儿童具有戏剧天性,儿童需要戏剧的滋养、戏剧教育的激发。更为重要的是,戏剧是儿童把握外部世界、认识自我的主要途径之一,是儿童学习的主要方式之一。戏剧教育,恰恰能给予儿童形体思维和抽象思维相结合的时空和领域,让儿童更加自由、畅快地在感悟和创造的生态中学习。
然而当前大多数幼儿园、培训机构的兴趣班,以音乐、美术为主,学校及幼儿园有关表演的内容大多以节庆儿童剧演出为主,缺乏系统的、循序渐进的、专门的戏剧课程。
其实, 戏剧作为一种综合艺术 ,它能满足幼儿身体和语言表达的需求,并自然而然地统整音乐、美术、文字、舞蹈等各种艺术经验。此外,戏剧课程的身体与思想的对话、动与静的结合、个体性和集体性的统一,都极大地丰富了园所机构的课程内涵,满足了儿童全面发展的教育需要。可以这么说,有了戏剧的园所机构课程,是更加完整的课程。
开展儿童戏剧教育可以从 戏剧表达 、 戏剧创作 和 戏剧表演 这三个方面进行:
01 戏剧表达
“戏剧表达” 作为整个儿童戏剧教育的基础层面,关注儿童用身体的视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等各个感觉能力,在假想的情境中,以角色的或非角色的身份表达自己的内心感受和想法。
02 戏剧创作
“戏剧创作” 体现了想法与行动的对话。儿童作为戏剧创作的主体,在教师的引导下,不断产生新的想法,在虚构的情境中将自己内心的想法转变为可视、可闻的行动,以寻找解决问题的各种方案。儿童既是角色化的问题提出者,也是角色化的问题解决者。
03 戏剧表演
“戏剧表演” 一般是指“演员扮演角色,通过舞台行动过程创造人物形象的艺术”,本课程的儿童“戏剧表演”可称为“前表演”或“准表演”。儿童“戏剧表演”的样式以音乐剧、偶戏、哑剧、话剧为主,在不同的年龄阶段,“戏剧表演”的样式不同。
总而言之儿童戏剧教育是将孩子们置身于故事情景当中, 让孩子使用语言、动作以及想象力去“填充故事”,在故事情景中思考、解决问题矛盾,发挥想象力和创造力 ,而不拘泥于故事本身。
在故事表演之中, 老师可以结合多学科、多领域的知识去设计课程 ,幼儿阶段尚未分科,就更适合进行教育戏剧实践。
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Mango儿童戏剧
Mango儿童戏剧是全国首家集儿童教育学,儿童心理学以及戏剧艺术美学为一体的儿童戏剧研发培训机构。
公司自2014年成立以来,携手戏剧教育大师“大卫·戴维斯”以及国内学前教育专家潜心研发,两年内在国内各大学院以及幼儿园一线实践,不断地完善与升级,于2016年正式推出专属原创戏剧教学体系。一经推出,得到了学前领域专家、学者高度认可,也获得广大教育工作者的一致好评。
目前,Mango儿童戏剧已服务超过2400+幼儿园,教育培训机构,覆盖人群达数十万人次!
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Mango儿童戏剧立志要为园所、机构带去最实惠、最优质的戏剧教育培训,要让每位孩子通过戏剧教育的影响,潜移默化形成更好的人格,赢得更好的人生。
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为孩子做最美好的事
——孩子的成长需要“面向未来”的教育——