孩子考试不理想怎么办

这种情况下，家长千万不能急，首先应该给予孩子更多的鼓励和关心，帮助他意识到问题的严重性，更要明确下一步应该做些什么，不能给他太大的压力，这样很可能造成孩子对自己的否认和错误认知；对孩子来讲，总是考不好自己也是非常难过的，他可能在你眼里并没有那么的认真，其实他自己心里是真的想好好努力让自己争口气的！从一般情况来看，先从最近的学习态度纠正，是不是最近上课不太认真？是不是外界多了很多分心的因素？这些尤其需要家长和孩子进行沟通；接着，从学习方法入手，慢慢探索是什么导致事半功倍，是学习时间安排还是学习效率问题？理科不好，可以多做些错题集之类的，文科不好可是合理安排时间背书……；最后鼓励孩子与老师沟通，家长再怎样其实也没有老师了解孩子的学习特性，让他拿着卷子与老师沟通，问问哪里出了错，为什么这里会出错，一方面可以让老师了解到孩子想学的决心，可以让老师对孩子改观，另一方面还可以让孩子与老师多亲近，避免不喜欢哪个老师哪门功课就不好的问题！

1、除了正常的课后作业以外，建议家长们适当为孩子们布置一些课外作业，稍微提升题目的深度与难度，尤其是高年级的学生。2、提醒孩子在考试之前及时进行巩固复习，不能学了后面丢前面。 3.注重时间观念，平时作业一定要求孩子限时限量完成。4、注重细节，要求孩子好好写字，保持字迹工整，版书美观。同时作业写完一定要自我检查一遍，切不可粗心大意。

这可能是因为孩子压力太大，这时候父母就要多跟孩子进行沟通和交流，还要多去了解自己，多去鼓励孩子积极学习，认真的去总结经验，树立孩子的自信心。

我侄女和外女都是这样。我自己是英语老师，平时能够教他们。但是考试的时候就是不行。其实不光这两个孩子不行，我自己当年上学的时候也不行。真的是考试的时候内心十分慌乱，不镇定，脑袋反应就慢。 算上我，结合两个孩子，一共三个人的经验告诉你： 考试慌乱的最大原因，就是不够自信。这种情况，不是平时不努力或者学不到位造成的，就是内心压力太大。可能别人说有种种原因，分析得头头是道，但是结合我这么多年面对孩子的一线经验来看： 如果孩子平时够努力 + 考试成绩就是不理想 = 心理负担重（尤其内心不自信）。 其他原因，我认为都是次要的。我说的这个原因，十之八九都是这样。先解决孩子心理问题，不要再疯狂加课，加练习量。头疼医头脚疼医脚是不行的。 这里有两种可能： 第一种，平时的成绩有水分，比如作业啊什么的平时管的松，可以看一看问一问，所以做出来的成绩总是看起来可以，然后一考试，老师看到紧了，没机会问一问看一看了，真实的底数就暴露出来了。 第二种，平时成绩确实是可以的，是有真材实料的，但考试不比寻常作业，很多人一考试就紧张，一紧张平时会的题目就突然不会做，这是一种应激反应，也属于一种心理上的疾病，这个需要本人学会自我调节，可以自我进行暗示，这不是考试，这实际就是一般的测试，把心态调整到放松状态，如果自己不能调整过来，建议找心理医生咨询，进行心理干预。 以上仅是个人观点，希望对你有帮助。[微笑]也祝你家孩子早日适应考试环境，考出好成绩 这个应该分阶段性，小学阶段出现这种情况的应该不多，小学生对于成绩的看重以及自身对于考试的紧张程度相对较低。对于大考小考的区分度也较小。 出现这种情况最明显的是初中阶段的学生，平时小测验发挥不错，一到期中期末考试就会紧张。我认为主要有以下两点原因:1.学生自身对于考试成绩以及名次的重视，会让自己在大考时紧张焦虑，简单的题想复杂，难一点的题不会又害怕，看错题目要求，答题卡涂错。2.外在因素，身边有很多这样的例子，特别是一些教师子女，外在压力较大，每到大考时，来自任课教师的压力，父母的压力，同学的压力，很多时候可能都是自己给自己的，认为自己考不好会给父母丢面子，会受到别人的嘲笑。在大考成绩受关注度高，由于过分的压力会让自己发挥失常。而在高中阶段出现这种情况的那就是高考了。高考的重要性不言而喻，而且是一次考试定生死，而这个考试成绩不理想不在于学生题不会，而且出现了重大失误导致成绩不理想，之前听过很多这种情况，高考时答题卡题号与题填错，选择题涂错…… 综上，孩子知识掌握得扎实是首要条件，其次要给孩子营造出一种轻松的家庭环境，不要所有人都围着孩子转，紧盯着成绩，最后，学生自己的心态调整最重要，人生路漫漫，以后会遇到更多人生的大事，学生时代是人生的一部分，也是最美好的回忆。 最近在网上看到一个视频，一学生被老师问道:被剑桥大学录取高不高兴？回答:开心，但是我现在要去跑操了。 每个学生若都能有如此豁达的心态，该多好[灵光一闪][灵光一闪]！ 课堂有没有认真听讲呢？心思和精力有没有放在学习上呢？第一时间和任课老师取得联系，了解孩子的学习情况，再对症下猛药。有一点要提醒一下，一定要注重查漏补缺，可以达到事半功倍的效果。我个人感觉啊，平时成绩可能是假的，抄来的，考试抄不到了，真实成绩就暴露出来了。 平时在家模拟实战考试。家长监考，或请人监考，调适心理，战胜恐慌反应。 对于孩子平时成绩可以，但是一旦考试成绩就不理想这个问题，我的回答如下： 首先，要搞明白考卷错的题是哪方面的？是基础还是课外的题错了？ 要是基础题错的多不用想肯定平时成绩有水分。要是课外题错的多，说明孩子学的深度不够，继续加深知识。 再就是平时小考不严格，有的学生考试的时候喜欢偷瞄别人的试卷，导致成绩好。期中期末大考的时候，学生间隔大，偷瞄不了别人的试卷。这样的话也会出现你提出的问题。 所以，先搞清楚产生问题的原因，再解决问题。 希望我的回答对你有帮助。 在我看来就是心理紧张，造成大脑混乱，大脑要一边去舒缓这个紧张感，一边要想着问题答案，不要说孩子会发挥失常，大人也做不到！所以可以做以下几点。 1、孩子每次考差，家长不要去批评，更多的去鼓励。批评打骂的结果就更让他紧张害怕，那就越考不好，处理不好压力过大，感觉人间不值得，那就是悲剧咯； 2、多带孩子运动，运动心理学研究证明，各项 体育 活动都需要较高的自我控制能力、坚定的信心，勇敢果断和坚韧刚毅的意志等心理品质为基础。孩子的体能训练则是各项运动的基础。因此，有针对性地进行体能锻炼，对培养孩子健全性格有特殊的功效。心理承受力也慢慢上来； 3、带孩子贴近大自然，去爬爬山，在山顶喊一喊，深呼吸，做给孩子看，释放压力的同时，看到美好壮观的景象，心情舒畅，让孩子心里记住这些美好。 我的建议是平时作业到考试，无论时间还是书写等都严格按考试来，这样孩子平时有一种考试的紧张感，真正考试时就习惯了 这个“平时成绩”怎么得出来？是不是指作业？要知道，做作业时是可以翻书、问同学的，而且是单纯的近期的内容，短期记忆还在。 但是到了考试就有很大的不同，首先是考生的紧张心理，特别是有过阴影的，会造成思维、记忆障碍，从而影响正常发挥；其次是需要十足的全面记忆、综合运用能力。 由此看来，如果学生平常作业都会，到考试时成绩不太好，就很有必要关注这两个问题，并试着用些方法去调整缓解。 一是把每一次的作业都当成考试，也就是做题时不看书不看笔记，如果是在家里，家长可以拿着书，学生对题目说说解题思路，并把关联的概念、定律、公式正确地背诵出来，如有记不牢的再反复记。 二是学生每个人要找到自己放松的方式，我的方式是在考试前半个钟，像和尚一样边听耳机边复述考试科目相关概念、定义、定律，有一定安定心情的效果，可以试试。

有些家长发现自己孩子平时非常的用功，但一到考试成绩都不是很理想，这给很多家长感到非常苦恼。作为孩子自己考差了，担心被家长责骂，而作为家长，孩子考得差也不能过分责备。那么，孩子考差了怎么办？1.当孩子考得不理想的情况下，父母应该主动跟孩子进行沟通，让孩子重拾自信心，争取下次考得更好。家长也可以跟孩子找出错误的原因，在下次考试中就不会出现这样的错误，毕竟考试有失也有得。2.孩子考不好的时候，千万不能将气撒在孩子身上，孩子本身考就不好，此时感到无比内疚，如果家长将气往孩子身上撒气，不仅伤害孩子自尊心，容易影响孩子日后成绩，所以要用正确的方式来引导。3.孩子知识掌握不好往往就会考不好，若是不懂的地方不能盲目采用题海战术，长时间用这种方法会让孩子产生厌学情绪，家长要针对自己孩子性格进行教学，在学习过程中，让他学会举一反三，真正学透，下一次考试也会取得更好的成绩。孩子考不好家长不能过渡责备，首先要找出考不好的原因，才能针对性解决问题，而且考不好也要鼓励他，让他重拾自信心很重要。