四年级月考试卷

有些学生升入四年级后，语文成绩就下降了。想提高语文成绩的学生，要多做一点语文试题才行。下面是我为大家整理的苏教版小学四年级语文上学期试题，希望对大家有用! 苏教版小学四年级语文上学期试题一 一、看拼音写字 jiāng yìng wéi chí mí huò bù jiě pí bèi bù kān ( ) ( ) ( ) ( ) jīng zhàn qì zhòng dào dé gǔ shòu rú chái ( ) ( ) ( ) ( ) zūn yán shan liang kuǎn dài pǔ shí ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。 赠( ) 驶( ) 稍( ) 弛( ) 增( ) 使( ) 捎( ) 驰( ) 尊( ) 谅( ) 赠( ) 堪( ) 遵( ) 晾( ) 增( ) 湛( ) 财( ) 货( ) 驰( ) 拨( ) 材 ( ) 贷( ) 池( ) 拔( ) 三、我会补充词语： ( )( )不解 面( )( )色 骨( )( )柴 梦( )以求 以( )待人 疲( )不( ) ( )吞( )咽 将( )比( ) ( )( )不乐 四、 多音字组词： ( ) ( ) ( ) 据{ ( )为{ ( ) 将{ ( ) 五、加偏旁再组词 ( ) ( ) ( ) 发 侯 肖 ( ) ( ) ( ) 六、 选词填空： 确信 深信 坚信 笃信 自信 守信 取信 诚信 坚决地相信叫 ( ) 对自己怀有信心叫( ) 讲究诚实和信用叫( ) 履行自己的诺言叫( ) 忠实地信仰叫 ( ) 取得别人的信任叫( ) 七、 修改病句： 1、 由于今天我起得早，所以上课迟到了。 2、 我敢肯定他一定不会来了。 3、 春节联欢会上，我们听到了一阵悦耳的歌声和一张可爱的笑声。 4、 《万年牢》的作者是新凤霞写的。 5、 王军同学的作文、词和句子都用得恰当。 6、 考试结束了，它首先第一个走出教室。 八、判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。 1、《中彩那于》写了父亲在道德难题面前，放弃了汽车，选择了诚信，做以了以诚待人。() 2、《万年牢》教育我们要个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。() 3、杰克逊大叔让那个年轻人留下来的原因是他沉得那个年轻人很可怜。( ) 4、尊严就是尊贵庄严，使人敬畏。 () 5、“是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。”这是全文的中心。() 九、日积月累 (一)根据意思写名言 1、说话一定要守信用，做事一定要果敢： 。 2、自己不愿做的，不要强加与人： (二)补充句子：3、与朋友交， 。 4、精诚所加， 。 5、爱人者， ：敬人者， 。 6、老吾老， ：幼吾幼， 。 七、根据课文内容，谈谈体会到的做人的道理。 1、《中彩那天》父亲面临的道德难题指的是 使我们懂得 的道理。 2、我们从年轻人哈默和杰克逊大叔身上学到了。 3、“将心比心”这一成语的意思是 ; 从这两个日常生活故事中，我们体会到 4、在第二单元中，我记住了《 》一课中( )说的一句话是 我从中感受到了 5、一个人能够 带人处事，总会得到大家的 和 十、 阅读理解 李子核 母亲买了一些李子，打算吃过饭后分给孩子们吃，这些李子就放在盘子里。万尼亚从没吃过李子，他闻了又闻，心里非常喜欢这李子，很想尝尝李子的滋味。他在李子跟前走来走去。当屋里没有人的时候，他忍不住拿了一个李子吃了。午饭前母亲数了数李子，发现少了一个。她就告诉了父亲。 吃过饭的时候，父亲说：“怎么啦，孩子们，谁吃了一个李子呀?”大家都说：“没有。”万尼亚的脸涨得像海虾那样红，可他也说：“没有，我没吃。” 父亲说：“你们无论哪一个吃了，都是不好的;但是最糟糕的还不是这一点，最糟糕的是李子里边有核呀。谁要是不会吃李子，把核也咽下去，那么过了一天，他就会死的。我担心的就是这个。” 万尼亚脸色发白，说道：“我没有把核咽下去，我把它扔到窗子外面去了。” 于是大家都笑起来，万尼亚却哭了。 1. 用“﹏”画出文中的比喻句，并按要求填空。 (1)这句话中把( )比作了( )。说明此时万尼亚感到( )。 (2)请照样子写出一个比喻句来。 2.文中两次写到了万尼亚脸色的变化，请你用“ ”画出来，并写出他脸色变化的原因来。 第一次： 第二次： 3. 知道为什么大家都笑了，万尼亚却哭了呢? 十一、小练笔：我能想象库伯派人把汽车开走以后，“我们全家人当时的表现，我要把想到的写下来” 十二、倾吐我的心声：你有什么心里话想对谁说，就一吐为快吧。要求：可以以信的形式，也可以写成记叙文，内容具体，有真情实感。 苏教版小学四年级语文上学期试题二 一、给下面带点的字选择正确的读音，在括号里打“√”。(3分) 规 矩( jǔ ju ) 鲜为人知(xiǎn xiān) 模 仿(mó mú) 颤 抖(chàn zhàn) 薄壳结构(bó báo ) 横切面(qiè qiē) 二、看拼音，写词语。(10分) shēnɡ shū qǐ fā xuǎn zé tǎn kè yōu yǎ ɡǎn chù sī xù jūn xún pò suì tú àn 三、把成语补充完整，再选择合适填在括号里，使句子更加具体、生动。(8分) 熟能生( ) 寻( )问底 浅( )辄止 ( )不足道 1、同学之间要互相谅解，不要为一些( )的小事而影响大家的团结。 2、学习不能贪多求快，( )，而要把每个知识点弄清楚，( ) 这样才能真正掌握知识。 3、数学题一定要多做多想，才能( )。除此之外，没有捷径可走。 四、选词填空。(4分) 启发 启示 1、在妈妈的耐心( )下，我终于做出了这道难题。 2、科学家们从大自然的许多现象中得到( )。 果然 居然 1、真没想到，苹果里( )还隐藏着五角星。 2、经过一段时间的努力，我( )取得了很好的成绩。 五、给下面的一段话加上标点。(3分) 一只老鼠刚钻出洞口 两只猫同时逮住了它 白猫抓住鼠尾说 我先捉住了这只老鼠 应该归我享用 黑猫抓住鼠头说 你没看见我抓住了吗 是我先击中它的要害部位 两只猫争执不下 谁也不让谁 鼠趁机跑掉了 六、根据课文内容和自己的阅读积累填空。(17分) 1、在《真知》这首诗歌中，作者把“真知” 比做 和 ，告诉我们 。 (4分) 2、科学家模仿鱼儿发明了 ;模仿鸟儿发明 ;模仿袋鼠发明了 ;模仿鲸改变了 的设计;提高航行的 ;根据鸡蛋的“ ” 的特点设计出许多既 又 的建筑。我还知道人类根据 发明了 。 (10分) 3、小男孩在切苹果时发现 ，从这件事中，你想到了。(3分) 七、阅读探析。(20分) 【片段一】(7分) 当他们的车子拐入一个小山谷时，发现那儿停着许多车辆。原来这儿是一个无看(kān kàn)管的葡萄园，你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园，她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延上百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发，他下车摘了一篮葡萄，就让司机调(tiáo diào)转车头，立即返回了巴黎。 1、划去括号中不正确的读音。(2分) 2、从文中找出下列词语的近义词。(2分) 照料( ) 启示( ) 3、“使大师深受启发”的做法是 。(1分) 4、老太太的葡萄为什么能最先卖完，你是怎么理解的。(2分) 【片段二】(13分) 我爱荷叶 古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。 如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。 ()没有荷叶，( )不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些荷叶，碧绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。暴风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。 荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污，用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。 当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不争地位。它总是默默地工作，默默地战斗。 荷叶是美的，我( )爱它的外表，( )爱它的心灵。 1、在文中括号填上适当的关联词。(2分) 2、用“ ”划出文中打比方的句子。(1分) 3、荷叶有什么作用呢?用“﹏﹏”画出来。(2分) 4、请你摘录文中的几个四字词语。(3分) 5、短文歌颂了荷叶的精神是什么?在你认为对的后面打上“√”。(2分) ①、一种助人为乐的精神 ( ) ②、一种舍己为人的奉献精神 ( ) ③、一种吃苦耐劳的精神 ( ) 6、学了本文，你想对荷叶说什么呢?(3分) 八、快乐习作。(30分) 受骗以后 自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了…… 请你根据上面提供的材料，展开想像，续编故事。 猜你喜欢： 1. 小学四年级语文测试卷及答案 2. 小学四年级语文上册阅读题及答案 3. 苏教版四年级语文上册第一次月考试卷 4. 苏教版语文四年级试卷及答案 5. 苏教版四年级上册语文第六单元试卷及答案 6. 小学四年级语文上册竞赛试题

在我们的学习生活中，我们做过的试卷不少，但是他们真的能够准确地检验出你的学习情况吗?让我们来做套试卷吧!下面是我网络整理的苏教版小学四年级期语文末测试题以供大家学习参考。 苏教版小学四年级期语文末测试题(一) 一、 看拼音写词语。(10分) cuò wù zhèng fǔ xiāo huǐ mǐn jié nínɡ jié ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shēng chù cán kuì xìn lài tōu dào mì mì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按要求完成练习。(17分) 1.选择带点字的正确读音，打“√”。(3分) 淹没(mòmi) 棉袍 (páobāo ) 调集军队(diào tiáo) 朝霞(zhāo cháo) 一抹(mǒ mā) 窜出 (cuàn cuān) 2.先把 成语 补充完整，再选择合适的成语填在括号里。(8分) 横( )冷对 同( )共济 千帆( )发 温文尔( ) ( )作等身 亲( )无间 敢( )敢言 相得( )彰 3.照样子对 对子 。(3分) 桃红对( 柳绿 ) 和风对( ) 蓝天对( ) 流芳百世对( )(此题是课外的，考考孩子对这方面知识的灵活运用及词汇量) 4.把下列 名言 和 歇后语 补充完整。(3分) (1). 人生自古谁无死， 。 (2). 书犹药也，____________________________________。 (3). 擀面杖吹火—— ___。 三、按课文内容填空。(18分) 1. “人有_________ ，月有_________ ”诗人是 朝的 ，这首词的词牌名是《 》。 2.雪峰插云 ，___________，平湖飞瀑，___________，……九寨沟真是个充满 ______________ 的人间仙境啊! 3. 人们漫步在松花江边，________着这__________的琼枝玉树，便会_______地赞叹：这真是“_______________________,__________________________”呀! 4. 本学期，我们认识了 ___的徐悲鸿， __的李时珍， ______的九色鹿。我们还懂得了很多道理，《诚实与信任》让我们懂得： _______________。 四、寻访诗人的足迹。(4分) 自三年级以来，我们寻访了唐朝、宋朝的一些著名的诗人，唐朝诗人中，被称为诗仙的是 ;诗圣的是 ;诗佛的是 ，他的诗被誉为诗中有画，画中有诗。宋朝豪放派的代表人物是： ，我最喜欢他的词《 》;婉约派的代表人物是： ，我能吟诵几句她的词： 。 (诗歌积累是我们班 语文学习 的一个特色，这是我们的班本化试题，也是我较为满意的一题。) 五、课外阅读。(4分) 这学期，我们共读了《两个小八路》、《柳林风声》、《森林报》、《夏洛的网》、《大林和小林》等 故事 ，其中你最感兴趣的是《 》，里面的主人公是 ，我最喜欢其中的 (谁)，因为(从三﹏年级开始，我们就进行了全班共读，每学期共读5本左右的较优秀的课外书。这道题目就是针对我们共读的书设计的，题目相对开放。 六、阅读理解。(22分) (一) 大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌的彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。 1、找出文中两个描写颜色的成语： 、 。请你再写出几个描写颜色的成语： 、 。 2、文中画“——”的这句话用了 的修辞手法，分别把 比作 ，把 比作 。 3、人们为什么把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”?请用“ ﹏﹏ ”划下来。 (二)弯弯的小路 骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。 呀!无数只脚就要踩到杏子，怎么办?这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动!” 人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰…… “完了!”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。 红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来…… 姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。新课标 第一网 这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼…… 噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花…… 1.从文中找出下面词语的 近义词 。(3分) 顿时( ) 出现( ) 回忆( ) 2.从文中找出下面词语的 反义词 。(3分) 寒冷( )舒展( )稳稳当当( ) 3.用“~~~~~~~”画出文中打比方的 句子 。(1分) 4.用“————”画出对姑娘外貌进行描写的句子。(1分) 5. 文章 中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为___________________________________________;第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为____________________________________________。(2分) 6.画线句子中的“风”表面上指_____________________，实际上是指___________________________________________________________ (2分) 六、应用与习作(25分) 我们几乎每天和同学相处在一起，你们之间一定会发生许许多多的事情。请选择一件具体描述下来。题目自拟。 苏教版小学四年级期语文末测试题(二) 第一部分 基础知识积累与运用(55分) 一、读拼音，规范地写词语。(10分) wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng ( ) ( ) ( ) ( ) yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 组词 (5分) 削( ) 暇( ) 潮( ) 捎( ) 尊( ) 哨( ) 瑕( ) 嘲( ) 稍( ) 遵( ) 三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分) A、往上托 B、举动 C、提出 D、全 (1)我认识了一位举止特别的青年。( ) (2)课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。( ) (3)请你举个例子来具体说明一下。( ) (4)万里长城是举世闻名的古建筑。( ) 四、按要求填空。(14分) 1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。(8分) 知( )知( ) ( )出( )没 出( )不( ) 所( )无( ) 运( )帷( ) 骨瘦( )( ) 声( )击( ) 响( )云( ) 2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么?(3分) 3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《 》。 作者( ) 书的主要内容：推荐的理由： (3分) 五、精彩回放。(10分) 1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如( )。 2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、( ) 、( ) 。 等，其中给我印象最深的是( )，因为 ()。 3、早开的红梅——( ) ;( )——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，( )(6分) 4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。(4分) ，。，。 六、句子万花筒。(5分) 1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句) 2、礼花绽放。(把句子写具体) 3、湖面很平静。(改成比喻句) 4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句) 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的 射箭 能手。(用上恰当的关联词合成一句话) 七、口语交际。(7分) 在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身边的清洁工……动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩。 第二部分：阅读积累与运用(30分) 八、(一)阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。(15分) 一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 “呦，金鱼游到他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。 我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā()那样细致;有时又huībǐ()速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 1、在拼音旁的括号里写上词语。(2分) 2、从文中找出下列反语词。(3分) 呆板()马马虎虎()讽刺() 3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。(3分) 4、说明这位青年的画画得十分好的句子是(在文用“~~~”划出来)。(2分) 5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么?(2分) 6、读了这篇小短文，你有什么启发?(2分) 7、朗读第3自然段时要读出 的语气。(1分) (二)短文《购买上帝的男孩》(13分) 一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问)：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。 天快黑了( )第二十九家商店的店主热情地接待了男孩( )老板是六十多岁的老头( )满头银发( )慈眉善目( )他笑眯眯地问男孩( )告诉我( )孩子( )你买上帝干吗( )男孩流着泪告诉老头( )他叫邦迪( )父母很早就去世了( )他是被叔叔帕特鲁普抚养大的( )叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来!” 几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉， 出国 旅游去了。 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!” 1、划去文中括号内用得不正确的词语。(2分) 2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说______________。(1分) 3、我会给文中没有标点的地方加上标点。(4分) 4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。(2分) 5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说?请简洁地写在下面。(3分) 老头： 小男孩： 帕特鲁普： 6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的情景，简单写下来。(3分) 第三部分：习作(30分)<二选一> 九、 作文 1：我最难忘的人是 这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。 2： 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。 苏教版小学四年级期语文末测试题(三) 一、将下列文字抄写在方格内，要求规范、端正、整洁。 时间像调皮的精灵来去无踪，看我们怎样驾驶、操纵：一松手，它就从身边溜走;紧握它，就像抓住飞驰的马鬃。 二、看拼音写词语。 fán nǎo zhèng fǔ xuán yá yīn qíng yuán quē shēng chù mǐn jié cán kuì liáo kuò wú yín 三、选择正确的答案，打上打“√”。 情不自禁(jīn jìn) 似(shì sì)的 似(shì sì)乎 埋(mái mán)怨 分(fēn fèn)外 混(hún hùn)沌 四、在括号里填上合适的字组成成语，并选词填空。4% 碧血( )( ) 完好无( ) 文思( )捷 ( )出于蓝 ( )无其事 ( )情画意 聪明( )人 相得益( ) 五、按要求完成练习。 (1)照样子，改写句子。 例：他怎能不值得我尊敬呢? 改为：他值得我尊敬。 新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢? 改为： (2)用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。 例：我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。 (3)时光匆匆，我们必须要珍惜时间，努力学习，请你写一则关于读书的名言挂在自己的书房里。 (4)小刚犯了错，老师让他去办公室。一路上，小刚的心里 。(填一句合适的歇后语) 六、根据课文内容填空。 1、 插云，古木 ， ，异兽珍禽……九寨沟真是个充满 的人间仙境啊! 2、《望洞庭》中描写洞庭湖远景的诗句： ， 。 3、就这样，盘古以他的 和 ， 了天地，化生出 。 4、看到小王因思念远方的亲人而伤心，我们可以用“ ， 。”来劝慰他。这是 代诗人 写的词《水调歌头》中的名句，意思是 。 5、经过半学期的学习，我们从书本上认识了许多人物，他们有虎门销烟的 ，为国争光的年轻画师 ，开天辟地的 ， 为了人类盗取天火的 …… 七、阅读 (一) 从此，徐悲鸿更加奋发努力，他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。 当时，巴黎的博物馆里(陈列 摆放)着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天，经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的(提高 发展)。 徐悲鸿的生活十分(清苦 辛苦)。他只(租 粗)了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。 1、划去括号中不合适的词。 2、“临”用音序查字法应查音序( )，再查音节( )。“临”在字典中的意思有：①来到②挨近③照着字、画摹仿。“临摹”中的“临”该选第( )种。 3、徐悲鸿“更加奋发努力”表现在两个方面： (1) (2) (二) 我家养了一只小乌龟，有趣极了。它小小的脑袋，长长的脖子，身上背着块褐绿色的硬壳，四只肉乎乎的爪子，一伸一缩，小尾巴还晃来晃去。小乌龟很胆小，当你去逗它时，它就把爪子和头缩进硬壳，尾巴也往旁边一甩，就像一块带花纹的石头。 1、 给短文加个合适的题目： 2、 这段话是围绕哪一句话来写的?请用“ ”画出来。 3、 用“ ”画出一个打比方的句子。这句话把 比作 。 4、 作者从 、 、 、 、 几个方面描写了小乌龟的外形特点。 5、你觉得这只小乌龟有趣吗?为什么? 八、作文。 同学们，你一定有很多长处，就请你将你的长处写出来，告诉大家吧!题目自拟。 猜你喜欢： 1. 苏教版四年级上册期末语文试卷 2. 西师大版四年级下册语文期中试卷 3. 苏教版四年级语文下册第二单元测试题 4. 苏教版四年级语文上册第一次月考试卷 5. 小学四年级语文测试卷及答案 6. 苏教版四年级上册语文期中试卷