孙先生孙太太
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六年级数学必考知识点如下：
1、在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。
2、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。
3、能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。
4、16℃读作十六摄氏度，表示零上16℃；－16℃读作负十六摄氏度，表示零下16℃。
5、如果2000表示存入2000元，那么－500表示支出了500元。向东走3m记作＋3，向西4m记作－4。
6、在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。0是正数和负数的分界点，所有的负数都在0的左边，也就是负数都比0小，而正数都比0大，负数都比正数小。负号后面的数越大，这个数就越小。
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很多同学学习数学都要整理数学知识，我整理了一些六年级数学必考知识点，大家一起来看看吧。
长方形：
长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×2
长方形的面积=长×宽S=ab
长方体的表面积=（长×宽+长×高＋宽×高）×2 C=(a×b+a×c+b×c)×2
长方体的体积=长×宽×高V =abh
长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4 C=（a+b+c）×4
正方形：正方形的周长=边长×4 C=4a
正方形的面积=边长×边长S=a×a= a
正方体的表面积=棱长×棱长×6 S =6a
正方体的体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a= a
正方体的棱长总和=棱长×12
圆：直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2
圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 C=πd C=2πr
圆的面积=圆周率×半径×半径S=πr ²
圆柱和圆锥：
圆柱的侧面积=底面周长×高S=ch S=πdh S=2πrh
圆柱的表面积=侧面积+两个底面积
S表=s侧+2s底（s=πr²）
S侧=πdh
S侧=2πrh
圆柱的体积=底面积×高V=Sh V=π（d÷2）²h V=πr²h （等底等高的圆柱的体积是圆锥的3倍）
圆锥的体积=底面积×高÷3 V=Sh÷3 V=πr h÷3V=π(d÷2)²h÷3 （等底等高的圆锥的体积是圆柱的三分之一）
比：
两个数相除又叫两个数的比。比号前面的数叫比的前项，比号后面的数叫比的后项。
比值：
比的前项除以后项的商，叫做比值。
比的性质：
比的前项和后项同时乘以或除以相同的数（零除外），比值不变。
比例：
表示两个比相等的式子叫做比例。a：b=c：d或
比例的性质：
两个外项积等于两个内项积(交叉相乘)，ad=bc。
正比例：
若A扩大或缩小几倍，B也扩大或缩小几倍（AB的商不变时），则A与B成正比。
反比例：
若A扩大或缩小几倍，B也缩小或扩大几倍（AB的积不变时），则A与B成反比。
比例尺：
图上距离与实际距离的比叫做比例尺。
按比例分配：
把几个数按一定比例分成几份，叫按比例分配。
1.小数化成分数：原来有几位小数，就在1的后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。
2.分数化成小数：用分母去除分子。能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数。
3.一个最简分数，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2和5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。
4.小数化成百分数：只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。
5.百分数化成小数：把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。
6.分数化成百分数：通常先把分数化成小数(除不尽时，通常保留三位小数)，再把小数化成百分数。
7.百分数化成小数：先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。
以上就是一些六年级重点数学知识点，希望对大家有所帮助。
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六年级语文必考知识点
作文是字、词、句、段等国语知识的综合运用。 小学阶段要求写短陈述句。 注意思想健康，内容具体，条理清晰，语句通顺，不写错字。 正确使用学过的标点符号。 可以写常用应用文、邀请函、板书稿、日记、书信、通知、简要的读书笔记和会议记录等。
要记述事情和活动，就必须把事情和活动写得具体一些。 为此，首先在动笔时，请认真记住要充分准备材料并进行书写。 其次，请重点写下重要的场面和过程。 用具体的形象写它，可以给整个事物留下深刻的印象，不要局限于一般现象的记述。
常见的修辞手法有以下：
1、比喻。 比喻是指具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的、抽象的、深刻的东西的说明和描绘里面的东西。 这样可以更生动具体地描绘事物的形象。
2、排列比。 排比是指三个以上的结构相同或相似，意义密切相关，是语诉-一致的句子或短语、排比成串。 这样的句子可以增强语气，表达强烈的感情，提高语言的感染力。
3、设问。 设问是为了引起读者的注意和思考，先自己提问，然后自己回答。 也就是自问自答。
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