考试的看图写话

看图写话考试以后写法如下：

1、今天考试成绩下发了，明明考了99分，红红考了100分，看着红红考了100分明明不太开心，心里有些许难受。但是明明在心里给自己加油下次一定要考100分。

2、第二次考试明明拿了到100分，明明拿着试卷，非常开心。可是发现有一个错误老师没有看出来，心里想要不要去找老师改正呢？明明想了很就决定鼓起勇气去找老师，明明来到了办公室告诉了老师，老师竖起大拇指表扬了明明真是个诚实的好孩子。

顾名思义，“看图写话”就是根据指定的图片写一段话。但是，这个看似简单的写话其实包含了复杂的层次。“看图写话”包含了四个过程：看、想、说、写。当看到一幅图后，双眼在充分观察后把看到的表象输入大脑进行想象加工。

然后把各种各样想到的信息进行加工整理，通过“说”这个环节有条理地表达出来。最后，用文字完整具体地把口头表达的内容记录下来，成为一段话。因此，这四个环节是紧密相连，缺一不可。

看图写话的重要性：

1、看图写话是对孩子们观察能力的培养。

2、看图写话是对孩子们想象力的培养。

3、看图写话是对孩子们表达能力的培养。

学会了写一句或几句话后，就可以学习写一段话了。从一句话写到一段话时，就要求写得具体一些。写人物，可以写他们的动作、神态、心理活动和对话；写动物，可以介绍它们的外形、颜色、习性、活动情况；写事情，就需要把事情的经过交代清楚。

前几天，老师跟同学们说：“明天就是期中考试了，你们一定要好好的复习，争取考出好成绩！”但是小明却不复习，而是在电视机前看电视，因为他觉得他已经有百分之一百的把握了，所以不复习。

终于开始考试了，老师把考卷发了下来，小明一看第一题，就被考题难住了，他就这样傻乎乎的愣着，直到老师喊：“时间到了！”小明一道题目都没做出来。等老师批完后，她把考卷发了下来，小明一看到自己的卷子，感到很惭愧，竟然考了不及格。

他发誓以后一定要好好复习所有的课文。

看图写话之痛

临近期末，又到了让低年级家长朋友揪心的时候了。语文考试，字词句段，低年级学得并不深奥，稍加复习，就能全部掌握。唯独最容易考到的看图写话，好像总不在掌控之中。记得有一个口头表达能力特别强的孩子，在自己的写话试题上这样写道：这个我不会写。家长看了哭笑不得：我孩子挺能说的呀，怎么下到笔头就这么难呢？其实，低年级孩子写话，这样那样的状况，层出不穷。归结起来，不外乎以下几点：

1看不懂图

孩子头脑中想的，往往千奇百怪。明明图画表达的是这个意思，在他脑海里往往是天马行空的另一个意思。于是，写出来的便南辕北辙，容易出现整段垮掉的惨况了。

2看不全图

只是干巴巴地把画面上的主要人物写出来，次要人物及景物完全视而不见。这也是由孩子的视阈决定的。在低年级这个年龄段，如果不经过训练指导，习得方法，很容易只抓最关键的，而看不到不同事物之间存在的联系。

叮铃铃，上课了，老师发下语文单元试卷，小明接过试卷一看，100分。他乐得比吃过糖一样甜，小明得意洋洋得看试卷突然，小明发现了一个错别字，“猴子”的“猴”少了一个“亻”旁。他想：如果跟老师说，我就没有100分了。于是他悄悄地贴上“亻”旁。

可他越看越后悔。因为他做了一件羞愧的事。小明飞快地跑到老师办公室，他对老师说：“老师，这字改错了。”老师一眼就看到那个错别字。老师把100分涂掉，写上99分，他对小明说：“你真是诚实的孩子。”小明觉得考了99分比100分还有意义呢！

初中已经有一个月了，不知不觉的就迎来了期中考试。

在考试前两天，老师就提醒了我们，要赶紧复习，一听，我心里打了个颤，感到前所未有的紧张感，因为这是我初中的第一次考试，我心想：这么快就期中了，这次考试能考好吗，这第一次考试就是给老师的第一印象，考不好怎么办啊？一个个的问号敲打着我的心。回了家，我拿起书就看起来，可一看又头疼了，英语有句型，语文有课文，历史有知识。要全背下来真不容易啊。一晚上很快就过去，我怀着紧张的心情走进考场。今天要考的有很多，语文、数学和综合，综合就包含了四个副科。当卷子一发下来，我心里的一块大石头落了地，因为很多题都是我做过的题型。很快我就做完了，最后试卷收上去之后，我的心又提起来了，虽说做过，万一马虎做错了怎么办啊。我一直提心吊胆，就像根本不想知道分数一样。第二天，我再次来到学校，上课了，老师耷拉着脸抱着卷子走进教室，一个个的念起我们的考试成绩，我认真听着，生怕考不好，突然我听到：“张xx,93分。”我又松了一口气，考得也不算太差嘛。可在喜悦之中还有一点点失望，这分数在班里还不算高，最高分是99，可也有两个不及格的，这也正是老师不高兴的原因。我心里想着：93分？这已经是我最努力的结果了吗？

不，不是的，如果在以后的考试中我在多复习一点，考试时认真审题，写完了多检查，肯定是能突破这分数的。

期中考试虽然结束了，我忐忑不安的心终于解放了，看着发下的张张考试卷，心情难平。

考试结束后，当语文、数学、英语试卷一科科发下来，心中悬着的那块石头终于落下来了，对考卷出现的错误，心里有种说不出的滋味。

当我看到：语文多音字“似”出错，感觉非常遗憾，平时经常用的字竟然会犯错，说明我平时对多音字学习不够细心；英语的听力更让我感到可惜，由于那种题平时训练的少，根本就没有听明白老师说的意思，能不犯错吗？数学错的更是离奇，那道很简单的看图题，竟然没有看明白图的意思！唉，总之，平时的粗心大意，这次考试让我尝到了“苦头”。

吃一堑，长一智。在以后的学习中，我要努力克服自己的弱点，等到期终考试的时候，就可以打个“翻身仗”了！

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； ； ； 早晨，班里多了一些一大早就赶来“刻苦用功”的同学。他们往往笔下迅速地写着，眼睛则东瞅西看。不用说，他们是来抄作业的。 ； ； ； 为什么不在家里认认真真地写，而要来到学校抄呢？其实答案有两个：一、不会做；二、既快又轻松。 ； ； ； ；第一个回答以前可以理解，但是现在数学老师说了，不会的题可以打个“？”号，不可抄别人的。所以为什么还要抄呢？

； ； ； 还有，抄作业真地那么轻松吗？表面上看，满篇的题目不用自己算，只需要照抄作业可以不用自己算满篇的答案，别人的往自己练习本上抄，自然轻松了。可我并不这么认为。 ； ； ； ；首先，抄作业前，要仔细地策划被抄对象、要抄科目及大概要用的时间。 ； ； ； ；然后，抄作业时，眼睛要四处扫描，心脏要时刻提起，不仅抄的速度要快，还要注意别抄错。 ； ； ； ；抄作业后也有许多后遗症，如考试不理想等。 ； ； ； ；如果自己写作业，则可以正大光明地把自己在纸上演算的结果写在作业本上，还可以不用担心被老师发现，考试不理想…… ； ； ； ； ； ；总而言之，本人认为自己做作业比抄别人的作业快乐、轻松！ ； ； ； 其实我自己三年级时也曾有几次亲身体验，但考虑到非长久之计，所以“退出江湖”洗手不干。希望抄作业者在抄作业之前想清楚自己做好还是抄别人好，若仍不思悔改，那后果自负。

二、用“√”为带点字选择正确的读音。

（3分） 1、儿应（yīngyìng）声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。 2、这是什么话？我国首都（dōudū）临淄住满了人。

3、我最不中（zhōngzhòng）用，所以派到这儿来了。 三、下列各组词语中，有错别字的一组是（）（2分） A、冷笑为难招待安居乐业 B、出息取笑笑嘻嘻鸟如指掌 C、囚犯解释实话实说面不改色 D、负责大臣完好无损不惜代价 四、选关联词填空。

（3分） 即使……也……不管……也……是……还是…… 宁可……也不……如果……就…… 1、（）多么艰苦，你（）要把他们带出草地。 2、邱少云（）牺牲自己，（）挪动一寸地方。

3、（）只剩下一个人，我们（）要渡过江。 五、给带点的字选择正确的解释。

（3分） 1、为设果（）：A、假设B、摆放C、假使 2、乃呼儿出（）：A、你、你的B、竟C、就，于是 3、若无其事（）：A、若是、如果B、如同、好象C、你 六、判断题，正确的打“√”，错误的“*”。（4分） 1、剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。

（） 2、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（） 3、杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。

运用了比喻的修辞手法（） 4、杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。

（） 七、仿写句子。（4分） 1、用比喻的方法把下面句子写具体、生动。

春天来了，小草绿了。 2、用拟人的方法把下面句子写生动。

小河流淌着。 八、把下面的对联补充完整，并写一句课外积累的对联。

（5分） 1、地满红花红满地， 2、，，三秋九月，中秋八月之中 3、，山外白云，池边绿树，，雨落溪边 你自己积累的： 九、根据下面所描绘的情境，回答下列的问题。（3分） 你爸爸是一个老烟民，家里人一直都很反对他抽烟，但他就是不接受，假如是你，你会怎样劝说他呢？ 第二部分：阅读积累与运用。

（32分） 一、阅读《晏子使楚》选段，回答问题。（15分） 楚王安排酒席（招待款待）晏子。

正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”

楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（得意扬扬得意忘形）地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。

可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。 1、“囚”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。

（2分） 2、在文中括号内用“√”选择恰当的词语。（2分） 3、从文中找出下列词语的近义词。

（2分） 沾沾自喜（ ）笑眯眯（ ）嘲笑（ ）神情自若（） 4、把文中画线的句子改成反问句。（2分） 5、用“~~”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处？ （2分） 6、经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？ （2分） 7、你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。

（3分）。

“咚咚”现在是晚上22点钟。学校的同学们早以在床上睡觉了，可是丁丁还在那电视机前看电视。他还不时发出喊叫声：“打……”“咚咚”现在是早晨8点钟。太阳已经早早的升在空中了，可是丁丁还在那舒服的床上睡觉呢？过了一会儿，丁丁终于醒来了，他看了看时间已经是8点25分了。

他飞快的穿起衣服飞快的向学校跑去。到了学校，他不敢进教师去因为他已经迟到了30分钟了。最后，他终于鼓住勇气敲了敲门。“进来”老师喊了一身，丁丁走了进去。老师问：“丁丁，你怎么这么迟到学校啊？”丁丁吱吱唔唔说：“我……我……昨天……晚……上。睡太迟了。”老师说：“现在是复习阶段了，你叫加油啊！好了，你回位子吧。”丁丁回到位子后，就认真听老师讲课了。

一天，森林里举行特长大赛，小白兔会写作，小猴子对小白兔说：“小白兔会写作，我要学会写作。”小猴看见小熊在吹喇叭，小猴说：“小熊吹喇叭真好听，我还是学吹喇叭吧！”小猴看见小鹿跑步真快，说：“我还是学跑步吧！”结果小猴子什么也没学到。

看见人家得金牌，小猴垂头丧气地离开了。

一天，老虎大王宣布，要举行特长大赛。小猴子也想参加，它走呀走，来到小兔家，看见小兔在写作。小猴说：“小兔在学写作，我也要学。”小猴学了几天，就不想学了。

小猴来到了小熊家，听见美妙动听的声音，小猴说：“小熊吹喇叭真好听，我还是学吹喇叭吧！”小猴学了几天，放弃了。

小猴来到了小鹿家，看见小鹿在练跑步，小猴说：“小鹿跑得真快呀，我还是学跑步吧！”小猴跑得腰酸背痛，就又放弃了。

动物王国特长大赛，小兔第一名，小熊第二名，小鹿第三名。小猴红着脸，低着头回家了。

一天，老虎大王宣布，森林里要举行特长大赛。小动物们听了，都开始积极准备起来。

小猴子也想参加，可是学什么好呢？它走呀走，来到小兔家，看见小兔在写作。小猴说：“小兔在学写作，我也要学。”小猴学了几天，觉得写作很难，就不想学了。

这一天，小猴来到了小熊家，听见小熊在吹喇叭，那声音又清脆又悦耳。小猴说：“小熊吹喇叭真好听，我还是学吹喇叭吧！”小猴学了几天，觉得吹喇叭实在太难学了，就放弃了学吹喇叭。

小猴又来到了小鹿家，看见小鹿在练跑步。小鹿跑得像风一样快，小猴羡慕极了。小猴说：“小鹿跑得真快呀，我还是学跑步吧！”小猴开始跟小鹿学跑步，可是他学了两天，累得腰酸背痛，就又放弃了学跑步。

动物王国特长大赛开始了，小动物们都积极参加比赛，小兔得了写作第一名，小熊得了吹喇叭第一名，小鹿得了跑步第一名。小猴红着脸，低着头，回家了。

植树节到了，小明、茵苗和小敏一起到郊外植树。小青先用铁锹挖了树坑，然后茵苗把树放进坑里，最后小青用铁锹把土填回去，茵苗给小树苗浇了一壶水。

一棵树种好了，小敏又扛来了一棵树，小明和茵苗又热火朝天地干了起来。

春天来了，花儿开了，草儿绿了，燕子从南方飞回来了，柳树在微风梳理着长长的头发。

小朋友们来到公园里，高兴地做着游戏！啊！春天真美！

小明是个喜欢旅行的孩子。他曾到过美丽的花园，看到五彩缤纷的花朵，勤劳的蜜蜂在花园里采蜜；他曾到过美丽的小河，看到清澈见底的河水，大大小小的小鱼在河里玩耍；他曾到过茂密的森林，看到直插云霄的大树，可爱的鸟儿在树上安家。

东东真是见多识广啊！

一天，妈妈正在院子里洗衣服。小明看见了，就给妈妈倒了一杯茶。

小明走到妈妈跟前，说：“妈妈，喝杯茶，休息一下吧！”妈妈洗了洗手，接过茶，笑着说：“小明，你懂事了！”

放学后，小明一边走一边踢球，一不小心，球滚到了马路中间。小明连忙冲到马路中间捡球，这时候，一辆车开了过来。

茵苗看见了，马上抓住了小明的衣服，说：“有车，小心！”小明马上收住了脚步，回过头对茵苗说：“谢谢你!”茵苗说：“不用写，下次不能在马路上踢球了。”小明点点头，等车开过了，才到马路对面捡球。

今天是星期天，妈妈正在家里大扫除。她拿着扫把里里外外都扫得干干净净。

小明看见了，拿出一块抹布，说：“妈妈，让我帮你擦桌子吧！”说干就干，小明把家里的茶几、餐桌都擦得干净得能照出人影了。妈妈看见了，欣慰地笑了。

幼儿园里，小明和茵苗正在玩积木。小明用积木做了一架小飞机，高兴地玩了起来。

茵苗看了，羡慕极了！她对小明说:”能不能借我玩一下？”小明想了想说:”我教你你做一个吧!”就这样，小明的帮助下，茵苗也做出了一架漂亮的小飞机，他们一起高高兴兴地玩了起来。

放学了，同学们到操场上做运动，有的.跑步，有的打篮球。小明跑步的时候发现操场旁边的草地里有很多大家随手扔掉的饮料瓶。小明想:保护环境，人人有责。

于是，小明就把草丛里的瓶子一个一个地捡起来扔进垃圾桶。小明真是一个懂事的好孩子！

春暖花开，草长莺飞，二（1）班的同学们正在举行一年一度的”爱鸟护鸟”活动。同学们举着”请爱护小鸟”的活动标语，抱着鸟窝来到树林里。

小鸟看见了，高兴得叽叽喳喳直叫，在天空中跳起了欢快的舞蹈，好像对小朋友说:”欢迎你们的到来！”

小公鸡一直想要找个好朋友。走着走着，小公鸡遇见了一个小男孩。小公鸡想:小孩长得太难看了，不适合做我的朋友。接着，小公鸡来到森林里，遇到了一只小猴子。小公鸡想：小猴子总是蹦蹦跳跳，太调皮。不适合做我的朋友。不一会儿，小公鸡来到了池塘边，小公鸡看见小青在荷叶上唱歌。小公鸡想：小青蛙整天呱呱呱叫，太烦人，不适合做我的朋友。

最后，小公鸡来河滩上，他看见小螃蟹沙滩上横着走来走去的。小公鸡想：螃蟹横行霸道，没礼貌，也不适合做我朋友。小公鸡找啊找，总是找不到好朋友，到底是为什么呢？我想对小公鸡说，我们要善于发现别人的闪光点。学会接纳别人，才能交到好朋友。

有一天，小明和哥哥一起到公园里玩。走着走着，忽然看见一个东西从树上掉下来。走近一看，原来是一只小鸟。小明想:小鸟真可怜，我们把它送回家吧。

哥哥小心地把小鸟捧起来，抬头望了望树上的鸟窝，说:”鸟窝太高了，我够不着。”小明说:”你驮我，我把小鸟送上去。”哥哥说:”那我们试试吧！”小明坐在哥哥的肩膀上，终于把小鸟送回家了。这时候，小鸟的爸爸妈妈飞回来了，叽叽喳喳地叫着，好像在说:”谢谢你们！”小明和哥哥回过头对鸟儿们说:”不用谢！再见！”

有一天，小兔子出来玩。忽然，天空下起了倾盆大雨。聪明的小兔子从路边的一丛最大的蘑菇摘了一个当雨伞。走到半路，小兔子看见蜜蜂、蚂蚁和蝴蝶也没有伞，于是小兔子就把蘑菇伞送给它们，自己冒雨跑回家。到家时，小兔子全身都湿透了。

过了一会儿，雨停了，太阳出来了，小兔子把湿淋淋的衣服挂到院子里，太阳公公笑眯眯地对小兔子竖起了大拇指，说：“你真是一个善良的好孩子。”小兔子摆摆手，笑着说：“爱护弱小是应该的。”

下午放学后，小明走在路上，忽然下起了倾盆大雨。这时候，小明看见路边的一棵树上有一只小鸟，它被雨淋得喳喳直叫。小明想:小鸟真可怜！可是，我没有雨伞，怎么办呢？小明摸了摸头，想到一个好办法。他把自己的帽子拿下来，放在小鸟头顶的树枝上。小鸟不会淋到雨了，高兴地唱起了歌。

看到开心的小鸟，小刚也高兴地跑回了家！

小明的叔叔是一位摄影师，这天小明和叔叔一起来到公园里拍照。小明摆好了姿势，叔叔正要按下快门时，小明突然跑开了。

原来，不远处有个小妹妹摔倒了，小明连忙跑过去扶她。小明轻轻地把小妹妹扶起来，叔叔抓紧时机按下了快门！啊！多么美好的瞬间啊！

冬天到了，到处一片冰天雪地。 虽然天气很冷，但是小朋友们一点儿也不怕冷，都到雪地里玩耍。茵苗穿着红色棉袄，戴着厚厚的帽子和手套在雪地里堆雪人。雪人的手臂是两串鲜红的冰糖葫芦，尖尖的鼻子是一根胡萝卜，大大的嘴巴是红红的辣椒。茵苗踮起脚尖，把一个紫色的水桶扣在雪人头上。茵苗笑着说：“快看，我的雪人堆好了！”小明看见了，就对茵苗说：“ 我堆的雪人一定比你的大！”说完，他就滚起了一个大大的雪球……不远处传来了一阵银铃般的笑声，原来是小敏和小青在打雪仗。小敏揉了一个雪球，朝小青扔去。小青一转身就躲了过去，又揉了一个雪球朝小敏扔了过来，两个人玩得高兴极了！

啊！多么美好的冬天！

时间一年一年地过去，因为人们乱砍滥伐，随意排放废气、污水，地球上到处乌烟瘴气，地球已经喘不过气，不得不戴上厚厚的口罩。因为环境变得越来差，人类纷纷乘坐宇宙飞船逃离了地球。

为了拯救地球，人们开始种植树木，恢复植被，垃圾分类，节约资源，地球又恢复了本来的面貌，水源变得洁净起来，空气也重新变得清新起来了。飞离地球的人们乘着宇宙飞船又回到了地球，从此以后，人们下定决心好好守护地球，保护人类生存的家园。

一天，妈妈对茵苗说：“妈妈想让你学钢琴。”茵苗听了，觉得不是滋味，因为她喜欢的是画画。于是，茵苗鼓起勇气对妈妈说：“对不起，妈妈，我想学画画。我并不喜欢钢琴。兴趣是最好的老师，不管画画有多难，我都愿意坚持下去的。”妈妈听了，点了点头，说：“我尊重你的想法。

你可不能让妈妈失望啊！”于是，妈妈就给茵苗报了画画班。茵苗学得很认真，妈妈觉得很满意！

今天，天气晴朗，阳光明媚。

小明和大象正在玩跷跷板。可是，大象太重了，小明怎么也跷不起来。这时候，一只小松鼠从树上跳下来，说我来帮你，可是小明加上小松鼠也还是太轻了，大象还是跷不起来。另一只小松鼠想到一个好办法，跳到大象身上，提起大象的耳朵，轻声说:”你用力蹬一下地，然后把脚翘起来。”大象照做了，果然跷起来了。

另一只小松鼠一下子被跷得飞到天上去了，挂在树枝上，大家都哈哈大笑起来！

茵苗有一个弟弟，他白白胖胖的，样子可爱极了！有一天，茵苗正在做作业，忽然听见房间里传来哭声，茵苗连忙跑进去，小猫咪也跟了进来。原来弟弟醒了，眼睛哭得水汪汪的。

于是，茵苗马上冲了牛奶，拿到小床边。弟弟看见奶瓶，马上不哭了，晶莹的泪珠挂在圆圆的小脸上，眼睛扑闪扑闪的，他使劲地伸长了手，好像在说：“快点给我吧！”茵苗用手试了试水温，觉得刚刚好才把奶瓶递给弟弟。弟弟接过奶瓶，用肉嘟嘟的小手抱住奶瓶，开心地喝了起来。茵苗看见弟弟笑了，也满意地笑了！

放学了，小明扔下书包就进房间看书了。看着看着，家里的小狗点点叼着书包进来了。

小明转头笑嘻嘻地对小狗说:”你真乖！”小狗用下巴蹭了蹭小明，好像在说:”要自己收好书包，不能随便乱扔！”

有一天，同学们一起来到大树下，拿出了自己的书津津有味地读了起来。这时候，茵苗说:”自己看书，多没意思啊！我们来讲故事吧！”同学们听了，都同意地点了点头。小明说:”茵苗，你先讲！”于是，茵苗就开始讲书里的故事，其他同学都静静地听着。

风好像也停下来了，静静地听茵苗讲故事。茵苗讲完了，小明也讲了一个故事。就这样，大家一个接一个地讲故事，度过了美好的一天！

放学以后，同学们来到足球场上踢足球。他们分成两拨儿，就拉开阵势赛起来。比赛一开始，双方的守门员都警惕地注视着前方，双方队员正在球场中间拼抢。

这时候，小明射门了，守门员小青马上跳起来，扑住了这个险球。球场上的观众们都尖叫起来！啊！多么精彩的球赛！

周末到了，明明一家正在进行大扫除。你看，爸爸和明明正在擦玻璃，妈妈正在清洗风扇的叶片，大家干得非常起劲！

不一会儿，屋子就被大家打扫得干干净净了，明明高兴地说:”虽然打扫屋子很累，但是看着屋子变得亮堂堂的，还是很有成就感的。”爸爸妈妈听了，都微笑着点了点头。

有一天，兔子出来玩，碰见了大老虎。老虎悄悄地逼近了兔子，机灵的兔子一下子发现了它。

兔子拔腿就跑，可是遇到了一条小河，这下子可糟糕了！说时迟那时快，大象正好在河里洗澡，于是大象把兔子放在自己的背上，背兔子过了河。老虎只好垂头丧气地回家了！

春天来了，天气暖了，小河解冻了，鱼儿在水里游来游去。

小草从土里钻出来了，到处一片生机勃勃。小明和爸爸一起到郊外采风。爸爸支起画架，拿出画笔，在纸上画了一幅美丽的图画，小明坐在旁边静静地看着。啊！多么美好的春天！