考试失误原因分析

1、不知道制定学习计划。在一句话说得很好，成功始于计划，没有计划你就是在计划失败。什么是计划，“计划”就是工作或行动之前所预先拟定的具体内容和步骤。“凡事预则立，不预废”，一个没有计划，每天想到一出是一出，想到一下是一下，是很难出成绩的。平时学习不爱做计划的同学，会出现什么都应该去学，但不知道应该从哪下手，不知道轻重缓急，最终导致学习效率低下。2、不会时间管理。时间是最公平的，对于每位学生都是一模一样的，但多数差生都存在不会时间管理，时间利用效率低的问题。学会时间管理，可以改变自我，提高学习效率，做到合理利用时间，有更多的学习时间。在管理时间的时候，我们必须要记住：每个人一天都只有24个小时，再怎么挤也有限；但是时间利用的效率是可以成倍提高的，提升的空间很大。当我们在思考如何利用时间的时候，首先要想到的不是怎样去从哪里“抠”时间，而是怎样提高现有的时间利用效率。学习不能死记硬背3、学习只会死记硬背。我们一直在提倡素质教育，学习需要多动脑、多思考，考试现在很少会考虑死记硬背的知识。死记硬背它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。虽然也能记住，但非常容易遗忘，而且学过的知识不会灵活应用。4、知识没有形成结构。知识并不是孤立存在的，学霸们在学习的时候 ，都非常注重将知识系统化，形成知识结构，布鲁纳说：“|获得的知识，如果没有完满的知识结构联系在一起，那是一种多半会遗忘的知识。”这就是说学习者一旦形成了良好的知识结构，既有利于发展学习者的智力，提高学习水平，又可以改进学习方法，减轻记忆负担。

考试失败的主要原因可以从微观方面来分析。微观主要是以错题为中心分析失败的原因主要是知识遗忘、审题不清、答题不规范、计算错误、因难而弃、慢而未完六个方面的问题。

从微观方面来分析考试失败的原因有以下几点：

修订错题。要逐一分析，不能忽略任何一个错误，认真分析错误的原因，请找出解决的方法。要将这些错题订正订正，分析错误的原因，寻求解决的方法，也是自我学习的一个过程，

这次考试之所以没有考好，总结原因如下： 1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。 2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。 3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。 失败了怎么办？认真反思是首先的： 第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因； 第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么； 第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。 失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

1：平时有没有认真的学习，把所学的知识掌握好。2：考试粗心大意，会的都错了导致分数不高。3：考试前没有好好的复习，所学的知识遗忘了。4：自己的学习方法不对头，导致学习效率不高。怎样才能考好试一是自我暗示减压法。在焦虑、紧张和烦躁时，不防自我鼓励一下，对自己说：“该复习的我都认真复习了，还怕什么呢？考试的内容无非是这些复习过的东西。”“和别的同学相比，我花的工夫一点也不少，在竞争中我并没有落后，既然如此，我又何必紧张呢？”二是肌肉放松减压法。找一个安静的环境，以轻松的姿势坐好，从上到下或从下到上依次紧张肌肉、放松肌肉，然后感受肌肉由紧张到放松的感觉。需要注意的是，此方法一定要持之以恒，每天1-2次，每次10-20分钟。三是焦点转移减压法。有意识地转移注意力是减轻心理压力的有效途径。处于压力过大的状态时，转移自己的注意力，做一些或想一些愉快的事情有助于心理压力的缓解。四是过渡性减压法。考前一周应该慢慢减少学习强度和时间，采取过渡调节方法来缓解压力。在考试之前做好知识能力、应试技巧、生理、心理、物质等各方面的准备。考试前3天必须检查交通工具的行驶状况，如果坐公共汽车的应把意外情况考虑在内；考试前2天仔细检查必备的用品，如计时表、钢笔、铅笔、三角尺、圆规、橡皮等，如有问题应及时解决；在考前把所有应试用品（含准考证）装在一个透明而结实的小塑料袋里；考前必须熟悉考场，如考场离家有多远？使用什么交通工具最安全快捷？路上需要多长时间？自己的考场在哪？座位在哪？学校购买文具或饮食品的地方在哪？考生熟悉这些情况后会有信心和安全感。二是提前进考场，从容自如地迎接考试。三是考试时不要想可能得多少分，那样做会加重心理负担，影响考试成绩。四是考试期间，每考完一门交卷后应尽快忘掉考试内容，不要去对答案、算分，以免引起心情紧张，影响下一场考试。

这位同学，你虽然认真，但是你可能忽略了学习方法。我在高中的时候也有你这样的的问题，上了大学后回首过去，发现自己只知道学习，却没有进行认真的反思与总结。就你的问题，结合我的经验与教训，给你提出以下建议：（1）认真复习，打牢基础。学习基础的稳定就像修房子一样，没有地基何来高楼。（2）课后总结，做题前先回顾以前知识。课后总结你可以写在笔记本上，别怕麻烦，做题前先温故以前学习的知识，不要边做题边翻书，这样既浪费时间，有养成了不好的习惯。（3）做题时，先解决基础的，能做好多先把它干掉，在去集中时间处理那些你不会的，你在做题的时候千万要记住讲求效率与正确率并重，不可顾此失彼。（4）虚心请教。你可以和同学讨论或请教，不一定就是成绩好的，只要他能做出来，你必须要把他的思路搞清才能达到目的，必要时多和老师交流，老师喜欢能提出问题的孩子，那是肯定的。（5）坚定信心。你须知道江海不可一日聚成，你应该有必胜的信心，这才是最重要的。总之，说了那么多，你的主要问题可能就在基础知识不牢固，信心不足，方法不得当。希望你能够注意这三方面，如果你能做好以上几方面，我肯定你的学习成绩会突飞猛进的，关键在于你有没有信心和勇气坚持到底！

成绩考不好的原因有很多呀，比如看你自己是不是没有掌握一些比较重要的知识点，还有平平时是不是比较贪玩？没有按时完成作业的都有很多原因的

想当年我初二时那是名镇全校所向无敌。好象挺不费劲的，就是很听话的完成了老师要求的，因为没有多努力所以我一直不觉得我的成绩原来那么好。后来高三开始科目多，开始课前不预习课后不复习没时间做练习了，然后飞快下滑。不预习你在老师讲课时就完全被动，被动当然吸收的少，复习起来就要用比别人更多的时间，做练习也会吃力。所谓熟能生巧，你的练习做的不顺手是不可能领略到相关知识所隐藏的老师只可意会不可言传的东西的。这样，面对题目的变化你会觉得束手无策。真的。效率即好的方法远比所花时间的长短重要的多多！祝进步！

首先要对这道错题进行全面的分析掌握，找到错题出错的具体原因，然后对这个知识点进行全面的梳理，将错题记在自己专门的本子上面，多次进行翻看，还需要寻找到类似的题型，多做多练，这样就能够总结出真正的原因并且加以改正，以上这些方式都是非常不错的。

考试失败的主要原因有以下几点：1）知识遗忘：知识回忆不起来了，更多的是知识的理解不到位，知识之间的关联没有建立起来；2）审题不清：简单说就是没看到与没想到。没看到就是没有看清题中所给的信息、条件，或没有看完试题就分析，得出答案，当然会错的很惨。没想到那是分析过程的问题，其实是思维品质的事情，这个下面宏观分析再说。3）答题不规范：主要表现在学科用语混乱，答案模型或常规格式不熟悉，更多还是缺乏考试经验，想到一点写一点，缺乏规范意识，表达能力缺乏训练，言不达意。宏观分析主要着眼于孩子当下的学习情况，主要分析的是孩子的以下几大学习核心要素.4）计算错误：计算出错一般同学自己都归因为练少了，有一点关系，计算不就是加减乘除吗，哪有那么难。最重要的是你计算的时候也同时在想这些量的关系等，一心几用，这才是计算错误的问题所在。5）因难而弃：看到试题没有思路，感觉很难，放弃了。这在我前面的帖子中也详细说过这个问题，感觉难主要的原因有三个：一是复杂，演算推理过程复杂，或是计算复杂等；二是知识储备混乱，做题时不能快速准确提取信息，没有思路，这种情况往往在交卷后一下就明白了，或是发下试卷一看，这么简单，我不知道为什么当时就没有做出来；三是陌生，陌生之中有熟悉，熟悉之中有陌生，因为陌生，导致很难的情况不少。6）慢而未完：做题慢，没有能够把题做完，平时做事情慢慢来，平时做题少，训练不到位，这些都是表面原因，其本质是跟做题多少没有太多关系，考试没思路，是心中无题，不是做题多少的问题，做题最重要的是要学会总结归纳，做一个题要会一类题，学会融会贯通。

形成考试错题的原因可能和不认真，基础知识薄弱，审题不认真，思路错误有关。要提醒自己建立一个错题本，要调整心态总结，总结导致考试失败的原因。错题本上要详细记录错题的分类，错题的时间，导致错题的原因，改错以后的记录。

考试的时候都会出现一些问题，每次考试结束以后学生要学会总结，学生要找到考试出错的原因。考试出错的原因，很可能是不认真导致的。这道题为什么出错？学生自己心里最清楚，明明会做，就是因为不认真导致出错。

考试出错，很可能就是考到了自己不会的题，因为没有掌握好基础知识，所以很简单的题都做错了。学生要学会总结原因，因为碰到了自己的知识盲点，所以才会出错，日常要多积累，多练基础题。

有的学生答题的时候马马虎虎，简单的读了一遍题目就去做题了，所以导致做错了题。这就是因为没认真审题造成的，做题之前首先要读两遍题目，把题目的意思弄清楚，然后再去做题。

虽然读完了题目，但是做题时还是出错了，这是因为解题方法不正确，做题时的思路出现了问题。从一开始做题就错了，运用的方法不正确或者只做出了一步，这是因为思路不清晰导致的。

想要彻底总结考试错题的原因，就要建立一个错题本。把每次考试出现的错题都记录在本子上，把出现错题的时间以及导致错题的原因都要写清楚。要认真记录改题的过程，以及内心的想法，过一段时间后还要重新去做这些错题，这样才能保证不再出错。

一、情绪高度紧张。考试时考生高度紧张 ，可造成心理失衡，生理功能失调，自我调节能力较低，严重影响发挥。二、没有进入考试状态。考生是否进入考试状态的表现如下：是否心情平和，情绪饱满，注意力集中，精力充沛，智力活动正常。 如果进入不了状态，就要注意调节生物钟，不要开夜车，经过调节生物钟，达到在考试时间内大脑兴奋，精力充沛的状态，才能促进考试正常发挥。另外在考试前不仅要温习书本，笔记等学习内容，还要每天适当的做做卷子，热热身，找找感觉，有助于考试正常发挥。三，观察出了问题。在考试中，无论审题，做题都要做到观察准确，速度快，要以准为基础。有的考生审题马虎，甚至看错题，答非所问。考生在考试中一定要审好题，我建议审题看两遍，第一遍力求掌握题的要求，第二遍力求把掌握题的内在联系，做题又准又快。考试时审好题的关键在平时，考生在平时的学习中，要注意训练自己观察的准确性，敏感性和全面性，为考试正常发挥打下坚实的基础。四，记忆提取能力差。平时能记住的内容，怎么到考试时就想不起来呢？造成这种现象的主要原因是，考生的记忆提取能力差，记忆的提取能力表现在考试时能把试卷中要考查的知识的准确，迅速地在头脑中检索出来。为使考生在考试中充分发挥记忆提取能力，考生在平时学习中要注意知识的归类，整理，使知识系统化，网络化。五，习惯性思维的束缚。考生平时应加强发散性思维的训练，学会用发散性思维去思考问题，解决问题，在考试中就会从不同的角度和途径去解决问题。六，缺乏考试策略技巧。建议考生在考前要善于总结适合自己的考试策略与技巧，在考试中加以运用，有助于考试发挥。