与绩效问题有关的工作的详细内容、标准，以及达成工作所应具备的知识和技能。在培训前，将任务职责分析明确，每个人应有的 岗位职责 和任务。

此次培训工作分析具体内容：

1、岗位：美容美体讲师一名、培训助理一名、受训人员数名

2、美容美体师培训任务清单：

1)讲解健康皮肤的特点、皮肤的相关生理知识及保养知识

2)演示适合在室内进行的健身动作

3)讲解自我按摩的作用，具体按摩手法和按摩穴位的演示

三、人员分析

人员分析是确定个体员工是否需要培训、哪些人需要培训以及他们需要什么样的培训，据此确定所需要的培训努力或特定的培训项目。重点是根据现有员工目前的状况，评价与理想状态的差距。

在此次培训过程中受训者保有十分积极及兴奋的态度，可以看到他们对美容美体的兴趣，大多数受训者是为了了解和学习美容美体方面的知识。

(1)个体特征

由于都是大学生，学习和接受新知识的能力比较强，在学习过程中易于接受和讲师的互动，能积极发表自己的意见。受训的同学能找到自己感兴趣的地方并做笔记，态度端正认真。

(2)工作输入

美容美体的各种方法本就源于生活，所以具有很高可实践性，讲师讲述专业知识和实 7

践难题、美容美体的新技术的同时可以和受训同学进行互动，保证培训的效果。

(3)工作输出

通过培训使同学们对美容美体有了更明确的了解，对自身的形象也更加注意。同学们可以利用所学知识进行简单的自我护理，让自己更加美丽动人，朝气蓬勃。

(4) 工作结果

通过培训让同学可以在美容美体方面更加了解，激发对美容美体知识的学习兴趣，学会一些简单的美容美体技巧，有利于树立自身良好的形象，增添个人魅力，增长自信。

(5) 工作反馈

对受训者反映的问题给予及时解答，在教授知识的基础上培养同学们对美容美体的兴趣，鼓励同学们养成良好的日常保养习惯，通过坚持和努力达到改善和提升自身外在形象的目的。对于真正有兴趣的同学进行更加深入的指导，让此次培训更具实用性。